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          Instituto Nacional de Estadística y Geografía
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          Dirección General de Estadísticas Sociodemográficas
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          Dirección General Adjunta de Encuestas Sociodemográficas
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          Dirección de Generación de Resultados de Encuestas Especiales en Hogares
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          Versión 1 (13 de marzo de 2025).
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          Encuesta Nacional de Inclusión Financiera 2024
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          ENIF
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          National Survey of Financial Inclusion 2024
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          <![CDATA[Antecedentes nacionales de captación 

En el 2009, la CNBV emprendió un primer esfuerzo para medir el acceso y uso de los servicios financieros a través de la publicación de los Reportes de Inclusión Financiera, utilizando para ello la información proveniente de los re­portes regulatorios que, por facultades propias, proporcionan las instituciones financieras que regula y supervisa. A pesar de ser un avance en la generación de datos sobre este fenómeno, dicha información solamente permitía tener la perspectiva de la oferta de los servicios financieros, y no era posible captar la de los usuarios y no usuarios de ellos, para con ello generar una medición nacional sobre el acceso y el uso de servicios financieros, la cual sirviera de base para implementar políticas públicas encaminadas a proveer una inclusión financiera amplia y segura para los usuarios del país. 

Así, se concluyó que era necesario generar una medición nacional especializada en el tema de inclusión finan­ciera, que proveyera una medición confiable y completa de dicho fenómeno. 

En el 2012, INEGI aceptó participar en esta medición. Se acordó que, el INEGI sería el encargado de realizar el levantamiento de la información y la CNBV se encargaría del análisis y difusión de la información. 
De esta manera, en ese año, se realizó el primer levantamiento de la ENIF. A partir de allí, de manera colaborativa se han realizado los ejercicios del 2015, 2018, 2021 y, finalmente, el quinto levantamiento, 2024; para dar continuidad a la captación de información sobre educación e inclusión financieras. 

Es preciso acotar que el Consejo Nacional de Inclusión Financiera (Conaif) -compuesto por las autoridades financieras del país-, enfatizó desde la creación de la ENIF, la trascendencia de impulsar y realizar de forma pe­riódica esta medición nacional. Ello, como una pieza clave para generar indicadores de acceso y uso de servicios financieros sobre los cuales se identifican las áreas de oportunidad y retos en la materia, llegando al acuerdo que la ENIF es el instrumento rector a nivel nacional para tal fin. 

Para cumplir con los compromisos que tiene el Conaif acerca de "conocer, analizar y formular propuestas respecto de las políticas relacionadas con la inclusión financiera" es necesario el uso de herramientas de medición representativas a nivel nacional. Por ello, es de suma importancia generar indicadores de forma periódica para medir el impacto de dichas políticas en la población, ya que es responsabilidad del Consejo "determinar metas de inclusión financiera de mediano y largo plazos".  

Asimismo, en el Programa Nacional de Financiamiento del Desarrollo 2020-2024 (Pronafide) incluye objetivos para promover la inclusión financiera en el país, siendo los siguientes: 

Objetivo prioritario 5 - Impulsar el desarrollo sostenible, la inclusión y la profundización del sistema financiero en favor del bienestar de la población y de la asignación eficiente de los recursos. 

Objetivo prioritario 6.- Ampliar y fortalecer el financiamiento y la planeación de la banca de desarrollo y otros vehículos de financiamiento de la Administración Pública Federal, así como fomentar una mayor inclusión financiera de los sectores objetivo y una mayor participación del sector privado, para contribuir al desarrollo económico sostenido del país y al bienestar social. (1) 

Además, la Política Nacional de Inclusión Financiera publicada en marzo de 2020 tiene una estrategia transver­sal, que es la de generar información e investigación para identificar barreras y áreas de oportunidad en la inclusión financiera de la población. Así la primera línea de acción es continuar con la medición de la inclusión financiera de la población y empresas, a través de la Encuesta Nacional de Inclusión Financiera, entre otras mediciones y encues­tas. (2)

Por su parte, el Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024 (PND), en su tercer apartado sobre Economía, plantea la inclusión financiera a través de la creación del Banco del Bienestar, y realizando la entrega directa de apoyos mediante depósito en tarjeta bancaria, tales como el Programa Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez o el Programa para el Bienestar de las Personas Adultas Mayores. (3)

Por lo anterior, resulta de suma importancia continuar con una medición de forma periódica a través de un ins­trumento tan enriquecedor como la ENIF, ya que permite conocer las barreras que afrontan las personas para poder acceder al sistema financiero formal y visibilizar los esfuerzos realizados a favor de una mayor inclusión financiera, mejorar las competencias en el manejo de las finanzas bajo una apropiada educación financiera, así como una for­talecida protección a usuarios de servicios financieros.

Se continúa con la colaboración entre el INEGI y la CNBV, con el propósito de darle seguimiento a los levanta­mientos de la Encuesta Nacional de Inclusión Financiera del país. 

(1) Diario Oficial de la Federación (DOF), (5/ agosto/2020). Programa Nacional de Financiamiento del Desarrollo 2020-2024. Secretaría de Ha­cienda y Crédito Público. Programa sectorial derivado del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024. [Consultado el 30/10/2024 en: 
https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5597864&fecha=05/08/2020]. 
(2) Consejo Nacional de Inclusión Financiera (CONAIF)/ Comité de Educación Financiera (CEF), Política Nacional de Inclusión Financiera (PNIF), México, 2020, pág. 77. 
(3) Diario Oficial de la Federación (DOF) (12/07/2019). Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024, pág. 12, 16. [Consultado el 30/10/2024 en: 
https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5565599&fecha=12/07/2019].]]>
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          Actividad
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          Seguros
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          Tema: Características de la vivienda (sección 0 del cuestionario)
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          Tema: Residentes y hogares en la vivienda (sección 1 del cuestionario)
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          Tema: Características sociodemográficas de los integrantes del hogar (sección 2 del cuestionario)
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          Tema: Características sociodemográficas de la persona elegida (sección 3 del cuestionario)
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          Tema: Actitudes, comportamientos, vulnerabilidad y bienestar financieros (sección 4 del cuestionario)
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          Tema: Ahorro informal y formal (sección 5 del cuestionario)
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          Subtema: Ahorro informal
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          Subtema: Ahorro formal
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          Tema: Crédito informal y formal (sección 6 del cuestionario)
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          Subtema: Crédito informal
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          Subtema: Crédito formal
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          Subtema: Crédito formal Tema: Pagos (sección 7 del cuestionario)
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          Tema: Seguros (sección 8 del cuestionario)
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          Tema: Cuenta de ahorro para el retiro (sección 9 del cuestionario)
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          Tema: Uso de canales financieros (sección 10 del cuestionario)
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          Tema: Confianza y protección de personas usuarias de servicios financieros (sección 11 del cuestionario)
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          Tema: Capacidades financieras (sección 12 del cuestionario)
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          Tema: Toma de decisiones y propiedad de activos en el hogar (sección 13 del cuestionario)
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      <abstract>
        <![CDATA[El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) en colaboración con la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV) llevan a cabo el quinto levantamiento de la Encuesta Nacional de Inclusión Financiera (ENIF) 2024, con el objetivo de continuar con la generación de información sobre el acceso y uso de los servicios financieros para evaluar el avance en inclusión financiera en México.

Objetivo general 

Generar información estadística e indicadores oficiales a nivel nacional que permitan a las autoridades financieras hacer diagnósticos, diseñar políticas públicas y establecer metas en materia de inclusión y educación financiera; asi­mismo incorporar cambios y actualizaciones requeridas para dar atención a nuevos requerimientos de información y consideraciones en la Política Nacional de Inclusión Financiera (PNIF). 

Objetivos específicos 

- Generar información a nivel nacional, por tamaño de localidad y por sexo con respecto al acceso y uso de servicios financieros, entre los que destaca el porcentaje de la población con al menos un servicio financiero formal. 

- Generar datos sobre el nivel de conocimiento de la población sobre temas financieros, tales como la inflación, cálculo de interés simple y compuesto, la portabilidad de nómina, el seguro de depósitos, entre otros. 

- Identificar las necesidades de la población respecto del acceso y uso de los servicios financieros en los ámbi­tos nacional, urbano y rural, y por sexo. 

- Proveer información respecto a la frecuencia y comportamiento de uso referentes a los productos de ahorro, crédito, seguro, ahorro para el retiro, y sus canales de distribución. 

- Conocer las características sociodemográficas básicas (sexo, edad, nivel de escolaridad, condición de acti­vidad, nivel socioeconómico, hablantes indígenas, entre otras) de los usuarios de los productos y servicios financieros, así como aquellos que son beneficiarios de programas sociales, no son usuarios y quienes fueron usuarios, pero ya no lo son. 

- Identificar las principales razones para no adquirir un producto o servicio financiero formal, y su baja utilización para aquellos que si lo tienen. También entender las razones de las personas que dejaron de tener algún pro­ducto financiero, así como el conocimiento de la portabilidad de los productos financieros. 

- Conocer la incidencia de ciertos comportamientos financieros de la población adulta, tales como: llevar un registro de los gastos, elaborar un presupuesto, ahorrar, manejar adecuadamente un crédito, comparar pro­ductos antes de adquirirlos, realizar aportaciones voluntarias a las Administradoras de Fondos para el Retiro (Afores), utilizar medios de pago diferentes al efectivo, entre otros. 

- Medir la incidencia de ciertos fraudes como la clonación y el robo de identidad. 

- Contar con información para identificar la existencia de brechas de género con respecto a la toma de decisio­nes financieras sobre el dinero y los activos. 

- Evaluar las actitudes financieras de las personas, tales como comparar productos antes de adquirirlos, cono­cer su comportamiento de pagos, saber cómo piensan solventar su vejez y cómo hacen frente a sus emergen­cias económicas. 

- Contar con la información necesaria para obtener el indicador de alfabetización financiera propuesto por la Or­ganización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos/Estrategias Nacionales de Educación Financiera (OCDE/INFE), el cual se compone de tres subíndices: conocimiento financiero, comportamiento financiero y actitudes financieras, así como el índice de bienestar financiero.]]>
      </abstract>
      <sumDscr>
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        <nation abbr="Mex">
          México
        </nation>
        <geogCover>
          Cobertura geográfica. La encuesta está diseñada para proporcionar información con representatividad nacional, desagregada por localidades de 15 mil y más habitantes y menores de 15 mil habitantes. También proporciona información para las regiones Noroeste; Noreste; Occidente y Bajío; Ciudad de México; Centro Sur y Oriente, y Sur.
        </geogCover>
        <anlyUnit>
          Unidad de observación. La vivienda seleccionada, los hogares y las personas de 18 años y más.
        </anlyUnit>
        <universe>
          <![CDATA[Población objetivo

La encuesta está dirigida a la población de 18 años y más que reside permanentemente en viviendas particulares dentro del territorio nacional.]]>
        </universe>
        <dataKind>
          Encuesta probabilística en hogares
        </dataKind>
      </sumDscr>
      <notes>
        Servicios financieros y de seguros
      </notes>
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    <method>
      <dataColl>
        <dataCollector abbr="INEGI">
          Instituto Nacional de Estadística y Geografía
        </dataCollector>
        <sampProc>
          <![CDATA[1. Marco de la encuesta

La ENIF 2024 utiliza el Marco Maestro de Muestreo (MMM) del INEGI como base para la selección de su muestra. Este marco, elaborado a partir del último Censo de Población y Vivienda, está compuesto por Unidades Primarias de Muestreo (UPM), agrupaciones de viviendas particulares habitadas, estratificadas según entidad federativa, tamaño de localidad, dominio urbano/rural y nivel socioeconómico.

A partir del MMM; se selecciona la Muestra Maestra, la cual se actualiza continuamente para reflejar los cambios cartográficos y demográficos de cada UPM.

El diseño de la ENIF 2024 es probabilístico, estratificado, por conglomerado y las etapas de selección de unidades de muestreo es como sigue:

1). Selección de UPM: se selecciona aleatoriamente UPM de la Muestra Maestra.
2). Selección de viviendas: dentro de las UPM seleccionadas, se eligen aleatoriamente viviendas particulares habitadas.
3). Selección de informantes: en cada vivienda seleccionada se identifican todos los hogares y en cada hogar, se elige a una persona de 18 años y más de forma aleatoria, para participar en la encuesta.

Este diseño, complementado con la actualización continua de la Muestra Maestra, garantiza que la ENIF 2024 genere información estadística confiable y representativa de la población mexicana de 18 años y más. La Muestra Maestra, como infraestructura estadística del INEGI, asegura una representación precisa de los cambios demográficos y cartográficos del país, asegurando la confiabilidad de las estimaciones obtenidas.

En el caso de UPM con viviendas dispersas geográficamente, se seleccionaron 4 segmentos de 5 viviendas cada uno. Sin embargo, en las UPM rurales con localidades que cuentan con manzanas claramente
identificables, se eligieron 20 viviendas directamente mediante selección aleatoria.

1.1 Formación de las unidades primarias de muestreo (UPM)

Primeramente, se construye el conjunto de UPM que cubrirá el territorio nacional.

Las unidades primarias de muestreo están constituidas por agrupaciones de viviendas con características diferenciadas dependiendo del ámbito al que pertenecen, como se especifica a continuación:

1.1.1 En urbano alto

El tamaño mínimo de una UPM es de 80 viviendas habitadas y el máximo es de 160. Pueden estar formadas por:

• Una manzana.
• La unión de dos o más manzanas contiguas de la misma AGEB. (1)
• La unión de dos o más manzanas contiguas de diferentes AGEB de la misma localidad.
• La unión de dos o más manzanas contiguas de diferentes localidades, que pertenezcan al mismo tamaño de localidad.

1.1.2 En complemento urbano

El tamaño mínimo de una UPM es de 80 viviendas habitadas y el máximo es de 160. Pueden estar formadas por:

• Una manzana.
• La unión de dos o más manzanas contiguas de la misma AGEB.
• La unión de dos o más manzanas contiguas de diferentes AGEB de la misma localidad.
• La unión de dos o más manzanas contiguas de diferentes AGEB y localidades, pero del mismo municipio.

1.1.3 En rural

El tamaño mínimo de una UPM es de 80 viviendas habitadas y el máximo es de 160.  Pueden estar formadas por:

• Una AGEB.
• Parte de una AGEB.
• La unión de dos o más AGEB colindantes del mismo municipio.
• La unión de una AGEB con una parte de otra AGEB colindante del mismo municipio.

1.2 Estratificación

Una vez construido el conjunto de UPM, se agrupan aquellas con características similares, lo cual se denomina estratificación.

La división política del país en entidades federativas y la conformación de localidades urbanas y rurales, diferenciadas por su tamaño en número de habitantes, forman de manera natural una primera estratificación geográfica. 

En cada entidad federativa, se distinguen tres ámbitos, como se indica en el siguiente cuadro:

Ámbito.......................................................................................Descripción	
Urbano alto................................................................Áreas Urbanas con 100 mil o más habitantes	
Complemento urbano.................................................... De 2 500 a 99 999 habitantes	
Rural........................................................................Localidades menores de 2 500 habitantes	

De manera paralela, se formaron cuatro estratos socioeconómicos en los que se agruparon todas las UPM del país, esta estratificación considera las características sociodemográficas de los habitantes de las viviendas, así como, las características físicas y el equipamiento de las mismas, expresadas por medio de 42 indicadores (2) construidos con información del Censo de Población y Vivienda 2020, para lo cual se emplearon métodos estadísticos multivariados.

En una segunda etapa, cada UPM fue asignada a su estrato geográfico entidad-ámbito.

2.Tamaño de la muestra

El tamaño de la muestra se calculó empleando la siguiente expresión:

n=(Z^2)qDEFF/[(r^2)p(1-tnr)]

Donde:
  
n = tamaño de la muestra.	
p = estimación de la proporción de interés.	
q = 1- p.	
r = error relativo máximo aceptable.	
z = valor asentado en las tablas estadísticas de la distribución normal estándar para una confianza prefijada.	
DEFF = efecto de diseño definido como el cociente de la varianza en la estimación del diseño utilizado, entre la varianza obtenida considerando un muestreo aleatorio simple para un mismo tamaño de muestra.	
tnr = tasa de no respuesta máxima esperada.	

Considerando una confianza del 90 %, un efecto de diseño de 3.03, un error relativo máximo esperado del 15 %, una tasa de no respuesta máxima esperada del 15 %, para una proporción mínima de 2.75 %, se obtuvo un tamaño de muestra de 15 161 viviendas, mismo que se ajustó a 15 263 viviendas.

3. Distribución del tamaño de la muestra

La distribución de la muestra se realizó aproximadamente igual dentro de cada región y al interior de cada una, se distribuyó aproximadamente igual en cada entidad federativa. Al interior de las entidades federativas se distribuyó en los estratos de manera proporcional a su tamaño.

En el Anexo B del documento de Diseño muestral de la ENIF 2024, se presenta la distribución de la muestra por entidad según tamaño de localidad; en el Anexo C de este documento se describe la distribución de la muestra por tamaño de localidad y estrato; y en el Anexo D, la distribución por región.

4. Selección de la muestra 

La selección de la muestra para la ENIF 2024, se realizó de manera independiente por entidad, dominio y estrato, el procedimiento de selección varió de acuerdo con el dominio. 

4.1 En urbano alto

El procedimiento probabilístico general, de selección, se describe en varias etapas:

1).- A partir del conjunto de UPM que contiene la muestra maestra en el -ésimo estrato, en la e-ésima entidad; para la ENIF 2024, se seleccionó con igual probabilidad, una determinada cantidad de UPM, en el h-ésimo estrato, en la e-ésima entidad.

2).- En cada UPM seleccionada, se seleccionaron cinco viviendas con igual probabilidad.

3).- En cada una de las viviendas seleccionadas se eligió una persona de 18 años y más.


4.2 En complemento urbano

El procedimiento probabilístico general, de selección, se describe en varias etapas:

1).- A partir del conjunto de UPM que contiene la muestra maestra en el -ésimo estrato, en la e-ésima entidad; para la ENIF 2024, se seleccionó con igual probabilidad, una determinada cantidad de UPM, en el h-ésimo estrato, en la e-ésima entidad.

2).- En cada UPM seleccionada, se seleccionaron veinte viviendas con igual probabilidad.

3).- En cada una de las viviendas seleccionadas se eligió una persona de 18 años y más.


4.3 En rural

El procedimiento probabilístico general, de selección, se describe en varias etapas:

1).- A partir del conjunto de UPM que contiene la muestra maestra en el -ésimo estrato, en la e-ésima entidad; para la ENIF 2024, se seleccionó con igual probabilidad, una determinada cantidad de UPM, en el h-ésimo estrato, en la e-ésima entidad.

2).- En cada UPM seleccionada, se seleccionaron cuatro segmentos de aproximadamente cinco viviendas cada uno con igual probabilidad.

3).- En la vivienda seleccionada se eligió una persona de 18 años y más.


5. Ajuste de los factores de expansión

Los factores de expansión elaborados conforme al procedimiento antes descrito se ajustan con base en los siguientes conceptos:

5.1 Ajuste por no respuesta

El ajuste por no respuesta se realizó tanto para las viviendas como para las personas seleccionadas a nivel estrato, en cada uno de los dominios.

5.1.1 Ajuste por no respuesta a nivel vivienda

El ajuste por no respuesta atribuida al informante se realizó a nivel estrato, en cada uno de los dominios de estudio.

5.1.2 Ajuste por no repuesta a nivel persona

El ajuste por no respuesta atribuida al informante se realizó a nivel estrato, en cada uno de los dominios de estudio.

5.2 Ajuste por estimación de población

Los factores de expansión ajustados por la no respuesta se corrigen, a fin de asegurar que en cada dominio de interés de la encuesta se obtenga la población total determinada por la estimación de población referida al punto medio del levantamiento.

6. Estimación de errores de muestreo 

Para la evaluación de los errores de muestreo de las principales estimaciones, se usó el método de Conglomerados Últimos (3), basado en que la mayor contribución a la varianza de un estimador, en un diseño de varias etapas es la que se presenta entre las unidades primarias de muestreo (UPM), el término "Conglomerados Últimos" se utiliza para denotar el total de unidades en muestra de una unidad primaria de muestreo. 

Para obtener las precisiones de los estimadores de razón, conjuntamente al método de Conglomerados Últimos se aplicó el método de series de Taylor.

7. Homologación de la Semaforización para los Umbrales de Indicadores de precisión estadística (4)

Para facilitar la interpretación de las precisiones estadísticas de la información pública en tabulados, el Comité de Aseguramiento de la Calidad, en la cuarta sesión celebrada el 1 de noviembre de 2018,
aprobaron los siguientes umbrales y especificaciones para la publicación en los tabulados los C.V., así como la semaforización de estos.

Umbrales aprobados para la cobertura del C.V.

Interpretación..............................	Semaforización.....................................................	Viviendas/Hogares/Otras unidades diferentes a las económicas DGES/DGEGSPJ	
Alta...........................................	Blanco................................................................	[0 %, 15 %)	
Moderada....................................Amarillo..............................................................	[15 %, 30 %)	
Baja..........................................	Naranja oscuro.....................................................	>=30 %	

Umbrales aprobados para el reporte de la precisión de acuerdo con el coeficiente de variación en los tabulados de resultados de los proyectos con muestreo probabilístico (acuerdo CAC-007/01/2018).

A partir del segundo trimestre de 2018, se publican los siguientes indicadores de precisión estadística en la presentación de resultados en tabulados de todas las encuestas con muestreo probabilístico del INEGI: error estándar, intervalo de confianza y coeficiente de variación (C.V.). 

(1) Área Geoestadística Básica
(2) La descripción de estos indicadores se presenta en el Anexo A.
(3) Véase Hasen, M. H. Horwitz, W.N. y Madow, W.G., Sample Survey Methods and Theory, (1953) Vol. 1 p. 242.  
(4)  La fuente de esta información está basada en el documento del comité de Aseguramiento de la calidad depositado en el siguiente sitio   <http://intranet.inegi.org.mx/calidad/wp-content/uploads/2017/02/Homologacion_de_umbrales.pdf>
tent/uploads/2017/02/Homologacion_de_umbrales.pdf. <http://intranet.inegi.org.mx/calidad/wp-content/uploads/2017/02/Homologacion_de_umbrales.pdf>


ANEXO A. Indicadores empleados en la estratificación de la muestra maestra

Mnemónico.................................................................................Descripción	

Proporción de Población (PP)	
PP_3A5_A....................................Proporción de la población de 3 a 5 años que asiste a la escuela	
PP_6A11_A...................................Proporción de la población de e 6 a 11 años que asiste a la escuela	
PP_12A14_A.................................Proporción de la población de e 12 a 14 años que asiste a la escuela	
PP_3A14_A...................................Proporción de la población de e 3 a 14 años que asiste a la escuela	
PP_15A17_A.................................Proporción de la población de e 15 a 17 años que asiste a la escuela	
PP_18A24_A.................................Proporción de la población de e 18 a 24 años que asiste a la escuela	
PP_15YM_ALF................................Proporción de la población de e 15 años y más que saben leer y escribir	
PP_15YM_CE.................................Proporción de la población de e 15 años y más con escolaridad	
PP_15YM_PRI_CO...........................Proporción de la población de e 15 años y más de edad que tienen como mínimo escolaridad 6 grados aprobados en primaria
PP_15YM_SEC_CO...........................Proporción de la población de e 15 años y más de edad que tienen como mínima escolaridad 3 grados aprobados en secundaria	
PP_18YM_PB.................................Proporción de la población de e 18 años y más de edad con educación posbásica	
PRMAX_GRAPROES.........................Grado promedio de escolaridad	
PRMAX_PRO_OCUP_C......................Promedio de ocupantes por cuarto	
PP_PEA........................................Proporción de la población de e 12 años y más que trabajaron; tenían trabajo, pero no trabajaron o; buscaron trabajo en la semana de referencia
PP_PEA_F.....................................Proporción de la población femenina de 12 años y más que trabajaron; tenían trabajo, pero no trabajaron o; buscaron trabajo en la semana de referencia
PP_DESOCUP.................................Proporción de la población de 12 años y más desocupada	
PP_DER_SS...................................Proporción de la población derechohabiente a servicios de salud	

Proporción de Viviendas Particulares Habitadas (PVPH)	
PVPH_PISDT...................................Proporción de viviendas particulares habitadas que tienen piso de cemento o firme, madera, mosaico u otro material	
PVPH_2YMASD................................Proporción de viviendas particulares habitadas que usan para dormir entre 2 y 25 cuartos	
PVPH_2YMASC................................Proporción de viviendas particulares habitadas que tienen más de un cuarto	
PVPH_3YMASC................................Proporción de viviendas particulares habitadas que tienen cuartos 3 y más	
PVPH_C_ELE..................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de luz eléctrica	
PVPH_EXCSA..................................Proporción de viviendas particulares habitadas que tienen excusado, retrete, sanitario, letrina u hoyo negro.	
PVPH_DRENAJ................................Proporción de viviendas particulares habitadas que tienen drenaje conectado a la red pública, fosa séptica, barranca, grieta, río, lago o mar.	
PVPH_CSERV..................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de luz eléctrica, agua entubada dentro o fuera de la vivienda, pero dentro del terreno, así como drenaje. PVPH_SNBIEN.................................Proporción de viviendas particulares habitadas que no tienen bienes	
PVPH_CNBIEN.................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de bienes	

Proporción de Viviendas Particulares Habitadas (PVPH) que disponen de:	
PVPH_RADIO.................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de radio	
PVPH_TV......................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de televisor	
PVPH_REFRI..................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de refrigerador	
PVPH_LAVAD.................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de lavadora	
PVPH_AUTOM................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de automóvil o camioneta	
PVPH_PC......................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de computadora, laptop o tablet	
PVPH_TELEF..................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de línea telefónica fija	
PVPH_CEL.....................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de teléfono celular	
PVPH_INTER..................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de internet	
PVPH_STVP...................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de servicio de televisión de paga	
PVPH_SPMVPI................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de servicio de películas, música o videos de paga por internet	
PVPV_CVJ.....................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen de consola de videojuegos	
PVPV_SINRTV.................................Proporción de viviendas particulares habitadas sin radio ni televisor	
PVPV_SINCINT................................Proporción de viviendas particulares habitadas sin computadora ni internet	
PVPV_SINTIC.................................Proporción de viviendas particulares habitadas que disponen sin tecnologías de la información y de la comunicación (TIC)	


ANEXO B.	Distribución de la muestra en viviendas seleccionadas por entidad según tamaño de localidad para la Encuesta Nacional de Inclusión Financiera (ENIF) 2024

Clave	Entidad	De 15 000 y más habitantes	Menos de 15 000 habitantes	Total	
00	Total	10 130	5 133	15 263	
01	Aguascalientes 	290	65	355	
02	Baja California	415	60	475	
03	Baja California Sur	390	85	475	
04	Campeche	220	185	405	
05	Coahuila de Zaragoza	625	85	710	
06	Colima	290	65	355	
07	Chiapas	145	268	413	
08	Chihuahua	375	101	476	
09	Ciudad de México	1 025	25	1 050	
10	Durango	290	187	477	
11	Guanajuato	230	125	355	
12	Guerrero	185	220	405	
13	Hidalgo	145	317	462	
14	Jalisco	260	95	355	
15	Estado de México	380	145	525	
16	Michoacán de Ocampo	175	185	360	
17	Morelos	270	190	460	
18	Nayarit	195	161	356	
19	Nuevo León	655	55	710	
20	Oaxaca	120	285	405	
21	Puebla	250	210	460	
22	Querétaro	210	145	355	
23	Quintana Roo	365	40	405	
24	San Luis Potosí	415	296	711	
25	Sinaloa	315	160	475	
26	Sonora	395	82	477	
27	Tabasco	80	325	405	
28	Tamaulipas	590	120	710	
29	Tlaxcala	165	295	460	
30	Veracruz de Ignacio de la llave	210	251	461	
31	Yucatán	280	125	405	
32	Zacatecas	175	180	355	

ANEXO C. Distribución de la muestra en viviendas seleccionadas por estrato según tamaño de localidad para la Encuesta Nacional de Inclusión Financiera (ENIF) 2024 

Estrato	15 000 y más habitantes	1 a 14 999 habitantes	Total	
1	390	1 699	2 089	
2	4 105	3 204	7 309	
3	3 460	185	3 645	
4	2 175	45	2 220	
Total	10 130	5 133	15 263	


ANEXO D. Distribución de la muestra en viviendas seleccionadas por región y entidad para la Encuesta Nacional de Inclusión Financiera (ENIF) 2024

Clave	Región	Entidades	2 855	
1	Región  Noroeste	02 Baja California	475	
		03 Baja California Sur	475	
		08 Chihuahua	476	
		10 Durango	477	
		25 Sinaloa	475	
		26 Sonora	477	
Clave	Región	Entidades	2 841	
2	Región Noreste	05 Coahuila de Zaragoza	710	
		19 Nuevo León	710	
		24 San Luis Potosí	711	
		28 Tamaulipas	710	
Clave	Región	Entidades	2 846	
3	Región Occidente y Bajío	01 Aguascalientes	355	
		06 Colima	355	
		11 Guanajuato	355	
		14 Jalisco	355	
		16 Michoacán de Ocampo	360	
		18 Nayarit	356	
		22 Querétaro	355	
		32 Zacatecas	355	
Clave	Región	Entidades	1 050	
4	Región Ciudad de México	09 Ciudad de México	1 050	
Clave	Región	Entidades	2 828	
5	Región Centro sur y Oriente	13 Hidalgo	462	
		15 Estado de México	525	
		17 Morelos	460	
		21 Puebla	460	
		29 Tlaxcala	460	
		30 Veracruz de Ignacio de la Llave	461	
Clave	Región	Entidades	2 843	
6	Región Sur	04 Campeche	405	
		07 Chiapas	413	
		12 Guerrero	405	
		20 Oaxaca	405	
		23 Quintana Roo	405	
		27 Tabasco	405	
		31 Yucatán	405	
Total			15 263	

PARA MAYOR INFORMACIÓN, FAVOR DE CONSULTAR EN LA SIGUIENTE LIGA:

https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/enif/2024/doc/enif_2024_diseno_muestral.pdf]]>
        </sampProc>
        <deviat>
          <![CDATA[Sin información

En términos generales, las causas por las que no se consigue obtener información en las viviendas visitadas pueden atribuirse al marco de muestreo o a la(s) persona(s) informante(s). En el primer caso se encuentran, por ejemplo, las viviendas deshabitadas, de uso temporal, no localizadas en campo por incidencias del listado, o que no se consiguiera contacto con la vivienda por encontrarse en un área de acceso restringido o por cuestiones que pusieran en riesgo la integridad o seguridad del entrevistador o entrevistadora. Las razones atribuibles a la persona informante involucran casos en que la entrevista fue aplazada por dicha persona, esta no era la adecuada para proporcionar los datos, se negó a proporcionar la información en más de una ocasión, o bien, los ocupantes de la vivienda estaban ausentes al momento de la visita.

Por último, en el rubro de otras situaciones se clasificaron causas diversas aunque menos frecuentes, por ejemplo, cuando la única persona residente de la vivienda no podía conceder la entrevista debido a que se encontraba en situación inconveniente por consumo de alcohol o drogas, era una persona de edad avanzada, tenía una discapacidad o su estado de salud era grave, se veía imposibilitada para comunicarse o comprender la entrevista por causa de alguna condición neurológica, cognitiva o sensorial.

Desde el punto de vista de la totalidad de la muestra (viviendas seleccionadas a nivel nacional), las causas atribuibles al marco representó 5.72 por ciento. En tanto que el porcentaje atribuible al informante es de 3.36 por ciento, y 0.40 a otras situaciones.

Dentro del rubro de causas atribuibles al marco, el código asignado a vivienda deshabitada fue el más frecuente con 467 casos, que significan 3.06 por ciento.]]>
        </deviat>
        <collMode>
          Entrevista directa asistida por dispositivo de cómputo móvil
        </collMode>
        <resInstru>
          <![CDATA[En el segundo semestre del 2023, la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV) externó al INEGI su interés en el levantamiento de la ENIF 2024 y le envió una lista de variables a eliminar y otras a incluir en el cuestionario; estas últimas incorporaron sus nuevas necesidades de información. La lista de variables que envió la CNBV se tomó como base principal para el del diseño del instrumento de captación, el cual estuvo a cargo del personal del INEGI. 

Cabe hacer notar que en relación con 2021, el cuestionario de la ENIF 2024 sufrió varios cambios. Dentro de estos ajustes, se encuentra la eliminación de 11 preguntas y la adición de 17, para un total de 139 preguntas numeradas y 325 preguntas reales. No fue fácil decidir, pero se trató de lograr un equilibrio entre la extensión del cuestionario y la inclusión de nuevas preguntas. 

La CNBV optó por quitar variables cuyos indicadores no cambian mucho en periodos cortos para dar lugar a las nuevas, de las cuales no se tenía información y, cuya relevancia, permitiría completar el diagnóstico de la inclusión financiera en México. Además, dicha Institución solicitó agregar otras variables con el propósito de obtener información de los indicadores de la Política Nacional de Inclusión Financiera, así como para mejorar la estimación del Índice de alfabetización financiera y construir el índice de bienestar financiero. La estimación de estos índices está a cargo de la CNBV.
 
Como se agregaron nuevas variables y se quitaron otras, ambas instituciones vieron la necesidad de hacer una prueba de campo con el propósito de probar y evaluar el funcionamiento y estructura del nuevo instrumento de captación. Previo a la prueba, se realizaron diversas video conferencias entre personal de INEGI y funcionarios de la CNBV para afinar y acordar los últimos ajustes del diseño del cuestionario.
 
Del 26 de febrero al 01 de marzo del 2024 se llevó a cabo la prueba cualitativa a nivel nacional. En ella se identifi­caron las bondades y los problemas del diseño, lo cual permitió realizar los ajustes necesarios para el levantamiento definitivo.
 
El cuestionario aplicado en el levantamiento definitivo de la ENIF 2024 consta de 139 preguntas, las cuales se estructuraron en 14 secciones:
 
0. Características de la vivienda.
1. Residentes y hogares en la vivienda.
2. Características sociodemográficas de las personas del hogar.
3. Características sociodemográficas de la persona elegida. 
4. Actitudes, comportamientos, vulnerabilidad y bienestar financieros.
5. Ahorro informal y formal.
6. Crédito informal y formal.
7. Pagos.
8. Seguros.
9. Cuenta de ahorro para el retiro.
10. Uso de canales financieros.
11. Confianza y protección de personas usuarias de servicios financieros.
12. Capacidades financieras.
13. Toma de decisiones y propiedad de activos en el hogar.

Las primeras tres secciones las respondió un informante adecuado, es decir, una persona residente de la vi­vienda e integrante del hogar de 15 años y más. Las secciones medulares de la temática, que están comprendidas de la tres en adelante, corresponden a la entrevista individual y las responde la persona elegida; recuérdese que la población objetivo de la ENIF es la de 18 años y más.
 
El contenido temático de cada sección se describe a continuación. 

La sección 0. Características de la vivienda capta información sobre el número de cuartos que se usan para dormir, el número de baños completos, así como el número de vehículos que tienen y la disponibilidad del servicio de internet en la vivienda. Estas variables, entre otras, se incorporaron a petición de la CNVB porque desean aplicar la metodología de la Asociación Mexicana de Agencias de Inteligencia de Mercado y Opinión (AMAI). (1) 

La sección 1. Residentes y hogares en la vivienda capta el número de residentes y los hogares que se identifican al interior de la vivienda. Para cada hogar se realizó una entrevista. 

La sección 2. Características sociodemográficas de las personas del hogar se centra en la captación de los da­tos básicos de todas las personas que forman el hogar. En el caso del cuestionario en papel, esta sección contiene una pregunta para elegir a la persona a la que se aplica la entrevista individual; para el cuestionario electrónico, la selección se realiza de manera aleatoria, como se ha comentado. También en esta sección se identifica el Número de personas que trabajan en el hogar. (2) Cabe resaltar que en esta sección la variable Nivel de escolaridad solo se captó para la persona de referencia del hogar.

La sección 3. Características sociodemográficas de la persona elegida recaba datos específicos de la persona elegida, que permiten obtener su perfil sociodemográfico (escolaridad, estado conyugal, si es hablante de lengua indígena, si es beneficiaria de programas sociales, tenencia de celular); cuando las personas trabajan, se recolectan algunas características de su empleo como ingresos, posición en la ocupación, derechohabiencia, entre otras. Para la edición del 2024, se añadieron las variables de: afrodescendencia, discapacidad, autoadscripción indígena, razón de autoadscripción indígena, lugar de residencia previa y razón de migración.

La sección 4. Actitudes, comportamientos, vulnerabilidad y bienestar financieros, averigua acerca de la organización de los gastos personales o los del hogar: incluye algunas preguntas que dan un indicio de la educación financiera del (la) informante sobre comportamientos, actitudes y su bienestar financiero. Es decir, se indaga si la persona hace un presupuesto y la forma en que lo hace; si conoce el significado de inflación; si antes de hacer una compra, reflexiona si puede pagarla; si privilegian el consumo presente sobre el ahorro para el futuro; si le sobra dinero a fin de mes; y sobre el uso responsable del crédito. También inquiere acerca de lo que hizo la persona si en alguno de los meses del último año, no pudo cubrir sus gastos, así como por cuánto tiempo podría cubrir sus gastos si dejara de recibir sus ingresos regulares, entre otras. 

La sección 5. Ahorro informal y formal indaga sobre los mecanismos que usan las personas para guardar su dinero informalmente (cajas de ahorro, tandas, etc.) y para qué lo usaron o piensan destinarlo, así como un apro­ximado de monto ahorrado de esta forma. En el caso del ahorro formal -los que otorgan instituciones financieras bancarias o no bancarias- las preguntas permiten identificar tres sub universos: usuarios, ex usuarios y nunca usuarios. Para las tres categorías se investiga si tienen conocimiento del seguro de depósito y nombre de la institu­ción que protege los ahorros; para las dos últimas, capta las razones por las que no tienen o dejaron de tener alguna cuenta bancaria. 

En el caso de los que son poseedores de algún tipo de cuenta (usuarios) se interroga sobre la tenencia de ocho diferentes productos financieros -incluidas las nuevas tecnologías financieras contratadas mediante la aplicación de una Institución de Tecnología Financiera por internet. Se indaga si están asociados a una tarjeta de débito; si antes de contratar el último producto adquirido lo compararon con otros que se ofrecen en el mercado (educación financiera), el sitio de apertura de la (última) cuenta, y el medio de consulta o para realizar movimientos en ella(s). Además, se pregunta si ahorraron en el último año y, en caso de hacerlo, el destino que le dieron a ese dinero y el equivalente del monto aproximado del ahorro. Asimismo, si poseen una cuenta de nómina, se investiga su conoci­miento sobre portabilidad de la misma y, en el caso de los que tienen tarjeta de débito, la frecuencia de uso o las razones por las que no la utilizan. Adicional se agregó la identificación del primer producto adquirido y la condición de tener alguna cuenta con microfinancieras.

La sección 6. Crédito informal y formal averigua sobre los mecanismos informales de crédito que usan las per­sonas (amistades, casas de empeño, cajas de ahorro, entre otras). Si el crédito es formal, al igual que en ahorro, también se identifica tres sub universos: usuarios, ex usuarios y nunca usuarios; para los dos últimos, interroga sobre las barreras por las que dejaron de tener o no poseen un crédito con alguna institución financiera. En el caso de los usuarios de crédito formal, se capta información sobre el tipo de productos que tienen (tarjeta de crédito bancaria, crédito hipotecario, de nómina, crédito con Instituciones de Financiamiento Colectivo (Crowfunding), etcétera), si han tenido atraso en los pagos del último año; si emplearon la información del Costo Anual Total (CAT), la tasa de interés, la penalización por pagos tardíos o las comisiones para contratarlo y su percepción sobre su nivel de endeudamiento; si compararon el último crédito adquirido antes de contratarlo; y si han hecho el traspaso de un crédito. Para aquellos que poseen tarjeta de crédito, se capta frecuencia de uso y comportamiento de pagos o bien, las razones para no utilizarla. 

A todas las personas (usuarios, ex usuarios y nunca usuarios), se les pregunta si les han rechazado algún cré­dito y, si es el caso, las razones de la negativa. 

La sección 7. Pagos indaga sobre las diversas formas de pago a que recurren las personas ante compras meno­res y mayores a 500 pesos; las formas de pago que se captan son efectivo, uso físico de tarjeta de débito o crédito y trasferencia electrónica o aplicación de celular. Asimismo, se pregunta sobre el conocimiento y uso del Cobro Digital (CoDi) y Dinero Móvil (DiMo); si han recibido dinero de familiares o personas conocidas. Además, se averigua si las personas realizaron compras en mercados, tienditas o supermercados, si realizaron el pago de servicios (transpor­te, servicios de agua, luz, etcétera) o compras en plataformas en línea; para así, identificar si el medio de pago fue por transferencia electrónica o aplicación de celular, con tarjeta de débito o crédito, o bien, en efectivo. 

La sección 8. Seguros también incluye preguntas que identifican a usuarios, ex usuarios y nunca usuarios de seguros. Para los usuarios, se capta el tipo de seguro que tienen (de vida, gastos médicos, de casa, etcétera), si lo compraron directamente y si están satisfechos con él. A quienes están satisfechos, se indaga si han hecho uso de este; en el caso de quienes no están satisfechos, se pregunta por la razón. Para los que lo adquirieron directamente, interroga si el último seguro que adquirieron lo compararon con otros disponibles en el mercado, y los medios usa­dos para la comparación. Para los nunca usuarios y ex usuarios, también indaga las razones por las que no tienen o dejaron de tenerlo, respectivamente. 

La sección 9. Cuenta de ahorro para el retiro capta información sobre la tenencia de AFORE o, en caso contrario, las razones de no tenerla. Para los usuarios, se identifica el medio de consulta de la AFORE; si realizan aportaciones voluntarias y, cuando no, los motivos para no hacerlo; si están satisfechos con la atención que reciben. Asimismo, incluye una pregunta para conocer cómo piensa la (el) informante cubrir los gastos de su vejez. 

La sección 10. Uso de canales financieros reúne información sobre sucursales, cajeros automáticos y corres­ponsales. De las personas que los usan, pregunta el tiempo de traslado; para aquellas personas que no utilizan estos canales, investiga los motivos (barreras). 

La sección 11. Confianza y protección de personas usuarias de servicios financieros incluye preguntas que inte­rrogan sobre la percepción de la confianza que tiene la población en los bancos o instituciones financieras respecto a la protección de datos personales y la seguridad del resguardo de su dinero, entre otros, así como si han tenido problemas de clonación de tarjetas, robo de identidad y marcación insistente. También averigua las instancias a las que acudirían en caso de tener un problema con algún producto financiero, y si ha presentado alguna queja, reclamo o demanda en un banco o institución financiera. 

La sección 12. Capacidades financieras recaba información sobre los conocimientos que tienen las personas respecto a conceptos básicos como inflación e interés simple y compuesto, lo cual ayuda a medir el nivel de capa­cidades económico-financieras que tiene la población. 

La sección 13. Toma de decisiones y propiedad de activos en el hogar capta si las decisiones sobre cómo se gasta o ahorra el dinero del hogar se decide de manera colectiva o individual. También se indaga si la persona entre­vistada es propietaria de activos no financiero como vivienda, autos o terrenos; si es el caso, se pregunta cómo los adquirió (crédito, ahorros, entre otros), y si al decidir sobre el destino de estos (venta, renta o préstamo), la persona tiene que pedir permiso a alguien o lo decidiría por sí misma.


(1) El método AMAI clasifica a los hogares en siete niveles, de acuerdo con su capacidad para satisfacer las necesidades de sus integrantes. Uti­liza las siguientes variables: número de cuartos que se usan para dormir en la vivienda, número de baños completos en la vivienda (regadera y sanitario), número de automóviles o camionetas que tienen, conexión de internet fijo en el hogar, personas de 14 años y más del hogar que trabajan (ocupadas) y nivel de escolaridad de la persona de referencia del hogar.  

(2) Por cuestiones operativas la variable se integró en la parte sociodemográfica del cuestionario, pero solo caracteriza al hogar.]]>
        </resInstru>
        <sources/>
        <actMin>
          <![CDATA[1 Levantamiento de la información

La etapa de recolección de información se llevó a cabo del 24 de junio al 16 de agosto, periodo durante el cual el personal entrevistador visitó las viviendas seleccionadas, identificó a los informantes adecuados, a las personas elegibles para ser entrevistadas y aplicó los cuestionarios en un dispositivo móvil o en un instrumento impreso, cuando fue necesario por razones de seguridad personal o por posible daño del equipo, entre otros motivos.

Durante el operativo, el(la) responsable de área operativa entregó diariamente al personal entrevistador, al inicio de la jornada de trabajo, material de la Muestra Maestra de las viviendas por visitar, cuatro cuestionarios impresos, cinco trípticos, cinco avisos de visita, tres cartas de consentimiento informado para entrevistar adolescentes de 15 a 17 años, cinco cartas a la ciudadanía, oficio de solicitud de acceso en los casos que se requiera, además de material de difusión (trípticos).

Con el llenado del formato L 01 se puede conocer con certeza el monto de viviendas en las que se captó información completa, de manera parcial, así como aquellas en las que no fue posible obtener información y sus causas. Asimismo, se señalan aquellas en las que será posible recuperar información junto con la probable fecha y hora para hacerlo.

Aunado a lo anterior, el(la) responsable de área operativa entregó a cada persona entrevistadora materiales de apoyo como chaleco, gorra, mochila, credencial, material cartográfico y listados de viviendas seleccionadas, además de materiales de oficina.

El sitio web del Marco Maestro de Muestreo se utilizó como herramienta de consulta, ubicación e impresión del material cartográfico para identificar las viviendas seleccionadas. La herramienta informática facilitó ubicar la muestra, tanto a nivel manzana, como vivienda, ya que se permitió enlazar la información de sus coordenadas con la aplicación Google Maps para trazar rutas de acceso, lo que permitió optimizar el trabajo de campo. Diariamente, antes de salir a campo, el personal entrevistador organizaba su carga de trabajo, revisaba que los diferentes insumos correspondieran al área asignada, ordenaba el cubrimiento de las viviendas por visitar y establecía las rutas para llegar al área de trabajo.

Una vez recibida la carga de trabajo en el dispositivo móvil, cada persona entrevistadora revisó el acceso al sistema Iktan móvil con la clave de usuario y contraseña que le fue proporcionada, también realizó la verificación de su carga de trabajo, es decir, revisó que las manzanas asignadas y las viviendas seleccionadas fueran las mismas que estaban registradas en el formato de control L 01 Asignación de carga de trabajo y control de avance.

Previo a cada jornada laboral en campo, cada persona entrevistadora organizó su carga de trabajo de acuerdo con el orden semanal establecido en la etapa de planeación y las rutas trazadas mediante la herramienta del marco. Posteriormente, se trasladaron a sus áreas de trabajo, siguiendo las indicaciones y recomendaciones del(de la) responsable de área operativa respecto a los medios de transporte disponibles y las instrucciones para llegar a las áreas de trabajo.

Al momento de realizar las entrevistas, el personal entrevistador identificó al(a la) informante adecuado(a), quien fue una persona de 18 años y más que reside normalmente en la vivienda. Se buscó generar un ambiente de confianza y aceptación para que la persona informante respondiera con veracidad. Al término de la entrevista, el personal entrevistador revisó que la información estuviera completa y anunció el término de la misma.

El desarrollo del sistema de captura facilitó que se pudieran aplicar las entrevistas mediante dispositivo móvil a través del Iktan móvil desde el arranque del operativo, salvo en aquellos casos en los que fue necesario aplicar el instrumento impreso, por razones de seguridad del personal, posible daño del dispositivo de cómputo, falla o descarga, entre otras. Cuando el personal entrevistador aplicó cuestionarios en formato impreso tuvieron la responsabilidad de capturar la información.

La supervisión consistió en acompañar al personal entrevistador durante la jornada de trabajo para observar si realizaba bien sus actividades y aplicaba los procedimientos y lineamientos establecidos de manera correcta.

Además de organizar diferentes sesiones de asesoría para mejorar el desempeño de este. Para las actividades de supervisión el(la) responsable de área operativa observó cómo cada miembro del personal entrevistador realizó sus actividades de manera íntegra en una jornada de trabajo con el fin de asegurar que aplicaba correctamente los procedimientos y, en dado caso, hacer las correcciones necesarias. Además, realizó actividades de verificación que consistieron en acudir nuevamente a la vivienda visitada con apoyo del Listado de viviendas seleccionadas, se identificó con el(la) informante, explicó el motivo de la visita y formuló las preguntas de verificación.

El(la) responsable de área operativa también llevó a cabo diversas reuniones de trabajo para mantener la comunicación entre las figuras de la estructura operativa de manera eficiente. Las reuniones que tuvo con el personal entrevistador abarcaron temas relacionados a la unificación de criterios, solución de problemas detectados durante la supervisión y comunicación de precisiones o situaciones especiales que ameritaran la reunión. En el caso de las reuniones con el(la) líder de proyecto, estas se llevaron a cabo cuando existían problemáticas de carácter conceptual relacionadas con la labor operativa o el sistema de captura Iktan, lectura de comunicados provenientes de Oficinas Centrales, análisis de avance de campo, resolución de dudas y homogenización de criterios o entrega de formatos de control.

Al concluir las actividades de levantamiento en campo fue necesario que los(las) líderes de proyecto y los(las) responsables de área operativa respondieran el Cuestionario de informe final, el cual tuvo como objetivo documentar el desarrollo de las actividades en cada entidad, con respecto a la planeación, ejecución y cierre del proyecto. La información se registró con base en los resultados de las reuniones de trabajo durante el operativo de campo, las anotaciones de libretas de campo y las actividades realizadas por cada figura, por lo que la descripción de las causas y soluciones implementadas fue objetiva, clara, precisa y congruente en su contenido.

Asimismo, se solicitó a cada persona entrevistadora todos los materiales (de oficina, apoyo, cartográfico, formatos de control y uniforme) que se utilizaron para llevar a cabo la encuesta.

2 Estrategia de seguimiento

El seguimiento y control de la muestra consiste en monitorear el levantamiento de la información en campo, observando semanalmente los avances que se van registrando, para determinar la evolución del rendimiento obtenido respecto de lo previsto. Con tal propósito, se diseñaron indicadores de seguimiento relacionados con las visitas a las viviendas seleccionadas en la muestra y la respuesta de los informantes, para determinar que la captación de la muestra fuera suficiente, y de esta manera, obtener resultados confiables y de calidad al momento de realizar la explotación de la información.

Los datos proporcionados por los indicadores se analizaron semanalmente con la finalidad de adoptar medidas preventivas o correctivas de manera oportuna durante el operativo, y así garantizar la cobertura y calidad de la información recabada en campo.

2.1 Sitio colaborativo SharePoint

La herramienta se diseñó con el propósito de facilitar el acceso a materiales para consulta, apoyo y recolección de datos, que permitieron tener un panorama del desarrollo de la encuesta, tales como: cuestionarios y manuales, documentos, avisos del sitio, foros y planeación del proyecto.

En la página principal de la comunidad se publicaron anuncios para dar a conocer indicaciones importantes a toda la estructura; trataron aspectos para la capacitación previa al levantamiento, sobre la liberación de versiones productivas del sistema, precisiones conceptuales, llenado de formatos de control e indicaciones para procedimientos operativos en campo.

En los foros se realizaron diálogos abiertos de intercambio de información referentes, principalmente, a aclaraciones conceptuales al personal de campo de las entidades y acerca de la ejecución de procedimientos operativos.

2.2 Iktan web

Se trata de un sistema web, basado en la intranet, internet/VPN; tiene como objetivo llevar el seguimiento de todas las etapas de un proyecto estadístico (proyectos tradicionales, proyectos especiales, registros administrativos, etcétera) del Instituto.

Mediante la operación del sistema Iktan web fue posible administrar las cuentas de los usuarios de la estructura operativa, distribuir, consultar y reasignar cargas de trabajo a los entrevistadores, enviar y recibir información, revisar cuestionarios, realizar los retornos a campo y desbloquear viviendas objeto de supervisión.

• Reportes de Seguimiento y Análisis de la Muestra (SAM)

Los reportes de Seguimiento y Análisis de la Muestra (SAM) integrados al Iktan web se construyeron a partir del cuestionario electrónico y formato de control de campo L 01 Asignación de carga de trabajo y control de avance.

Están diseñados para brindar información con diferente nivel de desagregación y se generan en el módulo de Seguimiento.

Durante la etapa de recolección de la información, a la persona líder de proyecto le correspondió dar seguimiento a la muestra estatal; mientras que, a nivel central, la Subdirección de Operativos de Campo de Encuestas Especiales B conjuntó la información nacional que permitió brindar un panorama general del avance del proyecto estadístico a las autoridades del Instituto y usuarios.

2.3 Iktan móvil

Es el sistema de captación del cuestionario electrónico, diseñado para obtener la información de la vivienda durante las entrevistas. El Iktan móvil, que contenía la carga de trabajo correspondiente a cada perfil, se instaló en los equipos Mitsui de los entrevistadores.

Una vez instalado el sistema y registrado el equipo, el primer paso que realizó el personal entrevistador fue ingresar para comparar la carga de trabajo que contenía el equipo con la impresa en el formato L 01.

El tipo de preguntas que contenía el cuestionario electrónico fueron:

• Única respuesta. Permitió seleccionar un solo código.

• Múltiple respuesta. Cada opción contenía dos o más respuestas.

• Abiertas. El(la) entrevistador(a) registró texto o cantidades numéricas.

• En combos. Compuesta de una lista de opciones de respuesta precargadas que el informante pudo elegir.

• Requeridas. Permitieron continuar la entrevista, solo si se había registrado una respuesta.

• No requeridas. Aquellas en las que aun cuando no se registró una respuesta, el cuestionario electrónico permitió continuar con la entrevista.

El cuestionario electrónico contó también con los siguientes mensajes dirigidos al personal entrevistador y al(a la) informante:

• Preguntas requeridas. Cuando una pregunta requerida no contenía información y el personal entrevistador daba clic al botón siguiente, aparecía un mensaje que indicaba que la pregunta requería de una respuesta para continuar y remitía a la pregunta en cuestión.

• Congruencia débil. Cuando existió alguna incongruencia dentro de la misma pregunta o entre varias, el sistema mostró una alerta con las opciones de aceptar o corregir la información para poder continuar con la entrevista.

• Congruencia fuerte. Inconsistencias que forzosamente se debían corregir para continuar con la entrevista.

• Informativos para el(la) entrevistador(a). Indicaciones para guiarlo durante la entrevista, no se leyeron al(a la) informante.

• Informativos para leer al(a la) informante. Aclaraciones dirigidas al(a la) informante para que comprendiera mejor las preguntas y respondiera de manera adecuada.


3 Seguimiento y control de la muestra

El seguimiento y control de la muestra consiste en monitorear el levantamiento de la información en campo, observando semanalmente los avances que se van registrando, para determinar la evolución del rendimiento obtenido respecto de lo previsto. Con tal propósito, se diseñaron indicadores de seguimiento relacionados con las visitas a las viviendas seleccionadas en la muestra y la respuesta de los informantes, para determinar que la captación de la muestra fuera suficiente, y de esta manera, obtener resultados confiables y de calidad al momento de realizar la explotación de la información.

Los datos proporcionados por los indicadores se analizaron semanalmente con la finalidad de adoptar medidas preventivas o correctivas de manera oportuna durante el operativo, y así garantizar la cobertura y calidad de la información recabada en campo.

- Indicadores y parámetros para el seguimiento del operativo de campo

Como parte de las actividades del seguimiento y control al operativo de campo, y tomando como insumo principal la distribución y asignación de las cargas de trabajo, se establecieron algunos parámetros básicos para conocer tanto el avance en la cobertura de la muestra como el resultado obtenido por el personal entrevistador al visitar la vivienda seleccionada. Estos parámetros se analizaron con una periodicidad semanal.

En este contexto, teniendo como objetivo principal establecer un control sobre el levantamiento de la información, fue necesario contar con algunos datos que permitieron conocer y orientar sobre el estado que guardaba el operativo de campo y valorar la pertinencia de establecer medidas correctivas en caso de ser necesario. Esta información permitió conocer el avance del operativo y la cobertura en la captación de información.

Indicadores de seguimiento

• Avance general

Presenta el porcentaje de viviendas que han sido visitadas por lo menos una vez por el personal entrevistador, independientemente del resultado que se obtenga al visitarla. El dato se presenta por entidad federativa. Este indicador presenta cifras acumuladas semanalmente.

Fórmula de cálculo:
(Total de viviendas visitadas / Total de viviendas en muestra)*100

• Avance semanal

Es el resultado de confrontar el total de viviendas que se visitaron en la semana contra las viviendas que fueron programadas para ser visitadas durante la misma. La información se presenta en porcentaje, por entidad federativa y por semana.

Fórmula de cálculo
(Total de viviendas visitadas en la semana n / Total de viviendas programadas en la semana n)*100

• Entrevista completa

El porcentaje de entrevista completa hace referencia a las viviendas donde se captó el total de la información requerida en el cuestionario (códigos de resultado 01 y 02). El dato se calcula por entidad federativa.

Fórmula de cálculo:
(Sumatoria de viviendas con códigos 01 y 02 al corte / Total de viviendas visitadas al corte)*100

• Entrevista incompleta

Hace referencia a las viviendas donde no se captó el total de la información requerida en el cuestionario y que por alguna causa no ha logrado completarse (códigos de resultado 03 a 06). El dato se calcula por entidad federativa.

Fórmula de cálculo:
(Sumatoria de viviendas con códigos 03, 04, 05 y 06 al corte / Total de viviendas visitadas al corte)*100

• Sin información 

Hace referencia a las viviendas en las que no se logró captar ninguna información (códigos de resultado del 07 a 17). El dato se calcula por entidad federativa.

Fórmula de cálculo:
(Sumatoria de viviendas con códigos del 07 al 17 al corte / Total de viviendas visitadas al corte)*100


PARA MAYOR INFORMACIÓN, FAVOR DE CONSULTAR EN LA SIGUIENTE LIGA:

https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/enif/2024/doc/enif_2024_informe_operativo.pdf]]>
        </actMin>
        <weight>
          <![CDATA[FAC_VIV Ponderador de viviendas en la tabla TVIVIENDA 
FAC_HOG Ponderador de hogares en la tabla THOGAR 
FAC_HOG Ponderador de hogares en la tabla TSDEM 
FAC_PER Ponderador de población en la tabla TMODULO]]>
        </weight>
        <cleanOps>
          <![CDATA[1. Procesamiento de la información

La estrategia de procesamiento de datos de la encuesta comprendió la utilización de equipos Mitsui para la captura de la información y revisión de la integridad de la muestra, así como los procesos de transferencia y respaldo de archivos para hacer llegar la información levantada a Oficinas Centrales. El personal entrevistador y los(las) supervisores(as) de entrevistadores realizaron la transferencia, con el propósito de que se llevaran a cabo los procesos subsecuentes hasta la liberación de la base de datos.

1.1 La persona responsable del área de procesos

La figura encargada del procesamiento de la información en las coordinaciones estatales fue la persona responsable del área de procesos, cuyas funciones, orientadas a garantizar la consistencia de la información, implicaron supervisar el proceso de validación y dar seguimiento al avance del operativo en campo.

Con el propósito de orientar la selección del personal que participó en esta etapa, se diseñó el perfil del puesto de acuerdo con las funciones y responsabilidades a desempeñar.

Así como con los otros puestos de la estructura operativa, para la persona responsable de área de procesos se dejó abierta la posibilidad de que tanto la escolaridad fuera compensada con las equivalencias al perfil como el requisito de experiencia considerara lo descrito en la página 17 del Manual para la creación y organización de los puestos eventuales.

1.2 Validación central

Tiene por objetivo la revisión de la consistencia lógica de los datos, los códigos fuera de rango y la integridad de la información por medio de un sistema que analiza las respuestas a determinadas preguntas y su congruencia respecto a otras, ejecutando criterios previamente establecidos definidos en conjunto con el área responsable del diseño conceptual; al momento de redactar el presente se ha liberado la primera versión de este proceso y se está en espera de posibles ajustes como resultado del análisis que se está realizando.

Se aplicó un esquema de validación exhaustiva con 407 criterios aplicados a las tablas del proyecto estadístico, además de construir variables auxiliares cuyos criterios se expresan mediante una serie de algoritmos matemáticos diseñados para garantizar la consistencia e integridad de la información captada en campo. La secuencia en que el requerimiento aborda la revisión de la información guarda el mismo orden de las secciones y preguntas del cuestionario. Es un proceso mediante el cual se verifican los datos ingresados en la captura de información por medio de tratamientos previamente diseñados y programados para asegurar que sean congruentes; adicionalmente, proporciona información acerca de la calidad de los datos, así como elementos para el mejoramiento de los instrumentos de captación.

• Criterios de integridad

a) Integridad referencial. Se refiere a la relación que debe existir entre una tabla y el total de registros; por ejemplo, las viviendas de la muestra y el total de registros de vivienda.

b) Integridad estructural. Es la asociación que debe existir entre los campos claves y las tablas a las que hace referencia; como ejemplo, se puede señalar la existencia de más de una persona jefe o jefa dentro del hogar, o la existencia de más de un esposo o esposa dentro del hogar.

c) Redundancia de información. Es cuando se detecta más de un registro igual al interior de cualquiera de las tablas de la base de datos.

d) Omisión de información. Se refiere a la falta de información requerida dentro de la base de datos (campos vacíos donde se espera información).

e) Códigos de resultado. Los códigos que se establecieron para el proyecto estadístico, tanto para vivienda, hogar y persona (entrevista individual), son revisados y se armonizan para generar los resultados definitivos. Es importante mencionar que para la validación referencial se considera la combinación de los códigos asignados para los tres niveles, con el fin de verificar la integridad estructural y completez de la información.

1.3 Validación de la información

Es un proceso que depura la información proveniente de campo para evitar posibles inconsistencias y omisión de información. Previamente, se analizaron los criterios de validación de campo y se programaron las rutinas que validaron la información en cuanto a integridad, secuencias, códigos válidos y congruencia básica, con el objetivo de garantizar el cumplimiento de los parámetros de calidad requeridos.

• Codificación

El objetivo de este proceso es asignar claves numéricas a las variables que captaban descripciones textuales del cuestionario, con el fin de facilitar la validación y la explotación posterior. Mediante un conjunto de procedimientos se intenta codificar automáticamente, buscando reducir al máximo la asignación manual de claves; cuando esto no es posible, el sistema cuenta con un módulo de codificación asistida o manual, como complemento al proceso automático.

La codificación se llevó a cabo de la manera siguiente:

- Después de liberar la información del proceso de integridad de datos, se lleva a cabo la preparación de insumos para codificación de respuestas captadas de manera abierta.

- El área conceptual lleva a cabo el análisis de los insumos y realiza la codificación.

- Los códigos obtenidos de cada pregunta abierta son integrados en la base de datos.

1.4 Cálculo de factores de expansión

Esta etapa se desarrolló en tres procesos:

1). Preparación de insumos para el cálculo de factores de expansión, mediante el cual se asegura la integridad de la información.

2). Cálculo de factores a cargo del área responsable del diseño estadístico.

3). Integración de los factores a la base de datos validada.

1.5 Generación de base de datos de usuario final

Una vez integrados los factores, se prepara la base de datos de usuario final, en formato CSV y en formato de datos abiertos, se actualiza la documentación asociada a la misma, que comprende el modelo de datos (entidad–relación), el descriptor de archivos (FD), índice para los datos abiertos y archivo de metadatos, para su publicación en el sitio de internet.

• Base de datos en formato CSV. La información de las tablas de la base de datos se exporta a archivos CSV con formato UTF–8, con el fin de facilitar su acceso o exportación de datos a diversos paquetes de software (Excel, SPSS, Lenguaje R, etcétera).

• Descriptor de archivos (FD, File Description por sus siglas en inglés). Muestra la estructura de la base de datos y sus metadatos para facilitar su acceso, así como la interpretación de la información contenida.

• Modelo de datos entidad–relación. Muestra el diseño de la estructura lógica de la base de datos, está conformado por un conjunto de entidades y las relaciones existentes entre ellas. Brinda los elementos necesarios para el acceso, entendimiento y análisis de la información.

• Formato de datos abiertos. Formato de almacenamiento de datos digitales bajo estándares abiertos, y libre de restricciones legales y económicas de uso, con el fin de garantizar el acceso a largo plazo a los datos almacenados sin la incertidumbre actual o futura respecto a los derechos legales de uso de la tecnología de acceso, a la disponibilidad de esta tecnología, o a la especificación técnica del formato de almacenamiento de los datos.


PARA MAYOR INFORMACIÓN, FAVOR DE CONSULTAR EN LA SIGUIENTE LIGA:

https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/enif/2024/doc/enif_2024_informe_operativo.pdf]]>
        </cleanOps>
      </dataColl>
      <notes>
        <![CDATA[1. Diseño del operativo de campo

La etapa de ejecución de un proyecto estadístico resulta crucial para obtener información suficiente, confiable y oportuna que haga posible comprender mejor las características del objeto de interés y que contribuya a adoptar decisiones basadas en datos objetivos. En este apartado se presentan los aspectos relacionados con el diseño y aplicación de estrategias y procedimientos, así como los resultados obtenidos desde el punto de vista operativo.

1.1 Estructura operativa

La estructura responsable del desarrollo de las actividades de recolección de información se diseñó con la intención de disponer del personal suficiente y adecuadamente entrenado para desarrollar los procedimientos operativos, así como la supervisión y control del proceso, lo que facilita la oportuna resolución de los problemas o casos especiales que se pudieran presentar durante el levantamiento.

La ejecución del proyecto demanda la incorporación de un grupo de personas capaces de poner en práctica los procesos de recolección de información, y de una organización estructurada en diferentes niveles de mando y tramos de control funcionales.

1.1.1 Funciones generales por puesto

A continuación, se describen las funciones y actividades encomendadas a cada figura operativa que participó en el levantamiento de información, según la etapa del operativo de campo.

Líder de proyecto

Coordinar, asesorar, supervisar y apoyar el levantamiento de la información.

Supervisor(a) de personal entrevistador

Coordinar, asesorar, apoyar y controlar las actividades a cargo de los entrevistadores; supervisar la captación de información; comunicar al líder de proyecto sobre las problemáticas en campo del equipo de trabajo, además del avance del operativo.

Entrevistador(a)

Recabar la información en las viviendas seleccionadas, transferirla diariamente a Oficinas Centrales y llevar el control de las viviendas visitadas.

1.2 Elaboración de materiales de apoyo

La ejecución de los proyectos que realiza el Instituto requiere de insumos que orientan y facilitan la aplicación de los procedimientos operativos, tales como los productos cartográficos de las áreas objeto de levantamiento, manuales para los distintos puestos que integran la estructura operativa y otros instrumentos para la planeación, control y seguimiento.

Productos cartográficos

El paquete de productos cartográficos se empleó tanto para la etapa de planeación como para el levantamiento de la información, se usó el Condensado estatal, Croquis municipal e Índice de Área Geoestadística Básica (AGEB), productos que auxiliaron principalmente para conformar los ámbitos de responsabilidad para las áreas de supervisión.

Por otro lado, durante la fase de recolección de información se usaron el Plano de AGEB–UPM, el Plano de localidad rural de las áreas objeto de levantamiento, materiales disponibles en las coordinaciones estatales, que fueron proporcionados a las personas entrevistadoras como referencia para ubicar en campo las viviendas seleccionadas.

El Plano de localidad urbana fue útil para localizar la colonia o fraccionamiento; el de AGEB–UPM para ubicar la vivienda, mientras que, en área rural, el Croquis municipal permitió identificar y ubicar la localidad; y el Plano de localidad rural para ubicar la vivienda. Asimismo, el personal operativo contó con el Listado de viviendas seleccionadas, Ruta de acceso, Croquis general y Croquis de viviendas.

Planeación y seguimiento

Los procedimientos para llevar a cabo la planeación y precisar los mecanismos para controlar el desarrollo del operativo se plantearon en el Manual de planeación y el video del Mapa Digital de México.

Capacitación

Con el propósito de contar con materiales de apoyo a la capacitación y proporcionar documentos de consulta durante el operativo de campo, se elaboraron diferentes manuales dirigidos a cada figura de la estructura operativa, en los que se abordan tanto los aspectos conceptuales del proyecto y el instrumento de recolección de información como los procedimientos operativos.

» Manual para el personal entrevistador, tanto conceptual como operativo.
» Manual del (de la) supervisor(a) de entrevistadores(as).
» Manual de la persona líder de proyecto.

De forma complementaria y como apoyo a los cursos de capacitación dirigidos al personal responsable de aplicar los cuestionarios, se desarrolló la Guía didáctica, documento en el cual se presentan los temas, técnicas, actividades de aprendizaje, material didáctico a utilizar y la distribución adecuada del tiempo del curso, en función de la complejidad de los temas. Incluye además las prácticas en aula y los ejercicios didácticos. Adicionalmente, se pusieron a disposición de las personas líderes de proyecto y responsables de área operativa materiales como:

» Agenda del curso.
» Presentaciones temáticas sobre aspectos conceptuales y procedimientos operativos.
» Actividades de verificación de aprendizaje.
» Ejercicios de llenado de cuestionarios.
» Ejercicios de retroalimentación.
» Formatos de evaluación de la capacitación.

Difusión

Con la finalidad de hacer del conocimiento de las personas residentes de las viviendas seleccionadas el motivo por el cual se realizaba la visita, se dejó un aviso en las que no se logró concertar la entrevista. Se utilizó en los casos de entrevista aplazada, informante inadecuado, ausencia de ocupantes y, cuando fue posible, en las negativas.

La Carta al ciudadano es un documento diseñado para entregarse en las viviendas en las que las personas informantes expresan renuencia a proporcionar la información. La misiva, suscrita por el Director General Adjunto de Estadísticas Sociodemográficas, tuvo como propósito convencer a los informantes de participar en un proyecto cuya temática es crucial para generar información estadística relevante, calcular indicadores y realizar diagnósticos sobre las finanzas de los hogares en México; se informa además sobre las características generales de la etapa de recolección y el uso exclusivamente estadístico de los datos, mismos que por ser de carácter confidencial se ha dispuesto el facilitar el dispositivo a la persona informante para el registro de respuestas sensibles.

El Aviso de visita es un escrito que, a nombre del INEGI, da a conocer, de una manera formal información general de la encuesta, del responsable del proyecto en la entidad y de la oficina estatal del INEGI, además contiene la dirección electrónica de la página en internet donde la persona informante puede verificar la identidad del entrevistador. La finalidad es dar a conocer a las personas residentes de las viviendas seleccionadas el motivo por el cual se les está visitando. El personal entrevistador lo dejó en caso de no conseguir la entrevista porque fue aplazada, había un informante inadecuado, ante ausencia de ocupantes o la negativa de la persona informante a proporcionar información.

Otro recurso que se diseñó fue el tríptico informativo del proyecto, documento que al ser entregado directamente a las personas habitantes de la vivienda, permite dar a conocer de manera inmediata sobre el operativo de levantamiento en campo; ayuda a sensibilizar a las personas informantes y solicita su colaboración. Incluye espacio para el registro de información de la oficina estatal y procedimiento para la verificación del personal operativo, así como datos de contacto institucional.

Evaluación

La Dirección de Operativos de Encuestas Especiales desarrolló un documento de evaluación del proyecto con la finalidad de disponer de datos suficientes para evaluar el proceso operativo en los rubros de recursos, materiales, insumos y funcionalidad de los procedimientos desarrollados; las fuentes indispensables para la evaluación fueron la Cédula de identificación y perfil, el Reporte de inicio del levantamiento, el cuestionario para el entrevistador o entrevistadora(a) y los informes finales, tanto de la persona líder de proyecto como del supervisor o supervisora del personal entrevistador.

1.3 Planeación operativa

La planeación operativa es un proceso mediante el cual se organiza de manera detallada el levantamiento de la información y en el que se plantea la logística para movilizar al personal en campo, aprovechando de manera óptima los recursos humanos, materiales y financieros. La planeación consistió en distribuir y asignar la muestra calculada para la encuesta al personal operativo que visitó las viviendas, de tal manera que durante el proceso de planeación se conformaran los ámbitos de responsabilidad de la estructura operativa, buscando que la asignación de cargas de trabajo fuera equitativa y lo más equilibrada posible.

Las etapas o fases de planeación de la ENIF fueron las siguientes:

• Primera. Consiste en agrupar Unidades Primarias de Muestreo (UPM) para conformar el ámbito de responsabilidad a cargo del(de la) supervisor(a) de entrevistador(as). Solo Coahuila, Ciudad de México, Nuevo León, San Luis Potosí y Tamaulipas realizaron esta fase, el resto de las entidades realizaron únicamente la fase dos.

• Segunda. En esta etapa se conforma el área de trabajo del personal entrevistador y se programa la cobertura de las viviendas en muestra, además de distribuir semanalmente las cargas de trabajo.

La etapa de planeación inició formalmente cuando las coordinaciones dispusieron del marco de muestreo a nivel de UPM. El marco está integrado por el conjunto de materiales (listas, archivos, mapas, etc.) que permite identificar a todos los elementos de la población, seleccionar una muestra y localizar sus unidades en campo, una vez seleccionadas. La información básica del marco de muestreo se presenta en el formato P 01 Catálogo de viviendas seleccionadas, el cual contiene los nombres y claves de los municipios y localidades, así como las claves de AGEB en donde se ubican las UPM y la fracción de entrevistadores requerida en cada una de ellas. Su objetivo es asignar a cada área de supervisión las UPM que conforman su ámbito de responsabilidad.

I. Primera fase de planeación operativa

Consistió en conformar las áreas geográficas de responsabilidad para los(las) supervisores(as) de entrevistadores. Para poder realizar una planeación real y operativa, sin que exista la necesidad de modificarla durante el levantamiento, excepto por las contingencias que pudieran presentarse, se requiere contar con un conocimiento de las características y problemática de las zonas donde se localizan las viviendas seleccionadas y la manera en que se llegará a cada una de ellas durante el operativo de campo, por lo tanto es importante estar familiarizado con la muestra e identificar los lugares en los que se ubica. En caso de no conocer alguna zona, fue necesario que el personal investigara sus características, las vías y los medios de comunicación existentes, además de si existe alguna problemática en el lugar. Realizar esta actividad también sirvió como insumo para otras tareas tales como la programación y solicitud de gastos de campo, viáticos, solicitud de apoyos especiales como vehículos, etcétera. Cabe mencionar que la conformación de las áreas de supervisión se basó en la cantidad de entrevistadores que requiere cada municipio o UPM seleccionada.

Los insumos requeridos para realizar esta etapa de planeación fueron:

Sistema de planeación Iktan. Está basado en el Mapa Digital de México, en el cual se conformaron las áreas de trabajo para cada figura operativa.

Formato de control P 01 Catálogo de viviendas seleccionadas. Presenta los municipios, localidades y AGEB en donde se ubican las UPM, así como la fracción de personal entrevistador requerida en cada una de ellas. Su objetivo fue asignar a cada área de supervisión las UPM que conforman el ámbito de responsabilidad.

Material cartográfico. El material utilizado dependió de las áreas geográficas que se asignaron. Se recurrió al Condensado Estatal, Croquis Municipal e incluso, al Índice de AGEB, proporcionados por la Subdirección de Geografía.

Material de oficina. Libreta, marcatextos, bolígrafos, lápices, etcétera. 

Antes de comenzar a conformar las áreas de supervisión se procedió a revisar el formato P 01, en el cual se presentan los municipios y localidades donde se ubican las viviendas seleccionadas en la entidad, que deberían distribuirse entre los(las) supervisores(as) de entrevistadores. Se examinó el material cartográfico para que, de acuerdo a la experiencia en campo y al conocimiento de las características del estado, se visualizara la forma de distribuir la muestra.

El procedimiento para realizar esta fase de la planeación fue el siguiente:

1). Se definió, de manera preliminar, la forma en que quedarían integrados los equipos de trabajo, el número de entrevistadores por cada área de supervisión, considerando que lo ideal era asignar cuatro entrevistadores por área; sin embargo, el criterio podía cambiar al momento en que se conociera con mayor detalle la distribución de la muestra, siendo necesario asignar a más personal entrevistador a un área que a otra.

2). El(la) responsable de área operativa numeró las áreas de supervisión y asignó un número a cada una como clave operativa, la cual permitió distinguirlas, identificar la muestra y el personal que tendría asignado, así como referencia para realizar los reportes de avance y cobertura, y tener un control adecuado del levantamiento.

3). Se agruparon de preferencia municipios completos que estuvieran lo más cercanos entre sí y que contaran con vías de comunicación y medios de transporte entre ellos, si se tenía conocimiento del área y, de ser posible, se consideraron también los tiempos de traslado.

Sin embargo, en algunas ocasiones fue necesario dividir un municipio para asignarlo a dos áreas de supervisión; esta situación es válida en los siguientes casos:

a. Municipios que fueron sede de los cursos de capacitación.

b. Aquellos que requerían para su cubrimiento una cantidad de entrevistadores mayor a la que integra un área de supervisión.

c. En los que se ubicaba la sede de la Coordinación Estatal y era conveniente que dos equipos trabajaran algunos días en la misma área.

d. Los que tenían algún problema político, social, de inseguridad, etcétera, que dificultara el levantamiento y fuera conveniente trabajarlo con dos equipos.

Se recomendó ensayar distintas opciones de agrupación hasta encontrar la que mejor se adaptara a las necesidades operativas del proyecto y que facilitara, de una mejor manera, el cubrimiento de las viviendas.

Al terminar de conformar un área de supervisión, se delimitó en el material cartográfico y se identificó con su clave operativa. Este material se entregó posteriormente a cada supervisor(a) de entrevistadores con la finalidad de que pudiera identificar el espacio geográfico que abarcaba su área de responsabilidad.

Por último, se procedió a anotar en el formato P 01 la clave operativa del área de supervisión a la que se asignó cada vivienda.

II. Segunda fase de planeación operativa

Esta fase consistió en distribuir equitativamente las viviendas seleccionadas, asignadas a cada área de supervisión, entre el personal entrevistador y programar semanalmente la cobertura de las áreas seleccionadas.

Los insumos que se requirieron fueron los siguientes:

Formato de control P 01 Catálogo de viviendas seleccionadas. Su objetivo fue asignar al área de supervisión las viviendas que conforman su ámbito de responsabilidad. Presenta el marco de muestreo y permite registrar la clave del(de la) entrevistador(a) responsable de levantar la información de cada vivienda, además de registrar la semana en la que debería visitarla.

Listado de viviendas seleccionadas. Relación de las viviendas, organizado por UPM, donde se aplicaría la entrevista, con la dirección de la misma y el croquis de su ubicación dentro de la manzana o localidad.

Material cartográfico. Al igual que en la fase anterior, el material utilizado dependió de las áreas geográficas que se asignaron. Se recurrió al Condensado estatal, Croquis municipal e incluso, al Índice de AGEB, proporcionados por la Subdirección de Geografía.

Material de oficina. Libreta, marcatextos, bolígrafos, lápices, etcétera.

Las consideraciones generales que se recomendó observar para conformar las áreas de trabajo, fueron:

a. Tener conocimiento de las áreas geográficas que se visitarían durante el operativo. De no ser así, indagar sobre algunas de sus principales características, tales como:

» Dificultades de acceso, comunicación y transporte para llegar a cada área seleccionada.
» Problemas sociales, políticos, religiosos y de inseguridad que pudieran dificultar el levantamiento de la información.
» Posibles requerimientos de apoyos extraordinarios, como transportes especiales o guías de la zona.
» Accesibilidad a las áreas seleccionadas en condiciones climatológicas extremas, etcétera.

b. Revisar la forma en que estaba distribuida la muestra, número de viviendas seleccionadas en cada municipio y localidad, tipo de área en que se localizan (urbana o rural), para tener un panorama general que permitiera planear adecuadamente.

c. Procurar mantener unido al equipo de personal entrevistador durante los primeros días del levantamiento, para despejar dudas y proporcionarles asesoría y apoyo en campo al inicio del levantamiento. En el caso de áreas foráneas y si era posible, se estimó conveniente que todo el equipo avanzara junto durante el operativo y acudieran en grupo, visitando los distintos municipios.

Los procedimientos que se aplicaron en esta fase dependieron del tipo de área donde se localizaban las viviendas: urbana o rural.

En área urbana se seleccionaron entre 5 y 20 viviendas por UPM, mismas que se asignaron por regla general, bajo el siguiente criterio:

• Las UPM con 5 y 10 viviendas se asignaron completas a un(a) entrevistador(a).

• Las UPM con 11 o más viviendas se asignaron a más de un(a) entrevistador(a).

En localidades urbanas con una gran cantidad de UPM seleccionadas (áreas metropolitanas) se asignó la misma cantidad de viviendas a cada entrevistador(a) para que el equipo levantara la información en conjunto y se trasladaran juntos hacia otras localidades, con la finalidad de posibilitar el regreso a las viviendas en situación de pendientes y facilitar al supervisor de entrevistadores el acompañamiento al personal a su cargo, y el barrido completo de estas áreas.

Las UPM con 5 a 20 viviendas se dividieron cuando:

• Era necesario asignar solo una parte a un entrevistador(a) por su ubicación física en la localidad y conformar su área de trabajo.

• Se consideró que la UPM se localizaba en una zona insegura o de alto riesgo y por seguridad del personal era conveniente que la trabajara más de un entrevistador(a).

En las UPM ubicadas en área rural se seleccionaron 20 viviendas aproximadamente en cada una de ellas.

Para conformar las áreas de trabajo se consideraron los siguientes criterios:

• Cubrir cada UPM con todos los entrevistadores(as) del área de supervisión, tratando, en la medida de lo posible, de avanzar juntos con los entrevistadores(as) que conforman el grupo permanente, o bien, con todos, cuando los medios de transporte así lo permitieran.

• Al interior de cada UPM realizar la cobertura por localidad, si es que había más de una.

• Cubrir la localidad con uno o más entrevistadores, dependiendo de la cantidad de viviendas seleccionadas en ella.

Como en la fase anterior, se probaron distintas opciones de agrupación hasta encontrar la que mejor se adaptara a las necesidades operativas del proyecto y facilitara, de una mejor manera, el cubrimiento de las viviendas.

En el formato P 01 se anotó la clave operativa del entrevistador al que se asignó cada vivienda.

Al terminar de hacer la conformación de áreas, se delimitó con marcatextos en el material cartográfico, el área geográfica que le correspondía a cada entrevistador(a) y se registró en su interior la clave operativa asignada. Este material se entregó posteriormente al(a la) supervisor(a) de entrevistadores para su control gráfico del operativo. Programación semanal por entrevistador(a). Consistió en planificar las UPM que cada entrevistador(a) debía cubrir semanalmente. La distribución de viviendas que se asignó semanalmente a cada entrevistador(a) no fue igual para todo el operativo, considerando que:

• Durante las primeras semanas se asignó una carga de trabajo un poco mayor al promedio, debido principalmente a que al inicio del operativo se avanza más rápido y se dispone de más tiempo; también a que en la semana 0 se incluyen las viviendas levantadas en la práctica de campo.

• El personal entrevistador necesitaba tiempo para regresar a recuperar las viviendas que le quedaran pendientes, por lo que la cantidad programada de forma semanal disminuye gradualmente

• En la última semana puede no programarse carga y utilizarse exclusivamente para las viviendas pendientes, o bien, una carga pequeña de 5 o 10 viviendas, para trabajar simultáneamente en la recuperación de pendientes.

Durante la captura de la información, el sistema realizó un proceso de validación para verificar que la planeación cumpliera con el procedimiento establecido, es decir, que las áreas conformadas tuvieran las dimensiones apropiadas para garantizar que las cargas de trabajo entre el personal entrevistador estuvieran distribuidas en forma equitativa, al finalizar se realizó una revisión manual.

1.4 Estrategia de capacitación

El propósito de la capacitación para la etapa de recolección fue garantizar que el personal de la estructura operativa adquiriera los conocimientos necesarios sobre los procedimientos y lineamientos a seguir y desarrollara las habilidades necesarias para desempeñar adecuadamente el trabajo de campo.

El proceso inició mediante la impartición del curso de autocapacitación que se llevó a cabo centralmente para instruir al personal vinculado a las diferentes tareas que demanda la encuesta y como medio para someter a prueba la calidad de los materiales de apoyo que, de ser necesario, se ajustan antes de emprender la capacitación al resto de la estructura operativa. Posteriormente, la estrategia para transmitir los conocimientos al personal en las entidades se desarrolló bajo la modalidad en cascada, que se basa en enseñar y habilitar a los puestos superiores de la estructura operativa en forma directa por instructores centrales y especialistas en el tema para, finalmente, capacitar a los niveles subordinados de la estructura de manera directa en las coordinaciones estatales.

Al término de esta instrucción en las entidades, se llevó a cabo una práctica de campo que consistió en que el personal entrevistador identificara las viviendas en el material cartográfico, se trasladaran al área de trabajo, ubicaran las viviendas seleccionadas en campo, identificaran al informante adecuado y a la persona elegida, aplicaran los instrumentos siguiendo la técnica de la entrevista, usaran adecuadamente el sistema de captura, asignaran los códigos de resultado, llenaran el formato L 01 Asignación de cargas de trabajo y control de avance, respaldaran la información y la enviaran a Oficinas Centrales. Al finalizar, se realizó una reunión plenaria para dar reinstrucción y reforzar los procedimientos que no se aplicaron correctamente. Esta actividad, en general, permitió observar el desempeño del personal entrevistador y de los(las) supervisores(as), lo que dio oportunidad de corregir las dificultades que tuvieron en el manejo del cuestionario, así como su desenvolvimiento ante el informante.

Finalmente, destaca el hecho de que, durante todas las actividades de la capacitación, se dispuso oportunamente de los manuales diseñados para cada puesto de la estructura de organización, del instrumento de captación y los formatos de control.


PARA MAYOR INFORMACIÓN, FAVOR DE CONSULTAR EN LA SIGUIENTE LIGA:

https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/enif/2024/doc/enif_2024_informe_operativo.pdf]]>
      </notes>
      <anlyInfo>
        <respRate>
          <![CDATA[Para la ENIF 2024 se contó con una muestra de 15 263 viviendas; al concluir la revisión de integridad quedaron clasificadas de la siguiente manera:

Resultados operativos por código	
Viviendas.........................................................................................Absolutos.......................................................................................Porcentaje	
Muestra..............................................................................................15 263...........................................................................................100.00	
Visitadas.............................................................................................15 257............................................................................................99.96	

Con información.....................................................................................13 810...........................................................................................90.52

Entrevista completa.................................................................................13 270...........................................................................................86.98	
01   Completa........................................................................................13 261...........................................................................................86.92	
02   Completa sin PE.......................................................................................9.............................................................................................0.06	

Entrevista incompleta...................................................................................540............................................................................................3.54
03   Incompleta o sin información de alguna persona elegida.....................................494............................................................................................3.24
04   Incompleta...........................................................................................15.............................................................................................0.10	
05   Con algún hogar sin información..................................................................14.............................................................................................0.09	
06   Sin identificar hogares..............................................................................17.............................................................................................0.11	

Sin información........................................................................................1 447.............................................................................................9.48

Atribuible al informante................................................................................	513.............................................................................................3.36	
07   Aplazada..............................................................................................4..............................................................................................0.03	
08   Informante inadecuado............................................................................35..............................................................................................0.23	
09   Ausencia de ocupantes...........................................................................187.............................................................................................1.23	
10   Negativa..........................................................................................	287.............................................................................................1.88	

Atribuible al marco de muestreo......................................................................873.............................................................................................5.72
11   Deshabitada.......................................................................................	467.............................................................................................3.06	
12   Uso temporal.......................................................................................267.............................................................................................1.75
13   Sin información por incidencia de listado.........................................................62..............................................................................................0.41
14   Sin información por actualización del marco.......................................................5..............................................................................................0.03
15   Sin acceso a la vivienda............................................................................72..............................................................................................0.47

Otras situaciones.........................................................................................61..............................................................................................0.40	
16   Área insegura.........................................................................................3..............................................................................................0.02	
17   Otra situación........................................................................................58..............................................................................................0.38]]>
        </respRate>
        <EstSmpErr>
          <![CDATA[A través de los siguientes vínculos se pueden consultar los indicadores de calidad sobre precisión y confiabilidad estadística aprobados por el Comité de Aseguramiento de la Calidad del INEGI.


- Indicadores para proyectos con muestreo probabilístico:

Coeficiente de variación, error estándar e intervalo de confianza

<u><a href="https://www.inegi.org.mx/rnm/index.php/catalog/1081/download/33872">ENIF 2024</a></u>


<u><a href="https://www.inegi.org.mx/rnm/index.php/catalog/1081/download/33873">Metadatos de las tablas de indicadores</a></u>]]>
        </EstSmpErr>
      </anlyInfo>
    </method>
    <dataAccs>
      <useStmt>
        <confDec required="yes">
          <![CDATA[FUNDAMENTOS LEGALES

Esta encuesta se rige por las disposiciones de los artículos 37, 45 y 47 de la Ley del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica. Toda información se mantendrá con carácter estrictamente CONFIDENCIAL.

Artículo 37: Los datos que proporcionen para fines estadísticos los Informantes del Sistema a las Unidades en términos de la presente Ley, serán estrictamente confidenciales y bajo ninguna circunstancia podrán utilizarse para otro fin que no sea el estadístico.

El Instituto no deberá proporcionar a persona alguna, los datos a que se refiere este artículo para fines fiscales, judiciales, administrativos o de cualquier otra índole.]]>
        </confDec>
        <citReq>
          Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Inclusión Financiera (ENIF), 2024. Base de datos.
        </citReq>
        <conditions>
          <![CDATA[Uso Público.

En cumplimiento con lo dispuesto en el artículo 100 de la Ley del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica y en el artículo 14 de la Norma para la difusión y promoción del acceso, conocimiento y uso de la información estadística y geográfica que genera el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, el INEGI siguiendo las mejores prácticas internacionales, pone a disposición de todos los usuarios a través de un sitio de descarga directa, los microdatos de las encuestas nacionales y muestras representativas de los operativos censales, sin violar los principios de confidencialidad y reserva de la información básica establecidos en la Ley.]]>
        </conditions>
        <disclaimer>
          <![CDATA[El uso de la información contenida en este documento implica la aceptación de las condiciones de uso siguientes:

1. Los datos que aquí se contienen provienen de múltiples fuentes. Instituto Nacional de Estadística y Geografía, en adelante «INEGI», pone este material a disposición de los usuarios de forma individual, como licencia de usuario final. Queda por tanto prohibida toda comercialización de este derecho de acceso.
El INEGI se reserva el derecho a modificar estas condiciones de licencia para la información en cualquier momento y sin previo aviso.

2. Se autoriza el uso de la información que se presenta, siempre que se cite la fuente: «Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Inclusión Financiera (ENIF) 2024. Bases de datos», a fin de permitir a terceros verificar tal información.

3. Los datos que aparecen en este documento se han introducido siguiendo estrictos procedimientos de control de calidad.
Asimismo, El INEGI presenta la información con la mayor oportunidad posible, no obstante, lo anterior, el INEGI no asume responsabilidad legal alguna o de cualquier otra índole por la precisión, oportunidad, contenido o uso de la misma que se dé por terceros.

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6. Las leyes, reglamentos y demás disposiciones que aparecen en este documento no crean derechos ni establecen obligaciones distintas de las contenidas en las disposiciones publicadas en el Diario Oficial de la Federación.

Términos de uso del libre uso de la información del INEGI

1. El usuario:

a. Puede hacer y distribuir copias de la información, sin alterar ni suprimir sus metadatos.
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g. No debe utilizar la información con objeto de engañar o confundir a la población variando el sentido original de la misma y su veracidad.
h. No debe aparentar que el uso que haga de la información representa una postura oficial del INEGI o que el mismo está avalado, integrado, patrocinado o apoyado por la fuente de origen.
      
2. El INEGI no será responsable por la interpretación y aplicación que el usuario haga de los resultados obtenidos a través del uso de la información; por lo que cualquier decisión basada en su interpretación excluye al INEGI de responsabilidad alguna. Así mismo, el INEGI no será responsable de las diferencias obtenidas por precisiones, redondeos o truncamientos numéricos, así como por cambios técnicos o tecnológicos que puedan incidir en tales resultados.

3. La vigencia de estos Términos de Libre Uso es por tiempo indefinido siempre que no se contravengan las disposiciones anteriores.

4. El uso no autorizado en contravención de estos Términos de Libre Uso, podrá ser sancionado de acuerdo con la legislación vigente aplicable.

5. Estos Términos de Libre Uso se rigen por la Ley del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica, así como por la normatividad aplicable en la materia, en caso de existir controversia, el usuario está de acuerdo expresamente en someterse a la jurisdicción y competencia de los Tribunales Federales de la Ciudad de México, Distrito Federal, renunciando al fuero que pudiera corresponderle por razón de domicilio presente, futuro o cualquier otra causa.

6. El INEGI se reserva el derecho a modificar en cualquier momento los presentes Términos de Libre Uso.

https://www.inegi.org.mx/inegi/terminos.html]]>
        </disclaimer>
      </useStmt>
    </dataAccs>
  </stdyDscr>
  <fileDscr ID="F39" URI="ENIF_2024_V01.Nesstar?Index=0&amp;Name=TVIVIENDA">
    <fileTxt>
      <fileName>
        TVIVIENDA.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        La tabla TVIVIENDA presenta la llave de identificación de la vivienda; las variables derivadas: entidad, tamaño de localidad y región; las variables de conexión: números de folio y de vivienda seleccionada; así como los campos vinculados con el diseño estadístico, tales como la unidad primaria de muestreo de diseño, estrato de diseño y factor de expansión. Asimismo, contiene las variables correspondientes a la Sección 0. Características de la vivienda y la Sección 1. Residentes y hogares en la vivienda.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          13303
        </caseQnty>
        <varQnty>
          19
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Instituto Nacional de Estadística y Geografía, (INEGI)
      </filePlac>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F40" URI="ENIF_2024_V01.Nesstar?Index=1&amp;Name=THOGAR">
    <fileTxt>
      <fileName>
        THOGAR.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        La tabla THOGAR presenta las llaves de identificación del hogar y de la vivienda; las variables de conexión: números de folio, de vivienda seleccionada y de hogar en la vivienda; así como los campos vinculados con el diseño estadístico, tales como la unidad primaria de muestreo de diseño, estrato de diseño y factor de expansión. Asimismo, contiene la variable P2_8 correspondiente a la Sección 2. Características sociodemográficas de las personas del hogar.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          13508
        </caseQnty>
        <varQnty>
          9
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Instituto Nacional de Estadística y Geografía, (INEGI)
      </filePlac>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F41" URI="ENIF_2024_V01.Nesstar?Index=2&amp;Name=TSDEM">
    <fileTxt>
      <fileName>
        TSDEM.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        La tabla TSDEM presenta las llaves de identificación de la persona, de la vivienda y del hogar; las variables derivadas: tamaño de localidad y región; las variables de conexión: números de folio, de vivienda seleccionada, de hogar en la vivienda y del renglón de la persona; así como los campos vinculados con el diseño estadístico, tales como la unidad primaria de muestreo de diseño, estrato de diseño y factor de expansión. Asimismo, contiene las variables correspondientes a la Sección 2. Características sociodemográficas de las personas del hogar.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          44374
        </caseQnty>
        <varQnty>
          17
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Instituto Nacional de Estadística y Geografía, (INEGI)
      </filePlac>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F42" URI="ENIF_2024_V01.Nesstar?Index=3&amp;Name=TMODULO">
    <fileTxt>
      <fileName>
        TMODULO.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La tabla TMODULO presenta las llaves de identificación de la persona elegida, de la vivienda y del hogar; las variables derivadas: sexo del elegido, tamaño de localidad y región; las variables de conexión: número de folio, número de vivienda seleccionada y número de hogar en la vivienda; así como los campos vinculados con el diseño estadístico, tales como la unidad primaria de muestreo de diseño, estrato de diseño y factor de expansión. Asimismo, contiene las variables correspondientes a la Sección 3. Características sociodemográficas de la persona elegida, Sección 4. Actitudes, comportamientos, vulnerabilidad y bienestar financieros, Sección 5. Ahorro informal y formal, Sección 6. Crédito informal y formal, Sección 7. Pagos, Sección 8. Seguros, Sección 9. Cuenta de ahorro para el retiro, Sección 10. Uso de canales financieros, Sección 11. Confianza y protección de personas usuarias de servicios financieros, Sección 12. Capacidades financieras y Sección 13. Toma de decisiones y propiedad de activos en el hogar



.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          13502
        </caseQnty>
        <varQnty>
          398
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Instituto Nacional de Estadística y Geografía, (INEGI)
      </filePlac>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <dataDscr>
    <var ID="V8476" name="LLAVEVIV" files="F39" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Llave de identificación de la vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de 7 dígitos que identifica de manera única a las viviendas particulares.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8477" name="P0_1" wgt-var="V8494" files="F39" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Total de dormitorios
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En esta vivienda, ¿cuántos cuartos se usan para dormir, sin contar pasillos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Hay viviendas que tienen un solo cuarto que se utiliza para dormir, cocinar y comer, entre otras actividades. En este caso, considera que la vivienda tiene un cuarto para dormir y un cuarto en total.

- Si la o el informante comenta que hay recámaras que solo se usan de vez en cuando para dormir, inclúyelas como dormitorios.

- Si la vivienda cuenta con bodegas, graneros, locales comerciales, tiendas, cocheras u otros que se usan regularmente para dormir, inclúyelos en el total de cuartos dormitorio y en el total de cuartos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Total de viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39038016
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Se busca conocer el total de cuartos que se utilizan regularmente para dormir, aunque tengan otro uso.

Dormitorio. Cuarto de la vivienda que se utiliza principalmente para dormir.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Un dormitorio en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3859
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11636377
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos dormitorios en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5817
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16686082
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres dormitorios en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2886
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8507106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro dormitorios en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          600
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1751924
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco dormitorios en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          314344
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Seis dormitorios en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94398
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Siete dormitorios en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          33783
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Ocho dormitorios en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14002
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8478" name="P0_2" wgt-var="V8494" files="F39" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Total de cuartos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuántos cuartos tiene en total esta vivienda, contando la cocina? (No cuente pasillos ni baños)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Hay viviendas que tienen un solo cuarto que se utiliza para dormir, cocinar y comer, entre otras actividades. En este caso, considera que la vivienda tiene un cuarto para dormir y un cuarto en total.

- En la pregunta de cuartos debes incluir todos los cuartos de la vivienda: dormitorios, sala, comedor, sala-comedor, cocina, estancia, estudio y cuarto de servicio.

- Dado que en algunas localidades las viviendas tienen los cuartos separados en el mismo terreno, solicita que cuente todos los cuartos que forman parte de su vivienda.

- Revisa que el total de cuartos de la vivienda sea siempre mayor o igual al total de cuartos usados para dormir. Si no es así, aclara la situación y corrige el dato que corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Total de viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39038016
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número total de cuartos o habitaciones que tiene la vivienda para realizar las activida­des y funciones, como el descanso, la preparación e ingesta de alimentos y la convivencia, entre otras. 

Cuarto. Espacio de la vivienda delimitado por paredes fijas y techo de cualquier material donde se realizan algunas actividades cotidianas, como descansar, dormir, comer, cocinar, entre otras.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Un cuarto en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          608
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1723924
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1847
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5627305
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3657
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10690683
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3550
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10229342
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2105
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6147426
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Seis cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          966
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2904102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Siete cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          317
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          977906
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Ocho cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          159
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          429486
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Nueve cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          178714
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Diez cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          87406
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Once cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26684
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Doce cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9044
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Catorce cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3022
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Dieciocho cuartos en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2972
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8479" name="P0_3" wgt-var="V8494" files="F39" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Total de baños completos en la vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuántos baños completos tiene esta vivienda con sanitario y regadera?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Se considera baño completo aquel que tiene regadera y sanitario en un mismo cuarto (cuatro paredes); la única excepción será cuando en un cuarto está el sanitario y en otro cuarto la regadera, en tal caso registra 01.

- Si comenta que el excusado o sanitario es un hoyo negro o letrina y es la única instalación en la vivienda, registra cero (00).

- Si la persona reside en una vecindad, solo se registrarán los baños completos que son de uso exclusivo de la vivienda; si es compartido, registra 00 (cero).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Total de viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39038016
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer la cantidad de baños completos (con sanitario y regadera) que tiene la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          Ningún baño completo en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1611
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5342472
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Un baño completo en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8889
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          25417181
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos baños completos en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2300
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6765387
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres baños completos en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          403
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1247418
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro baños completos en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          217037
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco baños completos en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24825
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Seis baños completos en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9324
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Siete baños completos en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8253
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Ocho baños completos en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6119
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8480" name="P0_4_1" wgt-var="V8494" files="F39" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Tienen automóviles o camionetas en la vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿En esta vivienda tienen automóvil o camioneta?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Con código 1, pregunte y registre con número
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones de respuesta y registra el código que corresponda. Cuando registres código 1, aplica la pregunta que está al interior de cada categoría, según corresponda. 

 • 1 automóvil o camioneta?
 
 • 1a ¿Cuántos automóviles o camionetas tienen en esta vivienda? 
 
-  Los vehículos deben ser propiedad de alguna persona residente de la vivienda.

- Cuando registres código 1, deberás preguntar por el número de vehículos que tienen en la vivienda. Si poseen ocho o más, registra “8”.

- Si el auto o camioneta está descompuesto y tienen la intención de repararlo, considera que si tienen y registra código 1.

Excluye:

» Los vehículos propiedad de la empresa o institución para la que trabaja algún(a) residente.

» Los vehículos que no funcionan de manera permanente (irreparables), o que no los piensan arreglar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Total de viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39038016
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Saber si en la vivienda cuentan con automóvil o camioneta propios.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6741
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18957313
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6562
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20080703
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8481" name="P0_4_1A" wgt-var="V8494" files="F39" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Total de automóviles o camionetas que tienen en la vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuántos automóviles o camionetas tienen en esta vivienda?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones de respuesta y registra el código que corresponda. Cuando registres código 1, aplica la pregunta que está al interior de cada categoría, según corresponda. 

 • 1 automóvil o camioneta?
 
 • 1a ¿Cuántos automóviles o camionetas tienen en esta vivienda? 
 
-  Los vehículos deben ser propiedad de alguna persona residente de la vivienda.

- Cuando registres código 1, deberás preguntar por el número de vehículos que tienen en la vivienda. Si poseen ocho o más, registra "8".

- Si el auto o camioneta está descompuesto y tienen la intención de repararlo, considera que si tienen y registra código 1.

Excluye:

» Los vehículos propiedad de la empresa o institución para la que trabaja algún(a) residente.

» Los vehículos que no funcionan de manera permanente (irreparables), o que no los piensan arreglar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Total de viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6741
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        18957313
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6562
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        20080703
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Capta el total de automóviles o camioneta que se tienen en la vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Un automóvil o camioneta en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5132
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14661043
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Dos automóviles o camionetas en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1326
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3534340
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Tres automóviles o camionetas en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          204
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          535553
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro automóviles o camionetas en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          158252
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cinco automóviles o camionetas en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          51413
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Seis automóviles o camionetas en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10032
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Siete automóviles o camionetas en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6680
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6562
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20080703
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8482" name="P0_4_2" wgt-var="V8494" files="F39" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Tienen internet en la vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿En esta vivienda tienen internet?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Con código 1, pregunte
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones de respuesta y registra el código que corresponda. Cuando registres código 1, aplica la pregunta que está al interior de cada categoría, según corresponda. 

• 2 Internet?

• 2a. ¿La conexión a Internet es fija (tiene módem)?

- Se considera que en la vivienda tiene servicio de Internet sí:

» Tienen Internet fijo

» Tienen Internet en el celular de alguna persona residente.

» Tienen tanto Internet fijo, como en el celular de alguna persona residente.

- Considera que sí tiene Internet fijo cuando la conexión solo puede realizarse en el interior o cercanía de la vivienda, e incluye conexión por WiFi.

- El servicio de Internet fijo puede asociarse a:

» Línea telefónica dedicada, con la que puede hablar por teléfono cuando está conectado a Internet.

» Internet por cable, comúnmente asociada a TV de paga.

» Conexión satelital, por una antena parabólica.

» Señal abierta de WiFi, externa a su hogar.

» Línea telefónica por marcación, DIAL UP, mientras está conectado no puede hablar por teléfono.

- Si solo tienen Internet en el celular registrarás código 1 en la opción 2 y en la 2a, anota 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Total de viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39038016
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Saber si en la vivienda cuentan con servicio de internet.

Internet fijo. Se considera que tiene el servicio cuando cuenta con un módem dentro de la vivienda.
 
Internet móvil. Cuando en la vivienda se dispone de Internet a través de un dispositivo móvil, el cual está disponible, la mayor parte del tiempo, para el uso de las y los integrantes del hogar, independientemente de si lo usan o no.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9560
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28076085
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3743
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10961931
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8483" name="P0_4_2A" wgt-var="V8494" files="F39" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La conexión a internet es fija
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿La conexión a internet es fija (tiene módem)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones de respuesta y registra el código que corresponda. Cuando registres código 1, aplica la pregunta que está al interior de cada categoría, según corresponda. 

• 2 Internet?

• 2a. ¿La conexión a Internet es fija (tiene módem)?

- Se considera que en la vivienda tiene servicio de Internet sí:

» Tienen Internet fijo

» Tienen Internet en el celular de alguna persona residente.

» Tienen tanto Internet fijo, como en el celular de alguna persona residente.

- Considera que sí tiene Internet fijo cuando la conexión solo puede realizarse en el interior o cercanía de la vivienda, e incluye conexión por WiFi.

- El servicio de Internet fijo puede asociarse a:

» Línea telefónica dedicada, con la que puede hablar por teléfono cuando está conectado a Internet.

» Internet por cable, comúnmente asociada a TV de paga.

» Conexión satelital, por una antena parabólica.

» Señal abierta de WiFi, externa a su hogar.

» Línea telefónica por marcación, DIAL UP, mientras está conectado no puede hablar por teléfono.

- Si solo tienen Internet en el celular registrarás código 1 en la opción 2 y en la 2a, anota 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Total de viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9560
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        28076085
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3743
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        10961931
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Saber si en la vivienda cuentan con servicio de internet.

Internet fijo. Se considera que tiene el servicio cuando cuenta con un módem dentro de la vivienda.
 
Internet móvil. Cuando en la vivienda se dispone de Internet a través de un dispositivo móvil, el cual está disponible, la mayor parte del tiempo, para el uso de las y los integrantes del hogar, independientemente de si lo usan o no.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9011
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26526005
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          549
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1550080
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3743
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10961931
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8484" name="P1_1" wgt-var="V8494" files="F39" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Total de personas en la vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuántas personas viven normalmente en esta vivienda contando a bebés, niñas, niños, personas mayores y personas con discapacidad? Incluya también a las personas trabajadoras del hogar que duerman aquí y huéspedes que no tengan otro lugar donde vivir.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

• Son residentes de la vivienda:

» Recién nacidas(os) que aún no llegan a la vivienda por encontrarse en el hospital.

» Las personas que en el momento de la entrevista están presentes en la vivienda y no tienen otro lugar fijo donde vivir.

» Quienes están temporalmente ausentes por vacaciones, hospitalización, viaje de trabajo, prácticas escolares u otra causa similar.

» Los huéspedes que rentan alguna habitación, así como como trabajadoras(es) del hogar, enfermeras(os) o cuidadoras(es) y sus familiares que duerman en la vivienda donde trabajan.

» Las personas que cruzan diariamente la frontera para trabajar en otro país, así como aquellas que regresan a México los fines de semana.

» Las personas que por su dinámica de trabajo no siempre duermen en su vivienda o requieren de traslados frecuentes a otras ciudades, tal es el caso de los traileros(as), ferrocarrileros, agentes de viajes, enfermeras(os) que trabajan de noche, etcétera.

» Las personas de nacionalidad extranjera que viven normalmente en la vivienda.

• No son residentes habituales:

» Las personas que están de visita y viven normalmente en otra vivienda.

» Personal diplomático extranjero y sus familiares. Estas personas se consideran residentes habituales del país al que representan, por ello no se captan.

» Personal doméstico que no duerme en la vivienda.

» Las personas que se han ido a vivir a otro lugar por razones de estudio, trabajo o por causas similares.

• Criterios especiales en orden de aplicación:

1) Reconocimiento del domicilio. Plantea al (la) informante: Si yo le preguntara directamente a (NOMBRE DE LA PERSONA) en dónde vive ¿qué me contestaría? Si la respuesta es Aquí, en esta vivienda, la persona es residente habitual; de lo contrario, no lo es. Si después de aplicar este criterio continúa la duda, aplica el siguiente:

2) Número de días de la semana. Pregunta dónde duerme el mayor número de días de la semana la persona sobre la que hay duda. Si la respuesta es Aquí, en esta vivienda considérala como residente habitual; de lo contrario, no. Solo en caso de que no se resuelva la duda con los dos criterios anteriores, aplica el último.

3) Tiempo de ausencia. Pregunta por el tiempo que la persona ha estado ausente de la vivienda. Si es menor a seis meses, inclúyela como residente de la vivienda. Si ha estado ausente seis meses o más, no la consideres.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Total de viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39038016
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el total de personas que viven normalmente en la vivienda. 

Residente habitual. Persona que vive normalmente en la vivienda, donde generalmente duerme, prepara sus alimentos, come, se protege del ambiente y, por ello, la reconoce como su residencia habitual.

Residencia habitual. Se considera a la vivienda o morada que sirve como alojamiento específico a la persona, en la cual duerme normalmente, puede salir y volver a ella en el momento que lo desee, es decir, el lugar que daría como respuesta a la pregunta: ¿En dónde vive usted?]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Un residente en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1893
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5568723
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2888
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8457556
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2750
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8066722
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2827
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8356150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1637
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4908939
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Seis residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          715
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1962858
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Siete residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          322
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          884859
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Ocho residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          471273
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Nueve residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          126979
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Diez residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          144128
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Once residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          49505
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Doce residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26595
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Trece residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2689
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Catorce residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6756
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Quince residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Dieciséis residentes en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3163
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8485" name="P1_2" wgt-var="V8494" files="F39" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Gasto común
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Todas las personas que viven en esta vivienda comparten un mismo gasto para comer?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P1_2=1, pase a P2_2
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si en la pregunta P1_1 Personas en la vivienda, únicamente vive la persona entrevistada, en P1_2 Gasto común solo confirma: Entonces hay un solo hogar en la vivienda que es el formado por usted; y circula el código 1 Sí.

- Una persona que vive sola o que no comparte el gasto con otra(s), aunque viva en la misma vivienda, constituye un hogar.

- El gasto para los alimentos puede ser aportado por una o varias personas del hogar.

- Si todas las personas que residen habitualmente en la vivienda se alimentan de un único gasto o presupuesto, se trata de un solo hogar.

- Si las personas tienen gastos separados para la alimentación, se pueden identificar tantos hogares como gastos separados existan; en este caso registra en P1_3 el número de hogares que te declaren.

- Toma en cuenta que puede haber familiares que viven en la misma vivienda, pero no comparten el gasto para los alimentos y, por lo tanto, conforman hogares diferentes.

- El personal doméstico y sus familiares se captarán como hogares independientes; lo mismo se hará para huéspedes y sus familiares. Por ello, si en alguna de estas dos preguntas te das cuenta de que en la vivienda hay personal doméstico y/o huéspedes, debes aplicar otro(s) cuestionario(s), según compartan o no el gasto.

- Recuerda que el total de hogares se determina a partir del número de gastos separados que se identifican en la vivienda, no del número de personas del hogar que contribuyen al gasto. Por ello, si la persona no comprende la pregunta y dice “solo yo aporto para el gasto” o “todos contribuyen” dile “¿pero todos comen del mismo gasto?” o “¿todos comen de la misma olla?”

- Si en la vivienda hay seis o más huéspedes, suspende la entrevista porque se trata de una vivienda colectiva y ésta no es motivo de la encuesta.

- Si en la vivienda hay seis o más hogares, también suspende la entrevista.

- Si en la vivienda hay más de un hogar, debes identificar a la o el informante adecuado de cada uno y a partir del segundo, aplicar el cuestionario desde la pregunta P2_2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Total de viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39038016
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el número de hogares que se encuentran al interior de la vivienda, mediante el plantea­miento de dos preguntas complementarias (gasto común y número de hogares). 

Gasto común. Parte del ingreso que se destina a la compra de alimentos para la persona o el grupo de personas que forman el hogar. Puede ser aportado por uno o varios de sus integrantes.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13131
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          38503915
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          172
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          534101
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8486" name="P1_3" wgt-var="V8494" files="F39" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Total de hogares en la vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Entonces, ¿cuántos hogares o grupos de personas tienen gasto separado para comer contando el de usted?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si en la vivienda hay más de un hogar, a partir del segundo inicie en pregunta P2_2.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si en la pregunta P1_1 Personas en la vivienda, únicamente vive la persona entrevistada, en P1.2 Gasto común solo confirma: Entonces hay un solo hogar en la vivienda que es el formado por usted; y circula el código 1 Sí.

- Una persona que vive sola o que no comparte el gasto con otra(s), aunque viva en la misma vivienda, constituye un hogar.

- El gasto para los alimentos puede ser aportado por una o varias personas del hogar.

- Si todas las personas que residen habitualmente en la vivienda se alimentan de un único gasto o presupuesto, se trata de un solo hogar.

- Si las personas tienen gastos separados para la alimentación, se pueden identificar tantos hogares como gastos separados existan; en este caso registra en P1_3 el número de hogares que te declaren.

- Toma en cuenta que puede haber familiares que viven en la misma vivienda, pero no comparten el gasto para los alimentos y, por lo tanto, conforman hogares diferentes.

- El personal doméstico y sus familiares se captarán como hogares independientes; lo mismo se hará para huéspedes y sus familiares. Por ello, si en alguna de estas dos preguntas te das cuenta de que en la vivienda hay personal doméstico y/o huéspedes, debes aplicar otro(s) cuestionario(s), según compartan o no el gasto.

- Recuerda que el total de hogares se determina a partir del número de gastos separados que se identifican en la vivienda, no del número de personas del hogar que contribuyen al gasto. Por ello, si la persona no comprende la pregunta y dice “solo yo aporto para el gasto” o “todos contribuyen” dile “¿pero todos comen del mismo gasto?” o “¿todos comen de la misma olla?”

- Si en la vivienda hay seis o más huéspedes, suspende la entrevista porque se trata de una vivienda colectiva y ésta no es motivo de la encuesta.

- Si en la vivienda hay seis o más hogares, también suspende la entrevista.

- Si en la vivienda hay más de un hogar, debes identificar a la o el informante adecuado de cada uno y a partir del segundo, aplicar el cuestionario desde la pregunta P2_2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Total de viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        172
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        534101
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13131
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        38503915
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el número de hogares que se encuentran al interior de la vivienda, mediante el plantea­miento de dos preguntas complementarias (gasto común y número de hogares). 

Hogar. Conjunto formado por una o más personas, unidas o no por lazos de parentesco, que residen habitualmente en la misma vivienda particular y se sostienen de un mismo gas­to para la alimentación.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos hogares en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          145
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          437400
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres hogares en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          86503
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuarto hogares en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3627
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco hogares en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6571
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Un hogar en total, en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13131
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          38503915
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8487" name="FOLIO" files="F39" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Folio
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de folio de la vivienda.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8488" name="VIV_SEL" wgt-var="V8494" files="F39" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Vivienda seleccionada
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39038016
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Cada vivienda se identifica por un número cuyo referente se encuentra en el listado de viviendas seleccionadas, en la columna denominada progresivo de vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número uno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1869
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5709676
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número dos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1871
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5600502
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número tres
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1882
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5711754
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número cuatro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1897
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5779698
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número cinco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1861
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5618957
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número seis
        </labl>
        <catStat type="freq">
          270
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          729555
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número siete
        </labl>
        <catStat type="freq">
          250
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          678013
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número ocho
        </labl>
        <catStat type="freq">
          263
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          725753
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número nueve
        </labl>
        <catStat type="freq">
          268
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          721314
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número diez
        </labl>
        <catStat type="freq">
          263
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          709800
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número once
        </labl>
        <catStat type="freq">
          261
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          679303
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número doce
        </labl>
        <catStat type="freq">
          261
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          716770
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número trece
        </labl>
        <catStat type="freq">
          264
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          708187
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número catorce
        </labl>
        <catStat type="freq">
          263
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          700860
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número quince
        </labl>
        <catStat type="freq">
          249
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          688149
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número dieciséis
        </labl>
        <catStat type="freq">
          260
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          712393
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número diecisiete
        </labl>
        <catStat type="freq">
          258
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          686446
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número dieciocho
        </labl>
        <catStat type="freq">
          263
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          717279
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número diecinueve
        </labl>
        <catStat type="freq">
          257
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          692858
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número veinte
        </labl>
        <catStat type="freq">
          263
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          724716
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número veintiuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20756
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número veintidós
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5277
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8489" name="ENT" wgt-var="V8494" files="F39" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Entidad federativa
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39038016
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En la República mexicana, se denomina entidad federativa a cada uno de los 32 estados miembros del Estado federal, el nombre y clave correspondiente, se presentan en el catálogo de entidades federativas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Aguascalientes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          335
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          439434
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Baja California
        </labl>
        <catStat type="freq">
          422
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1225085
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Baja California Sur
        </labl>
        <catStat type="freq">
          406
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          273806
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Campeche
        </labl>
        <catStat type="freq">
          349
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          273824
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Coahuila de Zaragoza
        </labl>
        <catStat type="freq">
          621
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          991473
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Colima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          314
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          234140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Chiapas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          365
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1538845
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Chihuahua
        </labl>
        <catStat type="freq">
          409
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1225077
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Ciudad de México
        </labl>
        <catStat type="freq">
          937
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3100929
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Durango
        </labl>
        <catStat type="freq">
          407
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          548299
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Guanajuato
        </labl>
        <catStat type="freq">
          320
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1765446
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Guerrero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          355
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1032565
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Hidalgo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          421
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          998071
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Jalisco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          312
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2652580
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          México
        </labl>
        <catStat type="freq">
          462
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5366913
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Michoacán de Ocampo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          305
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1384950
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Morelos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          403
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          589708
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Nayarit
        </labl>
        <catStat type="freq">
          326
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          402737
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Nuevo León
        </labl>
        <catStat type="freq">
          588
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1799772
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Oaxaca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          371
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1313353
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Puebla
        </labl>
        <catStat type="freq">
          397
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1918320
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Querétaro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          316
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          764108
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Quintana Roo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          339
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          578965
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          San Luis Potosí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          629
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          830947
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Sinaloa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          362
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          932904
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Sonora
        </labl>
        <catStat type="freq">
          409
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          958332
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Tabasco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          359
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          742183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Tamaulipas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          619
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1097594
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Tlaxcala
        </labl>
        <catStat type="freq">
          400
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          407111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Veracruz de Ignacio de la Llave
        </labl>
        <catStat type="freq">
          395
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2455477
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Yucatán
        </labl>
        <catStat type="freq">
          338
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          725418
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Zacatecas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          312
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          469650
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8490" name="TLOC" wgt-var="V8494" files="F39" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Tamaño de localidad
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39038016
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Clasificación de localidades de acuerdo con número de habitantes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Localidades con población de 100 000 o más habitantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6915
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19670420
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Localidades con población entre 15 000 y 99 999 habitantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1786
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5743316
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Localidades con población entre 2 500 y 14 999 habitantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1710
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5640483
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Localidades con menos de 2 500 habitantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2892
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7983797
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8491" name="REGION" wgt-var="V8494" files="F39" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Región
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39038016
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Áreas en que se agruparon las entidades federativas de la República mexicana como una de las alternativas para explotar la información de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Noroeste (Baja California, Baja California Sur, Chihuahua, Durango, Sinaloa, Sonora)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2415
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5163503
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Noreste (Coahuila, Nuevo León, San Luis Potosí, Tamaulipas)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2457
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4719786
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Occidente y Bajío (Aguascalientes, Guanajuato, Jalisco, Michoacán, Nayarit, Querétaro, Zacatecas, Colima)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2540
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8113045
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Ciudad de México (Ciudad de México)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          937
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3100929
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Centro Sur y Oriente (Estado de México, Hidalgo, Morelos, Puebla, Tlaxcala, Veracruz)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2478
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11735600
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Sur (Campeche, Chiapas, Guerrero, Quintana Roo, Tabasco, Yucatán, Oaxaca)
        </labl>
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          2476
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    <var ID="V8492" name="EST_DIS" files="F39" intrvl="discrete">
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        Estrato de diseño
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      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          No aplica
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      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
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      <txt>
        Es un número de tres dígitos que muestra el número consecutivo de estratos incluidos en la muestra.
      </txt>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          55
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          040
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          047
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          052
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          054
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          055
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          056
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          057
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          058
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          059
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          061
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          062
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          063
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          064
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          065
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          066
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          067
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          122
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          54
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      <catgry>
        <catValu>
          069
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          070
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          62
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      <catgry>
        <catValu>
          082
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          083
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          085
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          086
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          087
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          088
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          089
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          091
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          092
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          093
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          094
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          096
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          097
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          098
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
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        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          137
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          98
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          85
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          149
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          85
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          151
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          117
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          153
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          157
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          163
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          169
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          112
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          177
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          179
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          181
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          182
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          183
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          184
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          187
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          188
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          189
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8493" name="UPM_DIS" files="F39" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Unidad primaria de muestreo de diseño
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Son agrupaciones de viviendas que se seleccionan en la primera etapa de un muestreo polietápico.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8494" name="FAC_VIV" wgt="wgt" files="F39" dcml="0" intrvl="contin">
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica.
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="135" max="33387"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13303
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        135
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        33387
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        2934.527
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        2700.323
      </sumStat>
      <txt>
        El factor de expansión se define como el inverso de la probabilidad de selección.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8495" name="LLAVEHOG" files="F40" intrvl="discrete">
      <location width="6"/>
      <labl>
        Llave de identificación del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13508
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de 8 dígitos que identifica de manera única a cada hogar dentro de las viviendas.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8496" name="LLAVEVIV" files="F40" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Llave de identificación de la vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13508
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de 7 dígitos que identifica de manera única a las viviendas.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8498" name="P2_8" wgt-var="V8504" files="F40" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Total de integrantes del hogar que tienen trabajo remunerado
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuántas personas de su hogar tienen trabajo remunerado?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra con número la respuesta. 

- Considera a las personas que te declaren independiente­mente de si trabajan en el sector formal o informal. 

- Si menciona que alguna persona trabaja, pero no recibe un pago por ello, también consi­dérala. 

- Al terminar esta pregunta, pídele hablar con la persona elegida para continuar con la entre­vista. 

- Si comenta si debe considerar a su pareja, mamá o papá por dedicarse a los quehaceres del hogar, amablemente menciónale que en esta pregunta, no se le va a considerar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Total de hogares en viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13508
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39751127
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar cuántos integrantes del hogar realizan alguna actividad económica desde la perspectiva de la o el informante adecuado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          Ningún integrante del hogar tiene trabajo remunerado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1752
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4902839
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Un integrante del hogar tiene trabajo remunerado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6243
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18901439
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos integrantes del hogar tienen trabajo remunerado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3977
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11474821
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres integrantes del hogar tienen trabajo remunerado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1115
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3273784
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro integrantes del hogar tienen trabajo remunerado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          321
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          939564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco integrantes del hogar tienen trabajo remunerado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          201585
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Seis integrantes del hogar tienen trabajo remunerado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34212
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Siete integrantes del hogar tienen trabajo remunerado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Ocho integrantes del hogar tienen trabajo remunerado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11074
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Diez integrantes del hogar tienen trabajo remunerado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1555
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8499" name="FOLIO" files="F40" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Folio
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13508
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de folio de la vivienda.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8500" name="VIV_SEL" wgt-var="V8504" files="F40" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Vivienda seleccionada
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13508
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39751127
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Cada vivienda se identifica por un número cuyo referente se encuentra en el Listado de viviendas seleccionadas, en la columna denominada Progresivo de vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número uno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1903
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5828003
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número dos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1892
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5661390
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número tres
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1922
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5854767
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número cuatro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1929
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5891607
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número cinco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1888
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5726478
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número seis
        </labl>
        <catStat type="freq">
          276
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          742925
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número siete
        </labl>
        <catStat type="freq">
          254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          691533
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número ocho
        </labl>
        <catStat type="freq">
          265
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          738882
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número nueve
        </labl>
        <catStat type="freq">
          271
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          726924
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número diez
        </labl>
        <catStat type="freq">
          270
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          740401
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número once
        </labl>
        <catStat type="freq">
          266
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          689941
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número doce
        </labl>
        <catStat type="freq">
          262
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          722655
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número trece
        </labl>
        <catStat type="freq">
          265
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          711886
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número catorce
        </labl>
        <catStat type="freq">
          266
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          714392
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número quince
        </labl>
        <catStat type="freq">
          249
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          689024
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número dieciséis
        </labl>
        <catStat type="freq">
          266
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          736779
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número diecisiete
        </labl>
        <catStat type="freq">
          262
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          698316
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número dieciocho
        </labl>
        <catStat type="freq">
          269
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          737387
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número diecinueve
        </labl>
        <catStat type="freq">
          258
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          695035
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número veinte
        </labl>
        <catStat type="freq">
          265
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          726769
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número veintiuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20756
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número veintidós
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5277
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8501" name="HOGAR" wgt-var="V8504" files="F40" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Total de hogares en viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13508
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39751127
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hogar. Conjunto formado por una o más personas, unidas o no por lazos de parentesco, que residen habitualmente en la misma vivienda particular y se sostienen de un mismo gas­to para la alimentación.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hogar uno en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13301
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          39091972
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Hogar dos en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          172
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          535608
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Hogar tres en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          106778
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Hogar cuatro en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Hogar cinco en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6571
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8502" name="EST_DIS" files="F40" intrvl="discrete">
      <location width="3"/>
      <labl>
        Estrato de diseño
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13508
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es un número de tres dígitos que muestra el número consecutivo de estratos incluidos en la muestra.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          003
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          004
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          005
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          007
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          008
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          009
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          115
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          013
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          017
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          018
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          019
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          022
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          023
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          024
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          025
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          026
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          027
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          028
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          029
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          199
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          192
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          031
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          032
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          033
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          034
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          035
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          036
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          037
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          038
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          039
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          188
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          044
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          045
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          046
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          047
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          048
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          214
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          049
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          368
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          350
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          051
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          052
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          053
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          054
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          055
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          056
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          057
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          058
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          059
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          061
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          062
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          063
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          064
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          065
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          066
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          067
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          077
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          081
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          085
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          087
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          088
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          089
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          091
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          094
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          096
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          097
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          098
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          099
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          106
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          107
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          139
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          120
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          85
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          149
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          151
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          153
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          115
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          157
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          257
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          163
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          165
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          169
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          112
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          177
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          179
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          181
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          182
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          183
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          184
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          187
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          188
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          189
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8503" name="UPM_DIS" files="F40" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Unidad primaria de muestreo de diseño
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13508
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Son agrupaciones de viviendas que se seleccionan en la primera etapa de un muestreo polietápico.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8504" name="FAC_HOG" wgt="wgt" files="F40" dcml="0" intrvl="contin">
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="135" max="33387"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13508
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        135
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        33387
      </sumStat>
      <txt>
        El factor de expansión se define como el inverso de la probabilidad de selección.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8505" name="LLAVESDE" files="F41" intrvl="discrete">
      <location width="8"/>
      <labl>
        Llave de identificación de la persona
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de 10 dígitos que identifica de manera única a las personas residentes de los hogares.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8506" name="LLAVEVIV" files="F41" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Llave de identificación de la vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de 7 dígitos que identifica de manera única a cada hogar dentro de las viviendas.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8507" name="LLAVEHOG" files="F41" intrvl="discrete">
      <location width="6"/>
      <labl>
        Llave de identificación del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de 8 dígitos que identifica de manera única a cada hogar dentro de las viviendas.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8508" name="PAREN" wgt-var="V8522" files="F41" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Parentesco
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Qué es (NOMBRE) de la (del) jefa(e) del hogar?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El parentesco siempre se establece con respecto al jefe(a) del hogar y no en relación con la o el informante, a menos que éste sea el jefe o la jefa.

- En los casos de hogares formados por grupos de amistades o estudiantes, establece el parentesco con respecto a la primera persona que anotaste en la lista, con el código 6 Sin parentesco.

- Si la persona se declara como cónyuge del jefe(a) y es del mismo sexo, cáptalo así y continúa con la entrevista.

- Si la persona tiene una doble relación de parentesco con el jefe o jefa, registra el código correspondiente a la más directa. Por ejemplo, amigo y sobrino, nieta y comadre, o bien, primo y amigo, da prioridad a la relación de parentesco, en este caso código 5, 4 y 5: sobrino, nieta y primo, respectivamente.

- Para las hijas o hijos adoptivos o hijastras(os), se registra código 3 Hija(o).

- Cuando la respuesta sea “compañera(o)”, indaga si se refiere a una relación conyugal. Si es así, codifícalo como 2 Esposa(o) o compañera(o); pero si refiere otra situación, como compañero de trabajo, estudio, habitación, entre otros, considéralo Sin parentesco, código 6.

- Ante respuestas como: “soy el ama de casa”, “la señora de la casa”, “la mujer” o “la señora”, investiga si se trata de la esposa del jefe (código 2), la mamá de éste (código 5) o de otra persona, registrando el parentesco que corresponda.

- Si al formular esta pregunta identificas a alguien del personal doméstico o a un huésped, cancela la información de esta persona (de P2_1), regresa a la pregunta P1_2, corrige ésta y la P1_3 porque se captan como hogares aparte.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total en hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        130253067
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar la relación o vínculo que tiene cada uno de los integrantes del hogar con el jefe o la jefa del mismo. 

Parentesco. Es el vínculo o lazo que existe entre el jefe(a) y los integrantes del hogar, ya sea conyugal, por consanguinidad, adopción, afinidad o cos­tumbre.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Jefe (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13508
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          39751127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Esposo(a) o compañero(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8042
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          23501800
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Hijo(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16693
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          48902404
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Nieto(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3131
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9262989
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otro pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2633
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7800749
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Sin parentesco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          367
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1033998
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8509" name="SEXO" wgt-var="V8522" files="F41" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Sexo
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[(NOMBRE) es hombre?
(NOMBRE) es mujer?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si el nombre no deja lugar a duda, solo confirma el sexo (Jorge es hombre, Laura es mujer); nota que la confirmación implica usar un tono afirmativo.

- Cuando el nombre es utilizado tanto para hombres como para mujeres o es poco común, haz la pregunta considerando ambos sexos “¿Refugio es hombre o mujer?”.

Algunos nombres usados para hombres y mujeres son, por ejemplo: Guadalupe, Rosario, Inés, Asunción, Refugio, Concepción, Nazareth, Vianey, Abigail, Soledad, Cristián, Dolores, Carmen, Matilde, entre otros. Entre los nombres poco comunes están: Yuritzi, Erubey, Andárani, Nitzi, Erandi, Jahaziel, entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total en hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        130253067
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer la estructura por edad y sexo de la población, para proporcionar su volumen clasificado en hombres y mujeres, por grupos de edad, en años cumplidos. 

Sexo. Condición biológica que distingue a las personas en hombres y mujeres.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hombre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21277
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          62061385
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mujer
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23097
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          68191682
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8510" name="EDAD" wgt-var="V8522" files="F41" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Edad en años cumplidos
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuántos años cumplidos tiene (NOMBRE)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- La edad de las personas se debe obtener en años cumplidos. Si la respuesta es: “entré a los 38 o entrados a los 38”, aclara afirmando: “Entonces, tiene 37 años cumplidos”.

- Cuando la persona es menor de un año (tiene solo horas, días, semanas o menos de 12 meses), anota “00” (ceros) en los espacios destinados para ello.

- Si la edad es de 97 años o más, registra 97.

- Si no recuerda la edad de alguna persona, apóyale para que recuerde algún acontecimiento (matrimonio, nacimiento de algún hijo, año escolar que cursa, entre otros) o pídele que consulte el acta de nacimiento, la credencial de elector, la licencia de manejo u otro documento donde aparezca la fecha de nacimiento para poder calcular la edad restando al año actual el año de nacimiento (2024-1971=53 años).

- Si no es posible contar con estos documentos, pide que por favor te proporcione una edad aproximada; es mejor obtener una respuesta con cierto margen de error que un “No sabe” como respuesta.

- Si la o el informante insiste en que no sabe, pregúntale si la edad de la persona en cuestión es de 18 años o más; si es el caso, registra código 98.

- La persona con código 98 en edad, puede ser motivo de entrevista.

- Si a pesar de aplicar el sondeo la persona persiste en que desconoce la edad y no está dentro del rango de edad de la población objetivo (18 años y más), registra código 99.

- Si detectas que todas las(os) integrantes del hogar son menores de 18 años, concluye la entrevista hasta terminar esta sección, agradeciendo la información dada y aclarando que la encuesta está encaminada únicamente a personas de 18 años cumplidos y más.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="98"/>
        <item VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total en hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44303
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        129864103
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        71
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        388964
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer la estructura por edad y sexo de la población, para proporcionar su volumen clasificado en hombres y mujeres, por grupos de edad, en años cumplidos. 

Edad. Número de años cumplidos que tiene la persona, desde la fecha de su nacimiento hasta el momento de la entrevista.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          Menor de un año cumplido de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          449
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1321107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Un año cumplido de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          483
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1370460
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          529
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1478653
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          584
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1757571
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          604
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1742390
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          636
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1768369
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          644
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1848765
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          679
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2028735
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          743
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2165168
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          715
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2169740
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Diez años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          790
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2230449
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Once años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          793
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2395367
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Doce años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          824
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2280580
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Trece años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          789
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2276368
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Catorce años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          762
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2148675
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Quince años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          792
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2464877
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Dieciséis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          759
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2090836
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Diecisiete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          821
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2358071
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Dieciocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          737
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2063419
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Diecinueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          682
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2195054
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Veinte años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          714
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2062212
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Veintiún años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          668
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1975620
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Veintidós años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          730
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2017578
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Veintitrés años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          701
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1955437
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Veinticuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          685
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2069088
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Veinticinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          688
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2061740
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Veintiséis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          578
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1654200
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Veintisiete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          599
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1756775
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Veintiocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          644
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1950521
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Veintinueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          631
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1878305
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Treinta años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          808
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2303380
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          524
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1468021
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          706
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2041209
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          610
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1705155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          631
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1897465
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          628
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1880198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          594
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1778397
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          642
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1925405
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          684
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2129703
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          609
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1731047
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          777
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2388541
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          461
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1342511
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          682
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2005880
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          563
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1598854
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          586
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1716553
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          593
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1818084
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          554
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1605450
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          542
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1516404
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          620
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1827969
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          565
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1660011
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          705
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2098651
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          494
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1418780
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          625
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1872753
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          518
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1512318
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          498
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1543748
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          468
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1373674
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          463
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1370218
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          405
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1206252
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          500
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1391687
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          423
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1188388
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          463
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1351478
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          339
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          939361
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          432
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1192277
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          390
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1170504
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          387
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1163468
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          413
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1251829
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          333
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          960846
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          330
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1055865
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          310
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          960599
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          240
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          729815
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Setenta años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          320
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1002589
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          196
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          546309
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          227
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          706526
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          215
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          700495
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          184
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          569106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          172
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          559377
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          409120
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          155
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          488226
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          429203
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          355770
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          139
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          384066
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          261705
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          329017
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          236688
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          174244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          195900
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          163258
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          125029
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          142318
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          114082
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          Noventa años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          117173
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          47730
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28074
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          46250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          45883
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14994
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y siete años y más cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          22843
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, en personas de 18 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          253503
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, en personas menores de 18 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          135461
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[El código 00 significa "menos de un año"
El código 97 significa "97 y más años"
El código 98 significa "edad no especificada en personas de 18 años y más"
El código 99 significa "edad no especificada en personas de 17 años o menos"]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V8511" name="NIV" wgt-var="V8522" files="F41" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Nivel de escolaridad
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre nivel y grado
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Hasta qué año o grado aprobó (NOMBRE) en la escuela?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Considera los estudios independientemente de que se hayan realizado en una escuela pública o privada y de la modalidad en la enseñanza: escolarizada, abierta, a distancia, telesecundaria, telebachillerato, videobachillerato, así como los estudios cursados en otros países.

- Registra el código del Nivel que corresponda y registra en las casillas el último año o grado que aprobó la persona en la escuela.

- Cuando la persona no asistió a la escuela, no estudió ningún grado, o bien, asistió un año, pero no lo aprobó, en Nivel registra el “00” y, en la casilla de Grado, registra “0”.

- Recuerda que debes registrar los años aprobados, por ello, si la entrevista se realiza cuando la mayoría de las personas están cursando un año, ten cuidado en registrar el último que hayan concluido y aprobado.

- Puedes encontrarte con casos de personas que terminaron de estudiar un nivel educativo en menos años porque lo hicieron en el sistema abierto o especial. En estos casos, registra los grados equivalentes al sistema de enseñanza regular o escolarizada. Cuando la jefa o jefe del hogar estudia o estudió el bachillerato técnico y como parte de éste una carrera técnica, registra los años aprobados en la opción 06 Preparatoria o bachillerato.

- Si te declara el nombre de una escuela (Unitec, Conalep, tecnológico u otra) o el de una carrera (contaduría, arquitectura, trabajo social, enfermería, etc.), pregunta si sus estudios son de nivel técnico o profesional y registra los grados aprobados en la opción correspondiente.

- Cuando te declaren estudios de Normal Superior, considéralos como estudios de nivel licenciatura (código 08).

- En la opción 09 Especialidad solo se consideran aquellas especialidades que se cursan después de la licenciatura; su objetivo es ampliar el conocimiento en áreas específicas para aumentar las competencias profesionales. Por ello, si la respuesta es “licenciatura con especialidad”, verifica si los estudios se realizaron al finalizar la licenciatura o mientras la estudiaba; si fue al mismo tiempo, registra código 08 (Licenciatura); si fue después de concluirla, 09 (Especialidad).

- Solo en el caso de las especialidades y subespecialidades de medicina (pediatría, cardiología, entre otras), los años aprobados se registran en el nivel 10 Maestría u 11 Doctorado, respectivamente. 

Cuando te indiquen el nombre de una carrera de medicina es importante definir el nivel; para ello, formula una pregunta adicional: ¿Esta carrera es de nivel maestría o doctorado? o bien, ¿Esta carrera es una especialidad o subespecialidad?, registra el nivel indicado y precisa los años aprobados.

También puedes preguntar el nivel educativo que le pidieron como requisito para ingresar a la carrera. Esto te permitirá ubicar el nivel correcto, no solo en las carreras de medicina sino en otros casos donde te declaren el nombre de la carrera.

- No se consideran como años aprobados los diplomados, cursos de capacitación para el trabajo o cursos de idiomas.

- Si la jefa o jefe del hogar estudió en el extranjero, solicita que te precise el nivel de estudios equivalente en nuestro país, de acuerdo al Sistema Educativo Nacional.

- Si estudió o estudia dos carreras, registra los estudios en los cuales tenga más grados aprobados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total en hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13464
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39613770
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        30910
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        90639297
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el grado máximo de estudios aprobado por la jefa o el jefe del hogar en cualquiera de los niveles del Sistema Educativo Nacional (o su equivalente). 

Nivel de escolaridad. Grado de estudio más alto aprobado por la población en cualquiera de los niveles del Sistema Educativo Nacional (SEN), o su equivalente en el sistema abierto de ense­ñanza o en estudios en el extranjero.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          666
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2022528
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Preescolar o kínder
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          61033
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Primaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3355
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10262945
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Secundaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3651
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10565176
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Normal básica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          51577
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Estudios técnicos con secundaria terminada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          260
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          777764
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Preparatoria o bachillerato
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2344
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6834686
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Estudios técnicos con preparatoria terminada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          314
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          943153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Licenciatura o ingeniería (profesional)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2429
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6975443
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Especialidad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          188438
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Maestría
        </labl>
        <catStat type="freq">
          281
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          784309
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Doctorado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          146718
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30866
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          90501940
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          137357
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8512" name="GRA" wgt-var="V8522" files="F41" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Último grado aprobado
      </labl>
      <respUnit>
        <![CDATA[Informante adecuado. Persona de 15 años y más, residente de la vivienda, que conoce los datos sociodemográficos de todas las y los integrantes de su hogar. 

Cuando sea una persona de 15 a 17 años, requerirá una carta de consentimiento para rea­lizar la entrevista.]]>
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre nivel y grado
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Hasta qué año o grado aprobó (NOMBRE) en la escuela?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Considera los estudios independientemente de que se hayan realizado en una escuela pública o privada y de la modalidad en la enseñanza: escolarizada, abierta, a distancia, telesecundaria, telebachillerato, videobachillerato, así como los estudios cursados en otros países.

- Registra el código del Nivel que corresponda y registra en las casillas el último año o grado que aprobó la persona en la escuela.

- Cuando la persona no asistió a la escuela, no estudió ningún grado, o bien, asistió un año, pero no lo aprobó, en Nivel registra el “00” y, en la casilla de Grado, registra “0”.

- Recuerda que debes registrar los años aprobados, por ello, si la entrevista se realiza cuando la mayoría de las personas están cursando un año, ten cuidado en registrar el último que hayan concluido y aprobado.

- Puedes encontrarte con casos de personas que terminaron de estudiar un nivel educativo en menos años porque lo hicieron en el sistema abierto o especial. En estos casos, registra los grados equivalentes al sistema de enseñanza regular o escolarizada. Cuando la jefa o jefe del hogar estudia o estudió el bachillerato técnico y como parte de éste una carrera técnica, registra los años aprobados en la opción 06 Preparatoria o bachillerato.

- Si te declara el nombre de una escuela (Unitec, Conalep, tecnológico u otra) o el de una carrera (contaduría, arquitectura, trabajo social, enfermería, etc.), pregunta si sus estudios son de nivel técnico o profesional y registra los grados aprobados en la opción correspondiente.

- Cuando te declaren estudios de Normal Superior, considéralos como estudios de nivel licenciatura (código 08).

- En la opción 09 Especialidad solo se consideran aquellas especialidades que se cursan después de la licenciatura; su objetivo es ampliar el conocimiento en áreas específicas para aumentar las competencias profesionales. Por ello, si la respuesta es “licenciatura con especialidad”, verifica si los estudios se realizaron al finalizar la licenciatura o mientras la estudiaba; si fue al mismo tiempo, registra código 08 (Licenciatura); si fue después de concluirla, 09 (Especialidad).

- Solo en el caso de las especialidades y subespecialidades de medicina (pediatría, cardiología, entre otras), los años aprobados se registran en el nivel 10 Maestría u 11 Doctorado, respectivamente.

Cuando te indiquen el nombre de una carrera de medicina es importante definir el nivel; para ello, formula una pregunta adicional: ¿Esta carrera es de nivel maestría o doctorado? o bien, ¿Esta carrera es una especialidad o subespecialidad?, registra el nivel indicado y precisa los años aprobados.

También puedes preguntar el nivel educativo que le pidieron como requisito para ingresar a la carrera. Esto te permitirá ubicar el nivel correcto, no solo en las carreras de medicina sino en otros casos donde te declaren el nombre de la carrera.

- No se consideran como años aprobados los diplomados, cursos de capacitación para el trabajo o cursos de idiomas.

- Si la jefa o jefe del hogar estudió en el extranjero, solicita que te precise el nivel de estudios equivalente en nuestro país, de acuerdo al Sistema Educativo Nacional.

- Si estudió o estudia dos carreras, registra los estudios en los cuales tenga más grados aprobados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total en hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13464
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39613770
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        30910
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        90639297
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Nivel de escolaridad. Grado de estudio más alto aprobado por la población en cualquiera de los niveles del Sistema Educativo Nacional (SEN), o su equivalente en el sistema abierto de ense­ñanza o en estudios en el extranjero
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Ningún grado aprobado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          666
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2022528
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Un grado aprobado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          555
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1702361
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Dos grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1243
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3639514
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Tres grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6510
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19105513
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1276
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3723078
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cinco grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1167
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3235421
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Seis grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2038
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6156400
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Siete grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26011
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Ocho grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2944
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30866
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          90501940
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          137357
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8514" name="FOLIO" wgt-var="V8522" files="F41" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Folio
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        130253067
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de folio de la vivienda.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8515" name="VIV_SEL" wgt-var="V8522" files="F41" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Vivienda seleccionada
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        130253067
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Cada vivienda se identifica por un número cuyo referente se encuentra en el listado de viviendas seleccionadas, en la columna denominada progresivo de vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número uno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6040
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18693425
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número dos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6047
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18005965
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número tres
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6088
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18616356
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número cuatro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6256
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19028067
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número cinco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6107
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18335465
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número seis
        </labl>
        <catStat type="freq">
          947
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2540025
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número siete
        </labl>
        <catStat type="freq">
          876
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2429550
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número ocho
        </labl>
        <catStat type="freq">
          931
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2537974
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número nueve
        </labl>
        <catStat type="freq">
          936
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2596409
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número diez
        </labl>
        <catStat type="freq">
          935
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2635626
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número once
        </labl>
        <catStat type="freq">
          884
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2323707
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número doce
        </labl>
        <catStat type="freq">
          954
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2568867
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número trece
        </labl>
        <catStat type="freq">
          931
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2481612
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número catorce
        </labl>
        <catStat type="freq">
          906
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2345686
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número quince
        </labl>
        <catStat type="freq">
          836
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2286055
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número dieciséis
        </labl>
        <catStat type="freq">
          973
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2785514
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número diecisiete
        </labl>
        <catStat type="freq">
          902
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2350666
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número dieciocho
        </labl>
        <catStat type="freq">
          958
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2589764
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número diecinueve
        </labl>
        <catStat type="freq">
          901
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2436048
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número veinte
        </labl>
        <catStat type="freq">
          932
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2571567
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número veintiuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          76090
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número veintidós
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18629
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8516" name="HOGAR" wgt-var="V8522" files="F41" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        130253067
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5
      </sumStat>
      <txt>
        Hogar. Conjunto formado por una o más personas, unidas o no por lazos de parentesco, que residen habitualmente en la misma vivienda particular y se sostienen de un mismo gas­to para la alimentación.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hogar uno en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          43862
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          128473226
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Hogar dos en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          437
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1498165
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Hogar tres en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          251049
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Hogar cuatro en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          17730
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Hogar cinco en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12897
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8517" name="N_REN" files="F41" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Número de renglón de la persona
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de renglón correspondiente a cada persona captada en la lista de personas de la sección 3 Características sociodemográficas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón uno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13508
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón dos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11513
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón tres
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8537
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón cuatro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5718
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón cinco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2871
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón seis
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1243
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón siete
        </labl>
        <catStat type="freq">
          542
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón ocho
        </labl>
        <catStat type="freq">
          236
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón nueve
        </labl>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón diez
        </labl>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón once
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón doce
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón trece
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón catorce
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón quince
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8518" name="TLOC" files="F41" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Tamaño de localidad
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Clasificación de localidades de acuerdo al número de sus habitantes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Localidades con población de 100 000 o más habitantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22018
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Localidades con población entre 15 000 y 99 999 habitantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6096
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Localidades con población entre 2 500 y 14 999 habitantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5955
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Localidades con menos de 2 500 habitantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10305
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8519" name="REGION" files="F41" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Región
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Áreas en que se agruparon las entidades federativas de la República mexicana como una de las alternativas para explotar la información de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Noroeste (Baja California, Baja California Sur, Chihuahua, Durango, Sinaloa, Sonora)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7807
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Noreste (Coahuila, Nuevo León, San Luis Potosí, Tamaulipas)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8284
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Occidente y Bajío (Aguascalientes, Guanajuato, Jalisco, Michoacán, Nayarit, Querétaro, Zacatecas, Colima)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8577
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Ciudad de México (Ciudad de México)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2831
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Centro Sur y Oriente (Estado de México, Hidalgo, Morelos, Puebla, Tlaxcala, Veracruz)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8393
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Sur (Campeche, Chiapas, Guerrero, Quintana Roo, Tabasco, Yucatán, Oaxaca)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8482
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8520" name="EST_DIS" files="F41" intrvl="discrete">
      <location width="3"/>
      <labl>
        Estrato de diseño
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es un número de tres dígitos que muestra el número consecutivo de estratos incluidos en la muestra.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          108
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          003
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          165
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          004
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          312
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          005
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          260
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          206
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          007
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          008
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          131
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          009
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          456
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          363
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          256
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          125
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          013
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          123
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          175
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          278
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          017
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          018
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          222
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          019
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          137
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          188
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          315
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          022
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          023
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          202
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          044
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          045
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          049
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          052
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          334
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          059
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          061
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          071
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          073
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          074
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          075
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          076
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          077
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          078
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          208
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          079
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          210
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          080
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          081
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          212
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          082
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          083
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          164
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          084
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          085
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          584
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          086
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          353
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          087
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          144
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          088
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          364
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          089
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          249
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          091
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          142
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          092
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          124
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          093
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          094
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          436
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          095
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          096
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          159
        </catStat>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          153
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        <catStat type="freq">
          345
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
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        <catStat type="freq">
          368
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          157
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          210
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          218
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          163
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          520
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          169
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          529
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          239
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          418
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          227
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          220
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          177
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          203
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          179
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          217
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          181
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          182
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          207
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          183
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          184
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          307
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          187
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          373
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          188
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          189
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          189
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8521" name="UPM_DIS" files="F41" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Unidad primaria de muestreo de diseño
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Son agrupaciones de viviendas que se seleccionan en la primera etapa de un muestreo polietápico.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8522" name="FAC_HOG" wgt="wgt" files="F41" dcml="0" intrvl="contin">
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="135" max="33387"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44374
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        135
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        33387
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        2935.347
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        2679.198
      </sumStat>
      <txt>
        El factor de expansión se define como el inverso de la probabilidad de selección.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8523" name="LLAVEMOD" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="8"/>
      <labl>
        Llave de identificación de la persona de estudio
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de 10 dígitos que identifica de manera única a la persona elegida.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8524" name="LLAVEVIV" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Llave de identificación de la vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de 7 dígitos que identifica de manera única a las viviendas particulares.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8525" name="LLAVEHOG" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="6"/>
      <labl>
        Llave de identificación del hogar
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de 8 dígitos que identifica de manera única a cada hogar dentro de las viviendas.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8526" name="EDAD_V" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Edad verificada de la persona de estudio
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuántos años cumplidos tiene (NOMBRE)?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="18" max="97"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="98"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13492
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93988007
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        233434
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        18
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        97
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        44.79
      </sumStat>
      <txt>
        Corrobora que la edad declarada en años cumplidos coincida con la presentada en la sección 2 de Características sociodemográficas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Dieciocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          241
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2183148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Diecinueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          222
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2075328
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Veinte años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          228
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1943453
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Veintiún años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          225
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2136702
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Veintidós años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          239
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2162962
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Veintitrés años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1750957
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Veinticuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          256
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2085828
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Veinticinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          251
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2056343
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Veintiséis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          223
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1669157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Veintisiete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          253
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1860458
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Veintiocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          280
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1996154
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Veintinueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          271
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1719422
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Treinta años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          344
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2365238
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          252
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1515150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          305
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1858323
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          290
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1837436
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          287
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1839099
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          279
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1666793
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          276
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1839010
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          297
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1937579
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          319
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2275414
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          273
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1725956
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          329
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2301314
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          227
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1449401
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          278
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2057640
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          222
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1285969
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          278
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1958030
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          269
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1962012
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          210
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1356259
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          211
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1356514
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          278
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2023269
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          257
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1729863
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          279
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1922598
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          227
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1523038
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          234
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1768353
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          234
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1631242
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          214
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1601012
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          221
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1427577
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          208
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1408747
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          158
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1117924
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          221
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1408301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          190
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1167694
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          193
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1427635
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          138
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          939182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          198
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1218539
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          169
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1045965
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          173
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1185768
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          187
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1094583
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          175
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1011500
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          160
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1229867
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          137
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          840850
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          117
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          782147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Setenta años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          888902
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          548898
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          98
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          615428
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          858083
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          613731
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          469498
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          417509
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          485885
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          499538
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          369272
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          422312
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          342191
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          246240
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          215865
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          159103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          249974
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y seis años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          154117
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y siete años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          100037
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y ocho años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          128414
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y nueve años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          108042
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          Noventa años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          96266
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y un años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          95362
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y dos años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          36352
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y tres años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9579
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y cuatro años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          47552
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y cinco años cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          36708
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Noventa y siete años y más cumplidos de edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          40446
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, en personas de 18 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          233434
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[El código 97 significa "97 años y más"
El código 98 significa "edad no especificada en personas de 18 años y más"]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V8527" name="NIV" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Nivel de escolaridad
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule el nivel y registre el grado
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Hasta qué año o grado aprobó usted en la escuela?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Considera los estudios independientemente de que se hayan realizado en una escuela pública o privada y de la modalidad en la enseñanza: escolarizada, abierta, a distancia, telesecundaria, telebachillerato, videobachillerato, así como los estudios cursados en otros países.

- Registra el código del Nivel que corresponda y registra en las casillas el último año o grado que aprobó la persona en la escuela.

- Cuando la persona no asistió a la escuela, no estudió ningún grado, o bien, asistió un año, pero no lo aprobó, en Nivel registra el "00" y, en la casilla de Grado, registra "0".

- Recuerda que debes registrar los años aprobados, por ello, si la entrevista se realiza cuando la mayoría de las personas están cursando un año, ten cuidado en registrar el último que hayan concluido y aprobado.

- Puedes encontrarte con casos de personas que terminaron de estudiar un nivel educativo en menos años porque lo hicieron en el sistema abierto o especial. En estos casos, registra los grados equivalentes al sistema de enseñanza regular o escolarizada. Cuando la jefa o jefe del hogar estudia o estudió el bachillerato técnico y como parte de éste una carrera técnica, registra los años aprobados en la opción 06 Preparatoria o bachillerato.

- Si te declara el nombre de una escuela (Unitec, Conalep, tecnológico u otra) o el de una carrera (contaduría, arquitectura, trabajo social, enfermería, etc.), pregunta si sus estudios son de nivel técnico o profesional y registra los grados aprobados en la opción correspondiente.

- Cuando te declaren estudios de Normal Superior, considéralos como estudios de nivel licenciatura (código 08).

- En la opción 09 Especialidad solo se consideran aquellas especialidades que se cursan después de la licenciatura; su objetivo es ampliar el conocimiento en áreas específicas para aumentar las competencias profesionales. Por ello, si la respuesta es "licenciatura con especialidad", verifica si los estudios se realizaron al finalizar la licenciatura o mientras la estudiaba; si fue al mismo tiempo, registra código 08 (Licenciatura); si fue después de concluirla, 09 (Especialidad).

- Solo en el caso de las especialidades y subespecialidades de medicina (pediatría, cardiología, entre otras), los años aprobados se registran en el nivel 10 Maestría u 11 Doctorado, respectivamente. 

Cuando te indiquen el nombre de una carrera de medicina es importante definir el nivel; para ello, formula una pregunta adicional: ¿Esta carrera es de nivel maestría o doctorado? o bien, ¿Esta carrera es una especialidad o subespecialidad?, registra el nivel indicado y precisa los años aprobados.

También puedes preguntar el nivel educativo que le pidieron como requisito para ingresar a la carrera. Esto te permitirá ubicar el nivel correcto, no solo en las carreras de medicina sino en otros casos donde te declaren el nombre de la carrera.

- No se consideran como años aprobados los diplomados, cursos de capacitación para el trabajo o cursos de idiomas.

- Si la jefa o jefe del hogar estudió en el extranjero, solicita que te precise el nivel de estudios equivalente en nuestro país, de acuerdo al Sistema Educativo Nacional.

- Si estudió o estudia dos carreras, registra los estudios en los cuales tenga más grados aprobados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13497
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94124144
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        97297
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el grado máximo de estudios aprobado por la persona elegida en cualquiera de los niveles del Sistema Educativo Nacional (o su equivalente).

Nivel de escolaridad. Grado de estudio más alto aprobado por la población en cualquiera de los niveles del Sistema Educativo Nacional (SEN), o su equivalente en el sistema abierto de enseñanza o en estudios en el extranjero.
Los niveles son: preescolar o kínder, primaria, secundaria, normal básica, estudios técnicos con secundaria terminada, preparatoria o bachillerato, estudios técnicos con preparatoria terminada, licenciatura o ingeniería (profesional), especialidad, maestría y doctorado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          532
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3421218
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Preescolar o kínder
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          115622
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Primaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2697
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19616071
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Secundaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3635
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24502337
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Normal básica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60553
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Estudios técnicos con secundaria terminada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          261
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1756384
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Preparatoria o bachillerato
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2808
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20704564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Estudios técnicos con preparatoria terminada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          324
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2347342
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Licenciatura o ingeniería (profesional)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2853
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19459909
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Especialidad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          317371
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Maestría
        </labl>
        <catStat type="freq">
          256
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1631812
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Doctorado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          190961
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          97297
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8528" name="GRA" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Último grado aprobado
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule el nivel y registre el grado
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Hasta qué año o grado aprobó usted en la escuela?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Considera los estudios independientemente de que se hayan realizado en una escuela pública o privada y de la modalidad en la enseñanza: escolarizada, abierta, a distancia, telesecundaria, telebachillerato, videobachillerato, así como los estudios cursados en otros países.

- Registra el código del Nivel que corresponda y registra en las casillas el último año o grado que aprobó la persona en la escuela.

- Cuando la persona no asistió a la escuela, no estudió ningún grado, o bien, asistió un año, pero no lo aprobó, en Nivel registra el "00" y, en la casilla de Grado, registra "0".

- Recuerda que debes registrar los años aprobados, por ello, si la entrevista se realiza cuando la mayoría de las personas están cursando un año, ten cuidado en registrar el último que hayan concluido y aprobado.
Puedes encontrarte con casos de personas que terminaron de estudiar un nivel educativo en menos años porque lo hicieron en el sistema abierto o especial. En estos casos, registra los grados equivalentes al sistema de enseñanza regular o escolarizada. Cuando la jefa o jefe del hogar estudia o estudió el bachillerato técnico y como parte de éste una carrera técnica, registra los años aprobados en la opción 06 Preparatoria o bachillerato.

- Si te declara el nombre de una escuela (Unitec, Conalep, tecnológico u otra) o el de una carrera (contaduría, arquitectura, trabajo social, enfermería, etc.), pregunta si sus estudios son de nivel técnico o profesional y registra los grados aprobados en la opción correspondiente.

- Cuando te declaren estudios de Normal Superior, considéralos como estudios de nivel licenciatura (código 08).

- En la opción 09 Especialidad solo se consideran aquellas especialidades que se cursan después de la licenciatura; su objetivo es ampliar el conocimiento en áreas específicas para aumentar las competencias profesionales. Por ello, si la respuesta es "licenciatura con especialidad", verifica si los estudios se realizaron al finalizar la licenciatura o mientras la estudiaba; si fue al mismo tiempo, registra código 08 (Licenciatura); si fue después de concluirla, 09 (Especialidad).

- Solo en el caso de las especialidades y subespecialidades de medicina (pediatría, cardiología, entre otras), los años aprobados se registran en el nivel 10 Maestría u 11 Doctorado, respectivamente. 

Cuando te indiquen el nombre de una carrera de medicina es importante definir el nivel; para ello, formula una pregunta adicional: ¿Esta carrera es de nivel maestría o doctorado? o bien, ¿Esta carrera es una especialidad o subespecialidad?, registra el nivel indicado y precisa los años aprobados.

También puedes preguntar el nivel educativo que le pidieron como requisito para ingresar a la carrera. Esto te permitirá ubicar el nivel correcto, no solo en las carreras de medicina sino en otros casos donde te declaren el nombre de la carrera.

- No se consideran como años aprobados los diplomados, cursos de capacitación para el trabajo o cursos de idiomas.

- Si la jefa o jefe del hogar estudió en el extranjero, solicita que te precise el nivel de estudios equivalente en nuestro país, de acuerdo al Sistema Educativo Nacional.

- Si estudió o estudia dos carreras, registra los estudios en los cuales tenga más grados aprobados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13497
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94124144
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        97297
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el grado máximo de estudios aprobado por la persona elegida en cualquiera de los niveles del Sistema Educativo Nacional (o su equivalente).

Nivel de escolaridad. Grado de estudio más alto aprobado por la población en cualquiera de los niveles del Sistema Educativo Nacional (SEN), o su equivalente en el sistema abierto de enseñanza o en estudios en el extranjero.
Los niveles son: preescolar o kínder, primaria, secundaria, normal básica, estudios técnicos con secundaria terminada, preparatoria o bachillerato, estudios técnicos con preparatoria terminada, licenciatura o ingeniería (profesional), especialidad, maestría y doctorado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Ningún grado aprobado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          532
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3421218
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Un grado aprobado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          663
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4908657
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Dos grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9050820
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Tres grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6831
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          47778589
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1309
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9005925
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cinco grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1147
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7344454
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Seis grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1659
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12539141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Siete grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73142
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Ocho grados aprobados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          97297
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8529" name="P3_1A" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Afrodescendencia
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Por sus antepasados y de acuerdo con sus costumbres y tradiciones, ¿usted se considera afromexicana(o) negra(o) o afrodescendiente?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta de forma pausada y sin omitir palabras, aunque consideres que no hay afrodescendientes en tu zona de trabajo. 

- Cuando la persona desconozca la respuesta, circula el código 9 (No sabe). 

- Cuando manifieste duda o no comprenda la pregunta, menciona que una persona es o se reconoce negra(o) afromexicana(o) por el hecho de: 

» Ser mexicana(o) y descender de personas que llegaron de África hace siglos durante la colonia. 

» Conservar las tradiciones o costumbres de diversas culturas del continente africano. 

- Si la respuesta es "puede ser porque mi padre es, pero mi madre no", "yo diría que un poco porque la mamá de mi abuelo era africana", o algo parecido, registra código 1 (Sí). 

- Pon especial atención a la respuesta de la o el informante, ya que algunas veces entienden "mexicana(o)" en lugar de "afromexicana(o)". Por lo tanto, en caso de respuestas como "somos mexicanos(as)", "nacimos aquí", o alguna otra similar, comenta que te refieres al término afromexicana(o) y explícalo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13136
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        91959878
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        366
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        2261563
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Identifica si alguna persona del hogar, de acuerdo con sus antepasados, costumbres, cultura, historia familiar y tradiciones, se considera afromexicana, negra o afrodescendiente.

Persona afrodescendiente. Personas que descienden de personas de origen africano. Este concepto es predominantemente sociocultural y refiere a la categoría de autoadscripción y de historia familiar de las personas.

Persona afromexicana. Persona afrodescendiente que nació en territorio mexicano, obtuvo su nacionalidad mexicana o pertenece a una comunidad afromexicana.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          543
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4689677
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12593
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          87270201
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          366
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2261563
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8530" name="P3_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Estado conyugal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea hasta obtener una respuesta afirmativa y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Actualmente usted...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee hasta obtener una respuesta afirmativa y circula el código correspondiente.

-  Si la persona seleccionada alguna vez estuvo casada o en unión libre, regístrala como separada, divorciada o viuda, según sea el caso, pero nunca como soltera.

-  Cuando la persona seleccionada dice tener doble estado conyugal y actualmente está involucrada en una unión o matrimonio, privilegia a esta sobre cualquier otra opción, según el caso. Por ejemplo, si la persona es divorciada de su matrimonio y vive en unión libre en el momento de la entrevista, circula código 1 vive con su pareja en unión libre. Para las opciones de la pregunta considera:

• vive con su pareja en unión libre?

Persona que vive en pareja sin legalizar o formalizar civil ni religiosamente su unión.

• está separada(o)?

Persona que ya no vive con su pareja, ni se ha divorciado de ella. Incluye a las personas que han vivido en unión libre y en el momento de la entrevista ya no viven con su cónyuge. Habrá personas que están separadas de una unión libre y se declaran como solteras; si te das cuenta de ello, regístralas como separadas.

• está divorciada(o)?
Persona separada legalmente de su cónyuge mediante una sentencia de divorcio y, en el momento de la entrevista, no vive con otra pareja o no ha vuelto a contraer matrimonio.

• es viuda(o)?
Persona cuya pareja o cónyuge ha fallecido y no ha contraído nuevo matrimonio, ni vive en unión libre.

• está casada(o)?
Persona que ha contraído matrimonio civil y/o religioso.

• es soltera(o)?
Persona que no se ha casado civil ni religiosamente y nunca ha vivido en unión libre.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar la situación conyugal de la población de 18 años y más en relación con las leyes o costumbres del país, lo que permite diferenciar a la población unida, no unida y nunca unida.

Estado conyugal. Condición de unión o matrimonio de las personas en el momento de la entrevista, de acuerdo con las leyes o costumbres del país.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          vive con su pareja en unión libre?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2684
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18885060
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          está separada(o)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1331
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6932882
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          está divorciada(o)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          508
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2430223
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          es viuda(o)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1103
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6129697
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          está casada(o)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4747
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          35762967
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          es soltera(o)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3129
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24080612
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8531" name="P3_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Habla lengua indígena
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted habla alguna lengua indígena?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Aplica siempre la pregunta, aunque consideres que en tu área de trabajo no se habla una lengua indígena. 

- Cuando la respuesta sea "un poquito", "casi nada", "unas cuantas palabras", entre otras, circula 2 No. 

- Excluye los idiomas extranjeros como inglés, ita­liano, alemán, francés o japonés, ya que no son lenguas indígenas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar si la persona de 18 años y más habla alguna lengua indígena.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          903
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6148367
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12599
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88073074
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8532" name="P3_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Personas beneficiarias de programas sociales
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted recibe algún apoyo económico o programa de gobierno (personas adultas mayores, Becas Benito Juárez, Jóvenes Construyendo el Futuro, entre otros)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Considera la recepción de apoyos sociales vigen­tes al momento de la entrevista, también cuando la persona lo recibió por única o primera vez.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar si las personas de 18 años y más reciben el beneficio de algún programa social que otorga el gobierno.

Programas sociales. Programas de gobierno que buscan impulsar el desarrollo social y humano de la población para abatir las condiciones de pobreza, y mejorar el acceso a los servicios básicos como: agua, alimentación suficiente, salud, educación, vivienda y a todos aquellos servicios que impacten en el bienestar de las personas y de las comunidades.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2767
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18406559
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10735
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          75814882
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8533" name="P3_5_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Grado de dificultad para ver, aun usando lentes
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 1 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Ahora le entregaré esta tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, (ENTREGUE LA TARJETA 1). Identifique su respuesta con un número del 1 al 4. En su vida diaria, ¿usted cuánta dificultad tiene para ver, aun usando lentes?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

• ver, aun usando lentes?

Incluye:

» Dificultad para distinguir la forma, el tamaño y el color de un estímulo visual a corta y larga distancia y que aun usando lentes (lentes de armazón, de contacto o intraoculares), la persona no puede ver bien debido a lo avanzado de alguna enfermedad o problema visual.

» Pérdida total y la debilidad de la vista en uno o ambos ojos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el grado de dificultad que tienen las personas de 18 años o más para realizar alguna(s) actividad(es) en su vida diaria, como ver, oír, caminar, recordar o concentrarse, atender su cuidado personal, hablar o comunicarse, o por algún problema emocional o mental.

Discapacidad. Comprende las deficiencias en las estructuras y funciones del cuerpo humano, las limitaciones en la capacidad personal para llevar a cabo actividades básicas de la vida diaria y las restricciones que impone el entorno a la participación social que experimenta la persona al involucrarse en diferentes contextos sociales.

Su captación emplea la metodología del Grupo de Washington, que propone medirla a partir de la dificultad que presenta la persona para las actividades básicas de la vida cotidiana (caminar, ver, escuchar, poner atención y atender el cuidado personal). Dicha metodología se basa en el uso de la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF), aprobada en el año 2001 por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Tipo de discapacidad o de limitación en la actividad. Clasificación de las dificultades que tiene una persona en la realización de tareas de la vida diaria, como caminar o moverse, ver, escuchar, hablar, atender su cuidado personal, poner atención o aprender. Incluye las alteraciones de la conducta y a nivel intelectual.

Grado de dificultad. Categorías de respuesta que considera la magnitud o intensidad de la dificultad o limitación de las personas para realizar las actividades de su vida diaria y se expresan en los códigos numéricos que van del 1 al 4.

Autonomía. Es la capacidad que tiene la persona para decidir y dirigir, por iniciativa propia, qué hacer y cómo hacer las actividades y necesidades básicas de la vida cotidiana, de tal manera que le permita tener el control de su vida y de su desarrollo como persona.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9859
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          68708537
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con poca dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3043
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21216154
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con mucha dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          580
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4180688
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No puede hacerlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          116062
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8534" name="P3_5_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Grado de dificultad para oír, aun usando aparato auditivo
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 1 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Ahora le entregaré esta tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, (ENTREGUE LA TARJETA 1). Identifique su respuesta con un número del 1 al 4. En su vida diaria, ¿usted cuánta dificultad tiene para oír, aun usando aparato auditivo?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

• oír, aun usando aparato auditivo?

Incluye:

» Dificultades para oír, en uno o ambos oídos y que, aun usando aparato auditivo o implante, no pueda oír debido a lo avanzado de alguna enfermedad o problema auditivo.
» Pérdida total o parcial de la capacidad para oír.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el grado de dificultad que tienen las personas de 18 años o más para realizar alguna(s) actividad(es) en su vida diaria, como ver, oír, caminar, recordar o concentrarse, atender su cuidado personal, hablar o comunicarse, o por algún problema emocional o mental.

Discapacidad. Comprende las deficiencias en las estructuras y funciones del cuerpo humano, las limitaciones en la capacidad personal para llevar a cabo actividades básicas de la vida diaria y las restricciones que impone el entorno a la participación social que experimenta la persona al involucrarse en diferentes contextos sociales.

Su captación emplea la metodología del Grupo de Washington, que propone medirla a partir de la dificultad que presenta la persona para las actividades básicas de la vida cotidiana (caminar, ver, escuchar, poner atención y atender el cuidado personal). Dicha metodología se basa en el uso de la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF), aprobada en el año 2001 por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Tipo de discapacidad o de limitación en la actividad. Clasificación de las dificultades que tiene una persona en la realización de tareas de la vida diaria, como caminar o moverse, ver, escuchar, hablar, atender su cuidado personal, poner atención o aprender. Incluye las alteraciones de la conducta y a nivel intelectual.

Grado de dificultad. Categorías de respuesta que considera la magnitud o intensidad de la dificultad o limitación de las personas para realizar las actividades de su vida diaria y se expresan en los códigos numéricos que van del 1 al 4.

Autonomía. Es la capacidad que tiene la persona para decidir y dirigir, por iniciativa propia, qué hacer y cómo hacer las actividades y necesidades básicas de la vida cotidiana, de tal manera que le permita tener el control de su vida y de su desarrollo como persona.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12183
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84418501
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con poca dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1112
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8192501
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con mucha dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          196
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1550254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No puede hacerlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60185
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8535" name="P3_5_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Grado de dificultad para mover o usar sus brazos o manos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 1 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Ahora le entregaré esta tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, (ENTREGUE LA TARJETA 1). Identifique su respuesta con un número del 1 al 4. En su vida diaria, ¿usted cuánta dificultad tiene para mover o usar sus brazos o manos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

• mover o usar sus brazos o manos?

Incluye:

» Limitación para manipular, alcanzar, sostener y mover objetos utilizando las manos, los dedos y los brazos.
» La pérdida de brazos, manos o de alguno de ellos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el grado de dificultad que tienen las personas de 18 años o más para realizar alguna(s) actividad(es) en su vida diaria, como ver, oír, caminar, recordar o concentrarse, atender su cuidado personal, hablar o comunicarse, o por algún problema emocional o mental.

Discapacidad. Comprende las deficiencias en las estructuras y funciones del cuerpo humano, las limitaciones en la capacidad personal para llevar a cabo actividades básicas de la vida diaria y las restricciones que impone el entorno a la participación social que experimenta la persona al involucrarse en diferentes contextos sociales.

Su captación emplea la metodología del Grupo de Washington, que propone medirla a partir de la dificultad que presenta la persona para las actividades básicas de la vida cotidiana (caminar, ver, escuchar, poner atención y atender el cuidado personal). Dicha metodología se basa en el uso de la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF), aprobada en el año 2001 por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Tipo de discapacidad o de limitación en la actividad. Clasificación de las dificultades que tiene una persona en la realización de tareas de la vida diaria, como caminar o moverse, ver, escuchar, hablar, atender su cuidado personal, poner atención o aprender. Incluye las alteraciones de la conducta y a nivel intelectual.

Grado de dificultad. Categorías de respuesta que considera la magnitud o intensidad de la dificultad o limitación de las personas para realizar las actividades de su vida diaria y se expresan en los códigos numéricos que van del 1 al 4.

Autonomía. Es la capacidad que tiene la persona para decidir y dirigir, por iniciativa propia, qué hacer y cómo hacer las actividades y necesidades básicas de la vida cotidiana, de tal manera que le permita tener el control de su vida y de su desarrollo como persona.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12205
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          85522000
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con poca dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1020
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6947870
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con mucha dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          272
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1729796
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No puede hacerlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21775
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8536" name="P3_5_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Grado de dificultad para caminar, subir o bajar sus piernas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 1 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Ahora le entregaré esta tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, (ENTREGUE LA TARJETA 1). Identifique su respuesta con un número del 1 al 4. En su vida diaria, ¿usted cuánta dificultad tiene para caminar, subir o bajar usando sus piernas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

• caminar, subir o bajar usando sus piernas?

Incluye:

» Limitación para caminar o desplazarse, subir o bajar escalones o pendientes usando sus piernas, debido a la falta total o parcial de piernas o a la inmovilidad de estas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el grado de dificultad que tienen las personas de 18 años o más para realizar alguna(s) actividad(es) en su vida diaria, como ver, oír, caminar, recordar o concentrarse, atender su cuidado personal, hablar o comunicarse, o por algún problema emocional o mental.

Discapacidad. Comprende las deficiencias en las estructuras y funciones del cuerpo humano, las limitaciones en la capacidad personal para llevar a cabo actividades básicas de la vida diaria y las restricciones que impone el entorno a la participación social que experimenta la persona al involucrarse en diferentes contextos sociales.

Su captación emplea la metodología del Grupo de Washington, que propone medirla a partir de la dificultad que presenta la persona para las actividades básicas de la vida cotidiana (caminar, ver, escuchar, poner atención y atender el cuidado personal). Dicha metodología se basa en el uso de la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF), aprobada en el año 2001 por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Tipo de discapacidad o de limitación en la actividad. Clasificación de las dificultades que tiene una persona en la realización de tareas de la vida diaria, como caminar o moverse, ver, escuchar, hablar, atender su cuidado personal, poner atención o aprender. Incluye las alteraciones de la conducta y a nivel intelectual.

Grado de dificultad. Categorías de respuesta que considera la magnitud o intensidad de la dificultad o limitación de las personas para realizar las actividades de su vida diaria y se expresan en los códigos numéricos que van del 1 al 4.

Autonomía. Es la capacidad que tiene la persona para decidir y dirigir, por iniciativa propia, qué hacer y cómo hacer las actividades y necesidades básicas de la vida cotidiana, de tal manera que le permita tener el control de su vida y de su desarrollo como persona.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11194
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          78540229
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con poca dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11098524
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con mucha dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4221251
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No puede hacerlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          361437
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8537" name="P3_5_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Grado de dificultad para recordar o concentrarse
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 1 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Ahora le entregaré esta tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, (ENTREGUE LA TARJETA 1). Identifique su respuesta con un número del 1 al 4. En su vida diaria, ¿usted cuánta dificultad tiene para recordar o concentrarse?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

• recordar o concentrarse?

Incluye:

» Limitación para caminar o desplazarse, subir o bajar escalones o pendientes usando sus piernas, debido a la falta total o parcial de piernas o a la inmovilidad de estas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el grado de dificultad que tienen las personas de 18 años o más para realizar alguna(s) actividad(es) en su vida diaria, como ver, oír, caminar, recordar o concentrarse, atender su cuidado personal, hablar o comunicarse, o por algún problema emocional o mental.

Discapacidad. Comprende las deficiencias en las estructuras y funciones del cuerpo humano, las limitaciones en la capacidad personal para llevar a cabo actividades básicas de la vida diaria y las restricciones que impone el entorno a la participación social que experimenta la persona al involucrarse en diferentes contextos sociales.

Su captación emplea la metodología del Grupo de Washington, que propone medirla a partir de la dificultad que presenta la persona para las actividades básicas de la vida cotidiana (caminar, ver, escuchar, poner atención y atender el cuidado personal). Dicha metodología se basa en el uso de la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF), aprobada en el año 2001 por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Tipo de discapacidad o de limitación en la actividad. Clasificación de las dificultades que tiene una persona en la realización de tareas de la vida diaria, como caminar o moverse, ver, escuchar, hablar, atender su cuidado personal, poner atención o aprender. Incluye las alteraciones de la conducta y a nivel intelectual.

Grado de dificultad. Categorías de respuesta que considera la magnitud o intensidad de la dificultad o limitación de las personas para realizar las actividades de su vida diaria y se expresan en los códigos numéricos que van del 1 al 4.

Condiciones emocionales o mentales. Situaciones donde por algún estado alterado de salud mental la persona tiene dificultad para participar en actividades de la vida social comunitaria o para interactuar con otras personas de manera adecuada para su contexto y entorno social (por ejemplo, familia, escuela, trabajo, vecinos, etcétera). Estas situaciones pueden ser de nacimiento, como resultado de una enfermedad o de un trastorno mental y del comportamiento, accidente o por el proceso de envejecimiento. El estado alterado de salud mental incluye padecimientos como autismo, síndrome de Down, esquizofrenia, retraso mental (leve o grave), etcétera.

Enfermedades o trastornos mentales. Afecciones que impactan el pensamiento, sentimientos, estado de ánimo y comportamiento de la persona que pueden ser ocasionales o duraderas (crónicas) y pueden interferir con las actividades diarias, como en el desempeño del trabajo, la escuela y el trato con las personas ya que pueden afectar la capacidad de relacionarse con los demás.

Autonomía. Es la capacidad que tiene la persona para decidir y dirigir, por iniciativa propia, qué hacer y cómo hacer las actividades y necesidades básicas de la vida cotidiana, de tal manera que le permita tener el control de su vida y de su desarrollo como persona.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10914
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          76415418
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con poca dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2309
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15734477
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con mucha dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          270
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2028959
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No puede hacerlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          42587
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8538" name="P3_5_6" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Grado de dificultad para bañarse, vestirse o comer
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 1 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Ahora le entregaré esta tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, (ENTREGUE LA TARJETA 1). Identifique su respuesta con un número del 1 al 4. En su vida diaria, ¿usted cuánta dificultad tiene para bañarse, vestirse o comer?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

• bañarse, vestirse o comer?

Comprende:

» Dificultad para bañarse, vestirse o comer por problemas para desarrollar tareas del cuidado personal o limitación para lavarse, cuidar su cuerpo, vestirse (incluye tomar la ropa del lugar en el que se guarda habitualmente, abrocharse los botones, atarse los cordones, etc.), comer y beber, o cuidar de su propia salud.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el grado de dificultad que tienen las personas de 18 años o más para realizar alguna(s) actividad(es) en su vida diaria, como ver, oír, caminar, recordar o concentrarse, atender su cuidado personal, hablar o comunicarse, o por algún problema emocional o mental.

Discapacidad. Comprende las deficiencias en las estructuras y funciones del cuerpo humano, las limitaciones en la capacidad personal para llevar a cabo actividades básicas de la vida diaria y las restricciones que impone el entorno a la participación social que experimenta la persona al involucrarse en diferentes contextos sociales.

Su captación emplea la metodología del Grupo de Washington, que propone medirla a partir de la dificultad que presenta la persona para las actividades básicas de la vida cotidiana (caminar, ver, escuchar, poner atención y atender el cuidado personal). Dicha metodología se basa en el uso de la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF), aprobada en el año 2001 por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Tipo de discapacidad o de limitación en la actividad. Clasificación de las dificultades que tiene una persona en la realización de tareas de la vida diaria, como caminar o moverse, ver, escuchar, hablar, atender su cuidado personal, poner atención o aprender. Incluye las alteraciones de la conducta y a nivel intelectual.

Grado de dificultad. Categorías de respuesta que considera la magnitud o intensidad de la dificultad o limitación de las personas para realizar las actividades de su vida diaria y se expresan en los códigos numéricos que van del 1 al 4.

Condiciones emocionales o mentales. Situaciones donde por algún estado alterado de salud mental la persona tiene dificultad para participar en actividades de la vida social comunitaria o para interactuar con otras personas de manera adecuada para su contexto y entorno social (por ejemplo, familia, escuela, trabajo, vecinos, etcétera). Estas situaciones pueden ser de nacimiento, como resultado de una enfermedad o de un trastorno mental y del comportamiento, accidente o por el proceso de envejecimiento. El estado alterado de salud mental incluye padecimientos como autismo, síndrome de Down, esquizofrenia, retraso mental (leve o grave), etcétera.

Enfermedades o trastornos mentales. Afecciones que impactan el pensamiento, sentimientos, estado de ánimo y comportamiento de la persona que pueden ser ocasionales o duraderas (crónicas) y pueden interferir con las actividades diarias, como en el desempeño del trabajo, la escuela y el trato con las personas ya que pueden afectar la capacidad de relacionarse con los demás.

Autonomía. Es la capacidad que tiene la persona para decidir y dirigir, por iniciativa propia, qué hacer y cómo hacer las actividades y necesidades básicas de la vida cotidiana, de tal manera que le permita tener el control de su vida y de su desarrollo como persona.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12840
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          89554985
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con poca dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          509
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3551296
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con mucha dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          988003
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No puede hacerlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          127157
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8539" name="P3_5_7" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Grado de dificultad para hablar o comunicarse
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 1 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Ahora le entregaré esta tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, (ENTREGUE LA TARJETA 1). Identifique su respuesta con un número del 1 al 4. En su vida diaria, ¿usted cuánta dificultad tiene para hablar o comunicarse (por ejemplo, entender o ser entendido por otros)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

• hablar o comunicarse (por ejemplo, entender o ser entendido por otros)?

Incluye:

» Dificultad para producir y transmitir mensajes a través del lenguaje oral (hablado), como expresar un hecho o contar una historia.
» La pérdida o restricción del habla.
» Dificultades para mantener y comprender una conversación.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el grado de dificultad que tienen las personas de 18 años o más para realizar alguna(s) actividad(es) en su vida diaria, como ver, oír, caminar, recordar o concentrarse, atender su cuidado personal, hablar o comunicarse, o por algún problema emocional o mental.

Discapacidad. Comprende las deficiencias en las estructuras y funciones del cuerpo humano, las limitaciones en la capacidad personal para llevar a cabo actividades básicas de la vida diaria y las restricciones que impone el entorno a la participación social que experimenta la persona al involucrarse en diferentes contextos sociales.

Su captación emplea la metodología del Grupo de Washington, que propone medirla a partir de la dificultad que presenta la persona para las actividades básicas de la vida cotidiana (caminar, ver, escuchar, poner atención y atender el cuidado personal). Dicha metodología se basa en el uso de la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF), aprobada en el año 2001 por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Tipo de discapacidad o de limitación en la actividad. Clasificación de las dificultades que tiene una persona en la realización de tareas de la vida diaria, como caminar o moverse, ver, escuchar, hablar, atender su cuidado personal, poner atención o aprender. Incluye las alteraciones de la conducta y a nivel intelectual.

Grado de dificultad. Categorías de respuesta que considera la magnitud o intensidad de la dificultad o limitación de las personas para realizar las actividades de su vida diaria y se expresan en los códigos numéricos que van del 1 al 4.

Condiciones emocionales o mentales. Situaciones donde por algún estado alterado de salud mental la persona tiene dificultad para participar en actividades de la vida social comunitaria o para interactuar con otras personas de manera adecuada para su contexto y entorno social (por ejemplo, familia, escuela, trabajo, vecinos, etcétera). Estas situaciones pueden ser de nacimiento, como resultado de una enfermedad o de un trastorno mental y del comportamiento, accidente o por el proceso de envejecimiento. El estado alterado de salud mental incluye padecimientos como autismo, síndrome de Down, esquizofrenia, retraso mental (leve o grave), etcétera.

Enfermedades o trastornos mentales. Afecciones que impactan el pensamiento, sentimientos, estado de ánimo y comportamiento de la persona que pueden ser ocasionales o duraderas (crónicas) y pueden interferir con las actividades diarias, como en el desempeño del trabajo, la escuela y el trato con las personas ya que pueden afectar la capacidad de relacionarse con los demás.

Autonomía. Es la capacidad que tiene la persona para decidir y dirigir, por iniciativa propia, qué hacer y cómo hacer las actividades y necesidades básicas de la vida cotidiana, de tal manera que le permita tener el control de su vida y de su desarrollo como persona.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12967
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          89913875
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con poca dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          474
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3717386
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con mucha dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          572150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No puede hacerlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18030
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8540" name="P3_5_8" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Grado de dificultad para realizar sus actividades diarias por alguna condición emocional o mental
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 1 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Ahora le entregaré esta tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, (ENTREGUE LA TARJETA 1). Identifique su respuesta con un número del 1 al 4. En su vida diaria, ¿usted cuánta dificultad tiene para realizar sus actividades diarias por alguna condición emocional o mental (con autonomía e independencia)? Condición de salud como autismo, depresión, bipolaridad, esquizofrenia, etcétera
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

• realizar sus actividades diarias por alguna condición emocional, de salud o mental (con autonomía, como autismo, depresión, bipolaridad, esquizofrenia, etcétera

Comprende:

» Dificultades para realizar las actividades cotidianas con autonomía e independencia por tener alguna condición mental como autismo, síndrome de Down, esquizofrenia, entre otras.
» Incluye el retraso mental (leve o grave), depresión, trastornos o ataques de pánico, bipolaridad, entre otros.

Considera que hay personas con enfermedades mentales que toman medicamento y llevan una vida normal, esto es, dicha condición mental, no les afecta en el desempeño de su vida diaria.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el grado de dificultad que tienen las personas de 18 años o más para realizar alguna(s) actividad(es) en su vida diaria, como ver, oír, caminar, recordar o concentrarse, atender su cuidado personal, hablar o comunicarse, o por algún problema emocional o mental.

Discapacidad. Comprende las deficiencias en las estructuras y funciones del cuerpo humano, las limitaciones en la capacidad personal para llevar a cabo actividades básicas de la vida diaria y las restricciones que impone el entorno a la participación social que experimenta la persona al involucrarse en diferentes contextos sociales.

Su captación emplea la metodología del Grupo de Washington, que propone medirla a partir de la dificultad que presenta la persona para las actividades básicas de la vida cotidiana (caminar, ver, escuchar, poner atención y atender el cuidado personal). Dicha metodología se basa en el uso de la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF), aprobada en el año 2001 por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Tipo de discapacidad o de limitación en la actividad. Clasificación de las dificultades que tiene una persona en la realización de tareas de la vida diaria, como caminar o moverse, ver, escuchar, hablar, atender su cuidado personal, poner atención o aprender. Incluye las alteraciones de la conducta y a nivel intelectual.

Grado de dificultad. Categorías de respuesta que considera la magnitud o intensidad de la dificultad o limitación de las personas para realizar las actividades de su vida diaria y se expresan en los códigos numéricos que van del 1 al 4.

Condiciones emocionales o mentales. Situaciones donde por algún estado alterado de salud mental la persona tiene dificultad para participar en actividades de la vida social comunitaria o para interactuar con otras personas de manera adecuada para su contexto y entorno social (por ejemplo, familia, escuela, trabajo, vecinos, etcétera). Estas situaciones pueden ser de nacimiento, como resultado de una enfermedad o de un trastorno mental y del comportamiento, accidente o por el proceso de envejecimiento. El estado alterado de salud mental incluye padecimientos como autismo, síndrome de Down, esquizofrenia, retraso mental (leve o grave), etcétera.

Enfermedades o trastornos mentales. Afecciones que impactan el pensamiento, sentimientos, estado de ánimo y comportamiento de la persona que pueden ser ocasionales o duraderas (crónicas) y pueden interferir con las actividades diarias, como en el desempeño del trabajo, la escuela y el trato con las personas ya que pueden afectar la capacidad de relacionarse con los demás.

Autonomía. Es la capacidad que tiene la persona para decidir y dirigir, por iniciativa propia, qué hacer y cómo hacer las actividades y necesidades básicas de la vida cotidiana, de tal manera que le permita tener el control de su vida y de su desarrollo como persona.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12497
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          87460944
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con poca dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          850
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5689374
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lo hace con mucha dificultad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          146
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1004435
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No puede hacerlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          66688
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8541" name="P3_6" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Autoadscripción indígena
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Por sus costumbres y tradiciones, ¿usted se considera indígena?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P3_6=2 o 9, pase a P3_8
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y espera que la persona responda de manera espontánea; circula el código de acuerdo con su declaración. 

- Se trata de determinar a juicio de cada persona, la adscripción étnica; por ende, respeta la respuesta que te proporcione. 

- Una persona se puede considerar indígena, independientemente de que hable o no algún dialecto o lengua indígena, y presente o no rasgos indígenas. 

- Siempre realiza la pregunta, aunque consideres que no hay indígenas en tu zona de trabajo. 

- Si la persona se considera indígena (código 1), pregunta P3_7 Razón de autoadscripción indígena. 

- Si responde que no se considera indígena (código 2), o que no sabe (código 9), pasa a la pregunta P3_8.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13291
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        92719931
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        211
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        1501510
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar a la población de 18 años y más que se considera indígena de acuerdo con sus tradiciones y costumbres, a través de la propia declaración de la persona entrevistada.

Autoadscripción indígena. Persona que se considera como tal, al poseer un conjunto de características físicas, culturales, lingüísticas y/o psicológicas que lo hacen sentirse e identificarse como parte de una comunidad indígena.

Costumbres. Dentro de las comunidades indígenas, estas son una repetición de actos, efectuados por una colectividad que considera necesario su uso y obligatoriedad, y que a través del tiempo se convierte en norma de conducta para sus integrantes, norma en donde se conjuga la tradición heredada de sus antepasados con las circunstancias actuales.

Persona indígena. Término que se aplica a las personas originarias de territorios específicos de la República Mexicana, con tradiciones y costumbres características de su grupo étnico.

Tradiciones. Conjunto de representaciones, saberes, comportamientos o actitudes que un grupo transmite de generación en generación dentro de una comunidad, por considerarlas un elemento fundamental de su identidad como grupo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3805
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26623526
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9486
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          66096405
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          211
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1501510
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8542" name="P3_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Razón de autoadscripción indígena
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Se considera indígena principalmente...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Realiza la pregunta seguida de cada una de las opciones, hasta obtener una respuesta afir­mativa, y circula el código de acuerdo con lo declarado. 

- Si la persona espontáneamente menciona más de una opción, prioriza la de menor código. 

- Si de manera espontánea, te dice que sus padres no hablan lengua indígena, pero sus abuelos, madrastra o padrastro, sí, circula el código 2. 

- Considera que la adscripción indígena también puede deberse al aprendizaje o transmisión de costumbres y tradiciones, que permiten que la persona se identifique como parte del grupo; en tal caso circula código 4.
 
- Si la persona declara que es porque nació en México o que "todos los mexicanos somos indígenas"; circula el código 5.
 
- Si te dan una respuesta diferente a las listadas, circula código 6 y anote la respuesta textual.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3805
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26623526
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9697
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67597915
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Verificar la adscripción indígena de la persona elegida, a través del motivo por el que se reconoce como tal, ya sea porque pertenece a una comunidad o etnia, alguno de sus padres es o era ha­blante de lengua indígena u otra razón.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          porque nació o pertenece a una comunidad indígena?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          657
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4725006
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          porque su madre, padre o abuelos hablan o hablaban lengua indígena?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          640
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4275978
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          porque su madre, padre o abuelos pertenecen a una comunidad indígena?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          283
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2175951
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          por sus costumbres y tradiciones?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          781
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5597387
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          por ser mexicana(o)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1441
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9832795
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ¿Otro motivo?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16409
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9697
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67597915
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8543" name="P3_8" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Condición de actividad
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea hasta obtener una respuesta afirmativa y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Durante el mes pasado, ¿usted...
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si P3_8=1 o 2, pase a P3_10

Si P3_8=8, pase a P3_14]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta hasta obtener una respuesta afirmativa y circula el código correspondiente. 

- Se considera que una persona trabajó durante el mes de referencia, si al menos le dedicó una hora a alguna actividad económica durante el mismo. 

- Se considera la producción de bienes y/o servicios, sean o no de carácter legal. 

- Si la persona tiene dos o más trabajos, capta las características del que la o el informante determine como principal. En caso de que a los dos los considere como tales, al que dedi­que más tiempo; si le destina por igual, el de mayor ingreso. 

• trabajó por lo menos una hora?
Personas que contaban con un empleo o realizaron alguna actividad económica durante el periodo de referencia.
Incluye a personas que no reciben un pago, aunque están realizando su servicio social, estadías, son aprendices, ayudantes o trabajadoras(es) meritorias(os), ya que contribuyen a la generación de bienes y/o servicios de una unidad productiva. Comprende a las personas que por alguna circunstancia dejaron de laborar, pero en el periodo de referencia sí lo hicieron. 
Considera a las personas que trabajaron por lo menos una hora desde casa o realizando teletrabajo o home office.

• tenía trabajo, pero no trabajó?
Considera en esta opción a las personas que durante el periodo de referencia tenían empleo, trabajo o un negocio propio, pero no laboraron por alguna causa, entre las que se puede mencionar:

» Vacaciones.

» Tenían licencia por maternidad, paternidad, accidente de trabajo o enfermedad.

» Había conflicto laboral o huelga en su trabajo.

» Había mal clima u otro fenómeno natural.

» No tenían materias primas o clientes.

» Tenían maquinaria descompuesta.

• buscó trabajo?
La persona no tenía un empleo o no realizó alguna actividad económica, pero estaba buscando trabajo.

• hizo gestiones o realizó trámites para iniciar un negocio o actividad por su cuenta?
Incluye a quienes:

» Realizaron trámites o gestiones para instalar o abrir un negocio, pintaron o arreglaron el local, oficina o consultorio para abrirlo al público, sin iniciar aún el negocio o actividad.

» Solo están en espera de que salga el permiso federal, estatal o municipal para iniciar actividades.

• ¿Es persona jubilada o pensionada?
Solo considera a quienes reciben pensión o jubilación por trabajo.
Excluye a quienes reciben pensión por viudez, orfandad o separación conyugal.

• ¿Es estudiante?
Personas que en el mes de referencia se dedicaron a estudiar en cualquier nivel del Sistema Educativo Nacional (formal) o realizaron algún estudio informal.

Incluye a:

» Personas que no asisten a la escuela, pero ya están inscritas o haciendo algún trámite para ello, y a quienes hayan concluido su ciclo escolar y van a continuar en el siguiente.

» Quienes por el momento estén de vacaciones, enfermos o suspendidos (sin importar el motivo de la suspensión: mal comportamiento o huelga, entre otros).

• ¿Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar?
Las personas que habitualmente se dedican a los quehaceres domésticos como: lavar, planchar, cocinar.
Considera a hombres y mujeres que se dedican a cuidar a sus hijas o hijos, familiares (madre, padre, hermanas(os)) u otra persona, sin recibir pago.

• ¿Tiene una limitación física o mental permanente que le impide trabajar?
Personas que no trabajan ni buscan trabajo por tener alguna limitación física o mental (de nacimiento o como consecuencia de alguna enfermedad o accidente) que les impida desempeñar cualquier trabajo por el resto de su vida.

Excluye a personas que están incapacitadas temporalmente y se reincorporarán a su trabajo.

• Estaba en otra situación diferente a las anteriores

Incluye:

» Personas que, simplemente, dicen no dedicarse a alguna actividad.

» Quienes se dedican a realizar actividades marginales a cambio de una propina: limpiar parabrisas, cantar o tocar algún instrumento en espacios públicos, cuidar vehículos, tragar fuego.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Diferenciar a las personas que trabajaron el mes pasado a la entrevista (realizaron alguna activi­dad económica), de aquellas que no lo hicieron (efectuaron una actividad no económica), lo que permite clasificarlas en población económicamente activa (PEA) o población no económicamen­te activa (PNEA).

Actividad económica. Conjunto de acciones que contribuyen a generar la oferta de bienes y servicios, sean o no de carácter legal, y que se dan en un marco de transacciones que suponen un consentimiento entre las partes.
» Incluye las actividades agropecuarias de autoconsumo.

Condición de actividad. Situación que distingue a las personas de 18 años y más en económicamente activas (PEA) y no económicamente activas (PNEA), según hayan desempeñado o no una actividad económica o buscado realizar una durante el periodo de referencia.

Población económicamente activa (PEA). Son las personas de 18 años y más que, durante el periodo de referencia, realizaron o tuvieron una actividad económica (población ocupada) o buscaron activamente un trabajo en algún momento del mes anterior al de la entrevista (población desocupada).

Población ocupada. Persona de 18 años y más que durante el periodo de referencia dedicó al menos una hora a realizar una actividad económica en cualquiera de las semanas del mes anterior al de la entrevista.
» Incluye a quienes realizaron actividades agrícolas o ganaderas para el consumo familiar.
» Incluye a los ocupados que tenían trabajo, pero no lo desempeñaron temporalmente sin que por ello perdieran el vínculo con este; así como a quienes ayudaron en alguna actividad económica sin recibir un sueldo o salario.

Población desocupada. Personas de 18 años y más que, no estando ocupadas, buscaron activamente incorporarse a alguna actividad económica durante el mes de referencia.

Población no económicamente activa (PNEA). Personas de 18 años y más que durante el periodo de referencia no realizaron una actividad económica ni buscaron desempeñar una durante el mes anterior a la entrevista.

Periodo de referencia. Mes anterior al que se realiza la entrevista y al cual están referidas las características económicas de las personas de 18 años y más.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          trabajó por lo menos una hora?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8847
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60585194
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          tenía trabajo, pero no trabajó?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          474467
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          buscó trabajo?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          132
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          844251
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          hizo gestiones o realizó trámites para iniciar un negocio o actividad por su cuenta?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          295763
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          ¿Es persona jubilada o pensionada?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          749
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4742625
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ¿Es estudiante?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          384
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3745426
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ¿Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2829
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20275054
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          ¿Tiene una limitación física o mental permanente que le impide trabajar?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          166
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1186350
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Estaba en otra situación diferente a las anteriores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          278
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2072311
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8544" name="P3_9" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Verificación de actividad
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea hasta obtener una respuesta afirmativa y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Aunque ya me dijo que (CONDICIÓN DE 3.8), ¿el mes pasado usted…
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P3_9=7, pase a P3_14
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica cuando la persona declaró no trabajar (pregunta P3_8), esto es, registraste la opción 3, 4, 5, 6, 7 y 9. 

• ayudó en un negocio (familiar o no familiar)?
Incluye a las personas que durante el mes de referencia apoyaron o realizaron actividades que tienen que ver con algún negocio, sea de algún integrante del hogar o de otra persona, hayan o no recibido un pago e independientemente del giro (ramo) y el lugar donde lo realizaron.

Ejemplos:

» Ayudaron en la papelería, taller, lonchería, fábrica, etc., o promovieron productos en los tianguis, entre otros.

» Ayudaron en el negocio del hogar (venta de comida, abarrotes, verdura, pasteles, ropa, entre otros).

• vendió algún producto?
Considera a las personas que en el periodo de referencia se dedicaron a la venta de algún producto para obtener una ganancia o comisión, independientemente del lugar donde realicen la actividad (el tianguis, de casa en casa, en la calle, en su casa, etcétera).

Considera a las personas que:

» Vendieron cosméticos, ropa nueva o usada.

» Recolectaron en la basura productos para vender (cartón, PET, vidrio, etcétera).

• hizo algún producto para vender?
Considera a las personas que elaboraron algún producto para la venta.

Ejemplo:

» Elaboraron arreglos florales, juguetes, adornos, artesanías, pasteles, gelatinas, muebles, ropa tejida, etcétera.

• ayudó en las labores del campo o en la cría de animales?

Considera a las personas que durante el mes de referencia ayudaron en las labores agrícolas, o en la cría de animales, es decir, apoyaron en la siembra, deshierbe de algún cultivo agrícola.

Incluye las actividades agropecuarias para autoconsumo.

Ejemplos:

» Las personas que ayudaron a dar de comer (pollos, vacas, puercos), limpieza de corrales, chiqueros, gallineros, etcétera.

• a cambio de un pago realizó otro tipo de actividad (por ejemplo: lavó o planchó ajeno, cuidó niñas y niños)?
Personas que para tener un ingreso realizaron algún tipo de servicio o actividad.

Se considera la producción de bienes y/o servicios sean o no de carácter legal.

Ejemplos:

» Repararon aparatos electrodomésticos o vehículos.

» Trabajaron por su cuenta en la albañilería, plomería o carpintería, pintando casas o realizando cualquier otro oficio no agropecuario (los oficios agropecuarios se clasifican en la opción 4).

» Cuidaron niñas, niños, personas adultas mayores o personas enfermas.

» Hicieron limpieza de otros hogares a cambio de un pago, lavaron o plancharon ajeno, podaron el pasto.

» Dieron clases particulares de manejo, inglés, matemáticas, computación, etcétera.

» Realizaron algún servicio a cambio de un pago.

• estuvo de aprendiz o haciendo su servicio social?
Incluye a las personas que están haciendo su servicio social o estadías, reciban o no un pago; cuando obtienen un pago, este puede ser simbólico o mínimo.

Considera también en esta opción a las personas que no reciben un pago porque son aprendices, ayudantes o trabajadores meritorios.

Incluye a los que se están capacitando directamente en una unidad económica para trabajar, por parte del Servicio Estatal de Empleo; es el caso de los panaderos y amas de llaves que los capacitan en una panadería u hotel, entre otros.

» Comprende a la persona que se encuentra capacitándose en alguna unidad económica para adquirir experiencia laboral o habilidades técnicas como parte del programa del gobierno Jóvenes Construyendo el Futuro.

• No hizo alguna actividad por un ingreso
Personas que confirmen no haber trabajado durante el periodo de referencia.
Recuerda incluir aquí a quienes no hicieron nada, los que pidieron limosna, los limpiaparabrisas y otras actividades marginales.
Cuando circules esta opción, pasa a pregunta P3_14.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4402
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        31975430
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9100
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        62246011
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Diferenciar a las personas que trabajaron el mes pasado a la entrevista (realizaron alguna activi­dad económica), de aquellas que no lo hicieron (efectuaron una actividad no económica), lo que permite clasificarlas en población económicamente activa (PEA) o población no económicamen­te activa (PNEA).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ayudó en un negocio (familiar o no familiar)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          209
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1757988
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          vendió algún producto?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          253
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1591513
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          hizo algún producto para vender?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          650756
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ayudó en las labores del campo o en la cría de animales?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1119315
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          a cambio de un pago realizó otro tipo de actividad (Por ejemplo: lavó o planchó ajeno, cuidó niñas y niños)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          576383
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          estuvo de aprendiz o haciendo su servicio social?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          404856
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          No hizo alguna actividad por un ingreso
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3560
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          25874619
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9100
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          62246011
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8545" name="P3_10" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Posición en la ocupación
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea hasta obtener una respuesta afirmativa y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En su trabajo, actividad o negocio, ¿usted es
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P3_10=6, pase a P3_14
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la persona declara más de un trabajo, registra la posición que tiene en el trabajo principal. 

- La persona es la que determina cuál es el trabajo principal, si tiene más de uno. 

- Cuando manifieste duda, realiza otras preguntas para obtener la respuesta adecuada: ¿tra­baja para alguien?, ¿le pagan?, ¿solo ayuda en el trabajo, pero no le pagan?, ¿trabaja en su propio negocio, con o sin trabajadores a los que les paga? 

- La posición en la ocupación de la o el informante se remitirá al periodo de referencia. 

• empleada(o) u obrera(o)?
Persona que está contratada para trabajar en un negocio, empresa privada, una dependencia o empresa de gobierno y a cambio de ese trabajo recibió un pago.

Incluye también a las personas que trabajan en una fábrica como operarias y por esa actividad reciben un salario.

• jornalera(o) o peón(a)?
Se considera a la persona que trabajó por un jornal o pago en la agricultura o en la construcción.

• ayudante con pago?
Incluye a las personas que ayudaron o realizaron actividades de apoyo en algún negocio familiar o no familiar y recibieron un pago.

Considera también a las personas que ayudaron en las labores agrícolas o ganaderas, entre otras, y recibieron un pago, aunque sea mínimo (ayudaron en siembra o cría de animales, etcétera).

Incluye aquí a las personas que están realizando su servicio social y reciben un pago, aunque sea mínimo (solo para pasajes).

• patrón(a) o empleador(a) (tiene personas trabajadoras por un sueldo)?

La persona cuenta con su propio negocio, empresa o establecimiento y tiene uno o más trabajadores(as) a los que les paga.

Ejemplo:

» Un médico que tiene su consultorio particular, en el cual tiene contratadas a una recepcionista y a una enfermera, por lo tanto, es un patrón con dos empleadas.

trabajador(a) por su cuenta (no tiene personas trabajadoras por un sueldo)?

La persona que tiene su propio negocio o actividad, no cuenta con personal al que le paga, aunque pudo recibir ayuda de otras personas sin darles un salario.

• trabajador(a) sin pago (en un negocio familiar o no familiar)?
Es la persona que trabaja sin recibir un pago en el negocio de un familiar, o bien, ayuda o trabaja sin recibir un pago en el negocio o actividad económica de alguien que no es familiar.

Clasifica aquí a las personas que realizan su servicio social o estadía y no reciben un pago.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9776
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        67160472
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3726
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        27060969
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el puesto o lugar que ocupan las personas en su trabajo, es decir, si son trabajado­ras(es) subordinadas(os) o independientes.

Posición en la ocupación. Clasificación de la población ocupada, según su relación con los medios de producción y con la propiedad de los bienes y servicios generados en el des­empeño de su trabajo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          empleada(o) u obrera(o)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5924
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          40252359
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          jornalera(o) o peón(a)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          491
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3471286
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ayudante con pago?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          269
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2127255
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          patrón(a) o empleador(a) (tiene personas trabajadoras por un sueldo)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          231
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1414711
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trabajador(a) por su cuenta (no tiene personas trabajadoras por un sueldo)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2453
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16859420
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trabajador(a) sin pago (en un negocio familiar o no familiar)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          408
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3035441
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3726
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          27060969
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8546" name="P3_11A" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Monto de ingresos por trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuánto gana o recibe usted por trabajar (su actividad)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P3_11A=00 000 o 99 888, pase a P3_13
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

 - Registra el ingreso que declaren. Solo en caso de duda entre registrar el ingreso bruto o neto, anota el bruto (sin deducciones).

- En caso de que tenga más de un trabajo, pide que te dé la suma de los ingresos recibidos por todos sus trabajos; registra la cantidad y el periodo que corresponda.

- Cuando la persona mencione un periodo diferente, ajústalo al más cercano o al que más se te facilite. Por ejemplo:

» Si dice que le pagan $90.00 diarios, multiplica esta cantidad por los días que trabaja a la semana, registra el resultado en las casillas y, en periodo, circula el código 1 A la semana.

» En cambio, si te declaran que le pagan cada dos meses, la cantidad mencionada la puedes dividir entre dos y obtener el ingreso mensual; en este caso circula el código 3 Al mes.

- Es necesario indagar por el monto de los ingresos habituales. Sin embargo, cuando te mencione que sus ingresos varían, pregunta por los percibidos el mes anterior a la entrevista.

- Si la persona indica que trabaja a destajo o el ingreso lo declara con el número de unidades que produce, pídele que te dé un aproximado de lo que recibe. 

- Si declara que recibe 98 000 pesos o más, registra 98 000. 

- Si la persona responde que no recibe ingresos por su trabajo, registra 00 000 en las casillas; si se niega a proporcionar una cantidad, registra 99 888. En ambos casos, pasa a la pregunta P3_13. 

- Excluye los vales de despensa y de gasolina porque son prestaciones laborales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9368
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        64125031
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4134
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        30096410
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Captar el ingreso que recibe la población de 18 años y más por el desempeño de su trabajo o su actividad económica. 

Ingresos por trabajo. Percepción monetaria y/o en especie que recibió u obtuvo la pobla­ción ocupada por el desempeño de su ocupa­ción.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          863630
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1707
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00007
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26803
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37478
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          100015
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          27004
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00025
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6562
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00028
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3032
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2348
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1791
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          41952
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11576
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00080
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1200
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          125583
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3567
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6423
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8175
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          181576
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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      </catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        </catStat>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
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      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10600
        </catValu>
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        </catStat>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11850
        </catValu>
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12500
        </catValu>
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
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      </catgry>
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        </catValu>
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          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6629
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4047
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          134976
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4331
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3648
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20544
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          46380
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7754
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          17209
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2867
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13831
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1542
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          41125
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12782
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21677
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99888
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          470
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3495438
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4134
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          30096410
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[ El código 00 000 significa "no recibe ingresos"
 El código 98 000 significa "98 000 y más"
 El código 99 888 significa "no responde"]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V8547" name="P3_11B" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Periodicidad del ingreso recibido por trabajo
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cada cuándo?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

 - Registra el ingreso que declaren. Solo en caso de duda entre registrar el ingreso bruto o neto, anota el bruto (sin deducciones).

- En caso de que tenga más de un trabajo, pide que te dé la suma de los ingresos recibidos por todos sus trabajos; registra la cantidad y el periodo que corresponda.

- Cuando la persona mencione un periodo diferente, ajústalo al más cercano o al que más se te facilite. Por ejemplo:

» Si dice que le pagan $90.00 diarios, multiplica esta cantidad por los días que trabaja a la semana, registra el resultado en las casillas y, en periodo, circula el código 1 A la semana.

» En cambio, si te declaran que le pagan cada dos meses, la cantidad mencionada la puedes dividir entre dos y obtener el ingreso mensual; en este caso circula el código 3 Al mes.

- Es necesario indagar por el monto de los ingresos habituales. Sin embargo, cuando te mencione que sus ingresos varían, pregunta por los percibidos el mes anterior a la entrevista.

- Si la persona indica que trabaja a destajo o el ingreso lo declara con el número de unidades que produce, pídele que te dé un aproximado de lo que recibe. 

- Si declara que recibe 98 000 pesos o más, registra 98 000. 

- Si la persona responde que no recibe ingresos por su trabajo, registra 00 000 en las casillas; si se niega a proporcionar una cantidad, registra 99 888. En ambos casos, pasa a la pregunta P3_13. 

- Excluye los vales de despensa y de gasolina porque son prestaciones laborales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8796
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        59765963
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4706
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        34455478
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Captar el ingreso que recibe la población de 18 años y más por el desempeño de su trabajo o su actividad económica. 

Ingresos por trabajo. Percepción monetaria y/o en especie que recibió u obtuvo la pobla­ción ocupada por el desempeño de su ocupa­ción.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          A la semana
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5446
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37155409
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          A la quincena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1188
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7283401
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2135
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15164920
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Al año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          162233
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4706
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34455478
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8548" name="P3_12" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Variabilidad del ingreso
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Este ingreso es...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Se considera que una persona recibe ingreso fijo cuando todos los meses recibe el mismo sueldo. Generalmente las personas subordinadas están en esa situación. 

- En cambio, las personas que trabajan por su cuenta, regularmente tienen un ingreso varia­ble. 

- Si la persona tiene más de un trabajo, indícale que te dé la información del trabajo principal. 

- Si te indica que solo recibió ingreso los días que trabajó durante el mes de referencia, por­que no tuvo clientes, considera que es variable.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8796
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        59765963
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4706
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        34455478
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Determinar si la persona recibe un ingreso fijo o variable por su trabajo o actividad económica que desempeñó en el periodo de referencia. 

Ingresos por trabajo. Percepción monetaria que recibe la población ocupada en el perio­do de referencia, por el desempeño de su ocupación.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          fijo?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4063
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          27771563
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          variable?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4733
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          31994400
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4706
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34455478
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8549" name="P3_13" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Derechohabiencia
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea hasta obtener una respuesta afirmativa y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Por parte de su trabajo, ¿usted tiene derecho a los servicios médicos...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si por parte del trabajo, la o el informante tiene derecho en dos instituciones, considera a la que asiste con mayor frecuencia; si no asiste a ninguna, a la que considere más importante. 

- Considera que sí tiene el derecho cuando está realizando los trámites para que pueda recibir atención médica. 

- La afiliación al INSABI no se considera derechohabiencia por trabajo, aunque el patrón(a) apoye económicamente a la persona con la consulta o compra de medicinas. 

• del Seguro Social (IMSS)?

Incluye:

Quienes trabajan para unidades económicas del sector privado y tienen como prestación laboral recibir la atención médica por parte de esta institución.

A las personas que son derechohabientes al IMSS, pero no han realizado los trámites para darse de alta.

Excluye:

A las personas que responden que tienen el servicio del Instituto de Salud para el Bienestar o lo declaren como Seguro Popular; si es el caso, registra la opción 7 Entonces, ¿carece de derecho a servicios médicos por parte de su trabajo (incluye IMSS-Bienestar, antes Seguro Popular, Instituto de Salud para el Bienestar)?

A las personas que tienen Seguro Popular o el INSABI, pero que se atienden en el IMSS, ubícalas en la opción 7.

• del ISSSTE?

Incluye:

A la población trabajadora del gobierno federal y de otros organismos públicos que son derechohabientes en alguna de estas instituciones.

• del ISSSTE estatal?

Incluye:

A trabajadores del gobierno estatal y municipal que son derechohabientes en alguna de estas instituciones.

Ejemplos:

» En el estado de México, ISSEMYM; en el estado de Sonora, ISSSTE-SON; en Aguascalientes, ISSSPEA y en Nuevo León, ISSSTELEON, entre otros.

• de PEMEX, Defensa o Marina?
Personal de Pemex, el Ejército, Marina o Fuerza Aérea que reciben atención médica en las clínicas u hospitales de dichas instituciones.

• de un seguro privado de gastos médicos?

Incluye:

Las personas que tienen seguro o servicio médico pagado por su patrón a compañías privadas, por ejemplo, los empleados bancarios, del Banco de México y de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores.

Es importante que no se confunda con la atención médica “ocasional” que se paga en el momento en el que se recibe el servicio.

• de otra institución?
Las personas que son derechohabientes a servicio médico en hospitales o clínicas no contemplados en las opciones anteriores.
Anota la respuesta textual de la institución que declaren.

Incluye:

Las personas que tienen derecho a servicio médico en Estados Unidos de América o en cualquier otro país.

• Entonces, ¿carece de derecho a servicios médicos por parte de su trabajo (incluye IMSS-Bienestar, antes Seguro Popular, Instituto de Salud para el Bienestar)?

Esta opción confirma que la persona no es derechohabiente a servicio médico en ninguna de las instituciones anteriores.

Incluye declaraciones como:

» IMSS-Bienestar (antes Seguro Popular).

» Instituto de Salud para el Bienestar (INSABI).

• No sabe
Incluye a las personas que no saben si son derechohabientes de alguna institución por parte de su trabajo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9312
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        63629656
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4190
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        30591785
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Determinar si la persona tiene derecho a recibir atención médica por parte de su trabajo (presta­ción laboral), así como la institución que le proporciona este servicio sin importar si hacen uso o no de dicho servicio. 

Derechohabiencia. Derecho de las personas ocupadas a recibir atención médica en instituciones de salud públicas o privadas, como resultado de una prestación laboral al trabajador(a) y a familiares designadas(os) como beneficiarias(os).

Instituto de Salud para el Bienestar (INSABI). Organismo descentralizado de la Administración Pública Federal, con personalidad jurídica y patrimonio propios, sectorizado en la Secretaría de Salud. Tiene por objeto proveer y garantizar la prestación gratuita de servicios de salud, medicamentos y demás insumos asociados a las personas sin seguridad social, así como impulsar, en coordinación con la Secretaría de Salud en su calidad de órgano rector, acciones orientadas a lograr una adecuada integración y articulación de las instituciones públicas del Sistema Nacional de Salud.

Afiliación al INSABI o Seguro Popular. Servicio médico al que puede acceder de manera voluntaria la población que NO es derechohabiente en alguna institución de salud pública o privada.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          del Seguro Social (IMSS)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3498
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          23203274
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          del ISSSTE?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          475
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2824754
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          del ISSSTE estatal?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          764054
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          de PEMEX, Defensa o Marina?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          129840
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          de un seguro privado de gastos médicos?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          85
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          528795
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          de otra institución?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          48444
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Entonces, ¿carece de derecho a servicios médicos por parte de su trabajo (incluye IMSS- Bienestar, antes Seguro Popular, Instituto de Salud para el Bienestar)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5142
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          36130495
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4134
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          30096410
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          495375
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8550" name="P3_14" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Tiene celular inteligente (smartphone)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene un celular inteligente (smartphone)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si tiene un celular descompuesto y tiene la intención de mandarlo a componer, considera que sí tiene.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar a la población que tiene teléfono celular inteligente (smartphone). 

Celular inteligente (smartphone). Dispositivo móvil que, además de realizar o recibir llama­das y mensajes, se le pueden bajar aplicaciones; en comparación con los celulares comu­nes, son teléfonos con mayor capacidad para almacenar datos y para realizar actividades semejantes a las de una microcomputadora. 

El término "inteligente" hace referencia a sus capacidades de procesamiento. El acceso al correo electrónico y conexión a Internet son sus características indispensables, así como el que permita al usuario instalar programas adicionales.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11137
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          78023449
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2365
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16197992
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8551" name="P3_15" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Lugar de residencia previa
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Hace cinco años, en junio de 2019, usted ¿en qué municipio o estado de la república vivía?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P3_15=1, pase a sección 4
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la respuesta es: Aquí, en este municipio, circula el código 1 y pasa a Sección 4. Si responde "Aquí en este estado", indaga si en junio de 2019 vivía en el mismo municipio o alcaldía; si es así, también registra código 1. Si vivía en otro municipio o alcaldía del mismo estado, anota el nombre declarado y circula código 2. 

- Circularás código 3 En otro estado, cuando el nombre corresponda a otra entidad federativa. 

- Cuando la respuesta sea En los Estados Unidos de América, circula código 4. 

- Si declaran el nombre de un país diferente a Estados Unidos de América, regístralo textual­mente y circula el código 5. Si solo indican "otro país", indaga el nombre del país, anótalo en el espacio correspondiente y circula código 5. 

- -Si la persona no recuerda, pídele que se apoye en algún acontecimiento importante como nacimiento o edades de los hijos, fin de cursos escolares, fiestas del pueblo, festejos fami­liares o sociales, o cualquier otro acontecimiento que resulte útil. 

- Observa que, si circulaste alguno de los códigos 2 al 5, pasarás a la pregunta P3_16 Razón de migración.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el estado y municipio de la República mexicana donde residía la persona entrevistada cinco años antes, es decir, en junio de 2019. Además, distingue a quienes en esa fecha residieron en los Estados Unidos de América o en otro país.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Aquí, en este municipio (alcaldía)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12296
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          86721634
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          En este estado, pero en otro municipio (alcaldía)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          582
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3965317
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          En otro estado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          547
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3158629
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          En Estados Unidos de América
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          268383
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          En otro país
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          107478
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8552" name="P3_15_EPC" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="3"/>
      <labl>
        Descripción de entidad federativa o país de residencia previa
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hace cinco años, en junio de 2019, usted ¿en qué estado de la república o país vivía? - CODIFICADO
        </qstnLit>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13487
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94129383
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        15
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        92058
      </sumStat>
      <txt>
        Descripción de otra entidad federativa de la República mexicana o país donde residía la persona en estudio cinco años antes, es decir, en junio de 2019. Además, distingue a quienes en esa fecha residieron en los Estados Unidos de América o en otro país.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <labl>
          Aguascalientes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          337
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1084560
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <labl>
          Baja California
        </labl>
        <catStat type="freq">
          417
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2686275
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          003
        </catValu>
        <labl>
          Baja California Sur
        </labl>
        <catStat type="freq">
          364
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          595831
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          004
        </catValu>
        <labl>
          Campeche
        </labl>
        <catStat type="freq">
          343
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          663670
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          005
        </catValu>
        <labl>
          Coahuila de Zaragoza
        </labl>
        <catStat type="freq">
          609
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2306895
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <labl>
          Colima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          290
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          505980
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          007
        </catValu>
        <labl>
          Chiapas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          382
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3878240
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          008
        </catValu>
        <labl>
          Chihuahua
        </labl>
        <catStat type="freq">
          417
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2715355
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          009
        </catValu>
        <labl>
          Ciudad de México
        </labl>
        <catStat type="freq">
          969
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7960819
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <labl>
          Durango
        </labl>
        <catStat type="freq">
          390
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          011
        </catValu>
        <labl>
          Guanajuato
        </labl>
        <catStat type="freq">
          338
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <labl>
          Guerrero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          369
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2426978
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          013
        </catValu>
        <labl>
          Hidalgo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          402
        </catStat>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <labl>
          Jalisco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          349
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6624949
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
        </catValu>
        <labl>
          México
        </labl>
        <catStat type="freq">
          551
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12720296
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
        </catValu>
        <labl>
          Michoacán de Ocampo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          322
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3306167
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          017
        </catValu>
        <labl>
          Morelos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          407
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1534333
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          018
        </catValu>
        <labl>
          Nayarit
        </labl>
        <catStat type="freq">
          311
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          835115
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          019
        </catValu>
        <labl>
          Nuevo León
        </labl>
        <catStat type="freq">
          586
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4229874
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          020
        </catValu>
        <labl>
          Oaxaca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          388
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3231644
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          021
        </catValu>
        <labl>
          Puebla
        </labl>
        <catStat type="freq">
          412
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4688379
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          022
        </catValu>
        <labl>
          Querétaro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          307
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1766746
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          023
        </catValu>
        <labl>
          Quintana Roo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          320
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1314356
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          024
        </catValu>
        <labl>
          San Luis Potosí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          621
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1971877
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          025
        </catValu>
        <labl>
          Sinaloa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          367
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2239456
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          026
        </catValu>
        <labl>
          Sonora
        </labl>
        <catStat type="freq">
          407
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2240956
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          027
        </catValu>
        <labl>
          Tabasco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          371
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1763530
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          028
        </catValu>
        <labl>
          Tamaulipas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          597
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2503860
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          029
        </catValu>
        <labl>
          Tlaxcala
        </labl>
        <catStat type="freq">
          392
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1097821
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          030
        </catValu>
        <labl>
          Veracruz de Ignacio de la Llave
        </labl>
        <catStat type="freq">
          431
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5920614
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          031
        </catValu>
        <labl>
          Yucatán
        </labl>
        <catStat type="freq">
          339
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1709273
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          032
        </catValu>
        <labl>
          Zacatecas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          305
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1153022
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          204
        </catValu>
        <labl>
          Argentina
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18761
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          211
        </catValu>
        <labl>
          Brasil
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3864
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          213
        </catValu>
        <labl>
          Canadá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6766
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          214
        </catValu>
        <labl>
          Colombia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          31888
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          216
        </catValu>
        <labl>
          Cuba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2653
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          221
        </catValu>
        <labl>
          Estados Unidos de América
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          268383
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          228
        </catValu>
        <labl>
          Haití
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14969
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          229
        </catValu>
        <labl>
          Honduras
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2775
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          237
        </catValu>
        <labl>
          Perú
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1639
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <labl>
          Venezuela
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          22858
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          425
        </catValu>
        <labl>
          Italia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1305
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <labl>
          No especificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92058
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8553" name="P3_15_MUC" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="3"/>
      <labl>
        Código del municipio (alcaldía) de residencia previa
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hace cinco años, en junio de 2019, usted ¿en qué municipio vivía? - CODIFICADO
        </qstnLit>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12808
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        90298135
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        3923306
      </sumStat>
      <txt>
        Descripción de otro municipio o alcaldía de la República mexicana donde residía la persona en estudio cinco años antes, es decir, en junio de 2019.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          567
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2538126
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          509
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2249517
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      </catgry>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
          044
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
          052
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          088
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          089
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          091
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          093
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          095
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          096
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          097
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          098
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          099
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
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          682935
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          203
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          207
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          208
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          209
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          225
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          226
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          227
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          289
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          293
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          30909
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          303
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          304
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3321
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          313
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          318
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          324
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          338
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3137
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          383
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          385
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9580
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          395
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6782
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          397
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          173186
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          399
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          29050
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          439
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          82916
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          467
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13448
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          469
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          115163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          476
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          23258
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          482
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          489
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          112785
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5888
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          515
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          148788
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          520
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          138964
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          545
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94279
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          565
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          106400
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          624
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3534490
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          388816
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[El código 999 significa "no especificado"

Favor de consultar el catálogo de municipios P3_15_ENIF2024. La información de la entidad federativa se presenta en el campo ENT de la tabla TVIVIENDA, y el campo LLAVEVIV identifica a cada vivienda particular en las cuatro tablas.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V8554" name="P3_16" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Razón de migración
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Por qué dejó de vivir (RESPUESTA EN 3.15)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta, escucha la respuesta y ubícala en la opción que corresponda circulando el código.

- Observa que, según corresponda, en la pregunta debes incluir el nombre país, estado o municipio (alcaldía) donde vivía la persona en junio de 2019. 

Por ejemplo:

» Si hace cinco años la persona vivía en la Ciudad de México y ahora vive en Aguascalientes, pregunta: ¿Por qué dejó de vivir en la Ciudad de México?

» Si actualmente vive en la alcaldía Coyoacán y cinco años antes habitaba en la Iztapalapa, preguntarás ¿Por qué dejó de vivir en Iztapalapa?

- El código 1 Para buscar trabajo se circula cuando la persona dejó de vivir en otro municipio (alcaldía), estado o país en búsqueda de oportunidades laborales.

- Circularás el código 2 Por cambio u oferta de trabajo, si el cambio de residencia fue porque recibió una oferta de trabajo o por una reubicación geográfica de su lugar de trabajo.

- La categoría 6 Por inseguridad o delincuencia (asaltos, extorsiones, homicidios), se considera cuando:

» La persona migró porque el lugar donde vivía (municipio, alcaldía, entidad federativa o país) era peligroso porque había asaltos, secuestros, extorsiones, homicidios, balaceras ya sea porque así lo percibe o porque ella o un familiar fueron víctimas de la delincuencia.

» Desconfiaba de las autoridades del lugar donde vivía.

» La persona o alguien de su familia, amistad o persona conocida recibía insultos, humillaciones, golpes o amenazas.

- El código 8 Lo deportaron (regresaron) se circula cuando la persona vivía en Estados Unidos de América o en otro país y la regresaron a México (“Me agarró la migra”, “Me echaron para México”). No está de más enfatizar que dicho código se circula sí y solo sí, el lugar de residencia en junio de 2019 era Estados Unidos de América u otro país, esto es, en P3_15 circulaste código 4 o 5. Si registraste otro código (1 a 3) y dan respuestas relacionadas con deportación, regresa a P3_15, verifica la situación con el informante y corrige.

- Si la persona menciona más de una causa, pregunta cuál fue la de mayor importancia y circula el código correspondiente.

- Si proporcionan motivos diferentes a los listados, circula 9 Otra causa y anota respuesta textual.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1206
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        7499807
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12296
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        86721634
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el motivo principal por el que las personas elegidas cambiaron el lugar de residencia que tenían en junio de 2019.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Para buscar trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          228
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1300942
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Por cambio u oferta de trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          236
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1373446
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Para reunirse con la familia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          291
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1963344
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Se casó o unió
        </labl>
        <catStat type="freq">
          130
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          895791
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Por estudio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          414509
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Por inseguridad o delincuencia (asaltos, extorsiones, homicidios)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          174507
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Por desastres naturales
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          39384
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Lo deportaron (regresaron)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          27234
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Otra causa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          154
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          962873
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Otras situaciones familiares (separación, divorcio, fallecimiento, cuidados)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          347777
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12296
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          86721634
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8555" name="P4_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Registro de ingresos y gastos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted lleva un presupuesto o un registro de sus ingresos y gastos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la persona pregunta a qué te refieres con “llevar un registro”, coméntale que es anotar en alguna libreta, papel, servilleta, computadora, aplicación móvil o en algún otro medio (chequera, agenda, etcétera), los gastos realizados o que se piensan hacer para tener un mejor control de lo que gana o recibe y de lo que se gasta.

- Circula la opción 1, cuando dé como respuesta “algunas veces”; “no anoto nada, pero uso sobres o botes para repartir el dinero”; o cuando mencione “llevo la cuenta de mis gastos”.

- Considera que sí lleva un registro de los gastos independientemente de que sea semanal, quincenal o mensual.

- Si la persona te menciona que no tiene dinero porque es estudiante, ama de casa o realiza alguna actividad sin pago, indícale que considere el dinero que administra, ya sea que lo reciba para el gasto, se lo den como mesada o para sus gastos personales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que lleva un control de sus ingresos y gastos mediante un pre­supuesto.

Gasto. Es el destino del dinero de una persona, con el fin de obtener bienes o servicios para su sustento. Los gastos más comunes o frecuentes son: alimentación, vivienda, salud, educación y otros.

Organizar o planear el uso del dinero. Determinar cómo se va a repartir el dinero entre los diferentes fines antes de comenzar a gastarlo, para asegurarse de cubrir todo lo que se necesita comprar o pagar. 

Presupuesto. Consiste en registrar los ingresos y gastos de un periodo determinado antes de gastarlo, lo que permite saber la cantidad de dinero con que se cuenta y a qué se destina cada peso del ingreso, ya sea que se lleve en papel (libreta) o algún otro medio. 

Registro de gastos. Consiste en anotar todos los gastos en una libreta o algún otro medio para tener mayor control y mejor seguimiento de lo que ganan o reciben, así como de lo que gastan.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3223
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21582516
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10279
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          72638925
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8556" name="P4_2_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Control de los gastos mediante su registro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para usted o su hogar, ¿hace anotaciones de los gastos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones de respuesta y registra el código que correspon­da en cada una de ellas. 

• ¿hace anotaciones de los gastos?
Se considera cuando se registran los gastos en papel, ya sea una libreta, una agenda, una servilleta o en una hoja, con el fin de tener un control y seguimiento de los gastos e ingresos personales o del hogar, con el propósito de ver cuánto se ha gastado o se puede gastar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer las diferentes formas en que las personas llevan el control de sus gastos personales (o los del hogar) para identificar a la población que realiza un presupuesto.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3310
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          22296321
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10192
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          71925120
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8557" name="P4_2_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Control de gastos mediante la separación de los destinados para pagos o deudas del gasto diario
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para usted o su hogar, ¿mantiene separado el dinero para pagos o deudas, del dinero del gasto diario?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones de respuesta y registra el código que correspon­da en cada una de ellas. 

• ¿mantiene separado el dinero para pagos o deudas, del dinero del gasto diario?
Cuando se separa el dinero reservado para el pago de recibos y deudas, de aquel destinado para el gasto diario, con la finalidad de no usar dinero ya comprometido para pagar algo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer las diferentes formas en que las personas llevan el control de sus gastos personales (o los del hogar) para identificar a la población que realiza un presupuesto.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7013
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          47269404
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6489
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          46952037
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8558" name="P4_2_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Control de gastos mediante el registro de los recibos o deudas pendientes
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para usted o su hogar, ¿lleva un registro de los recibos o deudas pendientes para asegurarse de no olvidar pagarlos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones de respuesta y registra el código que correspon­da en cada una de ellas. 

• ¿lleva un registro de los recibos o deudas pendientes para asegurarse de no olvidar pagarlos?
Consiste en anotar las deudas como un recordatorio de las cuentas por pagar, con la intención de reservar o apartar el dinero para esos gastos.

Excluye los registros mentales de sus ingresos o gastos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer las diferentes formas en que las personas llevan el control de sus gastos personales (o los del hogar) para identificar a la población que realiza un presupuesto.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5429
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          35796332
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8073
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          58425109
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8559" name="P4_2_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Control de gastos mediante una aplicación de celular o herramienta de administración del dinero
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para usted o su hogar, ¿usa una aplicación de celular o una herramienta de administración de dinero para dar seguimiento de los gastos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones de respuesta y registra el código que correspon­da en cada una de ellas. 

• ¿usa una aplicación celular o una herramienta de administración de dinero para dar seguimiento de los gastos?
Cuando la persona lleva un registro de sus gastos (o los de su hogar) en su celular, o refiera que instaló alguna aplicación en el mismo y así lleva el registro y control de sus gastos, o bien, use algún programa para dicho registro en medios electrónicos (computadora, Laptop, PC, Tablet, iPad, etcétera).

Excluye la aplicación que refiere al registro de movimientos de una cuenta bancaria (depósitos y retiros).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer las diferentes formas en que las personas llevan el control de sus gastos personales (o los del hogar) para identificar a la población que realiza un presupuesto.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1246
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7871222
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12256
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          86350219
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8560" name="P4_2_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Control de gastos mediante el pago con cobro automático a una cuenta o tarjeta
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para usted o su hogar, ¿tiene alguno de sus pagos con cobro automático a una cuenta o tarjeta (pago domiciliado)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones de respuesta y registra el código que correspon­da en cada una de ellas. 

• ¿tiene alguno de sus pagos con cobro automático a una cuenta o tarjeta (pago domiciliado)?
Cuando los cargos por pago de servicios o de otro tipo, se realizan de forma automática a una cuenta o tarjeta, en una fecha determinada por el titular de la cuenta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer las diferentes formas en que las personas llevan el control de sus gastos personales (o los del hogar) para identificar a la población que realiza un presupuesto.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2154
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13593516
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11348
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          80627925
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8561" name="P4_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Sobregasto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿lo que ganó o recibió cada mes fue suficiente para cubrir sus gastos (como vivienda, electricidad, agua, salud, alimentos, ropa o transporte)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P4_3=1, pase a P4_5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Al hacer la pregunta enfatiza el periodo de referencia. 

- Si menciona que tiene un ingreso variable, pregúntale: Pero ¿con lo que recibió cada mes, pudo cubrir sus gastos de ese mes?]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el número de personas, que al menos en uno de los meses del último año, no pudieron cubrir sus gastos con lo que ganaron o recibieron mensualmente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8181
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56607335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5321
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37614106
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8562" name="P4_4_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Pidió dinero prestado a familiares o personas conocidas, como medio para afrontar el sobregasto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          La última vez que no pudo cubrir sus gastos, ¿usted pidió prestado a familiares o personas conocidas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones y re­gistra código 1 o 2, según corresponda. 

• pidió prestado a familiares o personas conocidas?
Cuando la fuente del préstamo son estas personas, le cobren o no intereses.

Incluye a agiotistas.

Si por el préstamo le piden un bien en garantía, considéralo en la opción 4.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5321
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37614106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8181
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56607335
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizaron las personas para obtener dinero y hacer frente a los gastos que no pu­dieron cubrir con lo que ganaron o recibieron en el mes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2763
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19103988
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2558
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18510118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8181
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56607335
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8563" name="P4_4_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Utilizó el dinero que tenía ahorrado, como medio para afrontar el sobregasto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          La última vez que no pudo cubrir sus gastos, ¿usted utilizó el dinero que tenía ahorrado?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones y re­gistra código 1 o 2, según corresponda. 

• utilizó el dinero que tenía ahorrado?
Comprende los ahorros formales o informales.

Ejemplos: cuenta de ahorro en institución financiera; dinero que es guardado en casa, con algún(a) pariente o amistad, en alcancías, tandas, etcétera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5321
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37614106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8181
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56607335
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizaron las personas para obtener dinero y hacer frente a los gastos que no pu­dieron cubrir con lo que ganaron o recibieron en el mes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2328
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15941708
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2993
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21672398
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8181
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56607335
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8564" name="P4_4_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Redujo sus gastos, como medio para afrontar el sobregasto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          La última vez que no pudo cubrir sus gastos, ¿usted redujo sus gastos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones y re­gistra código 1 o 2, según corresponda. 

• redujo sus gastos?
Cuando se reorganizan los gastos absteniéndose de realizar aquellos innecesarios, o evitando comprar cosas por gusto, esto es, que no responden a una necesidad.

Por ejemplo, para reducir los gastos dejó de contratar televisión de paga, evitó salidas a comer o diversiones, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5321
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37614106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8181
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56607335
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizaron las personas para obtener dinero y hacer frente a los gastos que no pu­dieron cubrir con lo que ganaron o recibieron en el mes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3772
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26095891
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1549
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11518215
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8181
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56607335
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8565" name="P4_4_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Vendió o empeñó algún bien, como medio para afrontar el sobregasto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          La última vez que no pudo cubrir sus gastos, ¿usted vendió o empeñó algún bien?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones y re­gistra código 1 o 2, según corresponda. 

• vendió o empeñó algún bien?
Comprende la venta o comercialización de algún bien (casa, muebles, etcétera), incluyendo lo que se tiene solo para autoconsumo (maíz, frijol, chile, animales de granja, etcétera).

Incluye:
Los préstamos de dinero a cambio de dejar una prenda en garantía; pueden ser electrodomésticos, muebles, joyas, automóvil, entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5321
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37614106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8181
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56607335
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizaron las personas para obtener dinero y hacer frente a los gastos que no pu­dieron cubrir con lo que ganaron o recibieron en el mes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          749
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4952436
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4572
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32661670
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8181
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56607335
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8566" name="P4_4_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Solicitó un adelanto salarial, trabajar horas extras o realizar trabajo temporal, para afrontar el sobregasto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          La última vez que no pudo cubrir sus gastos, ¿usted solicitó un adelanto salarial, trabajó horas extras o hizo trabajo temporal?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones y re­gistra código 1 o 2, según corresponda. 

• solicitó un adelanto salarial, trabajó horas extras o hizo un trabajo temporal?
Cuando la persona reciba el ingreso por su trabajo antes del periodo de pago porque así lo solicitó, o bien dedicó más horas a su trabajo a cambio de un pago.

También considera cuando la persona expresa que realizaría un trabajo temporal o realiza una actividad económica como vender algún producto, por ejemplo: elaboración y venta de alimentos (gelatinas, pasteles, etcétera), hacer quehaceres domésticos a cambio de un pago, elaboración y/o compra-venta de bisutería, bolsas, etcétera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5321
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37614106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8181
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56607335
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizaron las personas para obtener dinero y hacer frente a los gastos que no pu­dieron cubrir con lo que ganaron o recibieron en el mes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          947
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6280923
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4374
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          31333183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8181
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56607335
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8567" name="P4_4_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Utilizó la tarjeta de crédito o solicitó un crédito a una institución financiera, como medio para afrontar el sobregasto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          La última vez que no pudo cubrir sus gastos, ¿usted utilizó su tarjeta de crédito o solicitó un crédito en un banco o institución financiera?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones y re­gistra código 1 o 2, según corresponda. 

• utilizó su tarjeta de crédito o solicitó un crédito en un banco o institución financiera?
Considera todo tipo de tarjetas de crédito expedidas por un banco, una institución financiera o por una tienda departamental, es decir, créditos formales.

Por ejemplo, utilizan un crédito de una microfinanciera, de Liverpool o Coppel, crédito de nómina, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5321
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37614106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8181
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56607335
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizaron las personas para obtener dinero y hacer frente a los gastos que no pu­dieron cubrir con lo que ganaron o recibieron en el mes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          632
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3982221
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4689
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          33631885
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8181
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56607335
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8568" name="P4_4_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Se atrasó en el pago de algún crédito o préstamo por no poder cubrir sus gastos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          La última vez que no pudo cubrir sus gastos, ¿usted se atrasó en el pago de algún crédito o préstamo?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones y re­gistra código 1 o 2, según corresponda. 

• se atrasó en el pago de algún crédito o préstamo?
Incluye préstamos formales e informales.

Se considera como "atraso" cuando:

» No pagó.

» No cubrió el pago semanal o mensual mínimo requerido por la institución financiera o prestamista.

» Pagó después de la fecha límite de pago.

» Dejó de pagar alguna anualidad.

» No realizó el pago de un préstamo a una amistad, familiar o persona conocida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5321
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37614106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8181
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56607335
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizaron las personas para obtener dinero y hacer frente a los gastos que no pu­dieron cubrir con lo que ganaron o recibieron en el mes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          518
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3292081
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4803
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34322025
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8181
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56607335
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8569" name="P4_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Condición de haber tomado algún curso financiero
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted ha tomado algún curso sobre cómo ahorrar, hacer un presupuesto o sobre el uso responsable del crédito?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- En el código 1 incluye estudios formales y cursos no formales o di­plomados realizados de manera presencial o a distancia (en línea). 

- Excluye los vídeos o las lecturas esporádicas o informativas que no formen parte de un curso y que realizó por cuenta propia.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el número de personas que han tomado algún curso sobre te­mas de educación financiera.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          828
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5390704
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12674
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88830737
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8570" name="P4_6_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Considera cuidadosamente si puede pagar algo antes de comprarlo
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 2 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Le voy a hacer unas preguntas. Use las respuestas que vienen en la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 2). Generalmente,   ¿considera cuidadosamente si puede pagar algo antes de comprarlo?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es necesario enfatizar que las opciones de respuesta de la pregunta P4_6 se refieren al ámbito financiero.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la que corresponda.

- Empezarás esta pregunta leyendo la primera parte de la introducción y enseguida entregarás la tarjeta T2. Continuarás con la lectura de la segunda oración complementándola con la primera opción. 

Ejemplo:

» Le voy a hacer unas preguntas. Use las respuestas que vienen en la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 2).

Generalmente ¿considera cuidadosamente si puede pagar algo antes de comprarlo?

- Para las siguientes opciones solo lee:

“Generalmente ¿paga sus cuentas a tiempo (servicios, tarjeta de crédito, crédito, etcétera)?”

“Generalmente ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?” y así sucesivamente.

- Espera la respuesta que te indique.

- Si la persona solo responde “Sí” o “No”, de manera respetuosa pregunta: “Entonces, ¿usted diría que siempre, algunas veces, nunca?”

- En opción P4_6_3 ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?”, es necesario aclarar que NO se investiga si tiene dinero para ahorrar, sino la postura que tiene la persona frente al ahorro, aunque no pueda ahorrar. Quizá no pueda ahorrar, pero gasta su dinero manera prudente.

- Cuando la persona es joven y dice que no tiene dinero porque no trabaja, dile que lo que interesa es lo que ella piensa respecto al uso del dinero o la postura que tiene respecto a algunos asuntos financieros, independientemente de que solo disponga del dinero que le dan sus papás e incluso, de que no tenga dinero.

- Cuando manifieste duda sobre la frase 5 ¿el manejo de sus ingresos y gastos controla su vida?, coméntale que hace referencia a que si le estresa o preocupa llevar un registro y control diario de lo que gana o recibe contra lo que gasta.

- Cuando se quede callada(o), lee nuevamente la opción y espera la respuesta. Si a pesar de ello no responde, registra el código 8.

- Si la persona dice “no sé”, registra 9.

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13421
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93690793
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        81
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        530648
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer algunas actitudes y comportamientos de la persona respecto al manejo del dinero, con lo cual se puede percibir la postura que asume respecto a la planeación económica de su futuro a corto, mediano o largo plazo. 

Capacidades financieras. Se refiere a la forma en que las personas aplican sus cono­cimientos y habilidades para tomar decisiones informadas, tales como, realizar pagos e inversiones a corto, mediano y largo plazo para su desarrollo y crecimiento económico; asimismo, comprende las actitudes y comportamiento de las personas sobre la forma como administran su dinero y planean para el futuro, en aras de alcanzar un mejor nivel de vida.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Siempre?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9698
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          68204381
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Algunas veces?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2935
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19893458
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Nunca?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          788
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5592954
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          207128
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          323520
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8571" name="P4_6_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Generalmente paga a tiempo las cuentas de sus tarjetas de crédito, servicios, crédito, etcétera
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 2 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a hacer unas preguntas. Use las respuestas que vienen en la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 2). Generalmente, ¿paga sus cuentas a tiempo (tarjeta de crédito, servicios, crédito, etcétera)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es necesario enfatizar que las opciones de respuesta de la pregunta P4_6 se refieren al ámbito financiero.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la que corresponda.

- Empezarás esta pregunta leyendo la primera parte de la introducción y enseguida entregarás la tarjeta T2. Continuarás con la lectura de la segunda oración complementándola con la primera opción. 

Ejemplo:

» Le voy a hacer unas preguntas. Use las respuestas que vienen en la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 2).

Generalmente ¿considera cuidadosamente si puede pagar algo antes de comprarlo?

- Para las siguientes opciones solo lee:

"Generalmente ¿paga sus cuentas a tiempo (servicios, tarjeta de crédito, crédito, etcétera)?"

"Generalmente ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?" y así sucesivamente.

- Espera la respuesta que te indique.

- Si la persona solo responde "Sí" o "No", de manera respetuosa pregunta: "Entonces, ¿usted diría que siempre, algunas veces, nunca?"

- En opción P4_6_3 ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?", es necesario aclarar que NO se investiga si tiene dinero para ahorrar, sino la postura que tiene la persona frente al ahorro, aunque no pueda ahorrar. Quizá no pueda ahorrar, pero gasta su dinero manera prudente.

- Cuando la persona es joven y dice que no tiene dinero porque no trabaja, dile que lo que interesa es lo que ella piensa respecto al uso del dinero o la postura que tiene respecto a algunos asuntos financieros, independientemente de que solo disponga del dinero que le dan sus papás e incluso, de que no tenga dinero.

- Cuando manifieste duda sobre la frase 5 ¿el manejo de sus ingresos y gastos controla su vida?, coméntale que hace referencia a que si le estresa o preocupa llevar un registro y control diario de lo que gana o recibe contra lo que gasta.

- Cuando se quede callada(o), lee nuevamente la opción y espera la respuesta. Si a pesar de ello no responde, registra el código 8.

- Si la persona dice "no sé", registra 9.

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13396
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93352999
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        106
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        868442
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        3
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1.229
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="mean">
        1.217
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0.454
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="stdev">
        0.443
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer algunas actitudes y comportamientos de la persona respecto al manejo del dinero, con lo cual se puede percibir la postura que asume respecto a la planeación económica de su futuro a corto, mediano o largo plazo. 

Capacidades financieras. Se refiere a la forma en que las personas aplican sus cono­cimientos y habilidades para tomar decisiones informadas, tales como, realizar pagos e inversiones a corto, mediano y largo plazo para su desarrollo y crecimiento económico; asimismo, comprende las actitudes y comportamiento de las personas sobre la forma como administran su dinero y planean para el futuro, en aras de alcanzar un mejor nivel de vida.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Siempre?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10533
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          74314511
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Algunas veces?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2665
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          17800752
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Nunca?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          198
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1237736
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          297454
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          570988
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8572" name="P4_6_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Generalmente prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 2 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a hacer unas preguntas. Use las respuestas que vienen en la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 2). Generalmente, ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es necesario enfatizar que las opciones de respuesta de la pregunta P4_6 se refieren al ámbito financiero.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la que corresponda.

- Empezarás esta pregunta leyendo la primera parte de la introducción y enseguida entregarás la tarjeta T2. Continuarás con la lectura de la segunda oración complementándola con la primera opción. 

Ejemplo:

» Le voy a hacer unas preguntas. Use las respuestas que vienen en la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 2).

Generalmente ¿considera cuidadosamente si puede pagar algo antes de comprarlo?

- Para las siguientes opciones solo lee:

"Generalmente ¿paga sus cuentas a tiempo (servicios, tarjeta de crédito, crédito, etcétera)?"

"Generalmente ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?" y así sucesivamente.

- Espera la respuesta que te indique.

- Si la persona solo responde "Sí" o "No", de manera respetuosa pregunta: "Entonces, ¿usted diría que siempre, algunas veces, nunca?"

- En opción P4_6_3 ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?", es necesario aclarar que NO se investiga si tiene dinero para ahorrar, sino la postura que tiene la persona frente al ahorro, aunque no pueda ahorrar. Quizá no pueda ahorrar, pero gasta su dinero manera prudente.

- Cuando la persona es joven y dice que no tiene dinero porque no trabaja, dile que lo que interesa es lo que ella piensa respecto al uso del dinero o la postura que tiene respecto a algunos asuntos financieros, independientemente de que solo disponga del dinero que le dan sus papás e incluso, de que no tenga dinero.

- Cuando manifieste duda sobre la frase 5 ¿el manejo de sus ingresos y gastos controla su vida?, coméntale que hace referencia a que si le estresa o preocupa llevar un registro y control diario de lo que gana o recibe contra lo que gasta.

- Cuando se quede callada(o), lee nuevamente la opción y espera la respuesta. Si a pesar de ello no responde, registra el código 8.

- Si la persona dice "no sé", registra 9.

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
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      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13416
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93542365
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        86
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        679076
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer algunas actitudes y comportamientos de la persona respecto al manejo del dinero, con lo cual se puede percibir la postura que asume respecto a la planeación económica de su futuro a corto, mediano o largo plazo. 

Capacidades financieras. Se refiere a la forma en que las personas aplican sus cono­cimientos y habilidades para tomar decisiones informadas, tales como, realizar pagos e inversiones a corto, mediano y largo plazo para su desarrollo y crecimiento económico; asimismo, comprende las actitudes y comportamiento de las personas sobre la forma como administran su dinero y planean para el futuro, en aras de alcanzar un mejor nivel de vida.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Siempre?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2585
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18210929
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Algunas veces?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6575
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          45669556
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Nunca?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4256
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          29661880
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          268405
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          410671
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8573" name="P4_6_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Generalmente se pone metas económicas a largo plazo y se esfuerza por alcanzarlas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 2 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a hacer unas preguntas. Use las respuestas que vienen en la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 2). Generalmente, ¿se pone metas económicas a largo plazo y se esfuerza por alcanzarlas (comprar casa, ahorrar para el retiro, pagar vacaciones o fiestas, comenzar un negocio, etcétera)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es necesario enfatizar que las opciones de respuesta de la pregunta P4_6 se refieren al ámbito financiero.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la que corresponda.

- Empezarás esta pregunta leyendo la primera parte de la introducción y enseguida entregarás la tarjeta T2. Continuarás con la lectura de la segunda oración complementándola con la primera opción. 

Ejemplo:

» Le voy a hacer unas preguntas. Use las respuestas que vienen en la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 2).

Generalmente ¿considera cuidadosamente si puede pagar algo antes de comprarlo?

- Para las siguientes opciones solo lee:

"Generalmente ¿paga sus cuentas a tiempo (servicios, tarjeta de crédito, crédito, etcétera)?"

"Generalmente ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?" y así sucesivamente.

- Espera la respuesta que te indique.

- Si la persona solo responde "Sí" o "No", de manera respetuosa pregunta: "Entonces, ¿usted diría que siempre, algunas veces, nunca?"

- En opción P4_6_3 ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?", es necesario aclarar que NO se investiga si tiene dinero para ahorrar, sino la postura que tiene la persona frente al ahorro, aunque no pueda ahorrar. Quizá no pueda ahorrar, pero gasta su dinero manera prudente.

- Cuando la persona es joven y dice que no tiene dinero porque no trabaja, dile que lo que interesa es lo que ella piensa respecto al uso del dinero o la postura que tiene respecto a algunos asuntos financieros, independientemente de que solo disponga del dinero que le dan sus papás e incluso, de que no tenga dinero.

- Cuando manifieste duda sobre la frase 5 ¿el manejo de sus ingresos y gastos controla su vida?, coméntale que hace referencia a que si le estresa o preocupa llevar un registro y control diario de lo que gana o recibe contra lo que gasta.

- Cuando se quede callada(o), lee nuevamente la opción y espera la respuesta. Si a pesar de ello no responde, registra el código 8.

- Si la persona dice "no sé", registra 9.

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        112
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        867986
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer algunas actitudes y comportamientos de la persona respecto al manejo del dinero, con lo cual se puede percibir la postura que asume respecto a la planeación económica de su futuro a corto, mediano o largo plazo. 

Capacidades financieras. Se refiere a la forma en que las personas aplican sus cono­cimientos y habilidades para tomar decisiones informadas, tales como, realizar pagos e inversiones a corto, mediano y largo plazo para su desarrollo y crecimiento económico; asimismo, comprende las actitudes y comportamiento de las personas sobre la forma como administran su dinero y planean para el futuro, en aras de alcanzar un mejor nivel de vida.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Siempre?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5851
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          40376447
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Algunas veces?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4985
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Nunca?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2554
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          415578
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8574" name="P4_6_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Le estresa o preocupa llevar un registro de lo que gana o recibe en contra de lo que gasta
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 2 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a hacer unas preguntas. Use las respuestas que vienen en la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 2). Generalmente, ¿el manejo de sus ingresos y gastos controla su vida?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es necesario enfatizar que las opciones de respuesta de la pregunta P4_6 se refieren al ámbito financiero.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la que corresponda.

- Empezarás esta pregunta leyendo la primera parte de la introducción y enseguida entregarás la tarjeta T2. Continuarás con la lectura de la segunda oración complementándola con la primera opción. 

Ejemplo:

» Le voy a hacer unas preguntas. Use las respuestas que vienen en la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 2).

Generalmente ¿considera cuidadosamente si puede pagar algo antes de comprarlo?

- Para las siguientes opciones solo lee:

"Generalmente ¿paga sus cuentas a tiempo (servicios, tarjeta de crédito, crédito, etcétera)?"

"Generalmente ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?" y así sucesivamente.

- Espera la respuesta que te indique.

- Si la persona solo responde "Sí" o "No", de manera respetuosa pregunta: "Entonces, ¿usted diría que siempre, algunas veces, nunca?"

- En opción P4_6_3 ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?", es necesario aclarar que NO se investiga si tiene dinero para ahorrar, sino la postura que tiene la persona frente al ahorro, aunque no pueda ahorrar. Quizá no pueda ahorrar, pero gasta su dinero manera prudente.

- Cuando la persona es joven y dice que no tiene dinero porque no trabaja, dile que lo que interesa es lo que ella piensa respecto al uso del dinero o la postura que tiene respecto a algunos asuntos financieros, independientemente de que solo disponga del dinero que le dan sus papás e incluso, de que no tenga dinero.

- Cuando manifieste duda sobre la frase 5 ¿el manejo de sus ingresos y gastos controla su vida?, coméntale que hace referencia a que si le estresa o preocupa llevar un registro y control diario de lo que gana o recibe contra lo que gasta.

- Cuando se quede callada(o), lee nuevamente la opción y espera la respuesta. Si a pesar de ello no responde, registra el código 8.

- Si la persona dice "no sé", registra 9.

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13385
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
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      <sumStat type="invd">
        117
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      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        834457
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer algunas actitudes y comportamientos de la persona respecto al manejo del dinero, con lo cual se puede percibir la postura que asume respecto a la planeación económica de su futuro a corto, mediano o largo plazo. 

Capacidades financieras. Se refiere a la forma en que las personas aplican sus cono­cimientos y habilidades para tomar decisiones informadas, tales como, realizar pagos e inversiones a corto, mediano y largo plazo para su desarrollo y crecimiento económico; asimismo, comprende las actitudes y comportamiento de las personas sobre la forma como administran su dinero y planean para el futuro, en aras de alcanzar un mejor nivel de vida.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Siempre?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3022
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Algunas veces?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5367
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      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Nunca?
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      <catgry missing="Y">
        <catValu>
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        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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      <catgry missing="Y">
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          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          83
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8575" name="P4_6_6" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
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        Generalmente le sobra dinero al final del mes
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 2 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a hacer unas preguntas. Use las respuestas que vienen en la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 2). Generalmente, ¿le sobra dinero a fin de mes?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es necesario enfatizar que las opciones de respuesta de la pregunta P4_6 se refieren al ámbito financiero.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la que corresponda.

- Empezarás esta pregunta leyendo la primera parte de la introducción y enseguida entregarás la tarjeta T2. Continuarás con la lectura de la segunda oración complementándola con la primera opción. 

Ejemplo:

» Le voy a hacer unas preguntas. Use las respuestas que vienen en la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 2).

Generalmente ¿considera cuidadosamente si puede pagar algo antes de comprarlo?

- Para las siguientes opciones solo lee:

"Generalmente ¿paga sus cuentas a tiempo (servicios, tarjeta de crédito, crédito, etcétera)?"

"Generalmente ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?" y así sucesivamente.

- Espera la respuesta que te indique.

- Si la persona solo responde "Sí" o "No", de manera respetuosa pregunta: "Entonces, ¿usted diría que siempre, algunas veces, nunca?"

- En opción P4_6_3 ¿prefiere gastar dinero que ahorrarlo para el futuro?", es necesario aclarar que NO se investiga si tiene dinero para ahorrar, sino la postura que tiene la persona frente al ahorro, aunque no pueda ahorrar. Quizá no pueda ahorrar, pero gasta su dinero manera prudente.

- Cuando la persona es joven y dice que no tiene dinero porque no trabaja, dile que lo que interesa es lo que ella piensa respecto al uso del dinero o la postura que tiene respecto a algunos asuntos financieros, independientemente de que solo disponga del dinero que le dan sus papás e incluso, de que no tenga dinero.

- Cuando manifieste duda sobre la frase 5 ¿el manejo de sus ingresos y gastos controla su vida?, coméntale que hace referencia a que si le estresa o preocupa llevar un registro y control diario de lo que gana o recibe contra lo que gasta.

- Cuando se quede callada(o), lee nuevamente la opción y espera la respuesta. Si a pesar de ello no responde, registra el código 8.

- Si la persona dice "no sé", registra 9.

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13450
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93780759
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        52
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        440682
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer algunas actitudes y comportamientos de la persona respecto al manejo del dinero, con lo cual se puede percibir la postura que asume respecto a la planeación económica de su futuro a corto, mediano o largo plazo. 

Capacidades financieras. Se refiere a la forma en que las personas aplican sus cono­cimientos y habilidades para tomar decisiones informadas, tales como, realizar pagos e inversiones a corto, mediano y largo plazo para su desarrollo y crecimiento económico; asimismo, comprende las actitudes y comportamiento de las personas sobre la forma como administran su dinero y planean para el futuro, en aras de alcanzar un mejor nivel de vida.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Siempre?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2097
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14009226
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Algunas veces?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6653
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          46056214
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Nunca?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4700
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          33715319
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          184923
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          255759
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8576" name="P4_7_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Considera verdadera o falsa la noción de que "la inflación significa el aumenta el precio de las cosas"
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De las siguientes frases, dígame si las considera verdaderas o falsas. La inflación significa que aumenta el precio de las cosas.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es muy importante que leas la frase introductoria para indicar a la persona que has cam­biado de pregunta y que, en esta, solo te debe indicar si las considera verdaderas o falsas. 

- Si se queda callada(o), repite la afirmación; si no quiere responder, registra código 8. 

- Si dice que no sabe, registra 9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12888
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        90090656
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        614
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        4130785
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar si la persona entrevistada comprende algunos conceptos como la inflación, el riesgo que existe de invertir en opciones que ofrecen elevadas ganancias y la ventaja de ahorrar en dos o más opciones en comparación con una sola (diversificación). 

Inflación. Aumento generalizado y sostenido del nivel de precios de bienes y servicios de una economía a lo largo del tiempo. 

Diversificación del ahorro. Acción de guardar o invertir el dinero en más de una opción, con el fin de reducir el riesgo de perder todo lo ahorrado cuando se tiene en un solo pro­ducto o mecanismo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Verdadera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12231
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          85810656
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Falsa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          657
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4280000
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          375998
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          555
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3754787
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8577" name="P4_7_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Considera verdadera o falsa la noción de que "si alguien le ofrece la posibilidad de ganar dinero fácilmente, también lo puede perder fácilmente"
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De las siguientes frases, dígame si las considera verdaderas o falsas. Si alguien le ofrece la posibilidad de ganar dinero fácilmente, también lo puede perder fácilmente.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es muy importante que leas la frase introductoria para indicar a la persona que has cam­biado de pregunta y que, en esta, solo te debe indicar si las considera verdaderas o falsas. 

- Si se queda callada(o), repite la afirmación; si no quiere responder, registra código 8. 

- Si dice que no sabe, registra 9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13003
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        90749929
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        499
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        3471512
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar si la persona entrevistada comprende algunos conceptos como la inflación, el riesgo que existe de invertir en opciones que ofrecen elevadas ganancias y la ventaja de ahorrar en dos o más opciones en comparación con una sola (diversificación). 

Inflación. Aumento generalizado y sostenido del nivel de precios de bienes y servicios de una economía a lo largo del tiempo. 

Diversificación del ahorro. Acción de guardar o invertir el dinero en más de una opción, con el fin de reducir el riesgo de perder todo lo ahorrado cuando se tiene en un solo pro­ducto o mecanismo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Verdadera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10260
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          72118679
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Falsa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2743
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18631250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          753220
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          385
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2718292
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8578" name="P4_7_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Considera verdadera o falsa la noción de que "es mejor ahorrar el dinero en dos forma o lugares que en uno solo"
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De las siguientes frases, dígame si las considera verdaderas o falsas. Es mejor ahorrar el dinero en dos o más formas o lugares que uno solo (una cuenta de ahorro, una tanda con familiares o personas conocidas, etcétera)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es muy importante que leas la frase introductoria para indicar a la persona que has cam­biado de pregunta y que, en esta, solo te debe indicar si las considera verdaderas o falsas. 

- Si se queda callada(o), repite la afirmación; si no quiere responder, registra código 8. 

- Si dice que no sabe, registra 9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12936
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        90249138
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        566
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        3972303
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar si la persona entrevistada comprende algunos conceptos como la inflación, el riesgo que existe de invertir en opciones que ofrecen elevadas ganancias y la ventaja de ahorrar en dos o más opciones en comparación con una sola (diversificación). 

Inflación. Aumento generalizado y sostenido del nivel de precios de bienes y servicios de una economía a lo largo del tiempo. 

Diversificación del ahorro. Acción de guardar o invertir el dinero en más de una opción, con el fin de reducir el riesgo de perder todo lo ahorrado cuando se tiene en un solo pro­ducto o mecanismo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Verdadera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9295
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          65414079
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Falsa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3641
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24835059
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          661976
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          470
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3310327
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8579" name="P4_8_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Acuerdo o desacuerdo con la frase "suele pensar en el presente sin preocuparse en el futuro"
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 3 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De las siguientes frases, usando las respuestas de la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 3). Dígame si está de acuerdo o en desacuerdo. Suele pensar en el presente sin preocuparse por el futuro.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es necesario enfatizar que las opciones de respuesta de la pregunta P4_8 se refieren al ámbito financiero.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la que corresponda.

- Empezarás esta pregunta leyendo la frase e inmediatamente entregarás la tarjeta, continuarás con la lectura y con la primera opción. Ejemplo: “De las siguientes frases, usando las respuestas de la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 3). Dígame si está de acuerdo o en desacuerdo. Suele pensar en el presente sin preocuparse por el futuro.”

- Para las siguientes opciones solo lee: “El dinero está para gastarse”. “Mantiene una revisión detallada del manejo de su dinero” y así sucesivamente.

- Si en alguna de las opciones de respuesta la persona solo responde “Sí” o “No”, de manera respetuosa pregunta: “Entonces, ¿usted diría está de acuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, en desacuerdo?”

- Cuando la persona es joven y dice que no tiene dinero porque no trabaja, dile que lo que interesa es lo que piensa respecto al uso del dinero o la postura que tiene respecto a algunos asuntos financieros, independientemente de que solo disponga del dinero que le dan sus papás e incluso, de que no tenga dinero.

- Cuando se quede callada(o), lee nuevamente la opción y espera la respuesta. Si a pesar de ello no responde, registra el código 8.

- Si la persona dice “no sé”, registra 9.

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13358
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93338859
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        144
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        882582
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer algunas actitudes y comportamientos de la persona entrevistada respecto al manejo del dinero, con lo cual se puede percibir la postura que asume respecto a la planeación económica de su futuro a corto, mediano o largo plazo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          De acuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5515
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37997130
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3121
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          22332613
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          En desacuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4722
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          33009116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          333625
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          548957
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8580" name="P4_8_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Acuerdo o desacuerdo con la frase "el dinero está para gastarse"
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 3 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De las siguientes frases, usando las respuestas de la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 3). Dígame si está de acuerdo o en desacuerdo. El dinero está para gastarse.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es necesario enfatizar que las opciones de respuesta de la pregunta P4_8 se refieren al ámbito financiero.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la que corresponda.

- Empezarás esta pregunta leyendo la frase e inmediatamente entregarás la tarjeta, continuarás con la lectura y con la primera opción. Ejemplo: "De las siguientes frases, usando las respuestas de la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 3). Dígame si está de acuerdo o en desacuerdo. Suele pensar en el presente sin preocuparse por el futuro."

- Para las siguientes opciones solo lee: "El dinero está para gastarse". "Mantiene una revisión detallada del manejo de su dinero" y así sucesivamente.

- Si en alguna de las opciones de respuesta la persona solo responde "Sí" o "No", de manera respetuosa pregunta: "Entonces, ¿usted diría está de acuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, en desacuerdo?"

- Cuando la persona es joven y dice que no tiene dinero porque no trabaja, dile que lo que interesa es lo que piensa respecto al uso del dinero o la postura que tiene respecto a algunos asuntos financieros, independientemente de que solo disponga del dinero que le dan sus papás e incluso, de que no tenga dinero.

- Cuando se quede callada(o), lee nuevamente la opción y espera la respuesta. Si a pesar de ello no responde, registra el código 8.

- Si la persona dice "no sé", registra 9.

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13436
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93869683
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        66
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        351758
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer algunas actitudes y comportamientos de la persona entrevistada respecto al manejo del dinero, con lo cual se puede percibir la postura que asume respecto a la planeación económica de su futuro a corto, mediano o largo plazo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          De acuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6193
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          43706288
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4111
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          29121047
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          En desacuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3132
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21042348
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          106644
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          245114
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8581" name="P4_8_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Acuerdo o desacuerdo con la frase "mantiene una revisión detallada de su dinero"
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 3 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De las siguientes frases, usando las respuestas de la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 3). Dígame si está de acuerdo o en desacuerdo. Mantiene una revisión detallada del manejo de su dinero.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es necesario enfatizar que las opciones de respuesta de la pregunta P4_8 se refieren al ámbito financiero.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la que corresponda.

- Empezarás esta pregunta leyendo la frase e inmediatamente entregarás la tarjeta, continuarás con la lectura y con la primera opción. Ejemplo: "De las siguientes frases, usando las respuestas de la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 3). Dígame si está de acuerdo o en desacuerdo. Suele pensar en el presente sin preocuparse por el futuro."

- Para las siguientes opciones solo lee: "El dinero está para gastarse". "Mantiene una revisión detallada del manejo de su dinero" y así sucesivamente.

- Si en alguna de las opciones de respuesta la persona solo responde "Sí" o "No", de manera respetuosa pregunta: "Entonces, ¿usted diría está de acuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, en desacuerdo?"

- Cuando la persona es joven y dice que no tiene dinero porque no trabaja, dile que lo que interesa es lo que piensa respecto al uso del dinero o la postura que tiene respecto a algunos asuntos financieros, independientemente de que solo disponga del dinero que le dan sus papás e incluso, de que no tenga dinero.

- Cuando se quede callada(o), lee nuevamente la opción y espera la respuesta. Si a pesar de ello no responde, registra el código 8.

- Si la persona dice "no sé", registra 9.

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13343
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93279813
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        159
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        941628
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer algunas actitudes y comportamientos de la persona entrevistada respecto al manejo del dinero, con lo cual se puede percibir la postura que asume respecto a la planeación económica de su futuro a corto, mediano o largo plazo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          De acuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6407
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          43848196
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3253
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          23476157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          En desacuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3683
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          25955460
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          350650
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          590978
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8582" name="P4_8_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        <![CDATA[Acuerdo o desacuerdo con la frase "dada su situación económica, siente que tendrá las cosas que desea"  ]]>
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 3 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De las siguientes frases, usando las respuestas de la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 3). Dígame si está de acuerdo o en desacuerdo. Dada su situación económica, siente que tendrá las cosas que desea.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es necesario enfatizar que las opciones de respuesta de la pregunta P4_8 se refieren al ámbito financiero.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la que corresponda.

- Empezarás esta pregunta leyendo la frase e inmediatamente entregarás la tarjeta, continuarás con la lectura y con la primera opción. Ejemplo: "De las siguientes frases, usando las respuestas de la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 3). Dígame si está de acuerdo o en desacuerdo. Suele pensar en el presente sin preocuparse por el futuro."

- Para las siguientes opciones solo lee: "El dinero está para gastarse". "Mantiene una revisión detallada del manejo de su dinero" y así sucesivamente.

- Si en alguna de las opciones de respuesta la persona solo responde "Sí" o "No", de manera respetuosa pregunta: "Entonces, ¿usted diría está de acuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, en desacuerdo?"

- Cuando la persona es joven y dice que no tiene dinero porque no trabaja, dile que lo que interesa es lo que piensa respecto al uso del dinero o la postura que tiene respecto a algunos asuntos financieros, independientemente de que solo disponga del dinero que le dan sus papás e incluso, de que no tenga dinero.

- Cuando se quede callada(o), lee nuevamente la opción y espera la respuesta. Si a pesar de ello no responde, registra el código 8.

- Si la persona dice "no sé", registra 9.

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13350
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93059650
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        152
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        1161791
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer algunas actitudes y comportamientos de la persona entrevistada respecto al manejo del dinero, con lo cual se puede percibir la postura que asume respecto a la planeación económica de su futuro a corto, mediano o largo plazo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          De acuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5535
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37332777
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4030
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          29128354
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          En desacuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3785
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26598519
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          403617
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          758174
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8583" name="P4_8_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Acuerdo o desacuerdo con la frase "le alcanza bien el dinero para sus gastos"
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 3 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De las siguientes frases, usando las respuestas de la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 3). Dígame si está de acuerdo o en desacuerdo. Le alcanza bien el dinero para cubrir sus gastos.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es necesario enfatizar que las opciones de respuesta de la pregunta P4_8 se refieren al ámbito financiero.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la que corresponda.

- Empezarás esta pregunta leyendo la frase e inmediatamente entregarás la tarjeta, continuarás con la lectura y con la primera opción. Ejemplo: "De las siguientes frases, usando las respuestas de la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 3). Dígame si está de acuerdo o en desacuerdo. Suele pensar en el presente sin preocuparse por el futuro."

- Para las siguientes opciones solo lee: "El dinero está para gastarse". "Mantiene una revisión detallada del manejo de su dinero" y así sucesivamente.

- Si en alguna de las opciones de respuesta la persona solo responde "Sí" o "No", de manera respetuosa pregunta: "Entonces, ¿usted diría está de acuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, en desacuerdo?"

- Cuando la persona es joven y dice que no tiene dinero porque no trabaja, dile que lo que interesa es lo que piensa respecto al uso del dinero o la postura que tiene respecto a algunos asuntos financieros, independientemente de que solo disponga del dinero que le dan sus papás e incluso, de que no tenga dinero.

- Cuando se quede callada(o), lee nuevamente la opción y espera la respuesta. Si a pesar de ello no responde, registra el código 8.

- Si la persona dice "no sé", registra 9.

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13426
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93829851
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        76
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        391590
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer algunas actitudes y comportamientos de la persona entrevistada respecto al manejo del dinero, con lo cual se puede percibir la postura que asume respecto a la planeación económica de su futuro a corto, mediano o largo plazo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          De acuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5896
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          40568276
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3760
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26588711
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          En desacuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3770
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26672864
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          182686
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          208904
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8584" name="P4_8_6" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Acuerdo o desacuerdo con la frase "se siente tranquila(o) de que su dinero sea suficiente"
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 3 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De las siguientes frases, usando las respuestas de la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 3). Dígame si está de acuerdo o en desacuerdo. Se siente tranquila(o) de que su dinero sea suficiente
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es necesario enfatizar que las opciones de respuesta de la pregunta P4_8 se refieren al ámbito financiero.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la que corresponda.

- Empezarás esta pregunta leyendo la frase e inmediatamente entregarás la tarjeta, continuarás con la lectura y con la primera opción. Ejemplo: "De las siguientes frases, usando las respuestas de la tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 3). Dígame si está de acuerdo o en desacuerdo. Suele pensar en el presente sin preocuparse por el futuro."

- Para las siguientes opciones solo lee: "El dinero está para gastarse". "Mantiene una revisión detallada del manejo de su dinero" y así sucesivamente.

- Si en alguna de las opciones de respuesta la persona solo responde "Sí" o "No", de manera respetuosa pregunta: "Entonces, ¿usted diría está de acuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, en desacuerdo?"

- Cuando la persona es joven y dice que no tiene dinero porque no trabaja, dile que lo que interesa es lo que piensa respecto al uso del dinero o la postura que tiene respecto a algunos asuntos financieros, independientemente de que solo disponga del dinero que le dan sus papás e incluso, de que no tenga dinero.

- Cuando se quede callada(o), lee nuevamente la opción y espera la respuesta. Si a pesar de ello no responde, registra el código 8.

- Si la persona dice "no sé", registra 9.

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13444
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93903130
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        58
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        318311
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer algunas actitudes y comportamientos de la persona entrevistada respecto al manejo del dinero, con lo cual se puede percibir la postura que asume respecto a la planeación económica de su futuro a corto, mediano o largo plazo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          De acuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5160
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34314945
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3662
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26230902
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          En desacuerdo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4622
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          33357283
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          131186
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          187125
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8585" name="P4_9_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La oportunidad de comprar una casa, un terreno o abrir un negocio, la aprovecharía con sus ahorros
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si el día de hoy, se le presentara la oportunidad de comprar una casa, un terreno o abrir un negocio, ¿usted podría aprovecharla con sus ahorros?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones y regis­tra código 1 o 2, según corresponda. 

- El momento de referencia es el día de la entrevista. 

- Toma en cuenta que la pregunta solo indaga por la compra de casas, terrenos o la adquisición o aper­tura de un negocio. 

- Si menciona que no sabe si podría o no aprove­charla, registra código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar la manera en que las personas de 18 años y más pagarían alguna oportunidad para adquirir un bien inmueble o comenzar un negocio al momento de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3965
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          27146964
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9537
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67074477
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8586" name="P4_9_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La oportunidad de comprar una casa, un terreno o abrir un negocio, la aprovecharía solicitando un crédito a un banco o institución financiera o usando su tarjeta de crédito
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si el día de hoy, se le presentara la oportunidad de comprar una casa, un terreno o abrir un negocio, ¿usted podría aprovecharla solicitando un crédito a un banco o institución financiera/ usando su tarjeta de crédito?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones y regis­tra código 1 o 2, según corresponda. 

- El momento de referencia es el día de la entrevista. 

- Toma en cuenta que la pregunta solo indaga por la compra de casas, terrenos o la adquisición o aper­tura de un negocio. 

- Si menciona que no sabe si podría o no aprove­charla, registra código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar la manera en que las personas de 18 años y más pagarían alguna oportunidad para adquirir un bien inmueble o comenzar un negocio al momento de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4460
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          30572242
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9042
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          63649199
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8587" name="P4_9_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La oportunidad de comprar una casa, un terreno o abrir un negocio, la aprovecharía vendiendo o empeñando algún bien
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si el día de hoy, se le presentara la oportunidad de comprar una casa, un terreno o abrir un negocio, ¿usted podría aprovecharla vendiendo o empeñando algún bien?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones y regis­tra código 1 o 2, según corresponda. 

- El momento de referencia es el día de la entrevista. 

- Toma en cuenta que la pregunta solo indaga por la compra de casas, terrenos o la adquisición o aper­tura de un negocio. 

- Si menciona que no sabe si podría o no aprove­charla, registra código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar la manera en que las personas de 18 años y más pagarían alguna oportunidad para adquirir un bien inmueble o comenzar un negocio al momento de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2212
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14450432
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11290
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          79771009
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8588" name="P4_9_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La oportunidad de comprar una casa, un terreno o abrir un negocio, la aprovecharía con el préstamo de familiares o amistades
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si el día de hoy, se le presentara la oportunidad de comprar una casa, un terreno o abrir un negocio, ¿usted podría aprovecharla con el préstamo de familiares o amistades?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones y regis­tra código 1 o 2, según corresponda. 

- El momento de referencia es el día de la entrevista. 

- Toma en cuenta que la pregunta solo indaga por la compra de casas, terrenos o la adquisición o aper­tura de un negocio. 

- Si menciona que no sabe si podría o no aprove­charla, registra código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar la manera en que las personas de 18 años y más pagarían alguna oportunidad para adquirir un bien inmueble o comenzar un negocio al momento de la entrevista.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3145
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          22154644
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10357
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          72066797
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8589" name="P4_10" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Vulnerabilidad financiera
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si usted dejará de recibir ingresos, ¿Por cuánto tiempo podría cubrir sus gastos con sus ahorros?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y espera la respuesta espontánea. En caso de que se quede callada(o), lee las opcio­nes de respuesta y circula la que corresponda. 

- Si espontáneamente responde "no tengo ahorros", circula el código 1 Menos de una semana/No tiene aho­rros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12930
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        90141468
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        572
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        4079973
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el periodo máximo durante el cual las personas de 18 años y más pudieran solventar sus gastos sin endeudarse, ante el imprevisto de la pérdida de ingresos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de una semana/ No tiene ahorros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4275
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28334095
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Al menos una semana, pero menos de un mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2443
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18587100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Al menos un mes, pero menos de tres meses
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3405
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24614981
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Al menos tres meses, pero menos de seis meses
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1328
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9088190
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Seis meses o más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1479
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9517102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          527232
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          498
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3552741
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8590" name="P4_11" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Condición de afectaciones económico-ambientales
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Durante los últimos tres años, de junio de 2021 a la fecha, ¿usted o su hogar se han visto afectados económicamente por alguna inundación, desbordamiento de ríos, sequías, sismos, huracanes, explosiones, entre otros (desastres naturales u ocasionados por las personas)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P4_11=2, pase a sección 5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Al hacer la pregunta enfatiza el periodo de referencia y espera la respuesta espontánea.

- La afectación económica pudo afectar a la persona entrevistada y también a su hogar.

- Algunos ejemplos de desastres naturales u ocasionados por personas son:

» El huracán que arrasó a Acapulco;

» Explosión de una pipa de gasolina.

» Sismos (CDMX, Oaxaca).

» Hubo una explosión en un mercado.

» Explotó una toma clandestina de gasolina.

» Hubo una inundación y la corriente dañó las viviendas de todos los residentes y arrastró los carros de varios.

» Hubo una sequía que causó la perdida de ganado y las cosechas.

» Explotó un tanque de gas.

- Excluye: Los accidentes automovilísticos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer si durante los últimos 3 años, la persona entrevistada o su hogar sufrieron daño o perdi­da de su vivienda, negocio o bienes (afectación económica) a consecuencia de un desastre natu­ral o a causa de una persona. 

Afectación económica. Daño que sufre en su economía una persona o el hogar por la pérdida o deterioro de su vivienda, negocios u otros bienes, ocasionado por un desastre natural o por la acción de una persona]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1493
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10516243
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12009
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83705198
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8591" name="P4_12_01" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Pidió prestado dinero a familiares o personas conocidas para enfrentar la afectación económica
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 4 y circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[De la siguiente tarjeta, (ENTREGUE LA TARJETA 4) dígame, ¿qué medios utilizó usted o alguien de su hogar para enfrentar esta afectación económica? -  Pidió prestado a familiares o personas conocidas]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la primera oración, entrega la tarjeta y continua con la lectura de la pregunta. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la(s) que corresponda. 

- Espera la respuesta que te indique y circula los códigos correspondientes. 

- Si la persona solo te da una respuesta, no la presiones a que te responda otras. 

- Si menciona una respuesta que no está listada, circula el código 8 y escribe la respuesta textual. 

- Cuando termines de aplicar la pregunta, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1493
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10516243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12009
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83705198
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizó la persona (o su hogar) para hacer frente al problema económico derivado de algún desastre natural u ocasionado por las personas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1085
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7816207
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          408
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2700036
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12009
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83705198
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8592" name="P4_12_02" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Utilizó dinero ahorrado para enfrentar la afectación económica
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 4 y circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De la siguiente tarjeta, (ENTREGUE LA TARJETA 4) dígame, ¿qué medios utilizó usted o alguien de su hogar para enfrentar esta afectación económica? - Utilizó el dinero que tenía ahorrado
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la primera oración, entrega la tarjeta y continua con la lectura de la pregunta. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la(s) que corresponda. 

- Espera la respuesta que te indique y circula los códigos correspondientes. 

- Si la persona solo te da una respuesta, no la presiones a que te responda otras. 

- Si menciona una respuesta que no está listada, circula el código 8 y escribe la respuesta textual. 

- Cuando termines de aplicar la pregunta, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1493
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10516243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12009
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83705198
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizó la persona (o su hogar) para hacer frente al problema económico derivado de algún desastre natural u ocasionado por las personas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          907
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6173905
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          586
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4342338
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12009
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83705198
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8593" name="P4_12_03" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Vendió o empeñó algún bien para enfrentar la afectación económica
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 4 y circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De la siguiente tarjeta, (ENTREGUE LA TARJETA 4) dígame, ¿qué medios utilizó usted o alguien de su hogar para enfrentar esta afectación económica? - Vendió o empeñó algún bien
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la primera oración, entrega la tarjeta y continua con la lectura de la pregunta. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la(s) que corresponda. 

- Espera la respuesta que te indique y circula los códigos correspondientes. 

- Si la persona solo te da una respuesta, no la presiones a que te responda otras. 

- Si menciona una respuesta que no está listada, circula el código 8 y escribe la respuesta textual. 

- Cuando termines de aplicar la pregunta, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1493
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10516243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12009
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83705198
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizó la persona (o su hogar) para hacer frente al problema económico derivado de algún desastre natural u ocasionado por las personas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1367
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9668032
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          126
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          848211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12009
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83705198
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8594" name="P4_12_04" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Utilizó tarjeta de crédito, crédito de un banco o institución financiera para enfrentar la afectación económica
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 4 y circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De la siguiente tarjeta, (ENTREGUE LA TARJETA 4) dígame, ¿qué medios utilizó usted o alguien de su hogar para enfrentar esta afectación económica? - Usó tarjeta de crédito, crédito de un banco o institución financiera
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la primera oración, entrega la tarjeta y continua con la lectura de la pregunta. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la(s) que corresponda. 

- Espera la respuesta que te indique y circula los códigos correspondientes. 

- Si la persona solo te da una respuesta, no la presiones a que te responda otras. 

- Si menciona una respuesta que no está listada, circula el código 8 y escribe la respuesta textual. 

- Cuando termines de aplicar la pregunta, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1493
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10516243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12009
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83705198
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizó la persona (o su hogar) para hacer frente al problema económico derivado de algún desastre natural u ocasionado por las personas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1434
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10183338
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          332905
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12009
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83705198
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8595" name="P4_12_05" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó algún seguro o microseguro para enfrentar la afectación económica
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 4 y circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De la siguiente tarjeta, (ENTREGUE LA TARJETA 4) dígame, ¿qué medios utilizó usted o alguien de su hogar para enfrentar esta afectación económica? - Usó algún seguro o microseguro
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la primera oración, entrega la tarjeta y continua con la lectura de la pregunta. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la(s) que corresponda. 

- Espera la respuesta que te indique y circula los códigos correspondientes. 

- Si la persona solo te da una respuesta, no la presiones a que te responda otras. 

- Si menciona una respuesta que no está listada, circula el código 8 y escribe la respuesta textual. 

- Cuando termines de aplicar la pregunta, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1493
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10516243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12009
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83705198
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizó la persona (o su hogar) para hacer frente al problema económico derivado de algún desastre natural u ocasionado por las personas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1479
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10451127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          65116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12009
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83705198
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8596" name="P4_12_06" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio obtuvo un apoyo económico o en especie del gobierno para enfrentar la afectación económica
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 4 y circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De la siguiente tarjeta, (ENTREGUE LA TARJETA 4) dígame, ¿qué medios utilizó usted o alguien de su hogar para enfrentar esta afectación económica? - Obtuvo un apoyo económico o en especie del gobierno
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la primera oración, entrega la tarjeta y continua con la lectura de la pregunta. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la(s) que corresponda. 

- Espera la respuesta que te indique y circula los códigos correspondientes. 

- Si la persona solo te da una respuesta, no la presiones a que te responda otras. 

- Si menciona una respuesta que no está listada, circula el código 8 y escribe la respuesta textual. 

- Cuando termines de aplicar la pregunta, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1493
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10516243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12009
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83705198
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizó la persona (o su hogar) para hacer frente al problema económico derivado de algún desastre natural u ocasionado por las personas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1260
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8940230
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          233
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1576013
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12009
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83705198
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8597" name="P4_12_07" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio obtuvo un adelanto salarial, trabajó horas extras o un trabajo temporal para enfrentar la afectación económica
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 4 y circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De la siguiente tarjeta, (ENTREGUE LA TARJETA 4) dígame, ¿qué medios utilizó usted o alguien de su hogar para enfrentar esta afectación económica? - Tuvo adelanto salarial, trabajó horas extras o un trabajo temporal
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la primera oración, entrega la tarjeta y continua con la lectura de la pregunta. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la(s) que corresponda. 

- Espera la respuesta que te indique y circula los códigos correspondientes. 

- Si la persona solo te da una respuesta, no la presiones a que te responda otras. 

- Si menciona una respuesta que no está listada, circula el código 8 y escribe la respuesta textual. 

- Cuando termines de aplicar la pregunta, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1493
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10516243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12009
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83705198
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizó la persona (o su hogar) para hacer frente al problema económico derivado de algún desastre natural u ocasionado por las personas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1344
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9485746
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          149
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1030497
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12009
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83705198
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8598" name="P4_12_08" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio no ha resuelto la afectación económica
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 4 y circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De la siguiente tarjeta, (ENTREGUE LA TARJETA 4) dígame, ¿qué medios utilizó usted o alguien de su hogar para enfrentar esta afectación económica? - No han resuelto la afectación
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la primera oración, entrega la tarjeta y continua con la lectura de la pregunta. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la(s) que corresponda. 

- Espera la respuesta que te indique y circula los códigos correspondientes. 

- Si la persona solo te da una respuesta, no la presiones a que te responda otras. 

- Si menciona una respuesta que no está listada, circula el código 8 y escribe la respuesta textual. 

- Cuando termines de aplicar la pregunta, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1493
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10516243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12009
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83705198
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizó la persona (o su hogar) para hacer frente al problema económico derivado de algún desastre natural u ocasionado por las personas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1415
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9954069
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          562174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12009
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83705198
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8599" name="P4_12_09" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó otro medio para enfrentar la afectación económica
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 4 y circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De la siguiente tarjeta, (ENTREGUE LA TARJETA 4) dígame, ¿qué medios utilizó usted o alguien de su hogar para enfrentar esta afectación económica? - Otro
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la primera oración, entrega la tarjeta y continua con la lectura de la pregunta. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la(s) que corresponda. 

- Espera la respuesta que te indique y circula los códigos correspondientes. 

- Si la persona solo te da una respuesta, no la presiones a que te responda otras. 

- Si menciona una respuesta que no está listada, circula el código 8 y escribe la respuesta textual. 

- Cuando termines de aplicar la pregunta, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1493
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10516243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12009
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83705198
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizó la persona (o su hogar) para hacer frente al problema económico derivado de algún desastre natural u ocasionado por las personas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1415
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9992552
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          523691
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12009
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83705198
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8600" name="P4_12_99" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio declara no saber el medio que utilizó para enfrentar la afectación económica
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 4 y circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De la siguiente tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 4) dígame, ¿qué medios utilizó usted o alguien de su hogar para enfrentar esta afectación económica? - No sabe
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la primera oración, entrega la tarjeta y continua con la lectura de la pregunta. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir la(s) que corresponda. 

- Espera la respuesta que te indique y circula los códigos correspondientes. 

- Si la persona solo te da una respuesta, no la presiones a que te responda otras. 

- Si menciona una respuesta que no está listada, circula el código 8 y escribe la respuesta textual. 

- Cuando termines de aplicar la pregunta, solicita amablemente que te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1493
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10516243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12009
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83705198
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que utilizó la persona (o su hogar) para hacer frente al problema económico derivado de algún desastre natural u ocasionado por las personas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1447
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10042842
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          473401
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12009
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83705198
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8601" name="P5_1_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio ahorró prestando dinero, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿usted ahorró prestando dinero?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Debes leer cada una de las opciones y registrar el código que corresponda. 

- Si en todas las opciones registras código 2 No, pasa al cintillo previo a la pregunta P5_4. 

- Si la persona dice espontáneamente que lo guarda en el banco o en otra institución finan­ciera, indícale que más adelante le preguntarás sobre ello. 

- Se considera lo que ahorró en el periodo de referencia, aunque ya se haya gastado todo o una parte. 

• ahorró prestando dinero?
Considera a las personas que prestan dinero como una medida de ahorro, sabiendo que van a recuperarlo. Si tiene la certeza que no se lo van a regresar, registra código 2.

Incluye a agiotistas o prestamistas, es decir, a las personas que prestan con intereses.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Obtener el número de personas que ahorró duran­te el último año, es decir, de junio del año pasado a la fecha, mediante mecanismos informales como tandas, guardar dinero en casa, con familiares, entre otros.

Ahorro. Es separar una parte del ingreso o del dinero que se recibe para utilizarlo en el futuro. El ahorro se puede lograr al guardar una parte del ingreso o al gastar menos. Existen dos formas de ahorro: formal e informal.

Ahorro informal. Cuando el dinero se almacena en la casa, con algún pariente o mediante mecanismos como las tandas, alcancías o instituciones no autorizadas. Se puede disponer del dinero de forma inmediata, pero tiene el riesgo de ser robado, existe la tentación de gastarlo al tenerlo a la mano y hacer un uso indebido de él. 

Caja de ahorro informal. Se refiere a las que organizan entre compañeras(os) del trabajo, vecinos(as) o con un grupo de amistades sin ninguna regulación ni supervisión, donde todas las personas participantes guardan dinero por cierto tiempo y lo reciben al final del periodo (generalmente un año); los intereses que pagan las y los integrantes que piden prestado, se reparten al final del periodo entre las personas afiliadas, por lo que reciben su dinero con ganancias.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          800
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4993440
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12702
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          89228001
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8602" name="P5_1_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio ahorró comprando animales o bienes, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿usted ahorró comprando animales o bienes?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Debes leer cada una de las opciones y registrar el código que corresponda. 

- Si en todas las opciones registras código 2 No, pasa al cintillo previo a la pregunta P5_4. 

- Si la persona dice espontáneamente que lo guarda en el banco o en otra institución finan­ciera, indícale que más adelante le preguntarás sobre ello. 

- Se considera lo que ahorró en el periodo de referencia, aunque ya se haya gastado todo o una parte. 

• ahorró comprando animales o bienes?
Considera la adquisición de animales (vacas, borregos, caballos, burros, gallinas, puercos, guajolotes, etc.), casas, terrenos, alhajas, entre otros.

Los bienes que se compren pueden ser para uso propio o para venderlos después.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Obtener el número de personas que ahorró duran­te el último año, es decir, de junio del año pasado a la fecha, mediante mecanismos informales como tandas, guardar dinero en casa, con familiares, entre otros.

Ahorro. Es separar una parte del ingreso o del dinero que se recibe para utilizarlo en el futuro. El ahorro se puede lograr al guardar una parte del ingreso o al gastar menos. Existen dos formas de ahorro: formal e informal.

Ahorro informal. Cuando el dinero se almacena en la casa, con algún pariente o mediante mecanismos como las tandas, alcancías o instituciones no autorizadas. Se puede disponer del dinero de forma inmediata, pero tiene el riesgo de ser robado, existe la tentación de gastarlo al tenerlo a la mano y hacer un uso indebido de él. 

Caja de ahorro informal. Se refiere a las que organizan entre compañeras(os) del trabajo, vecinos(as) o con un grupo de amistades sin ninguna regulación ni supervisión, donde todas las personas participantes guardan dinero por cierto tiempo y lo reciben al final del periodo (generalmente un año); los intereses que pagan las y los integrantes que piden prestado, se reparten al final del periodo entre las personas afiliadas, por lo que reciben su dinero con ganancias.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          919
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6137224
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12583
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88084217
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8603" name="P5_1_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio guardó dinero en una caja de ahorro del trabajo o de personas conocidas, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿usted guardó dinero en una caja de ahorro del trabajo o de personas conocidas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Debes leer cada una de las opciones y registrar el código que corresponda. 

- Si en todas las opciones registras código 2 No, pasa al cintillo previo a la pregunta P5_4. 

- Si la persona dice espontáneamente que lo guarda en el banco o en otra institución finan­ciera, indícale que más adelante le preguntarás sobre ello. 

- Se considera lo que ahorró en el periodo de referencia, aunque ya se haya gastado todo o una parte. 

• guardó dinero en una caja de ahorro del trabajo o de personas conocidas?
Las personas se organizan para ahorrar entre compañeras(os) de trabajo, familiares, vecinas(os), amistades o personas conocidas mediante una caja.

Incluye el fondo de ahorro otorgado por las empresas a su personal. Por ejemplo, en el caso de personas que trabajan en el INEGI, el FONAC.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Obtener el número de personas que ahorró duran­te el último año, es decir, de junio del año pasado a la fecha, mediante mecanismos informales como tandas, guardar dinero en casa, con familiares, entre otros.

Ahorro. Es separar una parte del ingreso o del dinero que se recibe para utilizarlo en el futuro. El ahorro se puede lograr al guardar una parte del ingreso o al gastar menos. Existen dos formas de ahorro: formal e informal.

Ahorro informal. Cuando el dinero se almacena en la casa, con algún pariente o mediante mecanismos como las tandas, alcancías o instituciones no autorizadas. Se puede disponer del dinero de forma inmediata, pero tiene el riesgo de ser robado, existe la tentación de gastarlo al tenerlo a la mano y hacer un uso indebido de él. 

Caja de ahorro informal. Se refiere a las que organizan entre compañeras(os) del trabajo, vecinos(as) o con un grupo de amistades sin ninguna regulación ni supervisión, donde todas las personas participantes guardan dinero por cierto tiempo y lo reciben al final del periodo (generalmente un año); los intereses que pagan las y los integrantes que piden prestado, se reparten al final del periodo entre las personas afiliadas, por lo que reciben su dinero con ganancias.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1785
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11764318
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11717
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          82457123
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8604" name="P5_1_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio guardó dinero con familiares o personas conocidas, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿usted guardó dinero con familiares o personas conocidas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Debes leer cada una de las opciones y registrar el código que corresponda. 

- Si en todas las opciones registras código 2 No, pasa al cintillo previo a la pregunta P5_4. 

- Si la persona dice espontáneamente que lo guarda en el banco o en otra institución finan­ciera, indícale que más adelante le preguntarás sobre ello. 

- Se considera lo que ahorró en el periodo de referencia, aunque ya se haya gastado todo o una parte. 

• guardó dinero con familiares o personas conocidas?
Cuando indican que lo guardan en la casa de estos o con colegas del lugar donde labora, por considerarlo más seguro.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Obtener el número de personas que ahorró duran­te el último año, es decir, de junio del año pasado a la fecha, mediante mecanismos informales como tandas, guardar dinero en casa, con familiares, entre otros.

Ahorro. Es separar una parte del ingreso o del dinero que se recibe para utilizarlo en el futuro. El ahorro se puede lograr al guardar una parte del ingreso o al gastar menos. Existen dos formas de ahorro: formal e informal.

Ahorro informal. Cuando el dinero se almacena en la casa, con algún pariente o mediante mecanismos como las tandas, alcancías o instituciones no autorizadas. Se puede disponer del dinero de forma inmediata, pero tiene el riesgo de ser robado, existe la tentación de gastarlo al tenerlo a la mano y hacer un uso indebido de él. 

Caja de ahorro informal. Se refiere a las que organizan entre compañeras(os) del trabajo, vecinos(as) o con un grupo de amistades sin ninguna regulación ni supervisión, donde todas las personas participantes guardan dinero por cierto tiempo y lo reciben al final del periodo (generalmente un año); los intereses que pagan las y los integrantes que piden prestado, se reparten al final del periodo entre las personas afiliadas, por lo que reciben su dinero con ganancias.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1199
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8162980
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8605" name="P5_1_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio participó en una tanda de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿usted participó en una tanda?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Debes leer cada una de las opciones y registrar el código que corresponda. 

- Si en todas las opciones registras código 2 No, pasa al cintillo previo a la pregunta P5_4. 

- Si la persona dice espontáneamente que lo guarda en el banco o en otra institución finan­ciera, indícale que más adelante le preguntarás sobre ello. 

- Se considera lo que ahorró en el periodo de referencia, aunque ya se haya gastado todo o una parte. 

• participó en una tanda?
La gente se organiza para ahorrar una cantidad fija con un determinado número de personas y durante un tiempo específico; la persona que lo organiza recoge la aportación de cada integrante y entrega la cantidad ahorrada por todos(as) a quien le toca turno, de acuerdo con el número que le fue asignado previamente; generalmente, a la persona que le toca recibir el ahorro de todos(as), no aporta en ese número.

En Sonora y Baja California a la tanda se le conoce como "cundina".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Obtener el número de personas que ahorró duran­te el último año, es decir, de junio del año pasado a la fecha, mediante mecanismos informales como tandas, guardar dinero en casa, con familiares, entre otros.

Ahorro. Es separar una parte del ingreso o del dinero que se recibe para utilizarlo en el futuro. El ahorro se puede lograr al guardar una parte del ingreso o al gastar menos. Existen dos formas de ahorro: formal e informal.

Ahorro informal. Cuando el dinero se almacena en la casa, con algún pariente o mediante mecanismos como las tandas, alcancías o instituciones no autorizadas. Se puede disponer del dinero de forma inmediata, pero tiene el riesgo de ser robado, existe la tentación de gastarlo al tenerlo a la mano y hacer un uso indebido de él. 

Caja de ahorro informal. Se refiere a las que organizan entre compañeras(os) del trabajo, vecinos(as) o con un grupo de amistades sin ninguna regulación ni supervisión, donde todas las personas participantes guardan dinero por cierto tiempo y lo reciben al final del periodo (generalmente un año); los intereses que pagan las y los integrantes que piden prestado, se reparten al final del periodo entre las personas afiliadas, por lo que reciben su dinero con ganancias.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2455
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11047
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8606" name="P5_1_6" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio guardó dinero en su casa de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿usted guardó dinero en su casa?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si (P5_1_1=2 y P5_1_2=2 y P5_1_3=2 y P5_1_4=2 y P5_1_5=2 y P5_1_6=2) pase a cintillo previo a P5_4
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Debes leer cada una de las opciones y registrar el código que corresponda. 

- Si en todas las opciones registras código 2 No, pasa al cintillo previo a la pregunta P5_4. 

- Si la persona dice espontáneamente que lo guarda en el banco o en otra institución finan­ciera, indícale que más adelante le preguntarás sobre ello. 

- Se considera lo que ahorró en el periodo de referencia, aunque ya se haya gastado todo o una parte. 

• guardó dinero en su casa?
Cuando ahorran dinero en efectivo en una alcancía, un cochinito, bajo el colchón, en botes, en sobres, etcétera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Obtener el número de personas que ahorró duran­te el último año, es decir, de junio del año pasado a la fecha, mediante mecanismos informales como tandas, guardar dinero en casa, con familiares, entre otros.

Ahorro. Es separar una parte del ingreso o del dinero que se recibe para utilizarlo en el futuro. El ahorro se puede lograr al guardar una parte del ingreso o al gastar menos. Existen dos formas de ahorro: formal e informal.

Ahorro informal. Cuando el dinero se almacena en la casa, con algún pariente o mediante mecanismos como las tandas, alcancías o instituciones no autorizadas. Se puede disponer del dinero de forma inmediata, pero tiene el riesgo de ser robado, existe la tentación de gastarlo al tenerlo a la mano y hacer un uso indebido de él. 

Caja de ahorro informal. Se refiere a las que organizan entre compañeras(os) del trabajo, vecinos(as) o con un grupo de amistades sin ninguna regulación ni supervisión, donde todas las personas participantes guardan dinero por cierto tiempo y lo reciben al final del periodo (generalmente un año); los intereses que pagan las y los integrantes que piden prestado, se reparten al final del periodo entre las personas afiliadas, por lo que reciben su dinero con ganancias.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5301
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37192332
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8201
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          57029109
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8607" name="P5_2_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Los gastos de comida, personales o pago de servicios, son el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera informal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          El dinero que guardó o ahorró durante ese año, ¿en qué lo gastó o para qué piensa usarlo? - Gastos de comida, personales o pago de servicios
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pa­sado a la fecha. 

- Interesan las respuestas espontáneas, por ello, si la persona solo proporciona una razón, no la fuerces a dar más. 

- Si responde: "Aún no lo he gastado", sondea para obtener una respuesta específica; por ejem­plo, pregunta: ¿Para qué piensa usarlo?, ¿En qué ha planeado usarlo?, y circula el o los códigos correspondientes. 

• Gastos de comida, personales o pago de servicios
Corresponde a los gastos o compras, de comida, productos de uso personal o pago de servicios como luz, gas, agua, etcétera.

Incluye pago de impuestos como tenencia y predial.

Ejemplo de respuestas: “para comer”, “para la compra de ropa de los niños”, “para los gastos del día”, “para los gastos de la casa”, “para comprar ropa o despensa”, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7590
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        52944867
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5912
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        41276574
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el destino que se da al dinero ahorrado a tra­vés de mecanismos informales. 

Con esta información, se podrían diseñar nuevos productos de ahorro formal que se ajusten a las ne­cesidades o costumbres de las personas y les brinden mayor seguridad y confianza.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4895
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2695
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19748407
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5912
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          41276574
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      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8608" name="P5_2_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Atender emergencias o imprevistos, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera informal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          El dinero que guardó o ahorró durante ese año, ¿en qué lo gastó o para qué piensa usarlo? - Atender emergencias e imprevistos
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pa­sado a la fecha. 

- Interesan las respuestas espontáneas, por ello, si la persona solo proporciona una razón, no la fuerces a dar más. 

- Si responde: "Aún no lo he gastado", sondea para obtener una respuesta específica; por ejem­plo, pregunta: ¿Para qué piensa usarlo?, ¿En qué ha planeado usarlo?, y circula el o los códigos correspondientes. 

• Gastos de comida, personales o pago de servicios
Corresponde a los gastos o compras, de comida, productos de uso personal o pago de servicios como luz, gas, agua, etcétera.

Incluye pago de impuestos como tenencia y predial.

Ejemplo de respuestas: "para comer", "para la compra de ropa de los niños", "para los gastos del día", "para los gastos de la casa", "para comprar ropa o despensa", entre otras.

• Atender emergencias e imprevistos
Se refiere a todos los gastos que no se tienen planeados, pero que pueden presentarse en cualquier momento.

Ejemplos: "para una urgencia económica", "para lo que se ofrezca", "inundación de la casa", "choqué mi carro y lo voy a usar para repararlo", "pérdida de la cosecha por la helada", "funeral de un familiar", entre otros.

Excluye los gastos de salud, estos se ubican en la opción 4.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7590
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
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      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el destino que se da al dinero ahorrado a tra­vés de mecanismos informales. 

Con esta información, se podrían diseñar nuevos productos de ahorro formal que se ajusten a las ne­cesidades o costumbres de las personas y les brinden mayor seguridad y confianza.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2301
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5912
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8609" name="P5_2_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Comprar, reparar, remodelar o ampliar una casa; comprar terrenos, joyas, animales, etcétera, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera informal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          El dinero que guardó o ahorró durante ese año, ¿en qué lo gastó o para qué piensa usarlo? - Comprar, reparar, remodelar o ampliar una casa; comprar terrenos, vehículos, joyas, animales, etcétera
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pa­sado a la fecha. 

- Interesan las respuestas espontáneas, por ello, si la persona solo proporciona una razón, no la fuerces a dar más. 

- Si responde: "Aún no lo he gastado", sondea para obtener una respuesta específica; por ejem­plo, pregunta: ¿Para qué piensa usarlo?, ¿En qué ha planeado usarlo?, y circula el o los códigos correspondientes. 

• Comprar, reparar, remodelar o ampliar una casa; comprar terrenos, vehículos, joyas, animales, etcétera

La ampliación, modificación o reparación mayor de la vivienda se refiere a la realizada a la construcción original de la casa y que incrementa el valor de la misma.

Incluye aquellos gastos que implican comprar o arreglar un bien, tal como construir una vivienda; asimismo, comprar joyas, animales o vehículos, etcétera.

Incluye el pago (mensualidad o anualidad) de créditos de casas o vehículos.
Los bienes que se compren o arreglen pueden ser para uso propio o para venderlos después.

Ejemplos: "para comprar muebles", "comprar un carro", "ampliar la casa", "pagar la mensualidad de la casa (hipoteca)", "comprar centenarios", "la afinación del automóvil", "pagar las escrituras de la casa", "completar el enganche del crédito hipotecario", entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7590
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el destino que se da al dinero ahorrado a tra­vés de mecanismos informales. 

Con esta información, se podrían diseñar nuevos productos de ahorro formal que se ajusten a las ne­cesidades o costumbres de las personas y les brinden mayor seguridad y confianza.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
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    </var>
    <var ID="V8610" name="P5_2_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
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      <labl>
        Gastos de salud, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera informal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          El dinero que guardó o ahorró durante ese año, ¿en qué lo gastó o para qué piensa usarlo? - Gastos de salud
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pa­sado a la fecha. 

- Interesan las respuestas espontáneas, por ello, si la persona solo proporciona una razón, no la fuerces a dar más. 

- Si responde: "Aún no lo he gastado", sondea para obtener una respuesta específica; por ejem­plo, pregunta: ¿Para qué piensa usarlo?, ¿En qué ha planeado usarlo?, y circula el o los códigos correspondientes. 

• Gastos de salud
Se refieren a los gastos cotidianos de salud, consultas, medicamentos, enfermeras particulares, etcétera.

Ejemplos: "para pagar los gastos de un enfermo en la familia (hipertenso, diabético)", etcétera.

Incluye cirugías programadas, emergencias de salud y seguros de gastos médicos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7590
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        52944867
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5912
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        41276574
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el destino que se da al dinero ahorrado a tra­vés de mecanismos informales. 

Con esta información, se podrían diseñar nuevos productos de ahorro formal que se ajusten a las ne­cesidades o costumbres de las personas y les brinden mayor seguridad y confianza.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        </catStat>
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        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          867
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
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        <catStat type="freq">
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      <varFormat type="character" schema="other"/>
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    <var ID="V8611" name="P5_2_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
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      <labl>
        Gastos de educación, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera informal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          El dinero que guardó o ahorró durante ese año, ¿en qué lo gastó o para qué piensa usarlo? - Gastos de educación
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pa­sado a la fecha. 

- Interesan las respuestas espontáneas, por ello, si la persona solo proporciona una razón, no la fuerces a dar más. 

- Si responde: "Aún no lo he gastado", sondea para obtener una respuesta específica; por ejem­plo, pregunta: ¿Para qué piensa usarlo?, ¿En qué ha planeado usarlo?, y circula el o los códigos correspondientes. 

• Gastos de educación
Se refieren a las colegiaturas, útiles, uniformes, cuotas de la escuela, entre otros.

Ejemplos: "para la escuela de los hijos", "para las colegiaturas", "para las inscripciones de la escuela", etcétera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7590
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        52944867
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5912
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        41276574
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el destino que se da al dinero ahorrado a tra­vés de mecanismos informales. 

Con esta información, se podrían diseñar nuevos productos de ahorro formal que se ajusten a las ne­cesidades o costumbres de las personas y les brinden mayor seguridad y confianza.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6761
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          829
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5912
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          41276574
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8612" name="P5_2_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Pagar vacaciones o fiestas, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera informal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          El dinero que guardó o ahorró durante ese año, ¿en qué lo gastó o para qué piensa usarlo? - Pagar vacaciones o fiestas (XV años, bodas, etcétera)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pa­sado a la fecha. 

- Interesan las respuestas espontáneas, por ello, si la persona solo proporciona una razón, no la fuerces a dar más. 

- Si responde: "Aún no lo he gastado", sondea para obtener una respuesta específica; por ejem­plo, pregunta: ¿Para qué piensa usarlo?, ¿En qué ha planeado usarlo?, y circula el o los códigos correspondientes. 

• Pagar vacaciones o fiestas (XV años, bodas, etcétera)
Se refiere a los gastos realizados para eventos sociales o familiares como graduaciones, vacaciones, fiestas de bautizo, cumpleaños, etcétera.

Incluye los gastos planificados de esparcimiento (cena de navidad, compra de regalos especiales, ir a un restaurante, entre otros).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7590
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        52944867
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5912
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        41276574
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el destino que se da al dinero ahorrado a tra­vés de mecanismos informales. 

Con esta información, se podrían diseñar nuevos productos de ahorro formal que se ajusten a las ne­cesidades o costumbres de las personas y les brinden mayor seguridad y confianza.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7056
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          49313522
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          534
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3631345
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5912
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          41276574
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8613" name="P5_2_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Comenzar, ampliar u operar un negocio, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera informal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          El dinero que guardó o ahorró durante ese año, ¿en qué lo gastó o para qué piensa usarlo? - Comenzar, ampliar u operar un negocio (materia prima, maquinaria y equipo)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pa­sado a la fecha. 

- Interesan las respuestas espontáneas, por ello, si la persona solo proporciona una razón, no la fuerces a dar más. 

- Si responde: "Aún no lo he gastado", sondea para obtener una respuesta específica; por ejem­plo, pregunta: ¿Para qué piensa usarlo?, ¿En qué ha planeado usarlo?, y circula el o los códigos correspondientes. 

• Comenzar, ampliar u operar un negocio (materia prima, maquinaria y equipo)
Considera aquí todos los gastos para operar, comenzar, ampliar, o bien, lo necesario para que siga funcionando un negocio: comprar más materia prima, mercancías, herramientas o equipo.

Ejemplos de respuestas: "para surtir el negocio o tienda", "comprar granos" (para la cosecha o criar animales), "pagar la renta del local", "arreglar la maquinaria que tengo", "comprar equipo nuevo", "ampliar el local", "adquisición de tractores", "instalar sistema de riego", entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7590
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        52944867
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5912
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        41276574
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el destino que se da al dinero ahorrado a tra­vés de mecanismos informales. 

Con esta información, se podrían diseñar nuevos productos de ahorro formal que se ajusten a las ne­cesidades o costumbres de las personas y les brinden mayor seguridad y confianza.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7152
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          49710363
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          438
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3234504
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5912
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          41276574
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8614" name="P5_2_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Para la vejez o retiro, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera informal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          El dinero que guardó o ahorró durante ese año, ¿en qué lo gastó o para qué piensa usarlo? - Para la vejez o retiro
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pa­sado a la fecha. 

- Interesan las respuestas espontáneas, por ello, si la persona solo proporciona una razón, no la fuerces a dar más. 

- Si responde: "Aún no lo he gastado", sondea para obtener una respuesta específica; por ejem­plo, pregunta: ¿Para qué piensa usarlo?, ¿En qué ha planeado usarlo?, y circula el o los códigos correspondientes. 

• Para la vejez o retiro
Incluye respuestas que indiquen que el dinero guardado será utilizado para cuando la persona deje de trabajar.

Ejemplos: "para usarlo después de la jubilación", "para gastarlo, cuando ya no trabaje", "para cuando me haga viejito", entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7590
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        52944867
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5912
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        41276574
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el destino que se da al dinero ahorrado a tra­vés de mecanismos informales. 

Con esta información, se podrían diseñar nuevos productos de ahorro formal que se ajusten a las ne­cesidades o costumbres de las personas y les brinden mayor seguridad y confianza.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7496
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          52224937
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          719930
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5912
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          41276574
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8615" name="P5_2_9" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Otro destino, es el que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera informal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          El dinero que guardó o ahorró durante ese año, ¿en qué lo gastó o para qué piensa usarlo? - Otro
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pa­sado a la fecha. 

- Interesan las respuestas espontáneas, por ello, si la persona solo proporciona una razón, no la fuerces a dar más. 

- Si responde: "Aún no lo he gastado", sondea para obtener una respuesta específica; por ejem­plo, pregunta: ¿Para qué piensa usarlo?, ¿En qué ha planeado usarlo?, y circula el o los códigos correspondientes. 

• Otro
Registra textualmente aquellas respuestas que no pueden clasificarse en las opciones anteriores.

Ejemplos: "para irme a otro estado o país a trabajar", "para regresar con mi familia", "para pagar deudas", "liquidar la tarjeta de crédito" o "pagar diversos créditos".

Excluye el pago de créditos de casas y vehículos, los cuales se ubican en la opción 3.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7590
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        52944867
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5912
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        41276574
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el destino que se da al dinero ahorrado a tra­vés de mecanismos informales. 

Con esta información, se podrían diseñar nuevos productos de ahorro formal que se ajusten a las ne­cesidades o costumbres de las personas y les brinden mayor seguridad y confianza.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7481
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          52296062
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          648805
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5912
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          41276574
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8616" name="P5_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Periodo correspondiente al ingreso recibido con regularidad por la persona de estudio, equivalente al ahorro informal realizado de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Lo que me dice que ahorró de junio de 2023 a la fecha, ¿es igual o equivalente a lo que gana o recibe en…
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa y circula un solo código. 

- Si la cantidad de ahorro declarada está entre dos opciones de respuesta, como tres sema­nas, semana y media, circula el código inmediato anterior; en este caso, 2 una quincena o 1 una semana. 

- Si menciona que sus ingresos son variables, indica que lo haga equivalente a su ingreso del mes pasado (o lo que recibió de gasto o mesada), y circula lo correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7590
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        52944867
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5912
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        41276574
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar a cuánto equivale el monto ahorrado de manera informal, por parte del (la) informante, tomando como referencia lo que gana o recibe en un mes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          una semana?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          884
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6314303
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          una quincena?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1157
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8023234
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          un mes?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1863
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13465908
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          más de un mes?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3448
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          23211431
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          238
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1929991
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5912
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          41276574
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8617" name="P5_4_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene cuenta o tarjeta de nómina (donde depositan su sueldo)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P5_5 a P5_6 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene cuenta o tarjeta de nómina (donde depositan su sueldo)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra en cada casilla código 1 o 2, según corresponda. 

- Considera las cuentas en el país o en el extranjero.

- Si la persona no sabe qué tipo de cuenta tiene, investiga si le depositan su nómina en ella. Si dice que Sí, clasifícala en cuenta de nómina; si su respuesta es No, entonces pregunta si incluye cheques; si es el caso, regístrala en cuenta de cheques; si la respuesta es No, inda­ga si tiene que dejar el dinero depositado por un tiempo o plazo determinado; si esta es la situación, regístrala como depósito a plazo fijo, de lo contrario, como cuenta de ahorro. 

- Si la persona dice que tiene una cuenta, pero no es de un banco, sino de otra institución financiera, también regístrala. Si no sabe qué tipo de producto es, pero no es de nómina, ni cheques, anótala en cuenta de ahorro. 

- Si únicamente declara una cuenta a plazo fijo o de fondo de inversión, pregúntale si está asociada a una cuenta eje (nómina, ahorro, de pensión, de cheques) y si es el caso, registra la que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta se realizó mediante la aplicación de los bancos, regístrala en la opción que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta fue mediante la aplicación de una Institución de Tecno­logía Financiera, ubícala en la opción 8 cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo. 

- Si te percatas que una persona recibe varios depósitos en una misma cuenta (pensión, aho­rros, nómina o apoyos de gobierno), registra el tipo de cuenta con que la abrió inicialmente. 

- Incluye a las personas que tienen una cuenta en instituciones financieras como cajas de aho­rro formales, Banco del Bienestar (antes Bansefi), Bancoppel, Compartamos o Volkswagen, entre otros; ya que algunas personas no identifican como banco a estas instituciones. 

- Para efectos de esta encuesta en la opción 8 solo se incluirán las cuentas que pueden ser contratadas exclusivamente por Internet, aplicación de celular o en el OXXO, como Nu, Spin de Oxxo o Mercado Pago en la que les otorgan una tarjeta y esta está respaldada ya sea por Visa o Master Card. 

- Si menciona que solo tiene la cuenta creada en Mercado libre o Amazon para poder hacer sus compras, considera que no la tiene, pues lo que se busca contabilizar es la cuenta de ahorro, pero no el registro en la página de compra/venta. 

- Excluye: Todos aquellos Fondos de Pago Electrónico que no están respaldados por Visa o Master Card. 

• cuenta o tarjeta de nómina (donde depositan su sueldo)?
En esta cuenta es donde se deposita el pago de nómina, es decir, el patrón(a) deposita el salario por concepto de trabajo (sueldo o jornada laboral).

También comprende las cuentas de nómina que incluyen chequera porque se privilegia nómina. Considera en esta opción cuando mencione que ella o él aperturó una cuenta para que le depositen el pago por su trabajo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que tiene una cuenta de ahorro en alguna institución financiera formal, y el tipo de cuentas o productos que utilizan para guardar o depositar su dinero y realizar transacciones. 

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como “cuentas de ahorro” a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.

Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como “cuentas de ahorro” a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Depósito a plazo fijo. Son aquellos depósitos que tienen la característica de que solo se puede hacer retiro del dinero en ciertos plazos o periodos de tiempo y dan una pequeña ganancia o rendimiento. Incluye el pagaré bancario, el certificado de depósito e incluso, compra de Cetes.

Fondo de inversión. Es un instrumento financiero que reúne a personas que quieren invertir su dinero. El fondo se integra con el dinero de las personas y una entidad o institución se ocupa de invertirlo (cobrando comisiones) en una serie de activos como acciones, valores gubernamentales, obligaciones bancarias, títulos de renta fija, derivados o una combinación de todos. Pueden tener mejores ganancias que en las cuentas de ahorro, pero también presentar pérdidas.

Fondo de pago electrónico. Conocido también como wallets, carteras digitales o monederos electrónicos es capital contabilizado en un registro electrónico de cuentas transaccionales, donde una persona genera un registro de manera digital y realiza abonos o retiros desde o para alguna cuenta de ahorro y puede crear un fondo para comprar algún bien o servicio en páginas de Internet. Por ejemplo Spin by Oxxo es el nombre comercial de Compropago, S.A. de C.V., la cual es una Institución de Fondos de Pago Electrónico.

Instituciones de Fondos de pago electrónico. Son un nuevo modelo de institución financiera que se encargan de emitir, administrar, redimir y transmitir las aportaciones a través de aplicaciones informáticas, interfaces, páginas de Internet o cualquier otro medio de comunicación electrónica o digital; las cuales están autorizadas por la CNBV.

Cabe destacar que estas entidades financieras no tienen sucursales físicas, sin embargo, ofrecen a sus usuarios los mismos servicios que los bancos tradicionales, pero a través de canales digitales (aplicación móvil o sitio web).

Estas instituciones pueden operar con moneda nacional (pesos), moneda extranjera (dólares, euros, etc.) o activos virtuales (bitcoins, litecoins, etcétera).

Las operaciones realizadas con estas Instituciones de Tecnología Financiera, aunque están reguladas por la CNBV, no se encuentran garantizadas por el Gobierno Federal o por el Banco de México.

Asimismo, las operaciones realizadas con monedas virtuales, tampoco están garantizadas por lo que las personas que las contratan lo hacen bajo su propio riesgo. En otras palabras, los bitcoins, y todas las criptomonedas, no constituyen monedas de curso legal en México, no son divisas bajo el marco legal vigente, no cuentan con el respaldo de un banco central u otras autoridades públicas y no están cubiertas por mecanismos de protección.

Ley para Regular a las Instituciones de Tecnología Financiera. Llamada comúnmente Ley Fintech (por su acrónimo en inglés), busca regular y supervisar —mediante la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, junto con el Banco de México— las operaciones, actividades y transacciones de las Instituciones de Tecnología Financiera (ITF), entre las que destacan las instituciones de financiamiento colectivo y las instituciones de fondos de pago electrónico.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4305
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28474360
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9197
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          65747081
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8618" name="P5_5_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio con su cuenta o tarjeta de nómina tiene asociada una tarjeta de débito
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Con su cuenta o tarjeta de nómina tiene tarjeta de débito, es decir, el plástico con el que puede retirar y depositar dinero?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta no se aplica para las opciones 6 depósito a plazo fijo y 7 fondo de inversión de la pregunta P5_4. 

- Si la persona entrevistada tiene varias cuentas de un mismo tipo con tarjeta de débito, re­gistra código 1. 

- Si declara que todavía no tiene activada la tarjeta, considera que sí tiene (código 1). 

- Cuando mencione que no tiene tarjeta de débito, sondea sobre cómo realiza retiros o pa­gos, y pregunta: "¿tiene una tarjeta para sacar el dinero?", "¿saca dinero del cajero con una tarjeta?", y registra lo que corresponda. Es necesario que prestes especial atención cuando estés preguntando por las cuentas para recibir apoyos de gobierno.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4305
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        28474360
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9197
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        65747081
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la persona tiene asociada a su cuenta de ahorro una tarjeta de débito. 

Tarjeta de débito. Es un medio de pago ligado generalmente a una cuenta (de ahorro, cheques) donde la persona usuaria deposita sus recursos para disponer de ellos en la ventanilla de una sucursal bancaria, cajeros automáticos y/o establecimientos comerciales o Internet. 

Tarjeta de débito de nómina. Es un medio de pago ligado a la cuenta de nómina donde la empresa o institución deposita el salario y demás prestaciones laborales del (la) trabajador(a)]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4178
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          27704461
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          769899
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9197
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          65747081
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8619" name="P5_6_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio guardó o ahorró en su cuenta o tarjeta de nómina, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿usted guardó o ahorró en su cuenta o tarjeta de nómina (donde depositan su sueldo)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pasado a la fecha. 

- Se registra código 1 cuando la persona ha ahorrado parte de su dinero en alguna de las cuentas que tenga de un mismo tipo; este ahorro, no necesariamente debe ser durante todo el año. 

- Si durante la entrevista te das cuenta que la persona deja dinero en su cuenta de nómina, confirma: "Me dijo que ahorra o guarda dinero en su cuenta de nómina" y registra código 1. Lo mis­mo harás si te pregunta si debe considerar como ahorro el dinero que deja en su tarjeta de nómina (no saca todo, deja una parte de su sueldo como ahorro para el futuro). 

- Si no recuerda, menciónale que no debe decir la cantidad, sino solo si guardó dinero en algún mes del último año.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4305
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        28474360
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9197
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        65747081
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer si las personas que tienen cuentas o productos de ahorro formal ahorraron dinero en el último año.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1844
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11794730
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2461
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16679630
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9197
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          65747081
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8620" name="P5_4_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene cuenta o tarjeta de pensión (donde depositan su pensión)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P5_5 a P5_6 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene cuenta o tarjeta de pensión (donde depositan su pensión)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra en cada casilla código 1 o 2, según corresponda. 

- Considera las cuentas en el país o en el extranjero.

- Si la persona no sabe qué tipo de cuenta tiene, investiga si le depositan su nómina en ella. Si dice que Sí, clasifícala en cuenta de nómina; si su respuesta es No, entonces pregunta si incluye cheques; si es el caso, regístrala en cuenta de cheques; si la respuesta es No, inda­ga si tiene que dejar el dinero depositado por un tiempo o plazo determinado; si esta es la situación, regístrala como depósito a plazo fijo, de lo contrario, como cuenta de ahorro. 

- Si la persona dice que tiene una cuenta, pero no es de un banco, sino de otra institución financiera, también regístrala. Si no sabe qué tipo de producto es, pero no es de nómina, ni cheques, anótala en cuenta de ahorro. 

- Si únicamente declara una cuenta a plazo fijo o de fondo de inversión, pregúntale si está asociada a una cuenta eje (nómina, ahorro, de pensión, de cheques) y si es el caso, registra la que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta se realizó mediante la aplicación de los bancos, regístrala en la opción que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta fue mediante la aplicación de una Institución de Tecno­logía Financiera, ubícala en la opción 8 cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo. 

- Si te percatas que una persona recibe varios depósitos en una misma cuenta (pensión, aho­rros, nómina o apoyos de gobierno), registra el tipo de cuenta con que la abrió inicialmente. 

- Incluye a las personas que tienen una cuenta en instituciones financieras como cajas de aho­rro formales, Banco del Bienestar (antes Bansefi), Bancoppel, Compartamos o Volkswagen, entre otros; ya que algunas personas no identifican como banco a estas instituciones. 

- Para efectos de esta encuesta en la opción 8 solo se incluirán las cuentas que pueden ser contratadas exclusivamente por Internet, aplicación de celular o en el OXXO, como Nu, Spin de Oxxo o Mercado Pago en la que les otorgan una tarjeta y esta está respaldada ya sea por Visa o Master Card. 

- Si menciona que solo tiene la cuenta creada en Mercado libre o Amazon para poder hacer sus compras, considera que no la tiene, pues lo que se busca contabilizar es la cuenta de ahorro, pero no el registro en la página de compra/venta. 

- Excluye: Todos aquellos Fondos de Pago Electrónico que no están respaldados por Visa o Master Card. 

• cuenta o tarjeta de pensión (donde depositan su pensión)?
Considera en esta opción las cuentas donde depositan el pago de la pensión a personas jubiladas o pensionadas.

Incluye las cuentas en donde depositan la pensión por divorcio o viudez.

Excluye la pensión de personas adultas mayores, que es un programa social, la cual se ubica en la opción 3 cuenta o tarjeta para recibir apoyos de gobierno.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que tiene una cuenta de ahorro en alguna institución financiera formal, y el tipo de cuentas o productos que utilizan para guardar o depositar su dinero y realizar transacciones. 

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Depósito a plazo fijo. Son aquellos depósitos que tienen la característica de que solo se puede hacer retiro del dinero en ciertos plazos o periodos de tiempo y dan una pequeña ganancia o rendimiento. Incluye el pagaré bancario, el certificado de depósito e incluso, compra de Cetes.

Fondo de inversión. Es un instrumento financiero que reúne a personas que quieren invertir su dinero. El fondo se integra con el dinero de las personas y una entidad o institución se ocupa de invertirlo (cobrando comisiones) en una serie de activos como acciones, valores gubernamentales, obligaciones bancarias, títulos de renta fija, derivados o una combinación de todos. Pueden tener mejores ganancias que en las cuentas de ahorro, pero también presentar pérdidas.

Fondo de pago electrónico. Conocido también como wallets, carteras digitales o monederos electrónicos es capital contabilizado en un registro electrónico de cuentas transaccionales, donde una persona genera un registro de manera digital y realiza abonos o retiros desde o para alguna cuenta de ahorro y puede crear un fondo para comprar algún bien o servicio en páginas de Internet. Por ejemplo Spin by Oxxo es el nombre comercial de Compropago, S.A. de C.V., la cual es una Institución de Fondos de Pago Electrónico.

Instituciones de Fondos de pago electrónico. Son un nuevo modelo de institución financiera que se encargan de emitir, administrar, redimir y transmitir las aportaciones a través de aplicaciones informáticas, interfaces, páginas de Internet o cualquier otro medio de comunicación electrónica o digital; las cuales están autorizadas por la CNBV.

Cabe destacar que estas entidades financieras no tienen sucursales físicas, sin embargo, ofrecen a sus usuarios los mismos servicios que los bancos tradicionales, pero a través de canales digitales (aplicación móvil o sitio web).

Estas instituciones pueden operar con moneda nacional (pesos), moneda extranjera (dólares, euros, etc.) o activos virtuales (bitcoins, litecoins, etcétera).

Las operaciones realizadas con estas Instituciones de Tecnología Financiera, aunque están reguladas por la CNBV, no se encuentran garantizadas por el Gobierno Federal o por el Banco de México.

Asimismo, las operaciones realizadas con monedas virtuales, tampoco están garantizadas por lo que las personas que las contratan lo hacen bajo su propio riesgo. En otras palabras, los bitcoins, y todas las criptomonedas, no constituyen monedas de curso legal en México, no son divisas bajo el marco legal vigente, no cuentan con el respaldo de un banco central u otras autoridades públicas y no están cubiertas por mecanismos de protección.

Ley para Regular a las Instituciones de Tecnología Financiera. Llamada comúnmente Ley Fintech (por su acrónimo en inglés), busca regular y supervisar -mediante la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, junto con el Banco de México- las operaciones, actividades y transacciones de las Instituciones de Tecnología Financiera (ITF), entre las que destacan las instituciones de financiamiento colectivo y las instituciones de fondos de pago electrónico.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          998
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6160789
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12504
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88060652
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8621" name="P5_5_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio con su cuenta o tarjeta de pensión tiene asociada una tarjeta de débito
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Con su cuenta o tarjeta de pensión tiene tarjeta de débito, es decir, el plástico con el que puede retirar y depositar dinero?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta no se aplica para las opciones 6 depósito a plazo fijo y 7 fondo de inversión de la pregunta P5_4. 

- Si la persona entrevistada tiene varias cuentas de un mismo tipo con tarjeta de débito, re­gistra código 1. 

- Si declara que todavía no tiene activada la tarjeta, considera que sí tiene (código 1). 

- Cuando mencione que no tiene tarjeta de débito, sondea sobre cómo realiza retiros o pa­gos, y pregunta: "¿tiene una tarjeta para sacar el dinero?", "¿saca dinero del cajero con una tarjeta?", y registra lo que corresponda. Es necesario que prestes especial atención cuando estés preguntando por las cuentas para recibir apoyos de gobierno.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        998
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        6160789
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12504
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        88060652
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la persona tiene asociada a su cuenta de ahorro una tarjeta de débito. 

Tarjeta de débito. Es un medio de pago ligado generalmente a una cuenta (de ahorro, cheques) donde la persona usuaria deposita sus recursos para disponer de ellos en la ventanilla de una sucursal bancaria, cajeros automáticos y/o establecimientos comerciales o Internet. 

Tarjeta de débito de nómina. Es un medio de pago ligado a la cuenta de nómina donde la empresa o institución deposita el salario y demás prestaciones laborales del (la) trabajador(a)]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          957
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5848771
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          312018
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12504
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88060652
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8622" name="P5_6_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio guardó o ahorró en su cuenta o tarjeta de pensión, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿usted guardó o ahorró en su cuenta o tarjeta de pensión (donde depositan su pensión)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pasado a la fecha. 

- Se registra código 1 cuando la persona ha ahorrado parte de su dinero en alguna de las cuentas que tenga de un mismo tipo; este ahorro, no necesariamente debe ser durante todo el año. 

- Si durante la entrevista te das cuenta que la persona deja dinero en su cuenta de nómina, confirma: "Me dijo que ahorra o guarda dinero en su cuenta de nómina" y registra código 1. Lo mis­mo harás si te pregunta si debe considerar como ahorro el dinero que deja en su tarjeta de nómina (no saca todo, deja una parte de su sueldo como ahorro para el futuro). 

- Si no recuerda, menciónale que no debe decir la cantidad, sino solo si guardó dinero en algún mes del último año.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        998
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        6160789
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12504
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        88060652
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer si las personas que tienen cuentas o productos de ahorro formal ahorraron dinero en el último año.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          223
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1366697
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          775
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4794092
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12504
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88060652
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8623" name="P5_4_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene cuenta o tarjeta para recibir apoyos de gobierno
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P5_5 a P5_6 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene cuenta o tarjeta para recibir apoyos de gobierno?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra en cada casilla código 1 o 2, según corresponda. 

- Considera las cuentas en el país o en el extranjero.

- Si la persona no sabe qué tipo de cuenta tiene, investiga si le depositan su nómina en ella. Si dice que Sí, clasifícala en cuenta de nómina; si su respuesta es No, entonces pregunta si incluye cheques; si es el caso, regístrala en cuenta de cheques; si la respuesta es No, inda­ga si tiene que dejar el dinero depositado por un tiempo o plazo determinado; si esta es la situación, regístrala como depósito a plazo fijo, de lo contrario, como cuenta de ahorro. 

- Si la persona dice que tiene una cuenta, pero no es de un banco, sino de otra institución financiera, también regístrala. Si no sabe qué tipo de producto es, pero no es de nómina, ni cheques, anótala en cuenta de ahorro. 

- Si únicamente declara una cuenta a plazo fijo o de fondo de inversión, pregúntale si está asociada a una cuenta eje (nómina, ahorro, de pensión, de cheques) y si es el caso, registra la que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta se realizó mediante la aplicación de los bancos, regístrala en la opción que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta fue mediante la aplicación de una Institución de Tecno­logía Financiera, ubícala en la opción 8 cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo. 

- Si te percatas que una persona recibe varios depósitos en una misma cuenta (pensión, aho­rros, nómina o apoyos de gobierno), registra el tipo de cuenta con que la abrió inicialmente. 

- Incluye a las personas que tienen una cuenta en instituciones financieras como cajas de aho­rro formales, Banco del Bienestar (antes Bansefi), Bancoppel, Compartamos o Volkswagen, entre otros; ya que algunas personas no identifican como banco a estas instituciones. 

- Para efectos de esta encuesta en la opción 8 solo se incluirán las cuentas que pueden ser contratadas exclusivamente por Internet, aplicación de celular o en el OXXO, como Nu, Spin de Oxxo o Mercado Pago en la que les otorgan una tarjeta y esta está respaldada ya sea por Visa o Master Card. 

- Si menciona que solo tiene la cuenta creada en Mercado libre o Amazon para poder hacer sus compras, considera que no la tiene, pues lo que se busca contabilizar es la cuenta de ahorro, pero no el registro en la página de compra/venta. 

- Excluye: Todos aquellos Fondos de Pago Electrónico que no están respaldados por Visa o Master Card. 

• cuenta o tarjeta para recibir apoyos de gobierno?
Se refiere a aquellas cuentas o tarjetas que fueron proporcionadas a las o los informantes por instituciones de gobierno para depositar los apoyos designados.

Ejemplos: Personas de "65 y más", "Jóvenes construyendo el futuro", "Becas Benito Juárez", entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que tiene una cuenta de ahorro en alguna institución financiera formal, y el tipo de cuentas o productos que utilizan para guardar o depositar su dinero y realizar transacciones. 

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Depósito a plazo fijo. Son aquellos depósitos que tienen la característica de que solo se puede hacer retiro del dinero en ciertos plazos o periodos de tiempo y dan una pequeña ganancia o rendimiento. Incluye el pagaré bancario, el certificado de depósito e incluso, compra de Cetes.

Fondo de inversión. Es un instrumento financiero que reúne a personas que quieren invertir su dinero. El fondo se integra con el dinero de las personas y una entidad o institución se ocupa de invertirlo (cobrando comisiones) en una serie de activos como acciones, valores gubernamentales, obligaciones bancarias, títulos de renta fija, derivados o una combinación de todos. Pueden tener mejores ganancias que en las cuentas de ahorro, pero también presentar pérdidas.

Fondo de pago electrónico. Conocido también como wallets, carteras digitales o monederos electrónicos es capital contabilizado en un registro electrónico de cuentas transaccionales, donde una persona genera un registro de manera digital y realiza abonos o retiros desde o para alguna cuenta de ahorro y puede crear un fondo para comprar algún bien o servicio en páginas de Internet. Por ejemplo Spin by Oxxo es el nombre comercial de Compropago, S.A. de C.V., la cual es una Institución de Fondos de Pago Electrónico.

Instituciones de Fondos de pago electrónico. Son un nuevo modelo de institución financiera que se encargan de emitir, administrar, redimir y transmitir las aportaciones a través de aplicaciones informáticas, interfaces, páginas de Internet o cualquier otro medio de comunicación electrónica o digital; las cuales están autorizadas por la CNBV.

Cabe destacar que estas entidades financieras no tienen sucursales físicas, sin embargo, ofrecen a sus usuarios los mismos servicios que los bancos tradicionales, pero a través de canales digitales (aplicación móvil o sitio web).

Estas instituciones pueden operar con moneda nacional (pesos), moneda extranjera (dólares, euros, etc.) o activos virtuales (bitcoins, litecoins, etcétera).

Las operaciones realizadas con estas Instituciones de Tecnología Financiera, aunque están reguladas por la CNBV, no se encuentran garantizadas por el Gobierno Federal o por el Banco de México.

Asimismo, las operaciones realizadas con monedas virtuales, tampoco están garantizadas por lo que las personas que las contratan lo hacen bajo su propio riesgo. En otras palabras, los bitcoins, y todas las criptomonedas, no constituyen monedas de curso legal en México, no son divisas bajo el marco legal vigente, no cuentan con el respaldo de un banco central u otras autoridades públicas y no están cubiertas por mecanismos de protección.

Ley para Regular a las Instituciones de Tecnología Financiera. Llamada comúnmente Ley Fintech (por su acrónimo en inglés), busca regular y supervisar -mediante la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, junto con el Banco de México- las operaciones, actividades y transacciones de las Instituciones de Tecnología Financiera (ITF), entre las que destacan las instituciones de financiamiento colectivo y las instituciones de fondos de pago electrónico.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2531
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16687628
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10971
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          77533813
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8624" name="P5_5_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio con su cuenta o tarjeta para recibir apoyos de gobierno tiene asociada una tarjeta de débito
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Con su cuenta o tarjeta para recibir apoyos de gobierno tiene tarjeta de débito, es decir, el plástico con el que puede retirar y depositar dinero?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta no se aplica para las opciones 6 depósito a plazo fijo y 7 fondo de inversión de la pregunta P5_4. 

- Si la persona entrevistada tiene varias cuentas de un mismo tipo con tarjeta de débito, re­gistra código 1. 

- Si declara que todavía no tiene activada la tarjeta, considera que sí tiene (código 1). 

- Cuando mencione que no tiene tarjeta de débito, sondea sobre cómo realiza retiros o pa­gos, y pregunta: "¿tiene una tarjeta para sacar el dinero?", "¿saca dinero del cajero con una tarjeta?", y registra lo que corresponda. Es necesario que prestes especial atención cuando estés preguntando por las cuentas para recibir apoyos de gobierno.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2531
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        16687628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10971
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        77533813
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la persona tiene asociada a su cuenta de ahorro una tarjeta de débito. 

Tarjeta de débito. Es un medio de pago ligado generalmente a una cuenta (de ahorro, cheques) donde la persona usuaria deposita sus recursos para disponer de ellos en la ventanilla de una sucursal bancaria, cajeros automáticos y/o establecimientos comerciales o Internet. 

Tarjeta de débito de nómina. Es un medio de pago ligado a la cuenta de nómina donde la empresa o institución deposita el salario y demás prestaciones laborales del (la) trabajador(a)]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2370
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15375799
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          161
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1311829
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10971
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          77533813
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8625" name="P5_6_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio guardó o ahorró en su cuenta o tarjeta para recibir apoyos del gobierno, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿usted guardó o ahorró en su cuenta o tarjeta para recibir apoyos de gobierno?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pasado a la fecha. 

- Se registra código 1 cuando la persona ha ahorrado parte de su dinero en alguna de las cuentas que tenga de un mismo tipo; este ahorro, no necesariamente debe ser durante todo el año. 

- Si durante la entrevista te das cuenta que la persona deja dinero en su cuenta de nómina, confirma: "Me dijo que ahorra o guarda dinero en su cuenta de nómina" y registra código 1. Lo mis­mo harás si te pregunta si debe considerar como ahorro el dinero que deja en su tarjeta de nómina (no saca todo, deja una parte de su sueldo como ahorro para el futuro). 

- Si no recuerda, menciónale que no debe decir la cantidad, sino solo si guardó dinero en algún mes del último año.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2531
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        16687628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10971
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        77533813
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer si las personas que tienen cuentas o productos de ahorro formal ahorraron dinero en el último año.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          212
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1268954
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2319
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15418674
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10971
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          77533813
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8626" name="P5_4_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene cuenta de ahorro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P5_5 a P5_6 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene cuenta de ahorro?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra en cada casilla código 1 o 2, según corresponda. 

- Considera las cuentas en el país o en el extranjero.

- Si la persona no sabe qué tipo de cuenta tiene, investiga si le depositan su nómina en ella. Si dice que Sí, clasifícala en cuenta de nómina; si su respuesta es No, entonces pregunta si incluye cheques; si es el caso, regístrala en cuenta de cheques; si la respuesta es No, inda­ga si tiene que dejar el dinero depositado por un tiempo o plazo determinado; si esta es la situación, regístrala como depósito a plazo fijo, de lo contrario, como cuenta de ahorro. 

- Si la persona dice que tiene una cuenta, pero no es de un banco, sino de otra institución financiera, también regístrala. Si no sabe qué tipo de producto es, pero no es de nómina, ni cheques, anótala en cuenta de ahorro. 

- Si únicamente declara una cuenta a plazo fijo o de fondo de inversión, pregúntale si está asociada a una cuenta eje (nómina, ahorro, de pensión, de cheques) y si es el caso, registra la que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta se realizó mediante la aplicación de los bancos, regístrala en la opción que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta fue mediante la aplicación de una Institución de Tecno­logía Financiera, ubícala en la opción 8 cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo. 

- Si te percatas que una persona recibe varios depósitos en una misma cuenta (pensión, aho­rros, nómina o apoyos de gobierno), registra el tipo de cuenta con que la abrió inicialmente. 

- Incluye a las personas que tienen una cuenta en instituciones financieras como cajas de aho­rro formales, Banco del Bienestar (antes Bansefi), Bancoppel, Compartamos o Volkswagen, entre otros; ya que algunas personas no identifican como banco a estas instituciones. 

- Para efectos de esta encuesta en la opción 8 solo se incluirán las cuentas que pueden ser contratadas exclusivamente por Internet, aplicación de celular o en el OXXO, como Nu, Spin de Oxxo o Mercado Pago en la que les otorgan una tarjeta y esta está respaldada ya sea por Visa o Master Card. 

- Si menciona que solo tiene la cuenta creada en Mercado libre o Amazon para poder hacer sus compras, considera que no la tiene, pues lo que se busca contabilizar es la cuenta de ahorro, pero no el registro en la página de compra/venta. 

- Excluye: Todos aquellos Fondos de Pago Electrónico que no están respaldados por Visa o Master Card. 

• cuenta de ahorro?
Considera todos aquellos productos que no están clasificados como cuentas de cheques, cuenta de nómina o depósito a plazo fijo.

Considera aquí las tarjetas que otorgan algunas universidades a sus estudiantes (se abren con un mínimo de 50 pesos) y se utilizan como cuenta de ahorro e identificación: "Tarjeta universitaria inteligente" del Banco Santander, Universia de HSBC, Visa Travel Money de Banorte, entre otras.

Incluye las cuentas básicas sin chequeras. Ejemplos: Libretón de Bancomer, Cuenta Básica de Scotiabank, entre otras.

Si la persona te comenta que aun tiene la tarjeta Saldazo (CitiBanamex), considérala aquí. Es necesario aclarar que aunque ya no se emitan ni en tiendas OXXO ni en sucursales CitiBanamex, estas aun son admitidas como formas de pago o utilizadas como forma de ahorro.

Excluye a las cuentas de nómina, aunque se utilicen para ahorrar; ubícalas en la opción 1.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que tiene una cuenta de ahorro en alguna institución financiera formal, y el tipo de cuentas o productos que utilizan para guardar o depositar su dinero y realizar transacciones. 

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Depósito a plazo fijo. Son aquellos depósitos que tienen la característica de que solo se puede hacer retiro del dinero en ciertos plazos o periodos de tiempo y dan una pequeña ganancia o rendimiento. Incluye el pagaré bancario, el certificado de depósito e incluso, compra de Cetes.

Fondo de inversión. Es un instrumento financiero que reúne a personas que quieren invertir su dinero. El fondo se integra con el dinero de las personas y una entidad o institución se ocupa de invertirlo (cobrando comisiones) en una serie de activos como acciones, valores gubernamentales, obligaciones bancarias, títulos de renta fija, derivados o una combinación de todos. Pueden tener mejores ganancias que en las cuentas de ahorro, pero también presentar pérdidas.

Fondo de pago electrónico. Conocido también como wallets, carteras digitales o monederos electrónicos es capital contabilizado en un registro electrónico de cuentas transaccionales, donde una persona genera un registro de manera digital y realiza abonos o retiros desde o para alguna cuenta de ahorro y puede crear un fondo para comprar algún bien o servicio en páginas de Internet. Por ejemplo Spin by Oxxo es el nombre comercial de Compropago, S.A. de C.V., la cual es una Institución de Fondos de Pago Electrónico.

Instituciones de Fondos de pago electrónico. Son un nuevo modelo de institución financiera que se encargan de emitir, administrar, redimir y transmitir las aportaciones a través de aplicaciones informáticas, interfaces, páginas de Internet o cualquier otro medio de comunicación electrónica o digital; las cuales están autorizadas por la CNBV.

Cabe destacar que estas entidades financieras no tienen sucursales físicas, sin embargo, ofrecen a sus usuarios los mismos servicios que los bancos tradicionales, pero a través de canales digitales (aplicación móvil o sitio web).

Estas instituciones pueden operar con moneda nacional (pesos), moneda extranjera (dólares, euros, etc.) o activos virtuales (bitcoins, litecoins, etcétera).

Las operaciones realizadas con estas Instituciones de Tecnología Financiera, aunque están reguladas por la CNBV, no se encuentran garantizadas por el Gobierno Federal o por el Banco de México.

Asimismo, las operaciones realizadas con monedas virtuales, tampoco están garantizadas por lo que las personas que las contratan lo hacen bajo su propio riesgo. En otras palabras, los bitcoins, y todas las criptomonedas, no constituyen monedas de curso legal en México, no son divisas bajo el marco legal vigente, no cuentan con el respaldo de un banco central u otras autoridades públicas y no están cubiertas por mecanismos de protección.

Ley para Regular a las Instituciones de Tecnología Financiera. Llamada comúnmente Ley Fintech (por su acrónimo en inglés), busca regular y supervisar -mediante la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, junto con el Banco de México- las operaciones, actividades y transacciones de las Instituciones de Tecnología Financiera (ITF), entre las que destacan las instituciones de financiamiento colectivo y las instituciones de fondos de pago electrónico.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3097
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21365039
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10405
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          72856402
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8627" name="P5_5_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio con su cuenta de ahorro tiene asociada una tarjeta de débito
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Con su cuenta de ahorro tiene tarjeta de débito, es decir, el plástico con el que puede retirar y depositar dinero?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta no se aplica para las opciones 6 depósito a plazo fijo y 7 fondo de inversión de la pregunta P5_4. 

- Si la persona entrevistada tiene varias cuentas de un mismo tipo con tarjeta de débito, re­gistra código 1. 

- Si declara que todavía no tiene activada la tarjeta, considera que sí tiene (código 1). 

- Cuando mencione que no tiene tarjeta de débito, sondea sobre cómo realiza retiros o pa­gos, y pregunta: "¿tiene una tarjeta para sacar el dinero?", "¿saca dinero del cajero con una tarjeta?", y registra lo que corresponda. Es necesario que prestes especial atención cuando estés preguntando por las cuentas para recibir apoyos de gobierno.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3097
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        21365039
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10405
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        72856402
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la persona tiene asociada a su cuenta de ahorro una tarjeta de débito. 

Tarjeta de débito. Es un medio de pago ligado generalmente a una cuenta (de ahorro, cheques) donde la persona usuaria deposita sus recursos para disponer de ellos en la ventanilla de una sucursal bancaria, cajeros automáticos y/o establecimientos comerciales o Internet. 

Tarjeta de débito de nómina. Es un medio de pago ligado a la cuenta de nómina donde la empresa o institución deposita el salario y demás prestaciones laborales del (la) trabajador(a)]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2803
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19300892
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          294
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2064147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10405
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          72856402
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8628" name="P5_6_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio guardó o ahorró en su cuenta de ahorro, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿usted guardó o ahorró en su cuenta de ahorro?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pasado a la fecha. 

- Se registra código 1 cuando la persona ha ahorrado parte de su dinero en alguna de las cuentas que tenga de un mismo tipo; este ahorro, no necesariamente debe ser durante todo el año. 

- Si durante la entrevista te das cuenta que la persona deja dinero en su cuenta de nómina, confirma: "Me dijo que ahorra o guarda dinero en su cuenta de nómina" y registra código 1. Lo mis­mo harás si te pregunta si debe considerar como ahorro el dinero que deja en su tarjeta de nómina (no saca todo, deja una parte de su sueldo como ahorro para el futuro). 

- Si no recuerda, menciónale que no debe decir la cantidad, sino solo si guardó dinero en algún mes del último año.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3097
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        21365039
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10405
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        72856402
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer si las personas que tienen cuentas o productos de ahorro formal ahorraron dinero en el último año.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2147
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14416690
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          950
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6948349
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10405
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          72856402
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8629" name="P5_4_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene cuenta de cheques
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P5_5 a P5_6 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene cuenta de cheques?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra en cada casilla código 1 o 2, según corresponda. 

- Considera las cuentas en el país o en el extranjero.

- Si la persona no sabe qué tipo de cuenta tiene, investiga si le depositan su nómina en ella. Si dice que Sí, clasifícala en cuenta de nómina; si su respuesta es No, entonces pregunta si incluye cheques; si es el caso, regístrala en cuenta de cheques; si la respuesta es No, inda­ga si tiene que dejar el dinero depositado por un tiempo o plazo determinado; si esta es la situación, regístrala como depósito a plazo fijo, de lo contrario, como cuenta de ahorro. 

- Si la persona dice que tiene una cuenta, pero no es de un banco, sino de otra institución financiera, también regístrala. Si no sabe qué tipo de producto es, pero no es de nómina, ni cheques, anótala en cuenta de ahorro. 

- Si únicamente declara una cuenta a plazo fijo o de fondo de inversión, pregúntale si está asociada a una cuenta eje (nómina, ahorro, de pensión, de cheques) y si es el caso, registra la que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta se realizó mediante la aplicación de los bancos, regístrala en la opción que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta fue mediante la aplicación de una Institución de Tecno­logía Financiera, ubícala en la opción 8 cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo. 

- Si te percatas que una persona recibe varios depósitos en una misma cuenta (pensión, aho­rros, nómina o apoyos de gobierno), registra el tipo de cuenta con que la abrió inicialmente. 

- Incluye a las personas que tienen una cuenta en instituciones financieras como cajas de aho­rro formales, Banco del Bienestar (antes Bansefi), Bancoppel, Compartamos o Volkswagen, entre otros; ya que algunas personas no identifican como banco a estas instituciones. 

- Para efectos de esta encuesta en la opción 8 solo se incluirán las cuentas que pueden ser contratadas exclusivamente por Internet, aplicación de celular o en el OXXO, como Nu, Spin de Oxxo o Mercado Pago en la que les otorgan una tarjeta y esta está respaldada ya sea por Visa o Master Card. 

- Si menciona que solo tiene la cuenta creada en Mercado libre o Amazon para poder hacer sus compras, considera que no la tiene, pues lo que se busca contabilizar es la cuenta de ahorro, pero no el registro en la página de compra/venta. 

- Excluye: Todos aquellos Fondos de Pago Electrónico que no están respaldados por Visa o Master Card. 

• cuenta de cheques?
Incluye aquellas cuentas que tienen asociada una chequera y que no se necesita dejar cierto monto de dinero a un plazo fijo o determinado. Generalmente no pagan intereses o pagan muy poco. Asimismo, las cuentas básicas con chequera.

Excluye a las cuentas de nómina con chequera; se consideran en la opción 1.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        2
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1.977
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="mean">
        1.98
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0.148
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="stdev">
        0.141
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que tiene una cuenta de ahorro en alguna institución financiera formal, y el tipo de cuentas o productos que utilizan para guardar o depositar su dinero y realizar transacciones. 

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Depósito a plazo fijo. Son aquellos depósitos que tienen la característica de que solo se puede hacer retiro del dinero en ciertos plazos o periodos de tiempo y dan una pequeña ganancia o rendimiento. Incluye el pagaré bancario, el certificado de depósito e incluso, compra de Cetes.

Fondo de inversión. Es un instrumento financiero que reúne a personas que quieren invertir su dinero. El fondo se integra con el dinero de las personas y una entidad o institución se ocupa de invertirlo (cobrando comisiones) en una serie de activos como acciones, valores gubernamentales, obligaciones bancarias, títulos de renta fija, derivados o una combinación de todos. Pueden tener mejores ganancias que en las cuentas de ahorro, pero también presentar pérdidas.

Fondo de pago electrónico. Conocido también como wallets, carteras digitales o monederos electrónicos es capital contabilizado en un registro electrónico de cuentas transaccionales, donde una persona genera un registro de manera digital y realiza abonos o retiros desde o para alguna cuenta de ahorro y puede crear un fondo para comprar algún bien o servicio en páginas de Internet. Por ejemplo Spin by Oxxo es el nombre comercial de Compropago, S.A. de C.V., la cual es una Institución de Fondos de Pago Electrónico.

Instituciones de Fondos de pago electrónico. Son un nuevo modelo de institución financiera que se encargan de emitir, administrar, redimir y transmitir las aportaciones a través de aplicaciones informáticas, interfaces, páginas de Internet o cualquier otro medio de comunicación electrónica o digital; las cuales están autorizadas por la CNBV.

Cabe destacar que estas entidades financieras no tienen sucursales físicas, sin embargo, ofrecen a sus usuarios los mismos servicios que los bancos tradicionales, pero a través de canales digitales (aplicación móvil o sitio web).

Estas instituciones pueden operar con moneda nacional (pesos), moneda extranjera (dólares, euros, etc.) o activos virtuales (bitcoins, litecoins, etcétera).

Las operaciones realizadas con estas Instituciones de Tecnología Financiera, aunque están reguladas por la CNBV, no se encuentran garantizadas por el Gobierno Federal o por el Banco de México.

Asimismo, las operaciones realizadas con monedas virtuales, tampoco están garantizadas por lo que las personas que las contratan lo hacen bajo su propio riesgo. En otras palabras, los bitcoins, y todas las criptomonedas, no constituyen monedas de curso legal en México, no son divisas bajo el marco legal vigente, no cuentan con el respaldo de un banco central u otras autoridades públicas y no están cubiertas por mecanismos de protección.

Ley para Regular a las Instituciones de Tecnología Financiera. Llamada comúnmente Ley Fintech (por su acrónimo en inglés), busca regular y supervisar -mediante la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, junto con el Banco de México- las operaciones, actividades y transacciones de las Instituciones de Tecnología Financiera (ITF), entre las que destacan las instituciones de financiamiento colectivo y las instituciones de fondos de pago electrónico.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          304
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1923381
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13198
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92298060
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8630" name="P5_5_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio con su cuenta de cheques tiene asociada una tarjeta de débito
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Con su cuenta de cheques tiene tarjeta de débito, es decir, el plástico con el que puede retirar y depositar dinero?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta no se aplica para las opciones 6 depósito a plazo fijo y 7 fondo de inversión de la pregunta P5_4. 

- Si la persona entrevistada tiene varias cuentas de un mismo tipo con tarjeta de débito, re­gistra código 1. 

- Si declara que todavía no tiene activada la tarjeta, considera que sí tiene (código 1). 

- Cuando mencione que no tiene tarjeta de débito, sondea sobre cómo realiza retiros o pa­gos, y pregunta: "¿tiene una tarjeta para sacar el dinero?", "¿saca dinero del cajero con una tarjeta?", y registra lo que corresponda. Es necesario que prestes especial atención cuando estés preguntando por las cuentas para recibir apoyos de gobierno.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        304
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        1923381
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13198
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        92298060
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la persona tiene asociada a su cuenta de ahorro una tarjeta de débito. 

Tarjeta de débito. Es un medio de pago ligado generalmente a una cuenta (de ahorro, cheques) donde la persona usuaria deposita sus recursos para disponer de ellos en la ventanilla de una sucursal bancaria, cajeros automáticos y/o establecimientos comerciales o Internet. 

Tarjeta de débito de nómina. Es un medio de pago ligado a la cuenta de nómina donde la empresa o institución deposita el salario y demás prestaciones laborales del (la) trabajador(a)]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          245
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1494871
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          428510
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13198
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92298060
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8631" name="P5_6_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio guardó o ahorró en su cuenta de cheques, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿usted guardó o ahorró en su cuenta de cheques?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pasado a la fecha. 

- Se registra código 1 cuando la persona ha ahorrado parte de su dinero en alguna de las cuentas que tenga de un mismo tipo; este ahorro, no necesariamente debe ser durante todo el año. 

- Si durante la entrevista te das cuenta que la persona deja dinero en su cuenta de nómina, confirma: "Me dijo que ahorra o guarda dinero en su cuenta de nómina" y registra código 1. Lo mis­mo harás si te pregunta si debe considerar como ahorro el dinero que deja en su tarjeta de nómina (no saca todo, deja una parte de su sueldo como ahorro para el futuro). 

- Si no recuerda, menciónale que no debe decir la cantidad, sino solo si guardó dinero en algún mes del último año.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        304
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        1923381
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13198
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        92298060
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer si las personas que tienen cuentas o productos de ahorro formal ahorraron dinero en el último año.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          158
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          974082
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          146
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          949299
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13198
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92298060
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8632" name="P5_4_6" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene depósito a plazo fijo (sólo puede retirar en determinadas fechas)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P5_5 a P5_6 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene depósito a plazo fijo (solo puede retirar en determinadas fechas)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra en cada casilla código 1 o 2, según corresponda. 

- Considera las cuentas en el país o en el extranjero.

- Si la persona no sabe qué tipo de cuenta tiene, investiga si le depositan su nómina en ella. Si dice que Sí, clasifícala en cuenta de nómina; si su respuesta es No, entonces pregunta si incluye cheques; si es el caso, regístrala en cuenta de cheques; si la respuesta es No, inda­ga si tiene que dejar el dinero depositado por un tiempo o plazo determinado; si esta es la situación, regístrala como depósito a plazo fijo, de lo contrario, como cuenta de ahorro. 

- Si la persona dice que tiene una cuenta, pero no es de un banco, sino de otra institución financiera, también regístrala. Si no sabe qué tipo de producto es, pero no es de nómina, ni cheques, anótala en cuenta de ahorro. 

- Si únicamente declara una cuenta a plazo fijo o de fondo de inversión, pregúntale si está asociada a una cuenta eje (nómina, ahorro, de pensión, de cheques) y si es el caso, registra la que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta se realizó mediante la aplicación de los bancos, regístrala en la opción que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta fue mediante la aplicación de una Institución de Tecno­logía Financiera, ubícala en la opción 8 cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo. 

- Si te percatas que una persona recibe varios depósitos en una misma cuenta (pensión, aho­rros, nómina o apoyos de gobierno), registra el tipo de cuenta con que la abrió inicialmente. 

- Incluye a las personas que tienen una cuenta en instituciones financieras como cajas de aho­rro formales, Banco del Bienestar (antes Bansefi), Bancoppel, Compartamos o Volkswagen, entre otros; ya que algunas personas no identifican como banco a estas instituciones. 

- Para efectos de esta encuesta en la opción 8 solo se incluirán las cuentas que pueden ser contratadas exclusivamente por Internet, aplicación de celular o en el OXXO, como Nu, Spin de Oxxo o Mercado Pago en la que les otorgan una tarjeta y esta está respaldada ya sea por Visa o Master Card. 

- Si menciona que solo tiene la cuenta creada en Mercado libre o Amazon para poder hacer sus compras, considera que no la tiene, pues lo que se busca contabilizar es la cuenta de ahorro, pero no el registro en la página de compra/venta. 

- Excluye: Todos aquellos Fondos de Pago Electrónico que no están respaldados por Visa o Master Card. 

• depósito a plazo fijo (solo puede retirar en determinadas fechas)?

Se refiere a las cuentas de depósito o ahorro cuya característica más importante es que no pueden disponer inmediatamente de su dinero, sino que tienen que dejarlo por un determinado periodo o tiempo (los plazos más comunes son 7, 14, 28, 60 y 90 días). En algunos casos tienen asociado un pagaré para el cobro del dinero.

Incluye:

» Cetes (Certificados de la Tesorería).

» Pagarés bancarios.

» Pagarés bancarios con rendimiento liquidable al vencimiento.

» Certificados de depósito.

En algunos casos las inversiones de Cetes pueden ser por un por un día (Bondia), pero tienen una ganancia garantizada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        2
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1.978
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="mean">
        1.98
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0.147
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="stdev">
        0.138
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que tiene una cuenta de ahorro en alguna institución financiera formal, y el tipo de cuentas o productos que utilizan para guardar o depositar su dinero y realizar transacciones. 

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Depósito a plazo fijo. Son aquellos depósitos que tienen la característica de que solo se puede hacer retiro del dinero en ciertos plazos o periodos de tiempo y dan una pequeña ganancia o rendimiento. Incluye el pagaré bancario, el certificado de depósito e incluso, compra de Cetes.

Fondo de inversión. Es un instrumento financiero que reúne a personas que quieren invertir su dinero. El fondo se integra con el dinero de las personas y una entidad o institución se ocupa de invertirlo (cobrando comisiones) en una serie de activos como acciones, valores gubernamentales, obligaciones bancarias, títulos de renta fija, derivados o una combinación de todos. Pueden tener mejores ganancias que en las cuentas de ahorro, pero también presentar pérdidas.

Fondo de pago electrónico. Conocido también como wallets, carteras digitales o monederos electrónicos es capital contabilizado en un registro electrónico de cuentas transaccionales, donde una persona genera un registro de manera digital y realiza abonos o retiros desde o para alguna cuenta de ahorro y puede crear un fondo para comprar algún bien o servicio en páginas de Internet. Por ejemplo Spin by Oxxo es el nombre comercial de Compropago, S.A. de C.V., la cual es una Institución de Fondos de Pago Electrónico.

Instituciones de Fondos de pago electrónico. Son un nuevo modelo de institución financiera que se encargan de emitir, administrar, redimir y transmitir las aportaciones a través de aplicaciones informáticas, interfaces, páginas de Internet o cualquier otro medio de comunicación electrónica o digital; las cuales están autorizadas por la CNBV.

Cabe destacar que estas entidades financieras no tienen sucursales físicas, sin embargo, ofrecen a sus usuarios los mismos servicios que los bancos tradicionales, pero a través de canales digitales (aplicación móvil o sitio web).

Estas instituciones pueden operar con moneda nacional (pesos), moneda extranjera (dólares, euros, etc.) o activos virtuales (bitcoins, litecoins, etcétera).

Las operaciones realizadas con estas Instituciones de Tecnología Financiera, aunque están reguladas por la CNBV, no se encuentran garantizadas por el Gobierno Federal o por el Banco de México.

Asimismo, las operaciones realizadas con monedas virtuales, tampoco están garantizadas por lo que las personas que las contratan lo hacen bajo su propio riesgo. En otras palabras, los bitcoins, y todas las criptomonedas, no constituyen monedas de curso legal en México, no son divisas bajo el marco legal vigente, no cuentan con el respaldo de un banco central u otras autoridades públicas y no están cubiertas por mecanismos de protección.

Ley para Regular a las Instituciones de Tecnología Financiera. Llamada comúnmente Ley Fintech (por su acrónimo en inglés), busca regular y supervisar -mediante la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, junto con el Banco de México- las operaciones, actividades y transacciones de las Instituciones de Tecnología Financiera (ITF), entre las que destacan las instituciones de financiamiento colectivo y las instituciones de fondos de pago electrónico.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          300
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1838025
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13202
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92383416
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8633" name="P5_6_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio guardó o ahorró en su cuenta de depósito a plazo fijo (solo puede retirar en determinadas fechas), de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿usted guardó o ahorró en su depósito a plazo fijo (solo puede retirar en determinadas fechas)?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        300
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        1838025
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13202
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        92383416
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer si las personas que tienen cuentas o productos de ahorro formal ahorraron dinero en el último año.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          221
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1362417
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          475608
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13202
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92383416
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8634" name="P5_4_7" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene fondo de inversión (tener acciones en casa de bolsa)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P5_5 a P5_6 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene fondo de inversión (tener acciones en casa de bolsa)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra en cada casilla código 1 o 2, según corresponda. 

- Considera las cuentas en el país o en el extranjero.

- Si la persona no sabe qué tipo de cuenta tiene, investiga si le depositan su nómina en ella. Si dice que Sí, clasifícala en cuenta de nómina; si su respuesta es No, entonces pregunta si incluye cheques; si es el caso, regístrala en cuenta de cheques; si la respuesta es No, inda­ga si tiene que dejar el dinero depositado por un tiempo o plazo determinado; si esta es la situación, regístrala como depósito a plazo fijo, de lo contrario, como cuenta de ahorro. 

- Si la persona dice que tiene una cuenta, pero no es de un banco, sino de otra institución financiera, también regístrala. Si no sabe qué tipo de producto es, pero no es de nómina, ni cheques, anótala en cuenta de ahorro. 

- Si únicamente declara una cuenta a plazo fijo o de fondo de inversión, pregúntale si está asociada a una cuenta eje (nómina, ahorro, de pensión, de cheques) y si es el caso, registra la que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta se realizó mediante la aplicación de los bancos, regístrala en la opción que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta fue mediante la aplicación de una Institución de Tecno­logía Financiera, ubícala en la opción 8 cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo. 

- Si te percatas que una persona recibe varios depósitos en una misma cuenta (pensión, aho­rros, nómina o apoyos de gobierno), registra el tipo de cuenta con que la abrió inicialmente. 

- Incluye a las personas que tienen una cuenta en instituciones financieras como cajas de aho­rro formales, Banco del Bienestar (antes Bansefi), Bancoppel, Compartamos o Volkswagen, entre otros; ya que algunas personas no identifican como banco a estas instituciones. 

- Para efectos de esta encuesta en la opción 8 solo se incluirán las cuentas que pueden ser contratadas exclusivamente por Internet, aplicación de celular o en el OXXO, como Nu, Spin de Oxxo o Mercado Pago en la que les otorgan una tarjeta y esta está respaldada ya sea por Visa o Master Card. 

- Si menciona que solo tiene la cuenta creada en Mercado libre o Amazon para poder hacer sus compras, considera que no la tiene, pues lo que se busca contabilizar es la cuenta de ahorro, pero no el registro en la página de compra/venta. 

- Excluye: Todos aquellos Fondos de Pago Electrónico que no están respaldados por Visa o Master Card. 

• fondo de inversión (tener acciones en casa de bolsa)?
Comprende las cuentas de inversión que manejan algunos bancos o administradoras de fondos. La diferencia con el "depósito a plazo fijo" es que este entrega un rendimiento garantizado o mínimo, mientras que el fondo de inversión no lleva ninguna ganancia asegurada o mínima.

Incluye:

» Instrumentos en Casas de Bolsa.

» Sociedades de inversión.

» Cuentas de inversión.

» Portafolios de inversión.

» Cartera de inversión, etcétera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que tiene una cuenta de ahorro en alguna institución financiera formal, y el tipo de cuentas o productos que utilizan para guardar o depositar su dinero y realizar transacciones. 

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Depósito a plazo fijo. Son aquellos depósitos que tienen la característica de que solo se puede hacer retiro del dinero en ciertos plazos o periodos de tiempo y dan una pequeña ganancia o rendimiento. Incluye el pagaré bancario, el certificado de depósito e incluso, compra de Cetes.

Fondo de inversión. Es un instrumento financiero que reúne a personas que quieren invertir su dinero. El fondo se integra con el dinero de las personas y una entidad o institución se ocupa de invertirlo (cobrando comisiones) en una serie de activos como acciones, valores gubernamentales, obligaciones bancarias, títulos de renta fija, derivados o una combinación de todos. Pueden tener mejores ganancias que en las cuentas de ahorro, pero también presentar pérdidas.

Fondo de pago electrónico. Conocido también como wallets, carteras digitales o monederos electrónicos es capital contabilizado en un registro electrónico de cuentas transaccionales, donde una persona genera un registro de manera digital y realiza abonos o retiros desde o para alguna cuenta de ahorro y puede crear un fondo para comprar algún bien o servicio en páginas de Internet. Por ejemplo Spin by Oxxo es el nombre comercial de Compropago, S.A. de C.V., la cual es una Institución de Fondos de Pago Electrónico.

Instituciones de Fondos de pago electrónico. Son un nuevo modelo de institución financiera que se encargan de emitir, administrar, redimir y transmitir las aportaciones a través de aplicaciones informáticas, interfaces, páginas de Internet o cualquier otro medio de comunicación electrónica o digital; las cuales están autorizadas por la CNBV.

Cabe destacar que estas entidades financieras no tienen sucursales físicas, sin embargo, ofrecen a sus usuarios los mismos servicios que los bancos tradicionales, pero a través de canales digitales (aplicación móvil o sitio web).

Estas instituciones pueden operar con moneda nacional (pesos), moneda extranjera (dólares, euros, etc.) o activos virtuales (bitcoins, litecoins, etcétera).

Las operaciones realizadas con estas Instituciones de Tecnología Financiera, aunque están reguladas por la CNBV, no se encuentran garantizadas por el Gobierno Federal o por el Banco de México.

Asimismo, las operaciones realizadas con monedas virtuales, tampoco están garantizadas por lo que las personas que las contratan lo hacen bajo su propio riesgo. En otras palabras, los bitcoins, y todas las criptomonedas, no constituyen monedas de curso legal en México, no son divisas bajo el marco legal vigente, no cuentan con el respaldo de un banco central u otras autoridades públicas y no están cubiertas por mecanismos de protección.

Ley para Regular a las Instituciones de Tecnología Financiera. Llamada comúnmente Ley Fintech (por su acrónimo en inglés), busca regular y supervisar -mediante la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, junto con el Banco de México- las operaciones, actividades y transacciones de las Instituciones de Tecnología Financiera (ITF), entre las que destacan las instituciones de financiamiento colectivo y las instituciones de fondos de pago electrónico.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          311
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1855163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13191
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92366278
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8635" name="P5_6_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio guardó o ahorró en su fondo de inversión (tener acciones en casa de bolsa), de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿usted guardó o ahorró en su fondo de inversión (tener acciones en casa de bolsa)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta no se aplica para las opciones 6 depósito a plazo fijo y 7 fondo de inversión de la pregunta 5.4. 

- Si la persona entrevistada tiene varias cuentas de un mismo tipo con tarjeta de débito, re­gistra código 1. 

- Si declara que todavía no tiene activada la tarjeta, considera que sí tiene (código 1). 

- Cuando mencione que no tiene tarjeta de débito, sondea sobre cómo realiza retiros o pa­gos, y pregunta: "¿tiene una tarjeta para sacar el dinero?", "¿saca dinero del cajero con una tarjeta?", y registra lo que corresponda. Es necesario que prestes especial atención cuando estés preguntando por las cuentas para recibir apoyos de gobierno.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        311
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        1855163
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13191
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        92366278
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la persona tiene asociada a su cuenta de ahorro una tarjeta de débito. 

Tarjeta de débito. Es un medio de pago ligado generalmente a una cuenta (de ahorro, cheques) donde la persona usuaria deposita sus recursos para disponer de ellos en la ventanilla de una sucursal bancaria, cajeros automáticos y/o establecimientos comerciales o Internet. 

Tarjeta de débito de nómina. Es un medio de pago ligado a la cuenta de nómina donde la empresa o institución deposita el salario y demás prestaciones laborales del (la) trabajador(a)]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          260
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1544017
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          311146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13191
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92366278
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8636" name="P5_4_8" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene cuenta contratada por internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P5_5 a P5_6 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene cuenta contratada por internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra en cada casilla código 1 o 2, según corresponda. 

- Considera las cuentas en el país o en el extranjero.

- Si la persona no sabe qué tipo de cuenta tiene, investiga si le depositan su nómina en ella. Si dice que Sí, clasifícala en cuenta de nómina; si su respuesta es No, entonces pregunta si incluye cheques; si es el caso, regístrala en cuenta de cheques; si la respuesta es No, inda­ga si tiene que dejar el dinero depositado por un tiempo o plazo determinado; si esta es la situación, regístrala como depósito a plazo fijo, de lo contrario, como cuenta de ahorro. 

- Si la persona dice que tiene una cuenta, pero no es de un banco, sino de otra institución financiera, también regístrala. Si no sabe qué tipo de producto es, pero no es de nómina, ni cheques, anótala en cuenta de ahorro. 

- Si únicamente declara una cuenta a plazo fijo o de fondo de inversión, pregúntale si está asociada a una cuenta eje (nómina, ahorro, de pensión, de cheques) y si es el caso, registra la que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta se realizó mediante la aplicación de los bancos, regístrala en la opción que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta fue mediante la aplicación de una Institución de Tecno­logía Financiera, ubícala en la opción 8 cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo. 

- Si te percatas que una persona recibe varios depósitos en una misma cuenta (pensión, aho­rros, nómina o apoyos de gobierno), registra el tipo de cuenta con que la abrió inicialmente. 

- Incluye a las personas que tienen una cuenta en instituciones financieras como cajas de aho­rro formales, Banco del Bienestar (antes Bansefi), Bancoppel, Compartamos o Volkswagen, entre otros; ya que algunas personas no identifican como banco a estas instituciones. 

- Para efectos de esta encuesta en la opción 8 solo se incluirán las cuentas que pueden ser contratadas exclusivamente por Internet, aplicación de celular o en el OXXO, como Nu, Spin de Oxxo o Mercado Pago en la que les otorgan una tarjeta y esta está respaldada ya sea por Visa o Master Card. 

- Si menciona que solo tiene la cuenta creada en Mercado libre o Amazon para poder hacer sus compras, considera que no la tiene, pues lo que se busca contabilizar es la cuenta de ahorro, pero no el registro en la página de compra/venta. 

- Excluye: Todos aquellos Fondos de Pago Electrónico que no están respaldados por Visa o Master Card. 

• cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo?
Se incluyen todas aquellas cuentas que fueron contratadas por algún medio digital y que quien las otorga es una Institución de Tecnología Financiera. Además Amazón Recargable, Mercado Pago, Nu, Klar, Spin de Oxxo, entre otros.

Excluye las cuentas o tarjetas físicas o digitales contratadas mediante la aplicación de los bancos. Asimismo cuando solo se registró en la plataforma de Mercado Libre, y no tiene la cuenta de ahorro Mercado Pago.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que tiene una cuenta de ahorro en alguna institución financiera formal, y el tipo de cuentas o productos que utilizan para guardar o depositar su dinero y realizar transacciones. 

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Depósito a plazo fijo. Son aquellos depósitos que tienen la característica de que solo se puede hacer retiro del dinero en ciertos plazos o periodos de tiempo y dan una pequeña ganancia o rendimiento. Incluye el pagaré bancario, el certificado de depósito e incluso, compra de Cetes.

Fondo de inversión. Es un instrumento financiero que reúne a personas que quieren invertir su dinero. El fondo se integra con el dinero de las personas y una entidad o institución se ocupa de invertirlo (cobrando comisiones) en una serie de activos como acciones, valores gubernamentales, obligaciones bancarias, títulos de renta fija, derivados o una combinación de todos. Pueden tener mejores ganancias que en las cuentas de ahorro, pero también presentar pérdidas.

Fondo de pago electrónico. Conocido también como wallets, carteras digitales o monederos electrónicos es capital contabilizado en un registro electrónico de cuentas transaccionales, donde una persona genera un registro de manera digital y realiza abonos o retiros desde o para alguna cuenta de ahorro y puede crear un fondo para comprar algún bien o servicio en páginas de Internet. Por ejemplo Spin by Oxxo es el nombre comercial de Compropago, S.A. de C.V., la cual es una Institución de Fondos de Pago Electrónico.

Instituciones de Fondos de pago electrónico. Son un nuevo modelo de institución financiera que se encargan de emitir, administrar, redimir y transmitir las aportaciones a través de aplicaciones informáticas, interfaces, páginas de Internet o cualquier otro medio de comunicación electrónica o digital; las cuales están autorizadas por la CNBV.

Cabe destacar que estas entidades financieras no tienen sucursales físicas, sin embargo, ofrecen a sus usuarios los mismos servicios que los bancos tradicionales, pero a través de canales digitales (aplicación móvil o sitio web).

Estas instituciones pueden operar con moneda nacional (pesos), moneda extranjera (dólares, euros, etc.) o activos virtuales (bitcoins, litecoins, etcétera).

Las operaciones realizadas con estas Instituciones de Tecnología Financiera, aunque están reguladas por la CNBV, no se encuentran garantizadas por el Gobierno Federal o por el Banco de México.

Asimismo, las operaciones realizadas con monedas virtuales, tampoco están garantizadas por lo que las personas que las contratan lo hacen bajo su propio riesgo. En otras palabras, los bitcoins, y todas las criptomonedas, no constituyen monedas de curso legal en México, no son divisas bajo el marco legal vigente, no cuentan con el respaldo de un banco central u otras autoridades públicas y no están cubiertas por mecanismos de protección.

Ley para Regular a las Instituciones de Tecnología Financiera. Llamada comúnmente Ley Fintech (por su acrónimo en inglés), busca regular y supervisar -mediante la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, junto con el Banco de México- las operaciones, actividades y transacciones de las Instituciones de Tecnología Financiera (ITF), entre las que destacan las instituciones de financiamiento colectivo y las instituciones de fondos de pago electrónico.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1407
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8919712
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12095
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          85301729
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8637" name="P5_5_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio tiene tarjeta de débito asociada con su cuenta contratada por internet o aplicación, como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Con su cuenta contratada por internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo tiene tarjeta de débito, es decir, el plástico con el que puede retirar y depositar dinero?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta no se aplica para las opciones 6 depósito a plazo fijo y 7 fondo de inversión de la pregunta 5.4. 

- Si la persona entrevistada tiene varias cuentas de un mismo tipo con tarjeta de débito, re­gistra código 1. 

- Si declara que todavía no tiene activada la tarjeta, considera que sí tiene (código 1). 

- Cuando mencione que no tiene tarjeta de débito, sondea sobre cómo realiza retiros o pa­gos, y pregunta: "¿tiene una tarjeta para sacar el dinero?", "¿saca dinero del cajero con una tarjeta?", y registra lo que corresponda. Es necesario que prestes especial atención cuando estés preguntando por las cuentas para recibir apoyos de gobierno.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1407
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        8919712
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12095
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        85301729
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la persona tiene asociada a su cuenta de ahorro una tarjeta de débito. 

Tarjeta de débito. Es un medio de pago ligado generalmente a una cuenta (de ahorro, cheques) donde la persona usuaria deposita sus recursos para disponer de ellos en la ventanilla de una sucursal bancaria, cajeros automáticos y/o establecimientos comerciales o Internet. 

Tarjeta de débito de nómina. Es un medio de pago ligado a la cuenta de nómina donde la empresa o institución deposita el salario y demás prestaciones laborales del (la) trabajador(a)]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1067
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6639395
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          340
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2280317
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12095
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          85301729
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8638" name="P5_6_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio guardó o ahorró en su cuenta contratada por internet o aplicación como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿usted guardó o ahorró en su cuenta contratada por internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pasado a la fecha. 

- Se registra código 1 cuando la persona ha ahorrado parte de su dinero en alguna de las cuentas que tenga de un mismo tipo; este ahorro, no necesariamente debe ser durante todo el año. 

- Si durante la entrevista te das cuenta que la persona deja dinero en su cuenta de nómina, confirma: "Me dijo que ahorra o guarda dinero en su cuenta de nómina" y registra código 1. Lo mis­mo harás si te pregunta si debe considerar como ahorro el dinero que deja en su tarjeta de nómina (no saca todo, deja una parte de su sueldo como ahorro para el futuro). 

- Si no recuerda, menciónale que no debe decir la cantidad, sino solo si guardó dinero en algún mes del último año.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1407
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        8919712
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12095
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        85301729
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer si las personas que tienen cuentas o productos de ahorro formal ahorraron dinero en el último año.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          519
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3117089
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          888
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5802623
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12095
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          85301729
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8639" name="P5_4_9" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene otro tipo de cuenta
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P5_5 a P5_6 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene otro tipo de cuenta?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si (P5_4_1=2 y P5_4_2=2 y P5_4_3=2 y P5_4_4=2 y P5_4_5=2 y P5_4_6=2 y P5_4_7=2 y P5_4_8=2 y P5_4_9=2) pase a P5_19
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra en cada casilla código 1 o 2, según corresponda. 

- Considera las cuentas en el país o en el extranjero.

- Si la persona no sabe qué tipo de cuenta tiene, investiga si le depositan su nómina en ella. Si dice que Sí, clasifícala en cuenta de nómina; si su respuesta es No, entonces pregunta si incluye cheques; si es el caso, regístrala en cuenta de cheques; si la respuesta es No, inda­ga si tiene que dejar el dinero depositado por un tiempo o plazo determinado; si esta es la situación, regístrala como depósito a plazo fijo, de lo contrario, como cuenta de ahorro. 

- Si la persona dice que tiene una cuenta, pero no es de un banco, sino de otra institución financiera, también regístrala. Si no sabe qué tipo de producto es, pero no es de nómina, ni cheques, anótala en cuenta de ahorro. 

- Si únicamente declara una cuenta a plazo fijo o de fondo de inversión, pregúntale si está asociada a una cuenta eje (nómina, ahorro, de pensión, de cheques) y si es el caso, registra la que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta se realizó mediante la aplicación de los bancos, regístrala en la opción que corresponda. 

- Si la contratación de la cuenta fue mediante la aplicación de una Institución de Tecno­logía Financiera, ubícala en la opción 8 cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria) como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo. 

- Si te percatas que una persona recibe varios depósitos en una misma cuenta (pensión, aho­rros, nómina o apoyos de gobierno), registra el tipo de cuenta con que la abrió inicialmente. 

- Incluye a las personas que tienen una cuenta en instituciones financieras como cajas de aho­rro formales, Banco del Bienestar (antes Bansefi), Bancoppel, Compartamos o Volkswagen, entre otros; ya que algunas personas no identifican como banco a estas instituciones. 

- Para efectos de esta encuesta en la opción 8 solo se incluirán las cuentas que pueden ser contratadas exclusivamente por Internet, aplicación de celular o en el OXXO, como Nu, Spin de Oxxo o Mercado Pago en la que les otorgan una tarjeta y esta está respaldada ya sea por Visa o Master Card. 

- Si menciona que solo tiene la cuenta creada en Mercado libre o Amazon para poder hacer sus compras, considera que no la tiene, pues lo que se busca contabilizar es la cuenta de ahorro, pero no el registro en la página de compra/venta. 

- Excluye: Todos aquellos Fondos de Pago Electrónico que no están respaldados por Visa o Master Card. 

• Otro
Registra aquí todas aquellas cuentas o tarjetas que no puedan registrarse en opciones anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que tiene una cuenta de ahorro en alguna institución financiera formal, y el tipo de cuentas o productos que utilizan para guardar o depositar su dinero y realizar transacciones. 

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Ahorro formal. Dinero que se guarda en alguna institución financiera (bancaria o no bancaria), mediante ciertos productos como las cuentas de ahorro, cuentas de inversión, entre otras; las cuales pueden o no, dar una ganancia o rendimiento dependiendo de las condiciones de apertura o características del producto, con la ventaja de proporcionar seguridad porque el dinero está protegido por el IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) y ofrece mayor facilidad para obtener un crédito.

Este tipo de ahorro no tiene ningún riesgo; en ciertas opciones como depósitos a plazo o pagarés no se tiene disponibilidad inmediata del dinero.

Cuenta de ahorro. Es un contrato con una institución financiera que permite a la persona (cuentahabiente) depositar y retirar su dinero de acuerdo con sus necesidades y puede o no recibir ganancia, dependiendo de lo establecido en dicho contrato, o de los productos que tenga asociados al mismo.

Estas cuentas pueden ser ofrecidas por bancos u otras instituciones financieras, como Sofipos, Cajas de ahorro o cooperativas, las cuales deben ser reguladas y supervisadas por la CNBV.

La Encuesta capta diferentes tipos de cuenta de ahorro: cuenta de nómina o pensión, cuenta de apoyos de gobierno, cuenta de ahorro, cuenta de cheques, depósito a plazo fijo, fondo de inversión, cuenta contratada por Internet o aplicación (no bancaria), entre otras.

Para fines de la Encuesta, se clasifican como "cuentas de ahorro" a todas aquellas que no son ni de cheques, ni de nómina y tampoco depósitos a plazo fijo o pagarés.

Cuenta de cheques. Son aquellas que incluyen una chequera; pueden o no incluir el uso de tarjetas de débito, pero lo que las caracteriza es que el dinero se puede retirar en cualquier momento, y no son cuentas de nómina pues no se deposita el sueldo en ellas.

Cuenta de Fondos de Pago Electrónico. Aquella que la Institución de Fondos de Pago Electrónico abre a nombre del cliente, las cuales se contratan por Internet, en la que realiza los registros de abonos y cargos correspondientes. Cabe destacar que las Cuentas de Fondos de Pago Electrónicos pueden contar con tarjetas de débito.
Se pueden realizar transacciones en moneda extranjera, nacional, o de activos virtuales (bitcoins), y pueden ser compradas o recargadas en algunas tiendas de autoservicio, departamentales o sucursales bancarias.

Cuenta de nómina. Son aquellas que expide una institución bancaria para que el patrón(a) o empleador(a) deposite el salario y demás prestaciones laborales a que tienen derecho la población trabajadora como pago por su trabajo.

Depósito. Es la acción que realiza una persona de poner una cantidad de dinero bajo la custodia y resguardo de una institución financiera que se hace responsable del mismo.

Depósito a plazo fijo. Son aquellos depósitos que tienen la característica de que solo se puede hacer retiro del dinero en ciertos plazos o periodos de tiempo y dan una pequeña ganancia o rendimiento. Incluye el pagaré bancario, el certificado de depósito e incluso, compra de Cetes.

Fondo de inversión. Es un instrumento financiero que reúne a personas que quieren invertir su dinero. El fondo se integra con el dinero de las personas y una entidad o institución se ocupa de invertirlo (cobrando comisiones) en una serie de activos como acciones, valores gubernamentales, obligaciones bancarias, títulos de renta fija, derivados o una combinación de todos. Pueden tener mejores ganancias que en las cuentas de ahorro, pero también presentar pérdidas.

Fondo de pago electrónico. Conocido también como wallets, carteras digitales o monederos electrónicos es capital contabilizado en un registro electrónico de cuentas transaccionales, donde una persona genera un registro de manera digital y realiza abonos o retiros desde o para alguna cuenta de ahorro y puede crear un fondo para comprar algún bien o servicio en páginas de Internet. Por ejemplo Spin by Oxxo es el nombre comercial de Compropago, S.A. de C.V., la cual es una Institución de Fondos de Pago Electrónico.

Instituciones de Fondos de pago electrónico. Son un nuevo modelo de institución financiera que se encargan de emitir, administrar, redimir y transmitir las aportaciones a través de aplicaciones informáticas, interfaces, páginas de Internet o cualquier otro medio de comunicación electrónica o digital; las cuales están autorizadas por la CNBV.

Cabe destacar que estas entidades financieras no tienen sucursales físicas, sin embargo, ofrecen a sus usuarios los mismos servicios que los bancos tradicionales, pero a través de canales digitales (aplicación móvil o sitio web).

Estas instituciones pueden operar con moneda nacional (pesos), moneda extranjera (dólares, euros, etc.) o activos virtuales (bitcoins, litecoins, etcétera).

Las operaciones realizadas con estas Instituciones de Tecnología Financiera, aunque están reguladas por la CNBV, no se encuentran garantizadas por el Gobierno Federal o por el Banco de México.

Asimismo, las operaciones realizadas con monedas virtuales, tampoco están garantizadas por lo que las personas que las contratan lo hacen bajo su propio riesgo. En otras palabras, los bitcoins, y todas las criptomonedas, no constituyen monedas de curso legal en México, no son divisas bajo el marco legal vigente, no cuentan con el respaldo de un banco central u otras autoridades públicas y no están cubiertas por mecanismos de protección.

Ley para Regular a las Instituciones de Tecnología Financiera. Llamada comúnmente Ley Fintech (por su acrónimo en inglés), busca regular y supervisar -mediante la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, junto con el Banco de México- las operaciones, actividades y transacciones de las Instituciones de Tecnología Financiera (ITF), entre las que destacan las instituciones de financiamiento colectivo y las instituciones de fondos de pago electrónico.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          49344
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13496
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94172097
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8640" name="P5_5_9" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio tiene cuenta de débito asociada con su otro tipo de cuenta
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Con su otro tipo de cuenta tiene tarjeta de débito, es decir, el plástico con el que puede retirar y depositar dinero?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta no se aplica para las opciones 6 depósito a plazo fijo y 7 fondo de inversión de la pregunta 5.4. 

- Si la persona entrevistada tiene varias cuentas de un mismo tipo con tarjeta de débito, re­gistra código 1. 

- Si declara que todavía no tiene activada la tarjeta, considera que sí tiene (código 1). 

- Cuando mencione que no tiene tarjeta de débito, sondea sobre cómo realiza retiros o pa­gos, y pregunta: "¿tiene una tarjeta para sacar el dinero?", "¿saca dinero del cajero con una tarjeta?", y registra lo que corresponda. Es necesario que prestes especial atención cuando estés preguntando por las cuentas para recibir apoyos de gobierno.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        49344
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13496
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        94172097
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la persona tiene asociada a su cuenta de ahorro una tarjeta de débito. 

Tarjeta de débito. Es un medio de pago ligado generalmente a una cuenta (de ahorro, cheques) donde la persona usuaria deposita sus recursos para disponer de ellos en la ventanilla de una sucursal bancaria, cajeros automáticos y/o establecimientos comerciales o Internet. 

Tarjeta de débito de nómina. Es un medio de pago ligado a la cuenta de nómina donde la empresa o institución deposita el salario y demás prestaciones laborales del (la) trabajador(a)]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          41046
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8298
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13496
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94172097
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8641" name="P5_6_9" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio guardó o ahorró en otro tipo de cuenta, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿usted guardó o ahorró en su otro tipo de cuenta?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio del año pasado a la fecha. 

- Se registra código 1 cuando la persona ha ahorrado parte de su dinero en alguna de las cuentas que tenga de un mismo tipo; este ahorro, no necesariamente debe ser durante todo el año. 

- Si durante la entrevista te das cuenta que la persona deja dinero en su cuenta de nómina, confirma: "Me dijo que ahorra o guarda dinero en su cuenta de nómina" y registra código 1. Lo mis­mo harás si te pregunta si debe considerar como ahorro el dinero que deja en su tarjeta de nómina (no saca todo, deja una parte de su sueldo como ahorro para el futuro). 

- Si no recuerda, menciónale que no debe decir la cantidad, sino solo si guardó dinero en algún mes del último año.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        49344
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13496
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        94172097
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer si las personas que tienen cuentas o productos de ahorro formal ahorraron dinero en el último año.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          17315
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32029
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13496
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94172097
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8642" name="P5_7_01" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Le gusta ahorrar, es la razón por la que adquirió una cuenta de ahorro formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones principales por las que adquirió esta(s) cuenta(s)? - Le gusta ahorrar
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta en plural cuando la persona declaró varias cuentas. 

- Si señala un motivo no listado en las opciones, en Otro registra textualmente lo que te diga y circula código 10. 

- Circula todas las razones que mencione la o el informante; si solo declara una, no le presio­nes a dar más.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los motivos por los que la persona eligió contratar dichas cuentas de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7492
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          50829689
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1664
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10923995
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8643" name="P5_7_02" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Para invertir o ganar intereses, es la razón por la que adquirió una cuenta de ahorro formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones principales por las que adquirió esta(s) cuenta(s)? - Para invertir o le permite ganar intereses
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta en plural cuando la persona declaró varias cuentas. 

- Si señala un motivo no listado en las opciones, en Otro registra textualmente lo que te diga y circula código 10. 

- Circula todas las razones que mencione la o el informante; si solo declara una, no le presio­nes a dar más.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los motivos por los que la persona eligió contratar dichas cuentas de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8853
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          59948317
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          303
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1805367
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8644" name="P5_7_03" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Se la dieron para depositarle su salario o pensión, es la razón por la que adquirió una cuenta de ahorro formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones principales por las que adquirió esta(s) cuenta(s)? - Se la dieron para depositarle su salario o pensión
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta en plural cuando la persona declaró varias cuentas. 

- Si señala un motivo no listado en las opciones, en Otro registra textualmente lo que te diga y circula código 10. 

- Circula todas las razones que mencione la o el informante; si solo declara una, no le presio­nes a dar más.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los motivos por los que la persona eligió contratar dichas cuentas de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5043
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          35873324
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4113
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          25880360
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8645" name="P5_7_04" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Tiene un negocio y ahí deposita y administra su dinero, es la razón por la que adquirió una cuenta de ahorro formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones principales por las que adquirió esta(s) cuenta(s)? - Tiene un negocio y ahí deposita y administra su dinero
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta en plural cuando la persona declaró varias cuentas. 

- Si señala un motivo no listado en las opciones, en Otro registra textualmente lo que te diga y circula código 10. 

- Circula todas las razones que mencione la o el informante; si solo declara una, no le presio­nes a dar más.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los motivos por los que la persona eligió contratar dichas cuentas de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8814
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          342
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2510454
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8646" name="P5_7_05" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Para recibir un apoyo gubernamental, es la razón por la que adquirió una cuenta de ahorro formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones principales por las que adquirió esta(s) cuenta(s)? - Para recibir un apoyo gubernamental
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta en plural cuando la persona declaró varias cuentas. 

- Si señala un motivo no listado en las opciones, en Otro registra textualmente lo que te diga y circula código 10. 

- Circula todas las razones que mencione la o el informante; si solo declara una, no le presio­nes a dar más.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los motivos por los que la persona eligió contratar dichas cuentas de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6887
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          46618597
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2269
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15135087
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8647" name="P5_7_06" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Es una forma segura de ahorro, es la razón por la que adquirió una cuenta de ahorro formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones principales por las que adquirió esta(s) cuenta(s)? - Es una forma segura de ahorro
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta en plural cuando la persona declaró varias cuentas. 

- Si señala un motivo no listado en las opciones, en Otro registra textualmente lo que te diga y circula código 10. 

- Circula todas las razones que mencione la o el informante; si solo declara una, no le presio­nes a dar más.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los motivos por los que la persona eligió contratar dichas cuentas de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8364
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56623721
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          792
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5129963
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8648" name="P5_7_07" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Es una forma sencilla para comprar y pagar cosas, es la razón por la que adquirió una cuenta de ahorro formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones principales por las que adquirió esta(s) cuenta(s)? - Es una forma sencilla para comprar y pagar cosas
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta en plural cuando la persona declaró varias cuentas. 

- Si señala un motivo no listado en las opciones, en Otro registra textualmente lo que te diga y circula código 10. 

- Circula todas las razones que mencione la o el informante; si solo declara una, no le presio­nes a dar más.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los motivos por los que la persona eligió contratar dichas cuentas de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8509
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          647
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4399013
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8649" name="P5_7_08" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Para recibir un pago, es la razón por la que adquirió una cuenta de ahorro formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones principales por las que adquirió esta(s) cuenta(s)? - Para recibir un pago
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta en plural cuando la persona declaró varias cuentas. 

- Si señala un motivo no listado en las opciones, en Otro registra textualmente lo que te diga y circula código 10. 

- Circula todas las razones que mencione la o el informante; si solo declara una, no le presio­nes a dar más.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los motivos por los que la persona eligió contratar dichas cuentas de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7847
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          52380721
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1309
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9372963
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8650" name="P5_7_09" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Para poder acceder a otro producto o servicio financiero, es la razón por la que adquirió una cuenta de ahorro formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones principales por las que adquirió esta(s) cuenta(s)? - Para poder acceder a otro producto o servicio financiero (crédito o domiciliación)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta en plural cuando la persona declaró varias cuentas. 

- Si señala un motivo no listado en las opciones, en Otro registra textualmente lo que te diga y circula código 10. 

- Circula todas las razones que mencione la o el informante; si solo declara una, no le presio­nes a dar más.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los motivos por los que la persona eligió contratar dichas cuentas de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8968
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60461856
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          188
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1291828
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8651" name="P5_7_10" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Otra razón para tener acceso a una cuenta de ahorro formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones principales por las que adquirió esta(s) cuenta(s)? - Otro
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta en plural cuando la persona declaró varias cuentas. 

- Si señala un motivo no listado en las opciones, en Otro registra textualmente lo que te diga y circula código 10. 

- Circula todas las razones que mencione la o el informante; si solo declara una, no le presio­nes a dar más.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los motivos por los que la persona eligió contratar dichas cuentas de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9080
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          61207821
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          545863
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8652" name="P5_7_99" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        No sabe la razón por la que accedió a una cuenta de ahorro formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones principales por las que adquirió esta(s) cuenta(s)? - No sabe
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta en plural cuando la persona declaró varias cuentas. 

- Si señala un motivo no listado en las opciones, en Otro registra textualmente lo que te diga y circula código 10. 

- Circula todas las razones que mencione la o el informante; si solo declara una, no le presio­nes a dar más.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los motivos por los que la persona eligió contratar dichas cuentas de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9121
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          61540510
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          213174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8653" name="FILTRO_S5_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Filtro 1 de la sección 5. Ahorro informal y formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Filtro 1: ¿Guardó dinero en alguna cuenta (P5_6 = 1 en cualquier opción)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si FILTRO_S5_1=1, continúe
Si FILTRO_S5_1=2, pase a FILTRO_S5_2]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Verifica que la persona haya ahorrado en el último año, es decir, tenga código 1 en cualquie­ra de las opciones de la pregunta P5_6. 

- Si guardó dinero en el último año, circula código 1 y continúa. 

- Si no ahorró, circula código 2 y pasa al filtro 2]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Determina la secuencia correcta de llenado de cuestionario de acuerdo con lo contestado en la pregunta P5_6.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4078
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26846267
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5078
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34907417
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8654" name="P5_8_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Atender emergencias o imprevistos, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera formal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Me dijo que sí guardó o ahorró dinero de junio de 2023 a la fecha, por favor dígame, ¿en qué usó o piensa usar ese dinero?         
- Atender emergencias o imprevistos]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, aunque solo haya ahorrado una vez. 

- Para clasificar las respuestas del (la) informante, aplica las mismas instrucciones de la pre­gunta P5_2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26846267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67375174
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el destino que las personas dan al dinero que ahorraron en productos de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2399
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15530522
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1679
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11315745
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67375174
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8655" name="P5_8_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Gastos de comida, personales o pago de servicios, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera formal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Me dijo que sí guardó o ahorró dinero de junio de 2023 a la fecha, por favor dígame, ¿en qué usó o piensa usar ese dinero?          - Gastos de comida, personales o pago de servicios]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, aunque solo haya ahorrado una vez. 

- Para clasificar las respuestas del (la) informante, aplica las mismas instrucciones de la pre­gunta P5_2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26846267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67375174
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el destino que las personas dan al dinero que ahorraron en productos de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2852
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18748625
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1226
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8097642
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67375174
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8656" name="P5_8_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Comprar, reparar, remodelar o ampliar una casa; comprar terrenos, vehículos, joyas, animales, etcétera, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera formal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Me dijo que sí guardó o ahorró dinero de junio de 2023 a la fecha, por favor dígame, ¿en qué usó o piensa usar ese dinero?           - Comprar, reparar, remodelar o ampliar una casa; comprar terrenos, vehículos, joyas, animales, etcétera]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, aunque solo haya ahorrado una vez. 

- Para clasificar las respuestas del (la) informante, aplica las mismas instrucciones de la pre­gunta P5_2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26846267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67375174
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el destino que las personas dan al dinero que ahorraron en productos de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3178
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          900
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67375174
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8657" name="P5_8_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Gastos de educación, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera formal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Me dijo que sí guardó o ahorró dinero de junio de 2023 a la fecha, por favor dígame, ¿en qué usó o piensa usar ese dinero?          - Gastos de educación]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, aunque solo haya ahorrado una vez. 

- Para clasificar las respuestas del (la) informante, aplica las mismas instrucciones de la pre­gunta P5_2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26846267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67375174
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el destino que las personas dan al dinero que ahorraron en productos de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3631
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          23492548
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          447
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3353719
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67375174
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8658" name="P5_8_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Pagar vacaciones o fiestas (XV años, bodas, etcétera), es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera formal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Me dijo que sí guardó o ahorró dinero de junio de 2023 a la fecha, por favor dígame, ¿en qué usó o piensa usar ese dinero?           - Pagar vacaciones o fiestas (XV años, bodas, etcétera)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, aunque solo haya ahorrado una vez. 

- Para clasificar las respuestas del (la) informante, aplica las mismas instrucciones de la pre­gunta P5_2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26846267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67375174
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el destino que las personas dan al dinero que ahorraron en productos de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3727
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24537397
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          351
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2308870
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67375174
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8659" name="P5_8_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Gastos de salud, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera formal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Me dijo que sí guardó o ahorró dinero de junio de 2023 a la fecha, por favor dígame, ¿en qué usó o piensa usar ese dinero?          - Gastos de salud]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, aunque solo haya ahorrado una vez. 

- Para clasificar las respuestas del (la) informante, aplica las mismas instrucciones de la pre­gunta P5_2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26846267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67375174
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el destino que las personas dan al dinero que ahorraron en productos de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3715
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24563719
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          363
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2282548
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67375174
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8660" name="P5_8_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Comenzar, ampliar u operar negocio (materia prima maquinaria y equipo), es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera formal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Me dijo que sí guardó o ahorró dinero de junio de 2023 a la fecha, por favor dígame, ¿en qué usó o piensa usar ese dinero?          - Comenzar, ampliar u operar un negocio (materia prima, maquinaria y equipo)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, aunque solo haya ahorrado una vez. 

- Para clasificar las respuestas del (la) informante, aplica las mismas instrucciones de la pre­gunta P5_2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26846267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67375174
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el destino que las personas dan al dinero que ahorraron en productos de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3798
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24849177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          280
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1997090
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67375174
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8661" name="P5_8_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Para la vejez o retiro, es el destino que la persona de estudio dio o dará al dinero ahorrado de manera formal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Me dijo que sí guardó o ahorró dinero de junio de 2023 a la fecha, por favor dígame, ¿en qué usó o piensa usar ese dinero? - Para la vejez o retiro
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, aunque solo haya ahorrado una vez. 

- Para clasificar las respuestas del (la) informante, aplica las mismas instrucciones de la pre­gunta P5_2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26846267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67375174
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el destino que las personas dan al dinero que ahorraron en productos de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3946
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26069047
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          132
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          777220
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67375174
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8662" name="P5_8_9" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio dio o dará otro destino al dinero ahorrado de manera formal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Me dijo que sí guardó o ahorró dinero de junio de 2023 a la fecha, por favor dígame, ¿en qué usó o piensa usar ese dinero? - Otro
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, aunque solo haya ahorrado una vez. 

- Para clasificar las respuestas del (la) informante, aplica las mismas instrucciones de la pre­gunta P5_2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26846267
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67375174
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el destino que las personas dan al dinero que ahorraron en productos de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4005
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26437396
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          408871
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67375174
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8663" name="P5_9" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Periodo correspondiente al ingreso recibido con regularidad por la persona de estudio equivalente al monto del ahorro formal realizado de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Lo que usted ahorró en esta(s) cuenta(s) de junio de 2023 a la fecha, ¿es igual o equivalente a lo que gana o recibe en...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa y circula un solo código. 

- Si la cantidad de ahorro declarada está entre dos opciones de respuesta, como tres sema­nas, o semana y media, circula el código inmediato anterior; en este caso, 2 una quincena o 1 una semana; respectivamente. 

- Si menciona que sus ingresos son variables, indica que lo haga equivalente a su ingreso del mes pasado (o lo que recibió de gasto o mesada), y circula lo correspondiente. 

- Considera el equivalente al monto total ahorrado en el periodo de referencia independien­temente de que en el momento de la entrevista todavía lo tenga, ya se haya gastado todo o una parte.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3974
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26077347
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9528
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        68144094
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar a cuánto equivale el monto ahorrado de manera formal, en función de lo que gana o recibe en un mes la persona entrevistada.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          A la semana
        </labl>
        <catStat type="freq">
          373
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2488711
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          A la quincena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          543
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3835178
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          977
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6542009
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Al año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2081
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13211449
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67375174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No especificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          768920
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8664" name="FILTRO_S5_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Filtro 2 de la sección 5. Ahorro informal y formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Filtro 2: ¿tiene cuenta o tarjeta de nómina (P5_4_1=1)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si FILTRO_S5_2=1, continúe
Si FILTRO_S5_2=2, pase a FILTRO_S5_3]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Verifica que la persona tenga cuenta o tarjeta de nómina en P5_4, es decir, que hayas regis­trado código 1 en la opción 1. 

- Si tiene tarjeta o cuenta de nómina circula código 1 Sí y continúa en pregunta P5_10. 

- Si no tiene cuenta de nómina, circula código 2 y pasa al filtro 3.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Determina la secuencia correcta de llenado de cuestionario de acuerdo con lo contestado en la pregunta P5_4_1.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4305
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28474360
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4851
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          33279324
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8665" name="P5_10" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio conoce acerca de la portabilidad de la cuenta o tarjeta de nómina
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Sabe usted que puede cambiar su cuenta o tarjeta de nómina al banco que prefiera de forma gratuita?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la persona responde que desconoce o no sabe, circula el código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4305
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        28474360
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9197
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        65747081
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar a las personas que conocen que pueden cambiar, de forma gratuita, su cuenta de nó­mina al banco que les sea conveniente o agrade.

Portabilidad de nómina. Es el derecho que tiene la población trabajadora de transferir su sueldo, como titular de la cuenta en la que le depositan su salario, a la entidad financiera que elija y sin costo alguno por solicitarla.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3302
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21924232
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1003
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6550128
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9197
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          65747081
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8666" name="FILTRO_S5_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Filtro 3 de la sección 5. Ahorro informal y formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Filtro 3: ¿tiene tarjeta de débito (P5_5=1 en cualquier opción)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si FILTRO_S5_3=1, continúe
Si FILTRO_S5_3=2, pase a cintillo previo a P5_14]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Verifica que la persona entrevistada tenga tarjeta de débito en P5_5, es decir, código 1 en cualquiera de las opciones. 

- De contar con ella, circula código 1 y pasa a leer el cintillo. 

- Si no tiene tarjeta de débito en P5.5, circula código 2 No, pasa al cintillo previo a la pregunta P5_14.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Determina la secuencia correcta de llenado de cuestionario de acuerdo con lo contestado en la pregunta P5_5.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8731
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          58323131
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          425
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3430553
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8667" name="P5_11" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Frecuencia de uso de tarjeta de débito
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Generalmente, ¿cuántas veces al mes utiliza su tarjeta de débito para pagar compras en establecimientos comerciales, tiendas o restaurantes?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Respuesta mayor a "00", pase a cintillo previo a P5_14
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra el número que declare la persona entrevistada. 

- Si tiene varias tarjetas de débito, pide que te proporcione la información de la que use con mayor frecuencia. 

- Si menciona que "No la utiliza", indaga si la ha utilizado en el último año, si comenta que solo la utilizó dos o tres veces para hacer compras o pagos, registra código 88; por el contra­rio, si declara que no la ha utilizado en el último año, registra "00". Esto es con la finalidad de diferenciar a las personas que nunca han usado su tarjeta, de aquellas que si la han utilizado, aunque esto no sea de manera regular. 

- Considera también cuando la utilizan para realizar compras por Internet. 

- Cualquier respuesta mayor a "00", pasa al cintillo previo a P5_14. 

- Excluye las veces que va al cajero o sucursal a retirar dinero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8731
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        58323131
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4771
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        35898310
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer la frecuencia con que las personas hacen uso de su tarjeta de débito para realizar sus compras en un mes normal o típico.

Portabilidad de nómina. Es el derecho que tiene la población trabajadora de transferir su sueldo, como titular de la cuenta en la que le depositan su salario, a la entidad financiera que elija y sin costo alguno por solicitarla.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          No la utiliza
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2883
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19208996
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Una veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          669
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5054784
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          851
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6322454
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          474
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3274731
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          737
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5152047
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          443
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3160947
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Seis veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          184
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1179033
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Siete veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          291205
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Ocho veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          204
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1289605
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Nueve veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          90850
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Diez veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          525
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3222659
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Once veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          44821
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Doce veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          684004
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Trece veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13178
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Catorce veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          43623
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Quince veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          209
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1325383
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Dieciséis veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          143181
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Diecisiete veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26760
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Dieciocho veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28884
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Veinte veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1952265
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Veintiuna veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3317
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Veinticuatro veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37137
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Veinticinco veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          183589
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Veintisiete veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7966
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Veintiocho veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          29926
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Treinta veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          358
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1831875
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y una veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          23177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y cinco veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34734
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          136871
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y cinco veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5877
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          131418
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y seis veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3447
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          147120
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta y cinco veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Setenta veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16385
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          Setenta y ocho veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12458
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34313
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y cinco veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3133
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y siete veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          97439
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          Menos de una vez al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          430
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3072204
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4771
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          35898310
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8668" name="P5_12" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Razón para no utilizar la tarjeta de débito
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que no utiliza su tarjeta de débito para hacer compras o pagos?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P5_12= (2,3,4,5,6,7,8 o 9), pase a cintillo previo a P5_14
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando mencione dos o más razones, pregúntale cuál es, a su juicio, la más importante y circula la que corresponda. 

- Si da una respuesta muy general, utiliza el sondeo para lograr una respuesta más específica. Por ejemplo, si dice "no me gusta" o "no me interesa", pregúntale: ¿Por qué no le gusta? o ¿Por qué no le interesa? 

- Solo en caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones. 

• Prefiere pagar en efectivo
Considera las respuestas que indiquen predilección por pagar con billetes o monedas (efectivo).

Ejemplos de respuestas: “es más cómodo pagar con dinero”, “es mejor pagar con cash”, “porque es más fácil”, etcétera.

• Tiene desconfianza o miedo a sufrir fraude
Las respuestas tienen que ver con inseguridad, incertidumbre o desconfianza en el uso de la tarjeta al realizar las compras: “creo que no son seguras”, “pienso que me quitan más dinero del que debo pagar”, “hacen fraudes”, “porque clonan las tarjetas”, “me da miedo usarla, no me vayan a robar”, “luego se roban el dinero”, etcétera.

• No las aceptan en los comercios donde compra
Los comercios a los que acude habitualmente, no aceptan que la o el informante pague con tarjeta de débito.

Ejemplos: “no la aceptan en ningún lugar”, “donde compro solo aceptan efectivo”, “no la aceptan en todos los lugares”, “aquí no hay dónde pagar con eso” y respuestas similares.

• Prefiere pagar con su tarjeta de crédito
Considera aquí todas las respuestas que indiquen la predilección por pagar con alguna tarjeta de crédito.

• La mayoría de sus pagos son montos bajos
Las respuestas indican que las compras no ameritan el uso de la tarjeta de débito porque su costo es muy pequeño.

Ejemplo: “el precio de lo que compro es muy pequeño”, entre otras.

• No lleva un control de sus gastos
Incluye las respuestas que señalen que el uso de la tarjeta de débito no permite a la persona tener un control sobre lo que va gastando o porque desconoce lo que tiene disponible.

Ejemplos: “al usar la tarjeta de débito no sé cuánto tengo o para cuánto me alcanza”, “cuando me doy cuenta ya gasté más de lo que pensaba”, etcétera.

• No sabe que puede utilizar la tarjeta para hacer compras o pagos
Respuestas que indiquen que ignoraba que podía pagar sus compras con tarjeta de débito.

Ejemplos: “No sabía que podía hacer eso”, “no creía que podía pagar con la tarjeta”, “me la dieron pero no sabía bien para que era”, “no sé dónde la puedo utilizar”, entre otros.

• El establecimiento cobra comisiones
Respuestas que aludan a que en los lugares donde compra, le hacen un cobro adicional o cargo extra por pagar con la tarjeta de débito.

Ejemplos: “Es que me querían cobrar el 4% extra”, “me querían cobrar más caro”, “cobran comisiones donde iba a hacer la compra”, entre otras.

• Otro
Aquellas respuestas que no se pueden ubicar en las opciones anteriores.
Si da varias razones, que se ubican en esta opción, registra la principal.

Ejemplos: “es complicado”, “no sé cómo se usa”, “no sé cómo hacer compras con ella”, “me piden que compre más de lo que quiero”, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2883
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        19208996
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10619
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        75012445
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el motivo principal por el que las personas que tienen tarjeta de débito, no la usan para realizar sus compras o pagos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Prefiere pagar en efectivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1810
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12147766
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Tiene desconfianza o miedo a sufrir fraude
        </labl>
        <catStat type="freq">
          271
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1879957
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No las aceptan en los comercios donde compra
        </labl>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          532457
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Prefiere pagar con su tarjeta de crédito
        </labl>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          492611
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          La mayoría de sus pagos son montos bajos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          439526
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          No lleva un control de sus gastos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          347521
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          No sabe que puede utilizar la tarjeta para hacer compras o pagos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          319
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2015263
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          El establecimiento cobra comisiones
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          215560
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          175
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1138335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10619
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          75012445
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8669" name="P5_13" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Razón principal por la que prefiere pagar sus compras en efectivo
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que prefiere pagar sus compras en efectivo?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Se desea respuesta espontánea; solo en el caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones. 

- Cuando mencione dos o más razones, pregúntale cuál es, a su juicio, la más importante y circula la que corresponda. 

• Solo aceptan efectivo los comercios donde compra

Considera las respuestas que señalan que los comercios a los que acude habitualmente, no aceptan que la persona pague con tarjeta de débito: “no la aceptan en ningún lugar que conozco”, “donde compro solo aceptan efectivo”, “no la admiten en todos los lugares”, “no hay dónde pagar con eso” y respuestas similares.

• La mayoría de sus pagos son montos bajos
Circula este código cuando las respuestas indiquen que la cantidad es muy pequeña.

Ejemplos: “no hago compras caras”, “compro muy poquito”, etcétera.

• Le permite llevar un mejor control de sus gastos
Cuando responda que tiene una mejor administración o control del dinero si maneja efectivo.

Ejemplos: “solo así me controlo en gastar”, “me gusta pagar con efectivo, porque distingo en qué debo de gastar o no”, entre otras respuestas.

• Le dan desconfianza las tarjetas de débito
Comprende las respuestas que tengan que ver con inseguridad, incertidumbre o desconfianza en el uso de la tarjeta al realizar las compras.

Ejemplos: “creo que no son seguras”, “pienso que me quitan más dinero del que debo pagar”, “hacen fraudes”, “porque clonan las tarjetas”, “me da miedo usarla, no me vayan a robar”, “luego se roban el dinero”, entre otras.

• Por costumbre
Considera en esta opción cuando la persona declare que tiene por hábito el pagar en efectivo.

• El establecimiento cobra comisiones
Respuestas que refieran a que en los lugares donde compra, le hacen un cobro adicional o cargo extra por pagar con la tarjeta de débito.

Ejemplos: “Es que me querían cobrar un porcentaje extra”, “me querían cobrar más caro”, “me cobran comisión si pago con tarjeta de débito”, entre otras.

• Otro
En esta opción considera las respuestas que no puedan ubicarse en alguna de las opciones anteriores.

Si da varias razones no consideradas, pregúntale la principal]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1745
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        11702599
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11757
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        82518842
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el motivo principal por el cual las personas emplean dinero en efectivo para realizar compras.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Solo aceptan efectivo los comercios donde compra
        </labl>
        <catStat type="freq">
          273
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1881373
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          La mayoría de sus pagos son montos bajos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          133
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          619328
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le permite llevar un mejor control de sus gastos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          211
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1426120
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Le dan desconfianza las tarjetas de débito
        </labl>
        <catStat type="freq">
          250
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1612565
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Por costumbre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          785
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5542092
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          El establecimiento cobra comisiones
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          285801
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          335320
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11692
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          82073675
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No especificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          445167
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8670" name="P5_14" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Comparación de la cuenta con otros productos en otros bancos o instituciones financieras
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Antes de contratar su (última) cuenta, ¿usted la comparó con otros productos, en otros bancos o en otras instituciones financieras?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P5_14=2, pase a P5_16
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Observa que la pregunta está diseñada para que puedas adaptar su redacción, lo cual de­penderá del número de cuentas o productos de ahorro que tenga. 

- Cuando la persona tiene varios productos de ahorro, interesa captar la información del úl­timo que contrató; si solo tiene uno, registrarás la de este. 

- Si tiene varios productos, ya sea de un mismo tipo de cuenta o de varias, en la formulación incluye la palabra que está entre paréntesis "última" para enfatizar que queremos la de esta, esto es: Antes de contratar su última cuenta, ¿usted la comparó con otros productos, en otros bancos o en otras instituciones financieras? 

- Por el contrario, si la persona solo tiene un producto, pregunta: Antes de contratar su cuenta, ¿usted la comparó con otros productos, en otros bancos o en otras instituciones financieras? 

- Si la persona contesta que se la asignaron en la empresa, otra persona fue quien la contra­tó, contrató la primera que le ofrecieron, se la otorgaron por algún programa de gobierno, o simplemente no comparó, circula código 2; y pasa a pregunta P5_16.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer si antes de contratar el último producto de ahorro formal, las personas lo compararon con otros productos o en otras instituciones financieras.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1529
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10360190
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7627
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          51393494
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8671" name="P5_15_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio para comparar su cuenta de ahorro formal utilizó información proporcionada por el banco o institución financiera
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su cuenta, ¿utilizó información proporcionada por el banco o institución financiera (sucursales, portal de internet del banco o institución, etcétera)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• información proporcionada por el banco o institución financiera (sucursales, portal de Internet del banco o institución, etcétera)?
Cuando se comparó el producto consultando la información específica con otros o los que ofrecen diferentes bancos o instituciones financieras, ya sea visitando sus sucursales, llamando por teléfono o a través de sus páginas de Internet.

» Por ejemplo, si fue directamente a varios bancos para preguntar sobre los intereses que dan por guardar cierta cantidad de dinero, cuando checó en Internet las diferentes opciones que hay, llamó al 800 del banco para pedir informes, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1529
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10360190
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11973
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83861251
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las y los usuarios utilizaron para comparar el último producto de ahorro formal que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1282
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8811017
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          247
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1549173
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11973
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83861251
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8672" name="P5_15_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio para comparar su cuenta de ahorro formal utilizó recomendaciones de amistades o personas conocidas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su cuenta, ¿utilizó recomendaciones de amistades o personas conocidas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• recomendaciones de amistades o personas conocidas?
Considera los comentarios o sugerencias por parte de algún familiar, amistad o persona conocida.

» Ejemplos: una amiga me sugirió contratar con ese banco; un compañero de trabajo me comentó que ahí me pagan más intereses por mi ahorro, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1529
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10360190
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11973
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83861251
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las y los usuarios utilizaron para comparar el último producto de ahorro formal que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          729
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4976933
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          800
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5383257
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11973
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83861251
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8673" name="P5_15_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio para comparar su cuenta de ahorro formal utilizó sitios o páginas de instituciones como Condusef o Banco de México
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su cuenta, ¿utilizó sitios o páginas de instituciones como Condusef o Banco de México?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• sitios o páginas de instituciones como Condusef o Banco de México?
Cuando consultaron aquellas páginas de Internet pertenecientes a dependencias gubernamentales que regulan o supervisan el mercado financiero.

» El ejemplo principal es la Condusef o el Banco de México.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1529
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10360190
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11973
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83861251
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las y los usuarios utilizaron para comparar el último producto de ahorro formal que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          385
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2376496
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1144
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7983694
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11973
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83861251
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8674" name="P5_15_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio para comprar su cuenta de ahorro formal utilizó anuncios comerciales de bancos o instituciones financieras
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su cuenta, ¿utilizó anuncios comerciales de bancos o instituciones financieras?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• anuncios comerciales de bancos o instituciones financieras?
Cuando en la comparación se utilizaron los medios publicitarios que el mismo banco o institución financiera paga para poder llegar a más personas. En ellos se promocionan productos específicos y ciertas características de los mismos.

» Ejemplos: espectaculares, anuncios en revistas o periódicos, en televisión, entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1529
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10360190
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11973
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83861251
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las y los usuarios utilizaron para comparar el último producto de ahorro formal que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          382
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2597365
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1147
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7762825
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11973
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83861251
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8675" name="P5_15_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio para comparar su cuenta de ahorro formal utilizó la recomendación de especialistas o analistas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su cuenta, ¿utilizó recomendación de especialistas o analistas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• recomendación de especialistas o analistas?
Cuando basaron su decisión en los comentarios emitidos por especialistas financieros a través de diferentes medios (radio, programas de T. V., artículos publicados), los cuales suelen hacer comparaciones de diferentes productos financieros del mercado.

» Ejemplos: columnas en periódicos financieros o económicos, programas de radio o televisión, comentarios en foros especializados, entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1529
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10360190
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11973
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83861251
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las y los usuarios utilizaron para comparar el último producto de ahorro formal que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          230
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1333414
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1299
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9026776
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11973
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83861251
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8676" name="P5_15_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio para comparar su cuenta de ahorro formal utilizó la recomendación de influencers o youtubers
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su cuenta, ¿utilizó recomendación de influencers o youtubers?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• recomendación de influencers o youtubers?
Se considera cuando la persona basó su decisión viendo publicaciones, videos, tiktoks, reels o historias de algún influencer o youtuber.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1529
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10360190
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11973
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83861251
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las y los usuarios utilizaron para comparar el último producto de ahorro formal que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          708199
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1415
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9651991
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11973
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83861251
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8677" name="P5_15_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio para comparar su cuenta de ahorro formal utilizó comparadores privados
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su cuenta, ¿utilizó comparadores privados (como HelloSafe, Rankia)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• comparadores privados (como HelloSafe, Rankia)?
Cuando para comparar visitaron los sitios en Internet de comparadores como HelloSafe, Rankia, entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1529
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10360190
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11973
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83861251
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las y los usuarios utilizaron para comparar el último producto de ahorro formal que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          361506
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1468
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9998684
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11973
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83861251
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8678" name="P5_16" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Sitio de apertura de su última cuenta
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea hasta obtener una respuesta afirmativa y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted contrató su (última) cuenta...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa. 

- Cuando tiene varios productos, en la formulación incluye la palabra que está entre paréntesis "última" para enfatizar que queremos la de esta, es decir: ¿Usted contrató su última cuenta… 

- Por el contrario, si la persona solo tiene un producto, pregunta: ¿Usted contrató su cuenta… 

- Si menciona que fue con personal ejecutivo dentro de la sucursal circula código 1; si por el contrario comenta que una persona fue a su lugar de trabajo o domicilio a ofertarle y abrirle una cuenta, circula código 6. 

- Si contrató la tarjeta Spin en el Oxxo, circularás código 5. 

- Si la empresa donde trabaja la persona fue la que determinó el banco con el que debían contratar la cuenta, circula código 2. 

- Las cuentas de Mercado Pago se clasifican en la opción 4 en la página de Internet de la institución financiera? 

- En 8 Otro registra textualmente la respuesta de la persona que no pueda ser clasificada en opciones anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9149
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61705424
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4353
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32516017
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el medio por el cual la persona contrató su cuenta con el banco o institución financiera.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          en la sucursal del banco o de la institución financiera?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3843
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26303710
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          a través de la empresa donde trabaja (se la dieron en el trabajo)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2305
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15050697
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          mediante una aplicación de celular?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          507
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3629081
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          en la página de Internet de la institución financiera?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          227
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1630263
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          en un establecimiento como Oxxo, Walmart (Yastás, Telecomm, ahora Financiera para el Bienestar, entre otras)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          288
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1617454
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          con personal promotor (fuera de la institución financiera)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          977459
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          a través del programa social (se la dio el gobierno)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1804
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12407567
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          89193
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          48260
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8679" name="P5_17_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La página de internet es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar o hacer movimientos en su(s) cuenta(s)? - Página de internet
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar sus movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Se desea la respuesta espontánea de la persona; solo en caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones.

- Si solo responde que en el celular o banca en línea, indaga si es en la aplicación del celular o en la página de Internet; y registra el código correspondiente. 

- La persona es la que debe realizar las consultas o movimien­tos; si los hace algún familiar u otra persona, no las conside­res; solo toma en cuenta los medios que la persona utilice. 

- Si comenta que no realiza ningún movimiento o consulta, circula código 8.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas en las que la o el informante realiza o consulta los saldos, pagos, transferencias u otros movimientos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8920
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          59680214
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          236
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2073470
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8680" name="P5_17_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La aplicación de celular es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar o hacer movimientos en su(s) cuenta(s)? - Aplicación de celular
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar sus movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Se desea la respuesta espontánea de la persona; solo en caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones.

- Si solo responde que en el celular o banca en línea, indaga si es en la aplicación del celular o en la página de Internet; y registra el código correspondiente. 

- La persona es la que debe realizar las consultas o movimien­tos; si los hace algún familiar u otra persona, no las conside­res; solo toma en cuenta los medios que la persona utilice. 

- Si comenta que no realiza ningún movimiento o consulta, circula código 8.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas en las que la o el informante realiza o consulta los saldos, pagos, transferencias u otros movimientos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3500
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5656
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          38223240
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8681" name="P5_17_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        El cajero automático es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar o hacer movimientos en su(s) cuenta(s)? - Cajero automático
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar sus movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Se desea la respuesta espontánea de la persona; solo en caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones.

- Si solo responde que en el celular o banca en línea, indaga si es en la aplicación del celular o en la página de Internet; y registra el código correspondiente. 

- La persona es la que debe realizar las consultas o movimien­tos; si los hace algún familiar u otra persona, no las conside­res; solo toma en cuenta los medios que la persona utilice. 

- Si comenta que no realiza ningún movimiento o consulta, circula código 8.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas en las que la o el informante realiza o consulta los saldos, pagos, transferencias u otros movimientos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7260
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          48770604
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1896
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12983080
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8682" name="P5_17_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La sucursal o ventanilla es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar o hacer movimientos en su(s) cuenta(s)? - Sucursal o ventanilla
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar sus movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Se desea la respuesta espontánea de la persona; solo en caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones.

- Si solo responde que en el celular o banca en línea, indaga si es en la aplicación del celular o en la página de Internet; y registra el código correspondiente. 

- La persona es la que debe realizar las consultas o movimien­tos; si los hace algún familiar u otra persona, no las conside­res; solo toma en cuenta los medios que la persona utilice. 

- Si comenta que no realiza ningún movimiento o consulta, circula código 8.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas en las que la o el informante realiza o consulta los saldos, pagos, transferencias u otros movimientos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7892
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1264
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8325797
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8683" name="P5_17_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        El comercio es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar o hacer movimientos en su(s) cuenta(s)? - Establecimiento como Oxxo (Yastás,Telecomm, ahora Financiera para el Bienestar, entre otros)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar sus movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Se desea la respuesta espontánea de la persona; solo en caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones.

- Si solo responde que en el celular o banca en línea, indaga si es en la aplicación del celular o en la página de Internet; y registra el código correspondiente. 

- La persona es la que debe realizar las consultas o movimien­tos; si los hace algún familiar u otra persona, no las conside­res; solo toma en cuenta los medios que la persona utilice. 

- Si comenta que no realiza ningún movimiento o consulta, circula código 8.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas en las que la o el informante realiza o consulta los saldos, pagos, transferencias u otros movimientos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9052
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          61159986
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          593698
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8684" name="P5_17_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La llamada telefónica es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar o hacer movimientos en su(s) cuenta(s)? - Llamada telefónica
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar sus movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Se desea la respuesta espontánea de la persona; solo en caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones.

- Si solo responde que en el celular o banca en línea, indaga si es en la aplicación del celular o en la página de Internet; y registra el código correspondiente. 

- La persona es la que debe realizar las consultas o movimien­tos; si los hace algún familiar u otra persona, no las conside­res; solo toma en cuenta los medios que la persona utilice. 

- Si comenta que no realiza ningún movimiento o consulta, circula código 8.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas en las que la o el informante realiza o consulta los saldos, pagos, transferencias u otros movimientos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9062
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          61143137
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          610547
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8685" name="P5_17_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Otro es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar o hacer movimientos en su(s) cuenta(s)? - Otro
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar sus movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Se desea la respuesta espontánea de la persona; solo en caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones.

- Si solo responde que en el celular o banca en línea, indaga si es en la aplicación del celular o en la página de Internet; y registra el código correspondiente. 

- La persona es la que debe realizar las consultas o movimien­tos; si los hace algún familiar u otra persona, no las conside­res; solo toma en cuenta los medios que la persona utilice. 

- Si comenta que no realiza ningún movimiento o consulta, circula código 8.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas en las que la o el informante realiza o consulta los saldos, pagos, transferencias u otros movimientos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9138
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          61646916
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          106768
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8686" name="P5_17_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Otra persona consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar o hacer movimientos en su(s) cuenta(s)? Ningún medio (lo hace otra persona)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar sus movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Se desea la respuesta espontánea de la persona; solo en caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones.

- Si solo responde que en el celular o banca en línea, indaga si es en la aplicación del celular o en la página de Internet; y registra el código correspondiente. 

- La persona es la que debe realizar las consultas o movimien­tos; si los hace algún familiar u otra persona, no las conside­res; solo toma en cuenta los medios que la persona utilice. 

- Si comenta que no realiza ningún movimiento o consulta, circula código 8.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas en las que la o el informante realiza o consulta los saldos, pagos, transferencias u otros movimientos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8224
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          55282641
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          932
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6471043
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8687" name="P5_18" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Cuentahabiente no bancario
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Alguna de sus cuentas la tiene contratada en una cooperativa o microfinanciera como Caja Popular Mexicana, Libertad, CAME (Consejo de Asistencia al Microemprendedor), entre otras?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P5_18=1 o 2, pase a P5_22
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula el código que corresponda. 

- Con cualquier código pase a la pregunta P5_22.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        61753684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32467757
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar si la población usuaria de productos de ahorro formal tiene contratada alguna de sus cuentas con instituciones no bancarias como las cooperativas o microfinancieras.  

Cooperativas. Se les denomina como Sociedades Cooperativas de Ahorro y Préstamo (SOCAP) y son sociedades financieras constituidas y organizadas que realizan operaciones únicamente entre sus socios, los cuales aceptan las responsabilidades que conlleva ser socio y el compromiso de contribuir económicamente de manera equitativa, al menos una parte del capital que es propiedad común de la cooperativa y sus socios.

Los servicios que ofrecen son cuentas de ahorro, inversiones, créditos (automotriz, hipotecario, personales, microseguros), distribución de programas gubernamentales, remesas, entre otros. Su principal objetivo consiste hacer llegar productos y servicios financieros de calidad a las comunidades donde operan.

Microfinancieras. Son instituciones de servicios financieros (cuentas de ahorro, créditos, seguros, entre otros) dirigidos principalmente a personas de escasos recursos, en su mayoría de zonas rurales, y sin acceso a la banca comercial. El principal producto de estas instituciones son los microcréditos, es decir que prestan cantidades relativamente pequeñas de dinero, orientados a fomentar e impulsar sus activi­dades productivas o microempresas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          314
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1916896
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8842
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          59836788
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4346
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32467757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8688" name="P5_19" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Personas exusuarias de cuentas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Alguna vez tuvo una cuenta o tarjeta de un banco, institución financiera o de apoyo de gobierno?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P5_19=1, pase a P5_21
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la persona contesta afirmativamente, circula código 1 y pasa a pregunta P5_21.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4346
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        32467757
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9156
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        61753684
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar a las personas que han dejado de ser usuarias de productos de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1376
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9967932
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2970
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          22499825
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9156
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          61753684
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8689" name="P5_20" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Motivo principal por el que la persona de estudio nunca ha contratado una cuenta o tarjeta de ahorro formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que no tiene una cuenta o tarjeta?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P5_20=(01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09 o 10) pase a P5_23
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Se desea la respuesta espontánea del (la) informante; solo en el caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones. 

- Cuando mencione una respuesta que no esté listada, circula código 10 y escribe textual­mente lo indicado. 

- Cualquier respuesta pasa a pregunta P5_23. 

• La sucursal le queda lejos o no hay
Considera respuestas que identifiquen que el obstáculo es la distancia o lejanía del banco.

Algunos ejemplos de respuesta: "gasto más en ir al banco porque está lejos", "aquí ni hay bancos", "no me queda ningún banco cerca", etcétera.

• Los intereses son bajos o las comisiones son altas
Ubica respuestas que indican que las instituciones proporcionan rendimientos pequeños o casi nulos.
También incluye respuestas que indiquen que cobran caro por tener una cuenta o por guardar el dinero con ellos, es decir, que expresen lo relativo al costo del servicio.

Ejemplos: "no dan nada", "no me da rendimientos", "no gano nada guardándolo en el banco", "por todo quieren cobrar", "te cobran por guardar tu dinero", "es muy caro", "cobran mucho", "me quitan más dinero del que me dan", etcétera

• No confía en instituciones financieras o le dan mal servicio
Se refiere a la desconfianza que tiene la persona en las instituciones financieras formales y a percepciones negativas que tiene sobre ellas.

Ejemplos: "no me dan seguridad", "son unos rateros", "solo ven cómo nos quitan el dinero", "son unos usureros", "si quiebran, ¿quién me da mi dinero?", "los bancos no son seguros", "tardan mucho en atender", "deja mucho que desear el servicio que dan", "porque cuando fui me atendieron de mala forma", etcétera.

• Piden requisitos que no tiene
Comprende los requisitos exigidos o documentos que piden las instituciones o bancos y que no tienen las y los informantes.

Ejemplos: "piden la credencial del INE (IFE) y no la tengo", "no tengo manera de comprobar ingresos", "piden muchos papeles", "no cumplo el requisito de la edad", etcétera.

• Prefiere otras formas de ahorro (tanda, guardar en su casa, etcétera)
Cuando la persona tiene preferencia por mecanismos informales de ahorro.

Ejemplos: "prefiero guardarlo con mis familiares", "ya estoy en una tanda", "yo guardo en una caja de ahorro con compañeros del trabajo", etcétera.

• No la necesita
Cuando la o el informante da respuestas que indican que no requiere tener una cuenta de ahorro.

Ejemplo: "no, ¿para qué la quiero?", "no he pensado en ello porque no la he necesitado", "yo no tengo, pero uso la de mi esposo(a)", "siempre pago en efectivo", entre otros.

• No le alcanza, sus ingresos son insuficientes o variables
Comprende todas las respuestas relativas a falta de dinero o a que es insuficiente.

Ejemplos: "es que no se puede, no hay dinero", "no tenemos dinero", "tengo muchos gastos", "todo está muy caro", "no alcanza para nada", "apenas y tenemos para comer", "con lo poco que gano, no nos alcanza", "eso es para la gente de dinero", "porque tengo que dejar un saldo mínimo en la cuenta y no puedo" y respuestas similares.

• No sabe qué es o cómo usarla
Respuestas que indican desconocimiento de su existencia o bien, que no saben cómo se usan.

Ejemplos: "no sé ni cómo se pide", "no sé qué es eso", "yo no le entiendo a esas cosas", "no sé usarlas", entre otras.

• No quiere que le cobren impuestos
Cuando la razón es para evitar el pago de impuestos.

• Otro
Considera esta opción, cuando la persona da respuestas que no están dentro de las opciones anteriores.
Si te dan dos respuestas que se ubican en esta opción, registra la principal.

Ejemplos: "porque no tengo disponible mi dinero", "tengo que dejarlo ahí por varios días", "no se me había ocurrido", etcétera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2970
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        22499825
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10532
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        71721616
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el motivo principal por el que las personas nunca han contratado una cuenta o tarjeta de ahorro formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          La sucursal le queda lejos o no hay
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          297838
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Los intereses son bajos o las comisiones son altas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          697534
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          No confía en instituciones financieras o le dan mal servicio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          183
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1251506
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Piden requisitos que no tiene
        </labl>
        <catStat type="freq">
          240
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1829784
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Prefiere otras formas de ahorro (tanda, guardar en su casa, etcétera)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1114945
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No la necesita
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1029
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8052747
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          No le alcanza, sus ingresos son insuficientes o variables
        </labl>
        <catStat type="freq">
          894
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6760649
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          No sabe qué es o cómo usarla
        </labl>
        <catStat type="freq">
          292
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2046524
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          No quiere que le cobren impuestos.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          153255
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          295043
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10532
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          71721616
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8690" name="P5_21" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Razón de no uso de cuentas o tarjetas de personas exusuarias de estas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que dejó de tener su cuenta o tarjeta?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Interesan las respuestas espontáneas, solo en el caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones. 

• Dejó de trabajar y ya no la usaba para que le pagaran su salario
La persona declara que contaba con la cuenta y solo la utilizó para disponer de su sueldo. Incluye en esta opción cuando la persona declara que canceló (cerró) la cuenta.

Considera respuestas como: “para qué la quería si ya no me depositaban mi sueldo”, “me salí del trabajo y ya no la usé”, “se terminó mi contrato laboral”, entre otras.

• Dejó de recibir apoyo gubernamental
Cuando menciona que ya no recibe el apoyo que le otorgaban por parte del gobierno como programas sociales o alguna beca que le proporcionaban.

Ejemplos: “me dejaron de dar el de Procampo”, “ya no me dieron la beca de la SEP”, entre otros.

• No la utilizaba

Comprende situaciones en que la persona, aun teniendo la cuenta de ahorro, no la ocupaba.

Ejemplo de respuesta: “para qué la quería si no la usaba”, entre otras.

• Tuvo una mala experiencia con la institución financiera
Ubica aquí respuestas que indiquen experiencias desagradables que le hayan sucedido al (la) informante cuando tenía una cuenta de ahorro de cualquier tipo.

Ejemplos: “cuando fui me atendieron de mala forma”, “tuve problemas con la persona que me atendió”, “son muy groseros” “no me hacían caso”, entre otras.

• No cumplía con el saldo mínimo o por cobro de comisiones
La persona expresa insuficiencia de recursos para mantener la cuenta abierta, le hacían cobro de comisiones o debía mantener un saldo mínimo.

Ejemplos de respuestas: “me era difícil contar con el mínimo requerido”, “no pude seguir cumpliendo con el mínimo”, “de todo quieren cobrar”, “las comisiones que cobraban eran demasiadas”, entre otros.

• Los intereses que le pagaban eran muy bajos
Las respuestas indican que las instituciones proporcionan rendimientos pequeños o casi nulos.

Ejemplos: “no me dan nada”, “no da rendimientos”, “no gano nada guardándolo en el banco”.

• Fue víctima de fraude
Se captan aquí respuestas que refieran a que la persona fue víctima de algún fraude.

Ejemplos: “me engañaron para pagar un seguro que ni existía”, “me robaron la identidad de mi tarjeta”, “me clonaron mi tarjeta”, entre otros.

• No quería que le cobraran impuesto
Cuando indican que no querían pagar impuestos.

• Otro
Si mencionan alguna razón no contemplada en las anteriores, anótala aquí.

Si te dan dos respuestas que se ubican en esta opción, registra la principal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1376
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        9967932
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12126
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        84253509
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el motivo principal por el que las personas dejaron de ser usuarias de productos de ahorro formal. 

Fraude. Engaño cometido de forma consciente en el que se busca el beneficio de quien lo realiza y que perjudica a la persona contra quien se co­mete.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Dejó de trabajar y ya no la usaba para que le pagaran su salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          624
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4486116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Dejó de recibir apoyo gubernamental
        </labl>
        <catStat type="freq">
          270
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2010937
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No la utilizaba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          262
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1781981
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Tuvo una mala experiencia con la institución financiera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          530120
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          No cumplía con el saldo mínimo o por cobro de comisiones
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          336804
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Los intereses que le pagaban eran muy bajos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          206188
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Fue víctima de un fraude
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          66495
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No quería que le cobraran impuesto
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          203959
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          345332
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12126
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84253509
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8691" name="P5_22" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Primera cuenta o tarjeta de ahorro bancaria adquirida
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          A lo largo de su vida, ¿cuál fue la primera cuenta o tarjeta de ahorro bancaria que usted tuvo?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si dice el nombre de la cuenta como Libretón Bá­sico, Logra+, o el nombre de la institución finan­ciera o bancaria a la que pertenece, indaga por el tipo de cuenta que se trate. 

- Si responde que su mamá o papá se la apertu­raron, indaga para saber si se trata de una cuen­ta de ahorro, pensión o para recibir apoyos de gobierno. 

- Si declara una respuesta no listada en las op­ciones anteriores, circula código 8 Otro y anota textualmente lo indicado. 

- Si la persona menciona que no recuerda cuál fue su primera cuenta, circula código 9. 

- Si menciona una tarjeta de crédito, coméntale que se está preguntando por alguna cuenta de ahorro, pero si insiste en su respuesta, circula código 7.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10230
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        69623260
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3272
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        24598181
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el primer producto adquirido por la persona, ya sea que la haya contratado ella directa­mente o alguien más. 

Esta pregunta permitirá, además, conocer el impacto que están teniendo los servicios financie­ros digitales, así como la dispersión de programas sociales a través de cuentas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Cuenta o tarjeta de nómina (donde depositan su sueldo)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4810
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          31188190
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Cuenta o tarjeta de pensión (donde depositan su pensión)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          223
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1221763
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cuenta o tarjeta para recibir apoyos de gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1478
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10684241
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Cuenta de ahorro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3208
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          23136863
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cuenta de cheques
        </labl>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          431558
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Cuenta contratada por Internet o aplicación como Mercado Pago, Nu o Spin de Oxxo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          152
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1115017
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Tarjeta de crédito
        </labl>
        <catStat type="freq">
          246
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1567191
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          278437
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2970
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          22499825
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, (No recuerda)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          302
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2098356
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8692" name="P5_23" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Protección al ahorro bancario
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Los bancos o instituciones financieras como todas las empresas pueden cerrar o quebrar, ¿sabe si en ese caso los ahorros estarían protegidos?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P5_23=2, pase a sección 6
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta es una pregunta dirigida a todas las y los in­formantes, sean usuarios o no usuarios de pro­ductos para el ahorro. 

- Con la opción 2, continúa la entrevista en la Sección 6. 

- Si responde que "No sabe", circula el código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer si las personas usuarias y no usuarias de productos de ahorro formal tienen conocimien­to de que existe la protección del dinero depositado en los bancos o instituciones financieras.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4136
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28447335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9366
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          65774106
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8693" name="P5_24_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Menciona al IPAB (Instituto de Protección al Ahorro Bancario) como protector de los ahorros de las personas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Me podría decir el o los nombres de las instituciones que aseguran o protegen los ahorros? - IPAB (Instituto para la Protección al Ahorro Bancario o Fondo de protección bancario)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si dan respuestas diferentes a las opciones listadas, circula código 4 y escribe textualmente la respuesta. 

- Interesa la respuesta espontánea que dé la o el informante, por ello si no responde, tiene duda o no recuerda, circula el código 9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4136
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        28447335
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9366
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        65774106
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar si las personas conocen las instituciones que se encargan de asegurar los depósitos de las personas que ahorran. 

Instituto para la Protección al Ahorro Ban­cario (IPAB o Fondo de Protección Banca­rio). Es un organismo descentralizado de la Ad­ministración Pública Federal, que pertenece a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el cual tiene como mandato legal administrar el sistema de protección al ahorro bancario de México (se­guro de depósitos), en beneficio de la población ahorradora que realicen operaciones bancarias consideradas como obligaciones garantizadas (depósitos, préstamos y créditos), de conformi­dad con lo dispuesto en la Ley de Protección al Ahorro Bancario y la Ley de Instituciones de Crédito. 


Fondo de Protección de SOFIPOS. "Fondo de Protección de Sociedades Financieras Populares y de Protección a sus Ahorradores" (antes Prosofipo), es una parte del sistema financiero que contribuye al ordenamiento y consolidación del Sector de Ahorro y Crédito Popular, en beneficio de la población de más escasos recursos. 

Fondo de Supervisión Auxiliar de las Sociedades Cooperativas de Ahorro y Prés­tamos y de Protección a sus Ahorradores (Fondo de Ahorro o FOCOOP/SOCAP). Este fideicomiso tiene como finalidad llevar a cabo la supervisión auxiliar de las Sociedades de Ahorro y Crédito Popular, así como realizar operaciones preventivas tendientes a evitar problemas financieros que puedan presentarse en dichas sociedades y procurar el cumpli­miento de obligaciones relativas a los depósitos de ahorro de sus socios(as).]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3774
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          25690493
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          362
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2756842
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9366
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          65774106
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8694" name="P5_24_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Menciona al SOCAP o Focoop como protector de los ahorros de las personas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Me podría decir el o los nombres de las instituciones que aseguran o protegen los ahorros? - SOCAP/ Focoop (Fideicomiso de Fondo de Supervisión Auxiliar de Sociedades Cooperativas de Ahorro y Préstamo y de Protección a sus Ahorradores)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si dan respuestas diferentes a las opciones listadas, circula código 4 y escribe textualmente la respuesta. 

- Interesa la respuesta espontánea que dé la o el informante, por ello si no responde, tiene duda o no recuerda, circula el código 9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4136
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        28447335
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9366
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        65774106
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar si las personas conocen las instituciones que se encargan de asegurar los depósitos de las personas que ahorran. 

Instituto para la Protección al Ahorro Ban­cario (IPAB o Fondo de Protección Banca­rio). Es un organismo descentralizado de la Ad­ministración Pública Federal, que pertenece a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el cual tiene como mandato legal administrar el sistema de protección al ahorro bancario de México (se­guro de depósitos), en beneficio de la población ahorradora que realicen operaciones bancarias consideradas como obligaciones garantizadas (depósitos, préstamos y créditos), de conformi­dad con lo dispuesto en la Ley de Protección al Ahorro Bancario y la Ley de Instituciones de Crédito. 


Fondo de Protección de SOFIPOS. "Fondo de Protección de Sociedades Financieras Populares y de Protección a sus Ahorradores" (antes Prosofipo), es una parte del sistema financiero que contribuye al ordenamiento y consolidación del Sector de Ahorro y Crédito Popular, en beneficio de la población de más escasos recursos. 

Fondo de Supervisión Auxiliar de las Sociedades Cooperativas de Ahorro y Prés­tamos y de Protección a sus Ahorradores (Fondo de Ahorro o FOCOOP/SOCAP). Este fideicomiso tiene como finalidad llevar a cabo la supervisión auxiliar de las Sociedades de Ahorro y Crédito Popular, así como realizar operaciones preventivas tendientes a evitar problemas financieros que puedan presentarse en dichas sociedades y procurar el cumpli­miento de obligaciones relativas a los depósitos de ahorro de sus socios(as).]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4086
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28103988
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          343347
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9366
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          65774106
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8695" name="P5_24_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Menciona a los Sofipos como protector de los ahorros de las personas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Me podría decir el o los nombres de las instituciones que aseguran o protegen los ahorros? - Fondo de protección de Sofipos (Sociedades Financieras Populares) (antes Prosofipo)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si dan respuestas diferentes a las opciones listadas, circula código 4 y escribe textualmente la respuesta. 

- Interesa la respuesta espontánea que dé la o el informante, por ello si no responde, tiene duda o no recuerda, circula el código 9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
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        <![CDATA[Objetivo. Identificar si las personas conocen las instituciones que se encargan de asegurar los depósitos de las personas que ahorran. 

Instituto para la Protección al Ahorro Ban­cario (IPAB o Fondo de Protección Banca­rio). Es un organismo descentralizado de la Ad­ministración Pública Federal, que pertenece a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el cual tiene como mandato legal administrar el sistema de protección al ahorro bancario de México (se­guro de depósitos), en beneficio de la población ahorradora que realicen operaciones bancarias consideradas como obligaciones garantizadas (depósitos, préstamos y créditos), de conformi­dad con lo dispuesto en la Ley de Protección al Ahorro Bancario y la Ley de Instituciones de Crédito. 


Fondo de Protección de SOFIPOS. "Fondo de Protección de Sociedades Financieras Populares y de Protección a sus Ahorradores" (antes Prosofipo), es una parte del sistema financiero que contribuye al ordenamiento y consolidación del Sector de Ahorro y Crédito Popular, en beneficio de la población de más escasos recursos. 

Fondo de Supervisión Auxiliar de las Sociedades Cooperativas de Ahorro y Prés­tamos y de Protección a sus Ahorradores (Fondo de Ahorro o FOCOOP/SOCAP). Este fideicomiso tiene como finalidad llevar a cabo la supervisión auxiliar de las Sociedades de Ahorro y Crédito Popular, así como realizar operaciones preventivas tendientes a evitar problemas financieros que puedan presentarse en dichas sociedades y procurar el cumpli­miento de obligaciones relativas a los depósitos de ahorro de sus socios(as).]]>
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          Blanco por secuencia
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        Menciona a otro como protector de los ahorros de las personas
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        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
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          Circule los códigos correspondientes
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          ¿Me podría decir el o los nombres de las instituciones que aseguran o protegen los ahorros? - Otro
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          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si dan respuestas diferentes a las opciones listadas, circula código 4 y escribe textualmente la respuesta. 

- Interesa la respuesta espontánea que dé la o el informante, por ello si no responde, tiene duda o no recuerda, circula el código 9.]]>
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        Población total de 18 años o más
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        4136
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        <![CDATA[Objetivo. Identificar si las personas conocen las instituciones que se encargan de asegurar los depósitos de las personas que ahorran. 

Instituto para la Protección al Ahorro Ban­cario (IPAB o Fondo de Protección Banca­rio). Es un organismo descentralizado de la Ad­ministración Pública Federal, que pertenece a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el cual tiene como mandato legal administrar el sistema de protección al ahorro bancario de México (se­guro de depósitos), en beneficio de la población ahorradora que realicen operaciones bancarias consideradas como obligaciones garantizadas (depósitos, préstamos y créditos), de conformi­dad con lo dispuesto en la Ley de Protección al Ahorro Bancario y la Ley de Instituciones de Crédito. 


Fondo de Protección de SOFIPOS. "Fondo de Protección de Sociedades Financieras Populares y de Protección a sus Ahorradores" (antes Prosofipo), es una parte del sistema financiero que contribuye al ordenamiento y consolidación del Sector de Ahorro y Crédito Popular, en beneficio de la población de más escasos recursos. 

Fondo de Supervisión Auxiliar de las Sociedades Cooperativas de Ahorro y Prés­tamos y de Protección a sus Ahorradores (Fondo de Ahorro o FOCOOP/SOCAP). Este fideicomiso tiene como finalidad llevar a cabo la supervisión auxiliar de las Sociedades de Ahorro y Crédito Popular, así como realizar operaciones preventivas tendientes a evitar problemas financieros que puedan presentarse en dichas sociedades y procurar el cumpli­miento de obligaciones relativas a los depósitos de ahorro de sus socios(as).]]>
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        Menciona a otras instituciones como protectoras de los ahorros de las personas
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        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
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          Circule los códigos correspondientes
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- Si dan respuestas diferentes a las opciones listadas, circula código 4 y escribe textualmente la respuesta. 

- Interesa la respuesta espontánea que dé la o el informante, por ello si no responde, tiene duda o no recuerda, circula el código 9.]]>
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        Población total de 18 años o más
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        <![CDATA[Objetivo. Identificar si las personas conocen las instituciones que se encargan de asegurar los depósitos de las personas que ahorran. 

Instituto para la Protección al Ahorro Ban­cario (IPAB o Fondo de Protección Banca­rio). Es un organismo descentralizado de la Ad­ministración Pública Federal, que pertenece a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el cual tiene como mandato legal administrar el sistema de protección al ahorro bancario de México (se­guro de depósitos), en beneficio de la población ahorradora que realicen operaciones bancarias consideradas como obligaciones garantizadas (depósitos, préstamos y créditos), de conformi­dad con lo dispuesto en la Ley de Protección al Ahorro Bancario y la Ley de Instituciones de Crédito. 


Fondo de Protección de SOFIPOS. "Fondo de Protección de Sociedades Financieras Populares y de Protección a sus Ahorradores" (antes Prosofipo), es una parte del sistema financiero que contribuye al ordenamiento y consolidación del Sector de Ahorro y Crédito Popular, en beneficio de la población de más escasos recursos. 

Fondo de Supervisión Auxiliar de las Sociedades Cooperativas de Ahorro y Prés­tamos y de Protección a sus Ahorradores (Fondo de Ahorro o FOCOOP/SOCAP). Este fideicomiso tiene como finalidad llevar a cabo la supervisión auxiliar de las Sociedades de Ahorro y Crédito Popular, así como realizar operaciones preventivas tendientes a evitar problemas financieros que puedan presentarse en dichas sociedades y procurar el cumpli­miento de obligaciones relativas a los depósitos de ahorro de sus socios(as).]]>
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        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
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- Si dan respuestas diferentes a las opciones listadas, circula código 4 y escribe textualmente la respuesta. 

- Interesa la respuesta espontánea que dé la o el informante, por ello si no responde, tiene duda o no recuerda, circula el código 9.]]>
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        Población total de 18 años o más
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      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        28447335
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        9366
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        <![CDATA[Objetivo. Identificar si las personas conocen las instituciones que se encargan de asegurar los depósitos de las personas que ahorran. 

Instituto para la Protección al Ahorro Ban­cario (IPAB o Fondo de Protección Banca­rio). Es un organismo descentralizado de la Ad­ministración Pública Federal, que pertenece a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el cual tiene como mandato legal administrar el sistema de protección al ahorro bancario de México (se­guro de depósitos), en beneficio de la población ahorradora que realicen operaciones bancarias consideradas como obligaciones garantizadas (depósitos, préstamos y créditos), de conformi­dad con lo dispuesto en la Ley de Protección al Ahorro Bancario y la Ley de Instituciones de Crédito. 


Fondo de Protección de SOFIPOS. "Fondo de Protección de Sociedades Financieras Populares y de Protección a sus Ahorradores" (antes Prosofipo), es una parte del sistema financiero que contribuye al ordenamiento y consolidación del Sector de Ahorro y Crédito Popular, en beneficio de la población de más escasos recursos. 

Fondo de Supervisión Auxiliar de las Sociedades Cooperativas de Ahorro y Prés­tamos y de Protección a sus Ahorradores (Fondo de Ahorro o FOCOOP/SOCAP). Este fideicomiso tiene como finalidad llevar a cabo la supervisión auxiliar de las Sociedades de Ahorro y Crédito Popular, así como realizar operaciones preventivas tendientes a evitar problemas financieros que puedan presentarse en dichas sociedades y procurar el cumpli­miento de obligaciones relativas a los depósitos de ahorro de sus socios(as).]]>
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          ¿Me podría decir el o los nombres de las instituciones que aseguran o protegen los ahorros? - No sabe
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- Si dan respuestas diferentes a las opciones listadas, circula código 4 y escribe textualmente la respuesta. 

- Interesa la respuesta espontánea que dé la o el informante, por ello si no responde, tiene duda o no recuerda, circula el código 9.]]>
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        28447335
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9366
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        <![CDATA[Objetivo. Identificar si las personas conocen las instituciones que se encargan de asegurar los depósitos de las personas que ahorran. 

Instituto para la Protección al Ahorro Ban­cario (IPAB o Fondo de Protección Banca­rio). Es un organismo descentralizado de la Ad­ministración Pública Federal, que pertenece a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el cual tiene como mandato legal administrar el sistema de protección al ahorro bancario de México (se­guro de depósitos), en beneficio de la población ahorradora que realicen operaciones bancarias consideradas como obligaciones garantizadas (depósitos, préstamos y créditos), de conformi­dad con lo dispuesto en la Ley de Protección al Ahorro Bancario y la Ley de Instituciones de Crédito. 


Fondo de Protección de SOFIPOS. "Fondo de Protección de Sociedades Financieras Populares y de Protección a sus Ahorradores" (antes Prosofipo), es una parte del sistema financiero que contribuye al ordenamiento y consolidación del Sector de Ahorro y Crédito Popular, en beneficio de la población de más escasos recursos. 

Fondo de Supervisión Auxiliar de las Sociedades Cooperativas de Ahorro y Prés­tamos y de Protección a sus Ahorradores (Fondo de Ahorro o FOCOOP/SOCAP). Este fideicomiso tiene como finalidad llevar a cabo la supervisión auxiliar de las Sociedades de Ahorro y Crédito Popular, así como realizar operaciones preventivas tendientes a evitar problemas financieros que puedan presentarse en dichas sociedades y procurar el cumpli­miento de obligaciones relativas a los depósitos de ahorro de sus socios(as).]]>
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          Sí se mencionó
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        <catStat type="freq">
          9366
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          65774106
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8700" name="P6_1_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Pidió prestado en una caja de ahorro o de conocidos, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿pidió prestado en una caja de ahorro del trabajo o de personas conocidas?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_1_1=1, pregunte P6_1A según corresponda
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista. 

- La opción 5 Otro nunca se lee; solo registra información si de manera espontánea la persona proporciona una respuesta que no se puede clasificar en las otras opciones. En este caso, anota textualmente lo que te diga y registra código 1. 

- Si la persona no te da una respuesta espontánea, registra código 2 en la opción Otro. 

- Si duda considerar un préstamo que le hicieron porque es poco dinero, dile que sí. 

- Si comenta que tiene un crédito con un banco o tarjeta de crédito, menciónale que más adelante se le preguntará por ese tipo de créditos. - Entrevistadora(or): Recuerda que en esta pregunta solo se registran los créditos informa­les. 

- Si en todas las opciones registraste código 2, pasa al cintillo previo a la pregunta P6_2. 

• en una caja de ahorro del trabajo o de personas conocidas?
Se organizan entre compañeras(os) del trabajo, vecinas(os) o con un grupo de amistades. Las “cajas de ahorro” aparte de permitir ahorrar, prestan dinero a las personas que participan en ellas con el respectivo cobro de intereses; estos se reparten entre todas y todos los integrantes al final de un periodo específico, generalmente un año.

Excluye: Los préstamos otorgados por cajas de ahorro formales, las cuales están reguladas por la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer la cantidad de personas que en el último año han utilizado algún mecanismo de préstamo informal, independientemen­te de que lo hayan pagado o todavía lo de­ban, así como identificar el tipo de crédito informal más popular.

Crédito o préstamo. Es un acto a través del cual una persona o institu­ción financiera (acreedor) confía di­nero a otra (deudor) por un periodo determinado y una vez transcurrido el plazo, la persona que recibió el dinero lo devuelve al acreedor agregando un pago adicional llamado interés. 

Crédito informal. Son los préstamos que se realizan entre particulares o entre estos con instituciones de empeño, que en estricto sentido no son instituciones financieras, sino prestadores de servicios que facilitan el dinero a cambio de dejar en garantía un bien o tener un aval solidario. 

Casa de empeño. Son instituciones mercantiles o empresas que prestan un determinado monto de dinero a cambio de un bien o prenda dejado como garantía; generalmente los intereses que cobran son altos. 

Al estar catalogadas como establecimientos comerciales, las regula la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) y no la CNBV. 

Interés. Es el precio que se paga por usar el dinero recibido en préstamo durante deter­minado período, es decir, el monto que la persona que presta dinero (prestamista) cobra a quienes lo reciben (prestatarios). 

Mientras que para una de las partes significa la remuneración por el capital que presta, para la otra es el pago por usarlo. En términos económicos, es el precio del dinero. 

Crédito informal. Son los préstamos que se realizan entre particulares o entre estos con instituciones de empeño, que en estricto sentido no son instituciones financieras, sino prestadores de servicios que facilitan el dinero a cambio de dejar en garantía un bien o tener un aval solidario.

Casa de empeño. Son instituciones mercantiles o empresas que prestan un determinado monto de dinero a cambio de un bien o prenda dejado como garantía; generalmente los intereses que cobran son altos.

Al estar catalogadas como establecimientos comerciales, las regula la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) y no la CNB.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          741
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5071540
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12761
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          89149901
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8701" name="P6_1_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Pidió prestado en una casa de empeño, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿pidió prestado en una casa de empeño?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_1_2=1, pregunte P6_1A según corresponda
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista. 

- La opción 5 Otro nunca se lee; solo registra información si de manera espontánea la persona proporciona una respuesta que no se puede clasificar en las otras opciones. En este caso, anota textualmente lo que te diga y registra código 1. 

- Si la persona no te da una respuesta espontánea, registra código 2 en la opción Otro. 

- Si duda considerar un préstamo que le hicieron porque es poco dinero, dile que sí. 

- Si comenta que tiene un crédito con un banco o tarjeta de crédito, menciónale que más adelante se le preguntará por ese tipo de créditos. - Entrevistadora(or): Recuerda que en esta pregunta solo se registran los créditos informa­les. 

- Si en todas las opciones registraste código 2, pasa al cintillo previo a la pregunta P6_2. 

• en una casa de empeño?
Incluye a los negocios que prestan dinero en efectivo a cambio de dejar una prenda o garantía; puede ser desde un electrodoméstico o una joya, hasta un automóvil o casa.

Ejemplos: Monte de Piedad y pequeños establecimientos como Prendamex, Montepío Luz Saviñón, Dinero al Instante, etcétera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer la cantidad de personas que en el último año han utilizado algún mecanismo de préstamo informal, independientemen­te de que lo hayan pagado o todavía lo de­ban, así como identificar el tipo de crédito informal más popular.

Crédito o préstamo. Es un acto a través del cual una persona o institu­ción financiera (acreedor) confía di­nero a otra (deudor) por un periodo determinado y una vez transcurrido el plazo, la persona que recibió el dinero lo devuelve al acreedor agregando un pago adicional llamado interés. 

Crédito informal. Son los préstamos que se realizan entre particulares o entre estos con instituciones de empeño, que en estricto sentido no son instituciones financieras, sino prestadores de servicios que facilitan el dinero a cambio de dejar en garantía un bien o tener un aval solidario. 

Casa de empeño. Son instituciones mercantiles o empresas que prestan un determinado monto de dinero a cambio de un bien o prenda dejado como garantía; generalmente los intereses que cobran son altos. 

Al estar catalogadas como establecimientos comerciales, las regula la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) y no la CNBV. 

Interés. Es el precio que se paga por usar el dinero recibido en préstamo durante deter­minado período, es decir, el monto que la persona que presta dinero (prestamista) cobra a quienes lo reciben (prestatarios). 

Mientras que para una de las partes significa la remuneración por el capital que presta, para la otra es el pago por usarlo. En términos económicos, es el precio del dinero. 

Crédito informal. Son los préstamos que se realizan entre particulares o entre estos con instituciones de empeño, que en estricto sentido no son instituciones financieras, sino prestadores de servicios que facilitan el dinero a cambio de dejar en garantía un bien o tener un aval solidario.

Casa de empeño. Son instituciones mercantiles o empresas que prestan un determinado monto de dinero a cambio de un bien o prenda dejado como garantía; generalmente los intereses que cobran son altos.

Al estar catalogadas como establecimientos comerciales, las regula la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) y no la CNB.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          350
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2288047
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13152
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          91933394
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8702" name="P6_1_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Pidió prestado a amigos o conocidos, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿pidió prestado a sus amistades o personas conocidas?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_1_3=1, pregunte P6_1A según corresponda
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista. 

- La opción 5 Otro nunca se lee; solo registra información si de manera espontánea la persona proporciona una respuesta que no se puede clasificar en las otras opciones. En este caso, anota textualmente lo que te diga y registra código 1. 

- Si la persona no te da una respuesta espontánea, registra código 2 en la opción Otro. 

- Si duda considerar un préstamo que le hicieron porque es poco dinero, dile que sí. 

- Si comenta que tiene un crédito con un banco o tarjeta de crédito, menciónale que más adelante se le preguntará por ese tipo de créditos. - Entrevistadora(or): Recuerda que en esta pregunta solo se registran los créditos informa­les. 

- Si en todas las opciones registraste código 2, pasa al cintillo previo a la pregunta P6_2. 

• a sus amistades o personas conocidas?
Cuando la fuente del préstamo son estas personas. También incluye los préstamos que provienen de alguien del trabajo (el jefe(a), empleador(a) o patrón(a), o bien, un compañero(a)).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer la cantidad de personas que en el último año han utilizado algún mecanismo de préstamo informal, independientemen­te de que lo hayan pagado o todavía lo de­ban, así como identificar el tipo de crédito informal más popular.

Crédito o préstamo. Es un acto a través del cual una persona o institu­ción financiera (acreedor) confía di­nero a otra (deudor) por un periodo determinado y una vez transcurrido el plazo, la persona que recibió el dinero lo devuelve al acreedor agregando un pago adicional llamado interés. 

Crédito informal. Son los préstamos que se realizan entre particulares o entre estos con instituciones de empeño, que en estricto sentido no son instituciones financieras, sino prestadores de servicios que facilitan el dinero a cambio de dejar en garantía un bien o tener un aval solidario. 

Casa de empeño. Son instituciones mercantiles o empresas que prestan un determinado monto de dinero a cambio de un bien o prenda dejado como garantía; generalmente los intereses que cobran son altos. 

Al estar catalogadas como establecimientos comerciales, las regula la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) y no la CNBV. 

Interés. Es el precio que se paga por usar el dinero recibido en préstamo durante deter­minado período, es decir, el monto que la persona que presta dinero (prestamista) cobra a quienes lo reciben (prestatarios). 

Mientras que para una de las partes significa la remuneración por el capital que presta, para la otra es el pago por usarlo. En términos económicos, es el precio del dinero. 

Crédito informal. Son los préstamos que se realizan entre particulares o entre estos con instituciones de empeño, que en estricto sentido no son instituciones financieras, sino prestadores de servicios que facilitan el dinero a cambio de dejar en garantía un bien o tener un aval solidario.

Casa de empeño. Son instituciones mercantiles o empresas que prestan un determinado monto de dinero a cambio de un bien o prenda dejado como garantía; generalmente los intereses que cobran son altos.

Al estar catalogadas como establecimientos comerciales, las regula la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) y no la CNB.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1481
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10079352
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12021
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84142089
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8703" name="P6_1A_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Le cobran intereses por el préstamo de sus amistades o de personas conocidas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Por el préstamo que pidió a sus amistades o personas conocidas le cobran intereses?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Observa que esta pregunta solo se aplica si en las opcio­nes 3, 4 o 5 de la pregunta P6_1, registraste código 1. 

- Lee la pregunta sustituyendo la respuesta de la pregunta P6_1.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1481
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10079352
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12021
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        84142089
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Indagar si por el crédito informal que tiene paga intereses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          366
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2410119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1115
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7669233
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12021
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84142089
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8704" name="P6_1_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Pidió prestado a familiares, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿pidió prestado a sus familiares?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_1_1=1, pregunte P6_1A según corresponda
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista. 

- La opción 5 Otro nunca se lee; solo registra información si de manera espontánea la persona proporciona una respuesta que no se puede clasificar en las otras opciones. En este caso, anota textualmente lo que te diga y registra código 1. 

- Si la persona no te da una respuesta espontánea, registra código 2 en la opción Otro. 

- Si duda considerar un préstamo que le hicieron porque es poco dinero, dile que sí. 

- Si comenta que tiene un crédito con un banco o tarjeta de crédito, menciónale que más adelante se le preguntará por ese tipo de créditos. - Entrevistadora(or): Recuerda que en esta pregunta solo se registran los créditos informa­les. 

- Si en todas las opciones registraste código 2, pasa al cintillo previo a la pregunta P6_2. 

• a sus familiares?
Incluye los préstamos que se piden entre parientes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer la cantidad de personas que en el último año han utilizado algún mecanismo de préstamo informal, independientemen­te de que lo hayan pagado o todavía lo de­ban, así como identificar el tipo de crédito informal más popular.

Crédito o préstamo. Es un acto a través del cual una persona o institu­ción financiera (acreedor) confía di­nero a otra (deudor) por un periodo determinado y una vez transcurrido el plazo, la persona que recibió el dinero lo devuelve al acreedor agregando un pago adicional llamado interés. 

Crédito informal. Son los préstamos que se realizan entre particulares o entre estos con instituciones de empeño, que en estricto sentido no son instituciones financieras, sino prestadores de servicios que facilitan el dinero a cambio de dejar en garantía un bien o tener un aval solidario. 

Casa de empeño. Son instituciones mercantiles o empresas que prestan un determinado monto de dinero a cambio de un bien o prenda dejado como garantía; generalmente los intereses que cobran son altos. 
Al estar catalogadas como establecimientos comerciales, las regula la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) y no la CNBV. 

Interés. Es el precio que se paga por usar el dinero recibido en préstamo durante deter­minado período, es decir, el monto que la persona que presta dinero (prestamista) cobra a quienes lo reciben (prestatarios). 

Mientras que para una de las partes significa la remuneración por el capital que presta, para la otra es el pago por usarlo. En términos económicos, es el precio del dinero. 

Crédito informal. Son los préstamos que se realizan entre particulares o entre estos con instituciones de empeño, que en estricto sentido no son instituciones financieras, sino prestadores de servicios que facilitan el dinero a cambio de dejar en garantía un bien o tener un aval solidario.

Casa de empeño. Son instituciones mercantiles o empresas que prestan un determinado monto de dinero a cambio de un bien o prenda dejado como garantía; generalmente los intereses que cobran son altos.

Al estar catalogadas como establecimientos comerciales, las regula la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) y no la CNB .]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2459
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          17808185
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11043
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          76413256
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8705" name="P6_1A_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Le cobran intereses por el préstamo de sus familiares
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Por el préstamo que pidió a sus familiares le cobran intereses?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Observa que esta pregunta solo se aplica si en las opcio­nes 3, 4 o 5 de la pregunta P6_1, registraste código 1. 

- Lee la pregunta sustituyendo la respuesta de la pregunta P6_1.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2457
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        17796832
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11045
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        76424609
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Indagar si por el crédito informal que tiene paga intereses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          203
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1433911
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16362921
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11043
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          76413256
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11353
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8706" name="P6_1_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Pidió otro tipo de préstamo informal de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿pidió prestado otro tipo de préstamo informal?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si ( Si (P6_1_1=2 y P6_1_2=2 y P6_1_1_3=2 y P6_1_1_4=2 y P6_1_1_5=2) pase a cintillo previo a P6_2
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es el último año, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista. 

- La opción 5 Otro nunca se lee; solo registra información si de manera espontánea la persona proporciona una respuesta que no se puede clasificar en las otras opciones. En este caso, anota textualmente lo que te diga y registra código 1. 

- Si la persona no te da una respuesta espontánea, registra código 2 en la opción Otro. 

- Si duda considerar un préstamo que le hicieron porque es poco dinero, dile que sí. 

- Si comenta que tiene un crédito con un banco o tarjeta de crédito, menciónale que más adelante se le preguntará por ese tipo de créditos. - Entrevistadora(or): Recuerda que en esta pregunta solo se registran los créditos informa­les. 

- Si en todas las opciones registraste código 2, pasa al cintillo previo a la pregunta P6_2. 

• Otro
Considera a las personas que se dedican a prestar dinero, como "prestamistas" o "agiotistas".

Se incluye en esta opción los créditos que no están regulados por la CNBV como TELCEL, AT&T, entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer la cantidad de personas que en el último año han utilizado algún mecanismo de préstamo informal, independientemen­te de que lo hayan pagado o todavía lo de­ban, así como identificar el tipo de crédito informal más popular.

Crédito o préstamo. Es un acto a través del cual una persona o institu­ción financiera (acreedor) confía di­nero a otra (deudor) por un periodo determinado y una vez transcurrido el plazo, la persona que recibió el dinero lo devuelve al acreedor agregando un pago adicional llamado interés. 

Crédito informal. Son los préstamos que se realizan entre particulares o entre estos con instituciones de empeño, que en estricto sentido no son instituciones financieras, sino prestadores de servicios que facilitan el dinero a cambio de dejar en garantía un bien o tener un aval solidario. 

Casa de empeño. Son instituciones mercantiles o empresas que prestan un determinado monto de dinero a cambio de un bien o prenda dejado como garantía; generalmente los intereses que cobran son altos. 
Al estar catalogadas como establecimientos comerciales, las regula la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) y no la CNBV. 

Interés. Es el precio que se paga por usar el dinero recibido en préstamo durante deter­minado período, es decir, el monto que la persona que presta dinero (prestamista) cobra a quienes lo reciben (prestatarios). 

Mientras que para una de las partes significa la remuneración por el capital que presta, para la otra es el pago por usarlo. En términos económicos, es el precio del dinero. 

Crédito informal. Son los préstamos que se realizan entre particulares o entre estos con instituciones de empeño, que en estricto sentido no son instituciones financieras, sino prestadores de servicios que facilitan el dinero a cambio de dejar en garantía un bien o tener un aval solidario.

Casa de empeño. Son instituciones mercantiles o empresas que prestan un determinado monto de dinero a cambio de un bien o prenda dejado como garantía; generalmente los intereses que cobran son altos.

Al estar catalogadas como establecimientos comerciales, las regula la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) y no la CNB .]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          100880
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13485
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94120561
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8707" name="P6_1A_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Le cobran intereses por el préstamo de otras personas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿¿Por el otro préstamo que pidió le cobran intereses?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Observa que esta pregunta solo se aplica si en las opcio­nes 3, 4 o 5 de la pregunta 6.1, registraste código 1. 

- Lee la pregunta sustituyendo la respuesta de la pregunta P6_1.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        17
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        100880
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13485
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        94120561
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Indagar si por el crédito informal que tiene paga intereses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          85910
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14970
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13485
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94120561
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8708" name="P6_2_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene tarjeta de crédito departamental o de tienda de autoservicio
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P6_3 a P6_4 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene tarjeta de crédito departamental o de tienda de autoservicio?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra el código correspondiente. 

- Para cada producto que registres código 1 en esta pregunta, aplica las preguntas P6_3 a P6_4 según corresponda. 

- Cuando te mencione de manera espontánea que tiene la tarjeta pero no tiene deuda vigen­te, considera que sí tiene el producto financiero. 

- Incluye también los créditos con microfinanciera SOFOM o SOFIPO o con otras institucio­nes financieras formales. Ejemplos: Caja Popular Mexicana, Finsol, Fincomún, Caja Libertad, Te Creemos, Planfia, etcétera. 

- La opción 9 Otro no la leas; solo registra información si la persona indica de manera espon­tánea algún tipo de crédito diferente a los mencionados; de lo contrario, solo registra el código 2. 

- Si registraste en todas las opciones código 2 No pasa a pregunta P6_13. 

- Excluye a las personas que tienen créditos pre-aprobados, mientras no hagan uso de ellos. 

• tarjeta de crédito departamental o de tienda de autoservicio?

Incluye todas las tarjetas de crédito expedidas por tiendas departamentales, las cuales solo pueden usarse para hacer compras en la misma cadena de tiendas que la expidió como: “Liverpool”, “Palacio de Hierro”, “Suburbia”, “Sears”, “C&A”, etcétera.

Incluye a personas usuarias que tienen tarjetas adicionales (es decir, que no son titulares).
En caso de que la persona posea una tarjeta de crédito de una tienda departamental como Coppel y Elektra, pregunta si con esta tarjeta puede o ha podido realizar compras en cualquier establecimiento comercial diferente a esta cadena de tiendas.

Si la respuesta es afirmativa, entonces, regístrala como una tarjeta de crédito bancaria (opción 2), ya que se trata de tarjetas expedidas por el banco de estas instituciones (Bancoppel y Banco Azteca); por el contrario, si solo puede hacer compras en esos establecimientos, considérala en esta opción.

Por ello, ante la duda de si es una tarjeta departamental o bancaria, pregunta: ¿Con esta tarjeta puede hacer compras en cualquier establecimiento comercial? y sigue las instrucciones indicadas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes productos de crédito de instituciones financieras formales, tiendas departamentales o autoservicio, lo que permitirá obtener también el tipo de crédito más popular. 

Crédito formal. Cuando es solicitado a una institución financiera que se dedica, como parte de su actividad principal, a intermediar recursos económicos. Existen diversos tipos de créditos otorgados por dichas instituciones: tarjetas de crédito, créditos de nómina, al consumo, créditos hipotecarios, automotrices, créditos agropecuarios, etcétera. 

Institución financiera. Son empresas o negocios dedicados a la actividad financiera a través de la intermediación de recursos, esto es, captan el ahorro de la población y lo ponen en circulación a través de créditos o la adquisición de acciones o bonos emitidos por empresas comerciales, entre otros servicios, para impulsar el desarrollo económico del país.

Las instituciones financieras en México están reguladas por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, a través de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, y supervisadas por el Banco de México.

Existen diversos tipos de instituciones financieras que pueden ofrecer estos productos, tales como bancos, cooperativas o cajas de ahorro formales, Sociedades Financieras de Objeto Múltiple (Sofomes), Sociedades Financieras Populares (Sofipos), uniones de crédito, entre otras.

Tarjeta de crédito comercial o departamental. Producto financiero que opera bajo el mismo concepto que la tarjeta de crédito bancaria, pero el otorgante o acreedor es un establecimiento comercial.

Tarjeta de crédito bancaria. Producto financiero emitido por un banco o institución financiera que es otorgado al abrir una cuenta de crédito.

Dicho de otra forma, sirve como medio de pago en algunos establecimientos, con la característica de que el monto gastado es un préstamo que deberá ser liquidado en fechas establecidas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3110
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20335876
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10392
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73885565
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8709" name="P6_3_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio se atrasó en el pago de la tarjeta de crédito departamental o de autoservicio, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su tarjeta de crédito departamental o de tienda de autoservicio?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_3_1=2, 8 o 9; pase a siguiente opción o a P6_5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 
» Pagó después de la fecha límite. 
» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3105
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        20314017
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10397
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        73907424
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Saber si en el último año las personas se han atrasado una o más veces en el pago de sus produc­tos financieros crediticios que utilizan, lo que permitirá identificar aquel en que es más frecuente este problema.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          637
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4086938
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2468
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16227079
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10392
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73885565
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          17250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4609
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8710" name="P6_4_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Total de atrasos en el pago de su tarjeta de crédito departamental o de tienda de autoservicio, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su tarjeta de crédito departamental o de tienda de autoservicio? - Si
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 

» Pagó después de la fecha límite. 

» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        637
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        4086938
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12865
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        90134503
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Saber si en el último año las personas se han atrasado una o más veces en el pago de sus produc­tos financieros crediticios que utilizan, lo que permitirá identificar aquel en que es más frecuente este problema.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ¿Una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          223
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1423945
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ¿Más de una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          414
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2662993
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12865
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          90134503
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8711" name="P6_2_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene tarjeta de crédito bancaria
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P6_3 a P6_4 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su tarjeta de crédito bancaria?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra el código correspondiente. 

- Para cada producto que registres código 1 en esta pregunta, aplica las preguntas P6_3 a P6_4 según corresponda. 

- Cuando te mencione de manera espontánea que tiene la tarjeta pero no tiene deuda vigen­te, considera que sí tiene el producto financiero. 

- Incluye también los créditos con microfinanciera SOFOM o SOFIPO o con otras institucio­nes financieras formales. Ejemplos: Caja Popular Mexicana, Finsol, Fincomún, Caja Libertad, Te Creemos, Planfia, etcétera. 

- La opción 9 Otro no la leas; solo registra información si la persona indica de manera espon­tánea algún tipo de crédito diferente a los mencionados; de lo contrario, solo registra el código 2. 

- Si registraste en todas las opciones código 2 No pasa a pregunta P6_13. 

- Excluye a las personas que tienen créditos pre-aprobados, mientras no hagan uso de ellos. 

• tarjeta de crédito bancaria u otra institución financiera?
Se refiere a todo tipo de tarjetas de crédito expedidas por un banco o institución financiera, independientemente de su categoría (clásicas, oro, platino, etcétera).

Considera las expedidas por bancos ligados a una tienda de autoservicio como: Tarjeta de crédito de Coppel, Banamex (Costco), Inbursa (toda la cadena Walmart), etcétera.

Incluye también a quienes tienen una tarjeta bancaria adicional.
Otras tiendas departamentales que también tienen tarjetas de crédito bancarias son Suburbia y Liverpool (Suburbia Visa, Liverpool Premier), entre otras.

Cuando tengas duda de si la tarjeta es bancaria o departamental, aplica el criterio mencionado en la opción 1.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes productos de crédito de instituciones financieras formales, tiendas departamentales o autoservicio, lo que permitirá obtener también el tipo de crédito más popular. 

Crédito formal. Cuando es solicitado a una institución financiera que se dedica, como parte de su actividad principal, a intermediar recursos económicos. Existen diversos tipos de créditos otorgados por dichas instituciones: tarjetas de crédito, créditos de nómina, al consumo, créditos hipotecarios, automotrices, créditos agropecuarios, etcétera. 

Institución financiera. Son empresas o negocios dedicados a la actividad financiera a través de la intermediación de recursos, esto es, captan el ahorro de la población y lo ponen en circulación a través de créditos o la adquisición de acciones o bonos emitidos por empresas comerciales, entre otros servicios, para impulsar el desarrollo económico del país.

Las instituciones financieras en México están reguladas por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, a través de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, y supervisadas por el Banco de México.

Existen diversos tipos de instituciones financieras que pueden ofrecer estos productos, tales como bancos, cooperativas o cajas de ahorro formales, Sociedades Financieras de Objeto Múltiple (Sofomes), Sociedades Financieras Populares (Sofipos), uniones de crédito, entre otras.

Tarjeta de crédito comercial o departamental. Producto financiero que opera bajo el mismo concepto que la tarjeta de crédito bancaria, pero el otorgante o acreedor es un establecimiento comercial.

Tarjeta de crédito bancaria. Producto financiero emitido por un banco o institución financiera que es otorgado al abrir una cuenta de crédito.

Dicho de otra forma, sirve como medio de pago en algunos establecimientos, con la característica de que el monto gastado es un préstamo que deberá ser liquidado en fechas establecidas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2196
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14051675
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11306
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          80169766
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8712" name="P6_3_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio se atrasó en el pago de la tarjeta de crédito bancaria, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su tarjeta de crédito bancaria u otra institución financiera?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_3_2=2, 8 o 9; pase a siguiente opción o a P6_5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 
» Pagó después de la fecha límite. 
» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="8"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2193
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        14040592
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11309
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        80180849
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Saber si en el último año las personas se han atrasado una o más veces en el pago de sus produc­tos financieros crediticios que utilizan, lo que permitirá identificar aquel en que es más frecuente este problema.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          371
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2318295
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1822
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11722297
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11306
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          80169766
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11083
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8713" name="P6_4_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Total de atrasos en el pago de su tarjeta de crédito bancaria, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su tarjeta de crédito bancaria u otra institución financiera? - Sí
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 
» Pagó después de la fecha límite. 
» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        371
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        2318295
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13131
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        91903146
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Saber si en el último año las personas se han atrasado una o más veces en el pago de sus produc­tos financieros crediticios que utilizan, lo que permitirá identificar aquel en que es más frecuente este problema.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ¿Una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          859579
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ¿Más de una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          224
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1458716
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13131
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          91903146
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8714" name="P6_2_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene créditos de nómina
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P6_3 a P6_4 según corresponda.]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene crédito de nómina?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra el código correspondiente. 

- Para cada producto que registres código 1 en esta pregunta, aplica las preguntas P6_3 a P6_4 según corresponda. 

- Cuando te mencione de manera espontánea que tiene la tarjeta pero no tiene deuda vigen­te, considera que sí tiene el producto financiero. 

- Incluye también los créditos con microfinanciera SOFOM o SOFIPO o con otras institucio­nes financieras formales. Ejemplos: Caja Popular Mexicana, Finsol, Fincomún, Caja Libertad, Te Creemos, Planfia, etcétera. 

- La opción 9 Otro no la leas; solo registra información si la persona indica de manera espon­tánea algún tipo de crédito diferente a los mencionados; de lo contrario, solo registra el código 2. 

- Si registraste en todas las opciones código 2 No pasa a pregunta P6_13. 

- Excluye a las personas que tienen créditos pre-aprobados, mientras no hagan uso de ellos. 

• crédito de nómina?
Considera los créditos que ofrecen los bancos cuando una persona tiene una cuenta de nómina.
Estos créditos se ofrecen a las personas que trabajan, esto es, que están en activo, y se contratan con el banco donde les depositan el sueldo.

Los créditos de nómina están ligados a la cuenta de nómina. Prácticamente todos los bancos ofrecen este tipo de crédito.

Excluye: Los créditos otorgados a personas jubiladas o pensionadas, los cuales se captan en la opción 4, ya que no están en activo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes productos de crédito de instituciones financieras formales, tiendas departamentales o autoservicio, lo que permitirá obtener también el tipo de crédito más popular. 

Crédito formal. Cuando es solicitado a una institución financiera que se dedica, como parte de su actividad principal, a intermediar recursos económicos. Existen diversos tipos de créditos otorgados por dichas instituciones: tarjetas de crédito, créditos de nómina, al consumo, créditos hipotecarios, automotrices, créditos agropecuarios, etcétera. 

Institución financiera. Son empresas o negocios dedicados a la actividad financiera a través de la intermediación de recursos, esto es, captan el ahorro de la población y lo ponen en circulación a través de créditos o la adquisición de acciones o bonos emitidos por empresas comerciales, entre otros servicios, para impulsar el desarrollo económico del país.

Las instituciones financieras en México están reguladas por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, a través de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, y supervisadas por el Banco de México.

Existen diversos tipos de instituciones financieras que pueden ofrecer estos productos, tales como bancos, cooperativas o cajas de ahorro formales, Sociedades Financieras de Objeto Múltiple (Sofomes), Sociedades Financieras Populares (Sofipos), uniones de crédito, entre otras.

Tarjeta de crédito comercial o departamental. Producto financiero que opera bajo el mismo concepto que la tarjeta de crédito bancaria, pero el otorgante o acreedor es un establecimiento comercial.

Tarjeta de crédito bancaria. Producto financiero emitido por un banco o institución financiera que es otorgado al abrir una cuenta de crédito.

Dicho de otra forma, sirve como medio de pago en algunos establecimientos, con la característica de que el monto gastado es un préstamo que deberá ser liquidado en fechas establecidas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          478
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2867638
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13024
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          91353803
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8715" name="P6_3_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio se atrasó en el pago del crédito de nómina, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su crédito de nómina?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_3_3=2, 8 o 9; pase a siguiente opción o a P6_5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 

» Pagó después de la fecha límite. 

» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="8"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        477
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        2865870
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13025
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        91355571
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Saber si en el último año las personas se han atrasado una o más veces en el pago de sus produc­tos financieros crediticios que utilizan, lo que permitirá identificar aquel en que es más frecuente este problema.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          146523
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          452
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2719347
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13024
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          91353803
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1768
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8716" name="P6_4_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Total de atrasos en el pago de su crédito de nómina, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su crédito de nómina? - Sí
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 

» Pagó después de la fecha límite. 

» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        25
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        146523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13477
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        94074918
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Saber si en el último año las personas se han atrasado una o más veces en el pago de sus produc­tos financieros crediticios que utilizan, lo que permitirá identificar aquel en que es más frecuente este problema.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ¿Una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          78481
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ¿Más de una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          68042
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13477
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94074918
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8717" name="P6_2_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene crédito personal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P6_3 a P6_4 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene crédito personal?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra el código correspondiente. 

- Para cada producto que registres código 1 en esta pregunta, aplica las preguntas P6_3 a P6_4 según corresponda. 

- Cuando te mencione de manera espontánea que tiene la tarjeta pero no tiene deuda vigen­te, considera que sí tiene el producto financiero. 

- Incluye también los créditos con microfinanciera SOFOM o SOFIPO o con otras institucio­nes financieras formales. Ejemplos: Caja Popular Mexicana, Finsol, Fincomún, Caja Libertad, Te Creemos, Planfia, etcétera. 

- La opción 9 Otro no la leas; solo registra información si la persona indica de manera espon­tánea algún tipo de crédito diferente a los mencionados; de lo contrario, solo registra el código 2. 

- Si registraste en todas las opciones código 2 No pasa a pregunta P6_13. 

- Excluye a las personas que tienen créditos pre-aprobados, mientras no hagan uso de ellos. 

• crédito personal?
Incluye los créditos que se otorgan a una persona a partir de su historial crediticio, saldos y movimientos y, en ocasiones, a cambio de una garantía.
No están ligados a una cuenta de nómina o de cheques.

Incluye también los que ofrecen otras instituciones financieras como cajas de ahorro o microfinancieras como los créditos de Caja Popular Mexicana, Financiera Independencia, Crédito Familiar, etcétera.
Considera aquí los créditos personales del ISSSTE; si es hipotecario, se registra en opción 6.
Los créditos que las instituciones financieras otorgan a personas jubiladas o pensionadas, regístralos aquí, aunque se los descuenten mensualmente de su pensión.

Si la persona no sabe si tiene crédito de nómina o personal, pregunta: ¿Tiene cuenta de nómina con el banco o institución financiera que le dio el crédito, es decir, donde le depositan su sueldo por trabajo?

Si la respuesta es "Sí", regístralo en crédito de nómina; si la respuesta es "No", ubícalo como crédito personal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes productos de crédito de instituciones financieras formales, tiendas departamentales o autoservicio, lo que permitirá obtener también el tipo de crédito más popular. 

Crédito formal. Cuando es solicitado a una institución financiera que se dedica, como parte de su actividad principal, a intermediar recursos económicos. Existen diversos tipos de créditos otorgados por dichas instituciones: tarjetas de crédito, créditos de nómina, al consumo, créditos hipotecarios, automotrices, créditos agropecuarios, etcétera. 

Institución financiera. Son empresas o negocios dedicados a la actividad financiera a través de la intermediación de recursos, esto es, captan el ahorro de la población y lo ponen en circulación a través de créditos o la adquisición de acciones o bonos emitidos por empresas comerciales, entre otros servicios, para impulsar el desarrollo económico del país.

Las instituciones financieras en México están reguladas por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, a través de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, y supervisadas por el Banco de México.

Existen diversos tipos de instituciones financieras que pueden ofrecer estos productos, tales como bancos, cooperativas o cajas de ahorro formales, Sociedades Financieras de Objeto Múltiple (Sofomes), Sociedades Financieras Populares (Sofipos), uniones de crédito, entre otras.

Tarjeta de crédito comercial o departamental. Producto financiero que opera bajo el mismo concepto que la tarjeta de crédito bancaria, pero el otorgante o acreedor es un establecimiento comercial.

Tarjeta de crédito bancaria. Producto financiero emitido por un banco o institución financiera que es otorgado al abrir una cuenta de crédito.

Dicho de otra forma, sirve como medio de pago en algunos establecimientos, con la característica de que el monto gastado es un préstamo que deberá ser liquidado en fechas establecidas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          598
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3881604
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12904
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          90339837
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8718" name="P6_3_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio se atrasó en el pago del crédito personal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su crédito personal?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_3_4=2, 8 o 9; pase a siguiente opción o a P6_5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 
» Pagó después de la fecha límite. 
» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        597
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        3875430
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12905
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        90346011
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo invertido en realizar las compras diarias o más frecuentes del hogar, esto es, son de consumo inmediato porque son perecederos o se surten constantemente para su uso cotidiano (diario, semanal o quincenalmente).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          559529
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          508
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3315901
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12904
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          90339837
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6174
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8719" name="P6_4_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Total de atrasos en el pago de su crédito personal, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su crédito personal? - Sí
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 

» Pagó después de la fecha límite. 

» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        89
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        559529
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13413
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        93661912
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo invertido en buscar o comprar (por Internet o personalmente) artículos domésticos y bienes duraderos del hogar que se adquieren de manera eventual.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ¿Una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          203627
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ¿Más de una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          355902
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13413
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          93661912
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8720" name="P6_2_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene crédito automotriz
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P6_3 a P6_4 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene crédito automotriz?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra el código correspondiente. 

- Para cada producto que registres código 1 en esta pregunta, aplica las preguntas P6_3 a P6_4 según corresponda. 

- Cuando te mencione de manera espontánea que tiene la tarjeta pero no tiene deuda vigen­te, considera que sí tiene el producto financiero. 

- Incluye también los créditos con microfinanciera SOFOM o SOFIPO o con otras institucio­nes financieras formales. Ejemplos: Caja Popular Mexicana, Finsol, Fincomún, Caja Libertad, Te Creemos, Planfia, etcétera. 

- La opción 9 Otro no la leas; solo registra información si la persona indica de manera espon­tánea algún tipo de crédito diferente a los mencionados; de lo contrario, solo registra el código 2. 

- Si registraste en todas las opciones código 2 No pasa a pregunta P6_13. 

- Excluye a las personas que tienen créditos pre-aprobados, mientras no hagan uso de ellos. 

• crédito automotriz?
Se refiere al préstamo para la adquisición de un auto que es otorgado por un banco u otra institución financiera.
Incluye los créditos que ofrecen otras instituciones financieras como Autofin, GMAC, Finpatria, Financiera Independencia, etcétera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes productos de crédito de instituciones financieras formales, tiendas departamentales o autoservicio, lo que permitirá obtener también el tipo de crédito más popular. 

Crédito formal. Cuando es solicitado a una institución financiera que se dedica, como parte de su actividad principal, a intermediar recursos económicos. Existen diversos tipos de créditos otorgados por dichas instituciones: tarjetas de crédito, créditos de nómina, al consumo, créditos hipotecarios, automotrices, créditos agropecuarios, etcétera. 

Institución financiera. Son empresas o negocios dedicados a la actividad financiera a través de la intermediación de recursos, esto es, captan el ahorro de la población y lo ponen en circulación a través de créditos o la adquisición de acciones o bonos emitidos por empresas comerciales, entre otros servicios, para impulsar el desarrollo económico del país.

Las instituciones financieras en México están reguladas por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, a través de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, y supervisadas por el Banco de México.

Existen diversos tipos de instituciones financieras que pueden ofrecer estos productos, tales como bancos, cooperativas o cajas de ahorro formales, Sociedades Financieras de Objeto Múltiple (Sofomes), Sociedades Financieras Populares (Sofipos), uniones de crédito, entre otras.

Tarjeta de crédito comercial o departamental. Producto financiero que opera bajo el mismo concepto que la tarjeta de crédito bancaria, pero el otorgante o acreedor es un establecimiento comercial.

Tarjeta de crédito bancaria. Producto financiero emitido por un banco o institución financiera que es otorgado al abrir una cuenta de crédito.

Dicho de otra forma, sirve como medio de pago en algunos establecimientos, con la característica de que el monto gastado es un préstamo que deberá ser liquidado en fechas establecidas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          264
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1573575
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13238
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92647866
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8721" name="P6_3_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio se atrasó en el pago del crédito automotriz, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su crédito automotriz?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_3_5=2, 8 o 9; pase a siguiente opción o a P6_5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 
» Pagó después de la fecha límite. 
» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="8"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        262
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        1558668
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13240
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        92662773
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo invertido en buscar o comprar (por Internet o personalmente) artículos domésticos y bienes duraderos del hogar que se adquieren de manera eventual
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          104533
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          245
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1454135
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13238
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92647866
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14907
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8722" name="P6_4_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Total de atrasos en el pago de su crédito automotriz, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su crédito automotriz? - Sí
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 

» Pagó después de la fecha límite. 

» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        17
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        104533
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13485
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        94116908
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo invertido en buscar o comprar (por Internet o personalmente) artículos domésticos y bienes duraderos del hogar que se adquieren de manera eventual
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ¿Una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          35034
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ¿Más de una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          69499
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13485
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94116908
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8723" name="P6_2_6" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene crédito de vivienda (Infonavit, Fovissste, banco u otra institución)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P6_3 a P6_4 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene crédito de vivienda como Infonavit, Fovissste, banco u otra institución?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra el código correspondiente. 

- Para cada producto que registres código 1 en esta pregunta, aplica las preguntas P6_3 a P6_4 según corresponda. 

- Cuando te mencione de manera espontánea que tiene la tarjeta pero no tiene deuda vigen­te, considera que sí tiene el producto financiero. 

- Incluye también los créditos con microfinanciera SOFOM o SOFIPO o con otras institucio­nes financieras formales. Ejemplos: Caja Popular Mexicana, Finsol, Fincomún, Caja Libertad, Te Creemos, Planfia, etcétera. 

- La opción 9 Otro no la leas; solo registra información si la persona indica de manera espon­tánea algún tipo de crédito diferente a los mencionados; de lo contrario, solo registra el código 2. 

- Si registraste en todas las opciones código 2 No pasa a pregunta P6_13. 

- Excluye a las personas que tienen créditos pre-aprobados, mientras no hagan uso de ellos. 

• crédito de vivienda como Infonavit, Fovissste, banco u otra institución?
Comprende los créditos bancarios destinados a la construcción, compra, ampliación o remodelación de casas o departamentos.
Incluye los créditos de Infonavit, Fovissste o de las microfinancieras; además de los créditos formales para compra de terrenos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes productos de crédito de instituciones financieras formales, tiendas departamentales o autoservicio, lo que permitirá obtener también el tipo de crédito más popular. 

Crédito formal. Cuando es solicitado a una institución financiera que se dedica, como parte de su actividad principal, a intermediar recursos económicos. Existen diversos tipos de créditos otorgados por dichas instituciones: tarjetas de crédito, créditos de nómina, al consumo, créditos hipotecarios, automotrices, créditos agropecuarios, etcétera. 

Institución financiera. Son empresas o negocios dedicados a la actividad financiera a través de la intermediación de recursos, esto es, captan el ahorro de la población y lo ponen en circulación a través de créditos o la adquisición de acciones o bonos emitidos por empresas comerciales, entre otros servicios, para impulsar el desarrollo económico del país.

Las instituciones financieras en México están reguladas por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, a través de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, y supervisadas por el Banco de México.

Existen diversos tipos de instituciones financieras que pueden ofrecer estos productos, tales como bancos, cooperativas o cajas de ahorro formales, Sociedades Financieras de Objeto Múltiple (Sofomes), Sociedades Financieras Populares (Sofipos), uniones de crédito, entre otras.

Tarjeta de crédito comercial o departamental. Producto financiero que opera bajo el mismo concepto que la tarjeta de crédito bancaria, pero el otorgante o acreedor es un establecimiento comercial.

Tarjeta de crédito bancaria. Producto financiero emitido por un banco o institución financiera que es otorgado al abrir una cuenta de crédito.

Dicho de otra forma, sirve como medio de pago en algunos establecimientos, con la característica de que el monto gastado es un préstamo que deberá ser liquidado en fechas establecidas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          987
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4927608
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12515
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          89293833
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8724" name="P6_3_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio se atrasó en el pago de crédito de vivienda (Infonavit, Fovissste, banco u otra institución), de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su crédito de vivienda como Infonavit, Fovissste, banco u otra institución?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_3_6=2, 8 o 9; pase a siguiente opción o a P6_5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 
» Pagó después de la fecha límite. 
» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="8"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        986
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        4925523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12516
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        89295918
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo dedicado en realizar un trámite o pago del hogar, sea por Internet o personalmente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          210
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1000460
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          776
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3925063
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12515
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          89293833
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2085
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8725" name="P6_4_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Total de atrasos en el pago de su crédito de vivienda (Infonavit, Fovissste, banco u otra institución), de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su crédito de vivienda como Infonavit, Fovissste, banco u otra institución? - Sí
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 

» Pagó después de la fecha límite. 

» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        210
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        1000460
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13292
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        93220981
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo dedicado en realizar un trámite o pago del hogar, sea por Internet o personalmente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ¿Una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          204824
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ¿Más de una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          166
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          795636
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13292
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          93220981
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8726" name="P6_2_7" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene crédito grupal, comunal o solidario (como el de Compartamos)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P6_3 a P6_4 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene crédito grupal, comunal o solidario (como el de Compartamos)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra el código correspondiente. 

- Para cada producto que registres código 1 en esta pregunta, aplica las preguntas P6_3 a P6_4 según corresponda. 

- Cuando te mencione de manera espontánea que tiene la tarjeta pero no tiene deuda vigen­te, considera que sí tiene el producto financiero. 

- Incluye también los créditos con microfinanciera SOFOM o SOFIPO o con otras institucio­nes financieras formales. Ejemplos: Caja Popular Mexicana, Finsol, Fincomún, Caja Libertad, Te Creemos, Planfia, etcétera. 

- La opción 9 Otro no la leas; solo registra información si la persona indica de manera espon­tánea algún tipo de crédito diferente a los mencionados; de lo contrario, solo registra el código 2. 

- Si registraste en todas las opciones código 2 No pasa a pregunta P6_13. 

- Excluye a las personas que tienen créditos pre-aprobados, mientras no hagan uso de ellos. 

• crédito grupal, comunal o solidario (como el de Compartamos)?
Incluye créditos provenientes de bancos u otras instituciones financieras que se obtienen de manera grupal, como Compartamos, Financiera Finsol, Fincomun, Te Creemos, Caja Popular Mexicana, Conserva (solo en Chiapas, Tabasco y Yucatán), entre otros.

Estos créditos en grupo generalmente se otorgan a mujeres, en donde si una de ellas no paga, el resto del grupo se hace responsable del pago.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes productos de crédito de instituciones financieras formales, tiendas departamentales o autoservicio, lo que permitirá obtener también el tipo de crédito más popular. 

Crédito formal. Cuando es solicitado a una institución financiera que se dedica, como parte de su actividad principal, a intermediar recursos económicos. Existen diversos tipos de créditos otorgados por dichas instituciones: tarjetas de crédito, créditos de nómina, al consumo, créditos hipotecarios, automotrices, créditos agropecuarios, etcétera. 

Institución financiera. Son empresas o negocios dedicados a la actividad financiera a través de la intermediación de recursos, esto es, captan el ahorro de la población y lo ponen en circulación a través de créditos o la adquisición de acciones o bonos emitidos por empresas comerciales, entre otros servicios, para impulsar el desarrollo económico del país.

Las instituciones financieras en México están reguladas por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, a través de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, y supervisadas por el Banco de México.

Existen diversos tipos de instituciones financieras que pueden ofrecer estos productos, tales como bancos, cooperativas o cajas de ahorro formales, Sociedades Financieras de Objeto Múltiple (Sofomes), Sociedades Financieras Populares (Sofipos), uniones de crédito, entre otras.

Tarjeta de crédito comercial o departamental. Producto financiero que opera bajo el mismo concepto que la tarjeta de crédito bancaria, pero el otorgante o acreedor es un establecimiento comercial.

Tarjeta de crédito bancaria. Producto financiero emitido por un banco o institución financiera que es otorgado al abrir una cuenta de crédito.

Dicho de otra forma, sirve como medio de pago en algunos establecimientos, con la característica de que el monto gastado es un préstamo que deberá ser liquidado en fechas establecidas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          309
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2195141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13193
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92026300
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8727" name="P6_3_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio se atrasó en el pago del crédito grupal, comunal o solidario, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su crédito grupal, comunal o solidario (como el de Compartamos)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_3_7=2, 8 o 9; pase a siguiente opción o a P6_5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 
» Pagó después de la fecha límite. 
» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="8"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        308
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        2191612
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13194
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        92029829
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo dedicado en realizar un trámite o pago del hogar, sea por Internet o personalmente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          171670
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          277
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2019942
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13193
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92026300
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3529
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8728" name="P6_4_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Total de atrasos en el pago de su crédito grupal, comunal o solidario (como el de Compartamos), de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su crédito grupal, comunal o solidario (como el de Compartamos)? - Sí
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 

» Pagó después de la fecha límite. 

» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        31
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        171670
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13471
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        94049771
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo dedicado en realizar un trámite o pago del hogar, sea por Internet o personalmente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ¿Una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          68367
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ¿Más de una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          103303
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13471
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94049771
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8729" name="P6_2_8" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene crédito contratado por internet o aplicación como Prestadero, Doopla o YoTePresto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P6_3 a P6_4 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene crédito contratado por internet o aplicación como Prestadero, Doopla o YoTePresto?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra el código correspondiente. 

- Para cada producto que registres código 1 en esta pregunta, aplica las preguntas P6_3 a P6_4 según corresponda. 

- Cuando te mencione de manera espontánea que tiene la tarjeta pero no tiene deuda vigen­te, considera que sí tiene el producto financiero. 

- Incluye también los créditos con microfinanciera SOFOM o SOFIPO o con otras institucio­nes financieras formales. Ejemplos: Caja Popular Mexicana, Finsol, Fincomún, Caja Libertad, Te Creemos, Planfia, etcétera. 

- La opción 9 Otro no la leas; solo registra información si la persona indica de manera espon­tánea algún tipo de crédito diferente a los mencionados; de lo contrario, solo registra el código 2. 

- Si registraste en todas las opciones código 2 No pasa a pregunta P6_13. 

- Excluye a las personas que tienen créditos pre-aprobados, mientras no hagan uso de ellos. 

• crédito contratado por internet o aplicación como Prestadero, Doopla o YoTePresto?
Son créditos contratados con Instituciones de Financiamiento Colectivo (Crowfunding) mediante plataformas de Internet que ponen en contacto a personas que buscan un préstamo con personas que desean invertir. Estos tipos de préstamos son un modelo de financiamiento alternativo al de las instituciones tradicionales (bancos, microfinancieras, etcétera).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes productos de crédito de instituciones financieras formales, tiendas departamentales o autoservicio, lo que permitirá obtener también el tipo de crédito más popular. 

Crédito formal. Cuando es solicitado a una institución financiera que se dedica, como parte de su actividad principal, a intermediar recursos económicos. Existen diversos tipos de créditos otorgados por dichas instituciones: tarjetas de crédito, créditos de nómina, al consumo, créditos hipotecarios, automotrices, créditos agropecuarios, etcétera. 

Institución financiera. Son empresas o negocios dedicados a la actividad financiera a través de la intermediación de recursos, esto es, captan el ahorro de la población y lo ponen en circulación a través de créditos o la adquisición de acciones o bonos emitidos por empresas comerciales, entre otros servicios, para impulsar el desarrollo económico del país.

Las instituciones financieras en México están reguladas por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, a través de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, y supervisadas por el Banco de México.

Existen diversos tipos de instituciones financieras que pueden ofrecer estos productos, tales como bancos, cooperativas o cajas de ahorro formales, Sociedades Financieras de Objeto Múltiple (Sofomes), Sociedades Financieras Populares (Sofipos), uniones de crédito, entre otras.

Tarjeta de crédito comercial o departamental. Producto financiero que opera bajo el mismo concepto que la tarjeta de crédito bancaria, pero el otorgante o acreedor es un establecimiento comercial.

Tarjeta de crédito bancaria. Producto financiero emitido por un banco o institución financiera que es otorgado al abrir una cuenta de crédito.

Dicho de otra forma, sirve como medio de pago en algunos establecimientos, con la característica de que el monto gastado es un préstamo que deberá ser liquidado en fechas establecidas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          200
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1178431
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13302
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          93043010
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8730" name="P6_3_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio se atrasó en el pago del crédito contratado por internet o aplicación como Prestadero, Doopla o YoTePresto, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su crédito contratado por internet o aplicación como Prestadero, Doopla o YoTePresto?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_3_8=2, 8 o 9; pase a siguiente opción o a P6_5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 
» Pagó después de la fecha límite. 
» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        200
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        1178431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13302
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        93043010
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo dedicado a la administración de los recursos económicos del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          236362
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          165
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          942069
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13302
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          93043010
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8731" name="P6_4_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Total de atrasos en el pago de su crédito contratado por internet o aplicación como Prestadero, Doopla o YoTePresto, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó en el pago de su crédito contratado por internet o aplicación como Prestadero, Doopla o YoTePresto? - Sí
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 

» Pagó después de la fecha límite. 

» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        35
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        236362
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13467
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        93985079
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo dedicado a la administración de los recursos económicos del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ¿Una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          125471
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ¿Más de una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          110891
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13467
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          93985079
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8732" name="P6_2_9" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio tiene otra tarjeta o crédito
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción
Con código 1, pregunte P6_3 a P6_4 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene otro tipo de crédito?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si (P6_2_1=2 y P6_2_2=2 y P6_2_3=2 y P6_2_4=2 y P6_2_5=2 y P6_2_6=2 y P6_2_7=2 y P6_2_8=2 y P6_2_9=2 ), pase a P6_13
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Pregunta por cada producto y registra el código correspondiente. 

- Para cada producto que registres código 1 en esta pregunta, aplica las preguntas P6_3 a P6_4 según corresponda. 

- Cuando te mencione de manera espontánea que tiene la tarjeta pero no tiene deuda vigen­te, considera que sí tiene el producto financiero. 

- Incluye también los créditos con microfinanciera SOFOM o SOFIPO o con otras institucio­nes financieras formales. Ejemplos: Caja Popular Mexicana, Finsol, Fincomún, Caja Libertad, Te Creemos, Planfia, etcétera. 

- La opción 9 Otro no la leas; solo registra información si la persona indica de manera espon­tánea algún tipo de crédito diferente a los mencionados; de lo contrario, solo registra el código 2. 

- Si registraste en todas las opciones código 2 No pasa a pregunta P6_13. 

- Excluye a las personas que tienen créditos pre-aprobados, mientras no hagan uso de ellos. 

• Otro
Incluye créditos no considerados en las opciones anteriores como créditos educativos otorgados por universidades, créditos rurales, FONACOT, etcétera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes productos de crédito de instituciones financieras formales, tiendas departamentales o autoservicio, lo que permitirá obtener también el tipo de crédito más popular. 

Crédito formal. Cuando es solicitado a una institución financiera que se dedica, como parte de su actividad principal, a intermediar recursos económicos. Existen diversos tipos de créditos otorgados por dichas instituciones: tarjetas de crédito, créditos de nómina, al consumo, créditos hipotecarios, automotrices, créditos agropecuarios, etcétera. 

Institución financiera. Son empresas o negocios dedicados a la actividad financiera a través de la intermediación de recursos, esto es, captan el ahorro de la población y lo ponen en circulación a través de créditos o la adquisición de acciones o bonos emitidos por empresas comerciales, entre otros servicios, para impulsar el desarrollo económico del país.

Las instituciones financieras en México están reguladas por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, a través de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, y supervisadas por el Banco de México.

Existen diversos tipos de instituciones financieras que pueden ofrecer estos productos, tales como bancos, cooperativas o cajas de ahorro formales, Sociedades Financieras de Objeto Múltiple (Sofomes), Sociedades Financieras Populares (Sofipos), uniones de crédito, entre otras.

Tarjeta de crédito comercial o departamental. Producto financiero que opera bajo el mismo concepto que la tarjeta de crédito bancaria, pero el otorgante o acreedor es un establecimiento comercial.

Tarjeta de crédito bancaria. Producto financiero emitido por un banco o institución financiera que es otorgado al abrir una cuenta de crédito.

Dicho de otra forma, sirve como medio de pago en algunos establecimientos, con la característica de que el monto gastado es un préstamo que deberá ser liquidado en fechas establecidas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          22615
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13499
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94198826
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8733" name="P6_3_9" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio se atrasó en el pago de otro tipo de tarjeta o crédito, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó con el pago del otro tipo de crédito?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_3_9=2, 8 o 9; pase a siguiente opción o a P6_5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 

» Pagó después de la fecha límite. 

» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        22615
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13499
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        94198826
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo dedicado a la administración de los recursos económicos del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5684
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16931
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13499
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94198826
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8734" name="P6_4_9" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Total de atrasos en el pago de otra tarjeta o crédito, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿se atrasó con el pago del otro tipo de crédito? - Sí
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- El periodo de referencia es de junio de 2023 a la fecha de la entrevista (un año). 

- Para cada producto de crédito que tenga la o el informante, aplica esta pregunta. 

- La pregunta P6_4 solo se aplica si registraste có­digo 1 en P6_3. 

- Si dice que "No", registra código 2 y pasa a si­guiente opción con código 1 en P6_2 o a pregunta P6_5. 

- Si la persona menciona que tiene varias tarjetas de crédito o varios créditos del mismo tipo, y se atrasó en alguno, considera que sí hubo atraso. 

- Cuando manifieste duda de lo que significa "atrasarse en el pago de su crédito", dile que es cuando: 

» No pagó la mensualidad requerida; el pago también puede ser semanal o quincenal. 

» Pagó después de la fecha límite. 

» No realizó el pago requerido para no generar intereses que le solicitaba el banco o ins­titución financiera. 

- Si se molesta, coméntale que "es muy común que por olvido o por alguna situación imprevista, las personas se atrasen en hacer los pagos a tiempo". 

- Si la persona "No responde" o "No sabe", registra código 8 o 9, respectivamente, y sigue la secuencia indicada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        5684
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13501
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        94215757
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo ocupado en hacer un trámite o gestionar el beneficio de algún programa social para algún integrante del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ¿Más de una vez?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5684
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13501
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94215757
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8735" name="P6_5_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó la información del Costo Anual Total (CAT) para tomar su decisión de adquirir el último crédito contratado
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Respecto al (último) crédito que contrató, para tomar su decisión, ¿usted utilizó la información de el Costo Anual Total (CAT)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las opciones y registra el código que corresponda. 

- Si la persona tiene más de un crédito deberás leer la pregunta haciendo énfasis al "último crédito que contrató" ya que la información debe referirse al crédito más reciente, indepen­dientemente del tipo que sea.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5119
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        32605409
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8383
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        61616032
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Indagar si las personas conocen las condiciones básicas de los productos financieros contra­tados. 

CAT (Costo Anual Total). Indicador que mide el costo total de financiamiento ya que incorpora todos los costos y gastos inherentes del crédito con el cual es posible comparar el costo financiero entre créditos.

El CAT considera la información de la tasa de interés, comisiones, primas (en el caso de seguros), además de otros elementos como la garantía exigida y la periodicidad o frecuencia.

Este indicador informa y fomenta la competencia entre instituciones financieras.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2814
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18022239
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2305
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14583170
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60728868
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          129
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          887164
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8736" name="P6_5_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó la información de la tasa de interés para tomar su decisión de adquirir el último crédito contratado
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Respecto al (último) crédito que contrató, para tomar su decisión, ¿usted utilizó la información de la tasa de interés?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las opciones y registra el código que corresponda. 

- Si la persona tiene más de un crédito deberás leer la pregunta haciendo énfasis al "último crédito que contrató" ya que la información debe referirse al crédito más reciente, indepen­dientemente del tipo que sea.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5182
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        33051504
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8320
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        61169937
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Indagar si las personas conocen las condiciones básicas de los productos financieros contra­tados. 

CAT (Costo Anual Total). Indicador que mide el costo total de financiamiento ya que incorpora todos los costos y gastos inherentes del crédito con el cual es posible comparar el costo financiero entre créditos.

El CAT considera la información de la tasa de interés, comisiones, primas (en el caso de seguros), además de otros elementos como la garantía exigida y la periodicidad o frecuencia.

Este indicador informa y fomenta la competencia entre instituciones financieras.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3272
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21016136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1910
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12035368
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60728868
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          441069
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8737" name="P6_5_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó la información sobre la penalización de pagos tardíos para tomar su decisión de adquirir el último crédito contratado
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Respecto al (último) crédito que contrató, para tomar su decisión, ¿usted utilizó la información de la penalización por pagos tardíos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las opciones y registra el código que corresponda. 

- Si la persona tiene más de un crédito deberás leer la pregunta haciendo énfasis al "último crédito que contrató" ya que la información debe referirse al crédito más reciente, indepen­dientemente del tipo que sea.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5186
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        33086182
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8316
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        61135259
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Indagar si las personas conocen las condiciones básicas de los productos financieros contra­tados. 

CAT (Costo Anual Total). Indicador que mide el costo total de financiamiento ya que incorpora todos los costos y gastos inherentes del crédito con el cual es posible comparar el costo financiero entre créditos.

El CAT considera la información de la tasa de interés, comisiones, primas (en el caso de seguros), además de otros elementos como la garantía exigida y la periodicidad o frecuencia.

Este indicador informa y fomenta la competencia entre instituciones financieras.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3054
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19992928
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2132
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13093254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60728868
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          406391
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8738" name="P6_5_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó la información de las comisiones para tomar su decisión de adquirir el último crédito contratado
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Respecto al (último) crédito que contrató, para tomar su decisión, ¿usted utilizó la información de las comisiones (por apertura, por disposición de efectivo, anualidad, entre otros)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las opciones y registra el código que corresponda. 

- Si la persona tiene más de un crédito deberás leer la pregunta haciendo énfasis al "último crédito que contrató" ya que la información debe referirse al crédito más reciente, indepen­dientemente del tipo que sea.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5188
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        33172270
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8314
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        61049171
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Indagar si las personas conocen las condiciones básicas de los productos financieros contra­tados. 

CAT (Costo Anual Total). Indicador que mide el costo total de financiamiento ya que incorpora todos los costos y gastos inherentes del crédito con el cual es posible comparar el costo financiero entre créditos.

El CAT considera la información de la tasa de interés, comisiones, primas (en el caso de seguros), además de otros elementos como la garantía exigida y la periodicidad o frecuencia.

Este indicador informa y fomenta la competencia entre instituciones financieras.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3086
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20224047
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2102
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12948223
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60728868
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          320303
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8739" name="P6_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Sitio de apertura de crédito
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea para obtener una respuesta afirmativa y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted contrató su (último) crédito o tarjeta de crédito...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa y circula el código correspondiente. 

- Si menciona que el crédito lo contrató en el mó­dulo de una plaza comercial, circula código 5 con personal promotor. 

- Si realizó la contratación de su crédito por me­dio de una llamada telefónica, registra código 5 con un personal promotor. 

- Si declara una respuesta no listada, circula có­digo 6 Otro y registra textualmente lo que te in­diquen. Por ejemplo, "Aceptó el crédito que le presentó el cajero automático", "En la agencia automotriz", entre otras. 

- Si solo tiene tarjeta de crédito departamental o fue el último crédito que contrató, circula código 4 en un establecimiento comercial. 

- Cuando declaren Fovissste o Infonavit porque tienen un crédito de vivienda con estas institu­ciones, indaga el proceso de contratación, para identificar el sitio de apertura y circula el código que corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5216
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        33292205
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8286
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        60929236
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el medio donde contrataron el último crédito que poseen.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          en una sucursal de la institución financiera?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2432
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16353573
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          mediante una aplicación de celular?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          455
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3023548
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          en la página de Internet en un establecimiento comercial (Elektra, Coppel, Suburbia, entre otros)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          178
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1063571
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          en un establecimiento comercial (Elektra, Coppel, Suburbia, entre otros)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1431
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8691957
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          con personal promotor fuera de la institución financiera o por llamada telefónica?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          658
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3810639
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          348917
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Tarjeta de crédito
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60728868
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          200368
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8740" name="P6_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Percepción de posibilidad de cumplir con los pagos de sus adeudos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea hasta obtener una respuesta afirmativa y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Tomando en cuenta todas las deudas que usted tiene, ¿considera...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones y circula un solo código. 

- El código 1 lo circularás si y solo sí puede pagar todas las deudas en el plazo que le requieren. 

- Circula código 2, si no puede pagar ninguna en el plazo requerido. 

- Si menciona que le quedará pendiente de pagar algunas deudas, circula código 3. 

- Si actualmente no tiene saldo deudor en ninguna de las tarjetas o en la única que tiene con­firma, "me dijo que no tiene deudas" y, circula código 4 No tiene deudas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5240
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        33440330
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8262
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        60781111
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar la percepción de la persona entrevistada respecto a si puede pagar todas las deudas que tiene contraídas en los plazos establecidos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          que sí puede pagarlas en el plazo requerido?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4313
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          27608178
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          que no puede pagarlas en el plazo requerido?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          164
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1020090
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          que puede pagar solo algunas en el plazo requerido?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          520
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3170161
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No tiene deudas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          243
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1641901
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60728868
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          52243
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8741" name="FILTRO_S6_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Filtro 1 de la Sección 6. Crédito informal y formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Filtro 1: ¿tiene tarjeta de crédito departamental o bancaria (P6_2_1=1 o P6_2_2=1)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si FILTRO_S6_1=1, continúe
Si FILTRO_S6_1=2, pase a cintillo previo a P6_10]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Verifica si la persona tiene tarjetas de crédito departamental o bancaria en 6.2, es decir, código 1 en la opción 1 o 2; en tal caso, circula código 1 y continúa con la pregunta P6_8. 

- Si en P6_2 tienen código 2 en opción 1 y 2 (no tiene tarjetas de crédito departamental o ban­caria), circula código 2 y pasa al cintillo previo a la pregunta P6_10.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5248
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        33492573
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8254
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        60728868
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Determina la secuencia correcta de llenado de cuestionario de acuerdo con lo contestado en la pregunta P6_2_1 o P6_2_2.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4145
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26909628
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1103
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6582945
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60728868
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8742" name="P6_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Total de veces al mes que utiliza su tarjeta de crédito bancaria o departamental
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Generalmente, ¿cuántas veces al mes utiliza su tarjeta de crédito bancaria o departamental (para compras o pago de servicios)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_8&gt;00, pase a cintillo previo a P6_10
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando la persona entrevistada tiene varias tar­jetas, considera la que usa regularmente. 

- Si menciona que "No la utiliza", indaga si la ha utilizado en el último año, si comenta que solo la utilizó dos o tres veces para hacer com­pras o pagos, registra código 88; por el contra­rio, si declara que no la ha utilizado en el último año, registra "00". Esto es con la finalidad de diferenciar a las personas que nunca han usado su tarjeta, de aquellas que si la han utilizado, aunque esto no sea de manera regular. 

- Cualquier respuesta mayor a cero, pasa al cintillo que se encuentra antes de la pregunta P6_10 como lo indica la instrucción que está abajo de las casillas. 

- Excluye los retiros de dinero en efectivo por ventanilla o cajero. 

- Excluye cuando solo vaya a la tienda departamental o al banco, a realizar el pago de la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4144
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26898936
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9358
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67322505
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer la frecuencia mensual con que las personas utilizan su tarjeta de crédito bancaria o de­partamental.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          No la utiliza
        </labl>
        <catStat type="freq">
          744
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4505282
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Una veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          969
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6480590
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          571
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3758396
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          251
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1680218
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          194
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1232860
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1045846
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Seis veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          424868
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Siete veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          100492
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Ocho veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          270657
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Nueve veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7139
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Diez veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          151
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          883406
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Once veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5630
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Doce veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          171719
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Trece veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8185
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Quince veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          358098
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Dieciséis veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8173
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Dieciocho veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6303
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Veinte veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          433188
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Veintitrés veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8092
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Veinticinco veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          38459
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Veintiocho veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18700
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Treinta veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          213425
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y cinco veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19480
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          49605
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y cinco veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3634
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          36721
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Sesenta veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24071
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15562
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          Ochenta y siete veces al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6799
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          Menos de una vez al mes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          734
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5083338
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9357
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67311813
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No especificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10692
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8743" name="P6_9" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Razón de no uso de la tarjeta de crédito bancaria o departamental
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que no utiliza su(s) tarjeta(s) de crédito bancaria(s) o departamental(es)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- La pregunta solo se aplica si en P6_8 registraste "00" (ninguna). 

- Cuando indica más de un motivo, pregúntale por el más importante. 

• Solo la usa para emergencias
Considera los gastos no planeados o contemplados.

• Los intereses o las comisiones son altas
Incluye respuestas que indican que los bancos e instituciones similares cobran mucho por el uso de las tarjetas de crédito o departamentales, es decir, todas aquellas que tienen que ver con anualidades, comisiones o intereses altos: “los bancos cobran muchos intereses”, “al final pago más comisiones que lo que me costó mi compra”, etcétera.

• Prefiere pagar de contado
Cuando la o el informante tiene preferencia por esta forma de pago: “prefiero pagar en efectivo”, “prefiero pagar con la de débito”.

• No le gusta endeudarse
Incluye todas las respuestas que indiquen desagrado o desacuerdo hacia el uso de las tarjetas de crédito o departamentales como: “yo no me endeudo”, “endeudarse es malo”, etcétera.

• Por desconfianza o miedo a fraude
Considera aquí respuestas relacionadas con miedo a ser víctima de algún delito. Por ejemplo: “me pueden clonar la tarjeta”.

• No tiene necesidad, no la ocupa
Incluye aquí cuando la persona mencione que no ha necesitado usar su tarjeta.

• El comercio cobra comisión por pagar con tarjeta
Se considera cuando el lugar donde realiza la compra le cobra un porcentaje extra cuando paga con tarjeta de crédito.

• Otro
Respuestas no consideradas en opciones anteriores; especifica la respuesta indicada: “La acabo de contratar”.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        744
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        4505282
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12758
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        89716159
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el motivo principal por el cual las personas no usan su tarjeta de crédito bancaria o de­partamental.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Solo la usa para emergencias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          225
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1362242
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Los intereses o las comisiones son altas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          411151
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Prefiere pagar de contado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          185844
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No le gusta endeudarse
        </labl>
        <catStat type="freq">
          210
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1243499
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Por desconfianza o miedo a fraude
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          79890
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          No tiene necesidad, no la ocupa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          904682
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          El comercio cobra comisión por pagar con tarjeta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34956
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          283018
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12758
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          89716159
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8744" name="P6_10" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Comparación de productos crediticios
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Antes de contratar su (último) crédito, ¿usted lo comparó con otros productos, en otros bancos o en otras instituciones financieras?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_10=2, pase a P6_12
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Observa que la pregunta está diseñada para que puedas adaptar su redacción, lo cual dependerá del número de productos crediticios que tenga la o el informante.

- Si la persona tiene varios productos crediticios, ya sea de un mismo tipo o de varios, en la formulación incluye la palabra que está entre paréntesis “último”, para enfatizarle que queremos la de éste, es decir: Antes de contratar su último crédito, ¿usted lo comparó con otros productos, en otros bancos o en otras instituciones financieras?
Por el contrario, si la persona solo tiene un crédito, pregunta: Antes de contratar su crédito, ¿usted lo comparó con otros productos, en otros bancos o en otras instituciones financieras?

- Si la persona contesta que contrató el que le ofrecieron o que no realizó ninguna comparación, circula código 2 y pasa a P6_12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5248
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        33492573
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8254
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        60728868
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar si las personas compararon su último crédito, antes de contratarlo, con otros produc­tos o en otras instituciones financieras.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1512
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9966378
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3736
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          23526195
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60728868
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8745" name="P6_11_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Utilizó información proporcionada por el banco o institución financiera para comparar su crédito, previo a su contratación
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su crédito, ¿utilizó información proporcionada por el banco o institución financiera (sucursales, portal de internet del banco o institución, etcétera)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada op­ción. 

• información proporcionada por el banco o institución financiera (sucursales, portal de Internet del banco o institución, etcétera)?

Cuando se comparó el crédito consultando la información específica con otros o los que ofrecen diferentes bancos o instituciones financieras, ya sea visitando sus sucursales, llamando por teléfono o a través de sus páginas de Internet.

» Por ejemplo, cuando la o el informante fue a varios bancos para preguntar por los créditos, estuvo checando en Internet las diferentes instituciones y opciones que hay, llamó al 800 de varios bancos para pedir informes, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1512
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        9966378
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11990
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        84255063
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el úl­timo crédito que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1279
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8578921
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          233
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1387457
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11990
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84255063
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8746" name="P6_11_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Atendió a la recomendación de amigos o conocidos para comparar su crédito, previo a su contratación
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su crédito, ¿utilizó recomendación de amistades o personas conocidas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada op­ción. 

• recomendación de amistades o personas conocidas?
Considera los comentarios o sugerencias por parte de algún familiar, amistad o persona conocida.

» Por ejemplo, cuando un(a) amigo(a) le sugirió contratar con ese banco; alguien del trabajo le comentó que el interés es más bajo, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1512
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        9966378
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11990
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        84255063
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el úl­timo crédito que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          651
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4147988
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          861
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5818390
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11990
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84255063
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8747" name="P6_11_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Utilizó sitios o páginas de instituciones como Condusef o Banco de México para comparar su crédito, previo a su contratación
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su crédito, ¿utilizó sitios o páginas de instituciones como Condusef o Banco de México?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada op­ción. 

• sitios o páginas de instituciones como Condusef o Banco de México?
Cuando la persona consultó aquellas páginas de Internet pertenecientes a dependencias gubernamentales que regulan o supervisan el mercado financiero.

Los principales ejemplos son la Condusef y el Banco de México.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1512
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        9966378
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11990
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        84255063
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el úl­timo crédito que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          279
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1776770
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1233
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8189608
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11990
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84255063
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8748" name="P6_11_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Utilizó anuncios comerciales de bancos o instituciones financieras para comparar su crédito, previo a su contratación
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su crédito, ¿utilizó anuncios comerciales de bancos o instituciones financieras?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada op­ción. 

• anuncios comerciales de bancos o instituciones financieras?
Cuando en la comparación se utilizaron los medios publicitarios que el mismo banco o institución financiera paga para poder llegar a más personas. En ellos se promocionan productos específicos y ciertas características de los mismos.

» Ejemplos: espectaculares, anuncios en revistas o periódicos, en televisión, entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1512
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        9966378
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11990
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        84255063
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el úl­timo crédito que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          291
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1719836
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1221
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8246542
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11990
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84255063
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8749" name="P6_11_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Atendió a la recomendación de especialistas o analistas para comparar su crédito, previo a su contratación
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su crédito, ¿utilizó recomendación de especialistas o analistas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada op­ción. 

• recomendación de especialistas o analistas?
Cuando la persona basó su decisión en los comentarios emitidos por especialistas financieros a través de diferentes medios (radio, programas de T. V., artículos publicados), los cuales suelen hacer comparaciones de diferentes productos financieros del mercado.

» Ejemplos: columnas en periódicos financieros o económicos, programas de radio o televisión, comentarios en foros especializados, entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1512
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        9966378
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11990
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        84255063
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el úl­timo crédito que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          146
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          829718
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1366
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9136660
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11990
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84255063
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8750" name="P6_11_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Atendió a la recomendación de influencers o youtubers para comparar su crédito, previo a su contratación
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su crédito, ¿utilizó recomendación de influencers o youtubers?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada op­ción. 

• recomendación de influencers o youtubers?
Se considera cuando la persona basó su decisión viendo publicaciones, vídeos, tiktoks, reels o historias de algún personaje que se destaca en redes sociales conocidos como influencers o youtubers.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1512
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        9966378
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11990
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        84255063
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el úl­timo crédito que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          403966
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1438
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9562412
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11990
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84255063
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8751" name="P6_11_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Atendió a la recomendación de comparadores privados para comparar su crédito, previo a su contratación
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su crédito, ¿utilizó comparadores privados (como Kardmatch, Rankia, Rastreator)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada op­ción. 

• comparadores privados (como Kardmatch, Rankia, Rastreator)?
Es una herramienta que permite comparar los precios de un producto en diferentes tiendas en línea. Se puede comparar los precios, las características y especificaciones técnicas de los productos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1512
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        9966378
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11990
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        84255063
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el úl­timo crédito que adquirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          264075
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1473
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9702303
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11990
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84255063
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8752" name="P6_12" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Conocimiento del proceso para traspasar el saldo de sus créditos a otra institución financiera
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Conoce cuál es el proceso para traspasar el saldo de su(s) crédito(s) a otro banco o institución financiera?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si te menciona que sí, incluso lo ha hecho, circula código 1. 

- Si menciona que nunca lo ha escuchado o que no se ha informado, circula código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5248
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        33492573
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8254
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        60728868
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Indagar si la persona conoce el proceso (pasos a seguir) para traspasar sus saldos crediticios de una institución financiera a otra.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1286
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9232633
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3962
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24259940
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60728868
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8753" name="P6_12A" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Créditos contratados en una cooperativa o microfinanciera
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Alguno de sus créditos lo tiene contratado en una cooperativa o microfinanciera como Caja Popular Mexicana, Libertad, CAME (Consejo de Asistencia al Microemprendedor), entre otros?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_12A=1 o 2, pase a P6_16
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta, circula el código que corresponda y pasa a pregunta P6_16.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5248
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        33492573
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8254
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        60728868
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar si la población usuaria de productos de crédito formal tiene contratado alguno de ellos con instituciones no bancarias como las cooperativas o microfinancieras. 

Microfinancieras. Son instituciones de servicios financieros (cuentas de ahorro, créditos, seguros, entre otros) dirigidos principalmente a personas de escasos recursos, en su mayoría de zonas rurales, y sin acceso a la banca comercial.

El principal producto de estas instituciones son los microcréditos, es decir que prestan cantidades relativamente pequeñas de dinero, orientados a fomentar e impulsar sus actividades productivas o microempresas.

Cooperativas. Se les denomina como Sociedades Cooperativas de Ahorro y Préstamo (SOCAP) y son sociedades financieras constituidas y organizadas que realizan operaciones únicamente entre sus socios, los cuales aceptan las responsabilidades que conlleva ser socio y el compromiso de contribuir económicamente de manera equitativa, al menos una parte del capital que es propiedad común de la cooperativa y sus socios.

Los servicios que ofrecen son cuentas de ahorro, inversiones, créditos (automotriz, hipotecario, personales, microseguros), distribución de programas gubernamentales, remesas, entre otros. Su principal objetivo consiste hacer llegar productos y servicios financieros de calidad a las comunidades donde operan.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          217
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1435391
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5031
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32057182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60728868
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8754" name="P6_13" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Personas exusuarias de crédito formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Alguna vez tuvo un préstamo, crédito o tarjeta de crédito en un banco, tienda o institución financiera?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_13=1, pase a P6_15
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la persona responde que sí tuvo anteriormente un crédito, circula código 1 Sí y pasa a la pregunta P6_15.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8254
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        60728868
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5248
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        33492573
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que alguna vez tuvieron crédito o tarjetas de crédito de institu­ciones financieras formales, pero que actualmente ya no los tienen. 

Exusuarios(as). Personas que en el momento de la entrevista no cuentan con algún prés­tamo, crédito o tarjeta de crédito, pero en el pasado sí tuvieron alguno.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1777
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12444941
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6477
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          48283927
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5248
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          33492573
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8755" name="P6_14" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Razón principal para no haber tenido un préstamo, crédito o tarjeta de crédito
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que nunca ha tenido un préstamo, crédito o tarjeta de crédito?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          P6_14=(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 o 9); pase a P6_16
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando dé dos o más respuestas, pídele te diga la mas importante. 

- Cuando mencione una respuesta que no esté listada, circula código 9 y escribe lo indicado textualmente. 

- Una vez que registraste la respuesta, pasa a pregunta P6_16. 

• No cumple con los requisitos (no tiene trabajo, ingresos insuficientes o variables, no tiene identificación oficial, etcétera)

La persona no satisface los requisitos o exigencias que piden los bancos o instituciones financieras para pedir un crédito, es decir, no tiene el ingreso suficiente o es variable, está en el Buró de Crédito, no tiene los documentos que le piden (incluyendo identificación, comprobante de ingresos, antigüedad en el empleo, aval, etcétera).

• La sucursal le queda lejos o no hay
El obstáculo para tener el crédito es la falta o lejanía del banco o institución financiera.

• Cree que la (lo) van a rechazar
La persona anticipa que le van a negar el crédito.

• No confía en las instituciones financieras o le dan mal servicio
Se refiere a la desconfianza o inseguridad que tiene la persona respecto a los bancos o instituciones similares, o bien, que el servicio es deficiente.

• Los intereses o comisiones son altas
Indica que los bancos e instituciones similares cobran mucho dinero por otorgar los créditos o préstamos, es decir, que tiene que pagar anualidades, comisiones o intereses altos.

• No le interesa o no lo necesita
Falta de interés de la persona para usar uno de estos créditos, ya sea porque no le atrae o porque dadas sus circunstancias no requiere tener uno.

• No le gusta endeudarse
La persona siente desagrado o desacuerdo hacia los créditos o préstamos.

• No quiere que le cobren impuestos
Cuando indique que para evitar el pago de impuestos no utiliza créditos con instituciones financieras formales.

• Otro
Se incluyen respuestas no consideradas en las opciones anteriores y que la persona exprese de manera espontánea.
» Ejemplos: “no sé cómo funciona”, “no sé usar los créditos”, “no sé cómo pedirlos”, “no sé lo que es”, etcétera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6477
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        48283927
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7025
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        45937514
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el motivo principal por el que las personas nunca han contratado un préstamo o crédito con una institución formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No cumple con los requisitos (no tiene trabajo, ingresos insuficientes o variables, no tiene identificación oficial, etcétera)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1364
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9856281
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          La sucursal le queda lejos o no hay
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          251395
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cree que la (lo) van a rechazar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          748272
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No confía en las instituciones financieras o le dan mal servicio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          217
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1564798
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Los intereses o comisiones son altas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          494
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3710160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          No le interesa o no lo necesita
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1577
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12015957
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          No le gusta endeudarse
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2555
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19159128
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No quiere que le cobren impuestos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          511823
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          466113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7025
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          45937514
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8756" name="P6_15" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Razón de no uso de crédito o tarjeta de crédito por personas exusuarias
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que dejó de tener un crédito o tarjeta de crédito?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la persona indica más de una respuesta, pregúntale por la que le parece más importante. 

- Para cada opción considera lo siguiente: 

• Le cobraban intereses muy altos
Incluye respuestas que indican que los bancos o instituciones similares cobran muchos intereses por los créditos o préstamos.

Incluye el cobro de anualidades y comisiones.

» Ejemplos: “son muy caros los créditos de tarjeta”, “cobran anualidad por tener tarjeta”, “los bancos cobran muchos intereses”, “por todo quieren cobrarte comisión”, “con las tarjetas de crédito los bancos solo sacan dinero”, etcétera.

• No se quiere volver a endeudar
Cuando la persona tuvo una deuda en el pasado y ya no desea repetir la experiencia de tenerla.

» Ejemplos: “yo no quiero volver a tener una deuda”, “no me gustaría volver a tener deudas”, etcétera.

• Ya no lo necesita (terminó de pagar su crédito, etcétera)
Refiere a que ya no requiere tener un crédito porque ya pagó lo que le prestaron.

» Ejemplos: “ya saldé mi crédito”, “ya liquidé la casa y mi carro”, etcétera.

• Tuvo una mala experiencia con la institución financiera
Considera las respuestas que indiquen experiencias desagradables que hayan sucedido al (la) informante cuando tenía un crédito o tarjeta de crédito.

» Ejemplos: “ya no me gusta manejar tarjetas de crédito porque tuve cobros indebidos”, “me clonaron mi tarjeta de crédito y el banco no me respondió”, etcétera.

• Ya no cumple con los requisitos
La persona no satisface los requisitos que piden los bancos o instituciones financieras para pedir un crédito, es decir, no gana el ingreso suficiente, dejó de trabajar o no tiene los documentos que le solicitan (identificación, comprobante de ingresos, etcétera).

» Ejemplos: “ya no cumplo el requisito de la edad”, “ahora no puedo conseguir aval”, entre otras.

• Prefiere otro tipo de préstamos (familiares o amistades)
Cuando la o el informante expresa que para cubrir sus necesidades monetarias recurre a otro tipo de préstamos, por ejemplo, con familiares y amistades.

» Ejemplos: “mejor pido prestado a mi hermana”, “prefiero pedir en la caja que organizan en la oficina”, etcétera.

• No quería que le cobraran impuestos
Indica que la persona no tiene un crédito con instituciones crediticias formales porque no quería pagar impuestos.

• Otro
Incluye respuestas no consideradas previamente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1777
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        12444941
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11725
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        81776500
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el motivo principal por el que las personas dejaron de ser usuarias de productos de crédito de instituciones formales.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le cobraban intereses muy altos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          391
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2892171
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No se quiere volver a endeudar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          439
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2843096
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Ya no lo necesita (terminó de pagar su crédito, etcétera)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          538
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3807401
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Tuvo una mala experiencia con la institución financiera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          161
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1230183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ya no cumple con los requisitos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          922689
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Prefiere otro tipo de préstamo (familiares o amistades)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          108603
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          No quería que le cobraran impuestos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          296652
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          344146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11725
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          81776500
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8757" name="P6_16" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Rechazo de solicitudes de crédito
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Alguna vez le han rechazado una solicitud de crédito?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P6_16=2 o 3, pase a sección 7
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la respuesta de la persona es "No" o "Nunca", pregunta: "¿Nunca se lo han recha­zado o nunca lo ha solicitado?" y registra el código correspondiente. 

- El código 3 Nunca lo ha solicitado, lo circularás sin sondeo cuando la persona lo diga de mane­ra espontánea: "Hasta ahora no he tenido necesidad de solicitar uno", "Nunca lo he solicitado". 

- Con código 2 o 3, pasa a la Sección 7.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el número de personas a las que les han negado o rechazado un crédito formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2463
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16558290
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5142
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34418578
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Nunca lo ha solicitado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5897
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          43244573
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8758" name="P6_17_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Problemas con el buró de crédito, es una de las razones por la que le negaron el crédito formal a la persona de estudio
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones por las que le negaron el crédito? - Problemas con el buró de crédito
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a quienes res­pondieron que les han negado un crédito (código 1 en la pregunta P6_16). 

- Si le han negado el crédito más de una vez, se considera la situación más reciente. 

• Problemas con el buró de crédito
Cuando tiene dificultades con el buró de crédito por causas atribuibles al (la) informante.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2463
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        16558290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11039
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        77663151
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer cuáles son las razones principales por las que a las personas les han rechazado una so­licitud de crédito formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1602
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11115016
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          861
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5443274
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11039
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          77663151
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8759" name="P6_17_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        No pudo comprobar ingresos o eran insuficientes, es una de las razones por la que le negaron el crédito formal a la persona de estudio
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones por las que le negaron el crédito? - No pudo comprobar ingresos o eran insuficientes
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a quienes res­pondieron que les han negado un crédito (código 1 en la pregunta P6_16). 

- Si le han negado el crédito más de una vez, se considera la situación más reciente. 

• No pudo comprobar ingresos o eran insuficientes
La persona no pudo acreditar sus ingresos (recibo de nómina, carta de comprobante de salario) u otros documentos que corroboren un trabajo o salario estable.

Incluye aquí cuando mencione que gana muy poco, o que no le alcanzaría para pagar la deuda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2463
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        16558290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11039
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        77663151
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer cuáles son las razones principales por las que a las personas les han rechazado una so­licitud de crédito formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1923
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12866110
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          540
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3692180
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11039
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          77663151
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8760" name="P6_17_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Piden documentos que no tiene, es una de las razones por la que le negaron el crédito formal a la persona de estudio
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones por las que le negaron el crédito? - Piden documentos que no tiene e (identificación oficial, comprobante de domicilio)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a quienes res­pondieron que les han negado un crédito (código 1 en la pregunta P6_16). 

- Si le han negado el crédito más de una vez, se considera la situación más reciente. 

• Pedían documentos que no tenía (identificación oficial, comprobante de domicilio, entre otros)
No posee la documentación que le solicitan, tales como una identificación oficial o recibos de pago de luz, agua, etcétera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2463
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        16558290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11039
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        77663151
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer cuáles son las razones principales por las que a las personas les han rechazado una so­licitud de crédito formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2253
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15096171
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          210
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1462119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11039
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          77663151
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8761" name="P6_17_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        No tiene historial crediticio, es una de las razones por la que le negaron el crédito formal a la persona de estudio
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones por las que le negaron el crédito? - No tiene historial crediticio
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a quienes res­pondieron que les han negado un crédito (código 1 en la pregunta P6_16). 

- Si le han negado el crédito más de una vez, se considera la situación más reciente. 

• No tenía historial crediticio
La persona no tiene manera de comprobar que es buena pagadora porque nunca ha tenido créditos formales o porque posee un crédito muy reciente que no permite ver su trayectoria como deudor(a).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2463
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        16558290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11039
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        77663151
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer cuáles son las razones principales por las que a las personas les han rechazado una so­licitud de crédito formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1849
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12087342
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          614
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4470948
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11039
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          77663151
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8762" name="P6_17_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Falta de garantía, fiadora, fiador o aval, es una de las razones por la que le negaron el crédito formal a la persona de estudio
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones por las que le negaron el crédito? - Falta de garantía, fiadora, fiador o aval
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a quienes res­pondieron que les han negado un crédito (código 1 en la pregunta P6_16). 

- Si le han negado el crédito más de una vez, se considera la situación más reciente. 

• Falta de garantía, fiadora, fiador o aval
Le negaron el crédito porque no pudo dejar algún bien como prenda (por ejemplo, escrituras de casa o terrenos), o no encontró alguna persona que quedara como aval solidario, es decir, que se responsabilizara de cubrir la deuda en caso de que él incumpliera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2463
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        16558290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11039
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        77663151
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer cuáles son las razones principales por las que a las personas les han rechazado una so­licitud de crédito formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2391
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16047841
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          510449
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11039
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          77663151
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8763" name="P6_17_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Otra razón por la que le negaron el crédito formal a la persona de estudio
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones por las que le negaron el crédito? - Otro
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a quienes res­pondieron que les han negado un crédito (código 1 en la pregunta P6_16). 

- Si le han negado el crédito más de una vez, se considera la situación más reciente. 

• Otro
Incluye las respuestas no contempladas en las opciones anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2463
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        16558290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11039
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        77663151
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer cuáles son las razones principales por las que a las personas les han rechazado una so­licitud de crédito formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2417
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16297248
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          261042
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11039
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          77663151
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8764" name="P6_17_9" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio declara no saber la razón por la que le negaron el crédito formal
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuáles son las razones por las que le negaron el crédito? - No sabe
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a quienes res­pondieron que les han negado un crédito (código 1 en la pregunta P6_16). 

- Si le han negado el crédito más de una vez, se considera la situación más reciente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2463
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        16558290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11039
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        77663151
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer cuáles son las razones principales por las que a las personas les han rechazado una so­licitud de crédito formal.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2187
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14787035
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          276
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1771255
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11039
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          77663151
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8765" name="P7_1_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Transferencia electrónica o aplicación de celular en compras de 500 pesos o menos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). ¿Qué forma de pago utiliza con más frecuencia cuando realiza compras de 500 pesos o menos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Después de leer el cintillo y la frase inicial, entrega la Tarjeta T5 y lee la pregunta, de la siguiente manera:

“Ahora le voy a preguntar sobre las formas de pago que utiliza. Le voy a dar esta tarjeta. ¿Qué forma de pago utiliza con más frecuencia cuando realiza compras de 500 pesos o menos?”

- Espera la respuesta que te indique y regístrala; continúa con la segunda pregunta.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, auxíliale leyendo las opciones de respuesta para que pueda elegir aquella que corresponda a la forma de pago que utiliza.

- Cuando mencione que realiza el pago con su tarjeta de nómina, indaga si esto es mediante una transferencia electrónica o físicamente en la tienda donde hace la compra, y registra el código que corresponda.

- En caso de existir formas diferentes de pago en una misma opción, pregunta por la más utilizada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el medio de pago más usado por las personas para realizar compras y pagos de 500 pesos o menos, y de 501 o más. 

Transferencia electrónica. Aquellos depósitos que se realizan entre cuentas de distintos bancos. También se le conoce como transferencia interbancaria o pagos por SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios).]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Transferencia electrónica o aplicación de celular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          618
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3832652
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Uso físico de tarjeta de débito o crédito
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1525
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9418002
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Efectivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11359
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          80970787
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8766" name="P7_1_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Transferencia electrónica o aplicación de celular en compras de 501 pesos o más
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). ¿Qué forma de pago utiliza con más frecuencia cuando realiza compras de 501 pesos o más?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Después de leer el cintillo y la frase inicial, entrega la Tarjeta T5 y lee la pregunta, de la siguiente manera:

"Ahora le voy a preguntar sobre las formas de pago que utiliza. Le voy a dar esta tarjeta. ¿Qué forma de pago utiliza con más frecuencia cuando realiza compras de 500 pesos o menos?"

- Espera la respuesta que te indique y regístrala; continúa con la segunda pregunta.

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere hacerlo, auxíliale leyendo las opciones de respuesta para que pueda elegir aquella que corresponda a la forma de pago que utiliza.

- Cuando mencione que realiza el pago con su tarjeta de nómina, indaga si esto es mediante una transferencia electrónica o físicamente en la tienda donde hace la compra, y registra el código que corresponda.

- En caso de existir formas diferentes de pago en una misma opción, pregunta por la más utilizada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el medio de pago más usado por las personas para realizar compras y pagos de 500 pesos o menos, y de 501 o más. 

Transferencia electrónica. Aquellos depósitos que se realizan entre cuentas de distintos bancos. También se le conoce como transferencia interbancaria o pagos por SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios).]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Transferencia electrónica o aplicación de celular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          939
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6603315
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Uso físico de tarjeta de débito o crédito
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2710
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          17175180
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Efectivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9853
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          70442946
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8767" name="P7_2_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Conoce o ha escuchado de Cobro digital o CoDi
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte P7_3]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Conoce o ha escuchado de Cobro digital o CoDi?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones de manera vertical, y registra un solo código correspondiente en cada opción.

- Por cada pregunta con código 1 en P7_2, aplica P7_3. Si en todas registraste código 2, pasa a pregunta P7_4.

- El CoDi también es conocido como “pagos con código Qr”.

- Si comenta que no lo conoce o no sabe qué es, registra código 2 y pasa a la siguiente opción o a la pregunta P7_4, según corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar a la población que conoce o ha oído hablar de los pagos electrónicos como cobro digital (CoDi) o dinero móvil (DiMo).

Cobro Digital (CoDi). Es una plataforma desarrollada por Banco de México que, mediante dispositivos móviles, permite realizar transferencias electrónicas entre cuentas de diversas entidades financieras y sus usuarios(as) finales (personas físicas y morales) utilizando la actual infraestructura de pagos del SPEI.

Incluye bancos, Sofipos y otros participantes del SPEI, además de empresas no financieras, cadenas comerciales, desarrolladores tecnológicos; pequeños, medianos y grandes comercios, y el público en general.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4770
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          33621636
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60599805
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8768" name="P7_3_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Ha utilizado Cobro Digital o CoDi para realizar sus pagos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Ha utilizado Cobro Digital o CoDi para realizar sus pagos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta sustituyendo lo que está entre paréntesis con la respuesta de P7_2. Por ejem­plo,"¿Ha utilizado Cobro Digital o CoDi para realizar sus pagos?" 

- Espera la respuesta indicada y regístrala. 

- Si menciona que solo lo usó una vez, registra código 1 Sí.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        33621636
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        60599805
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar a la población usuaria de pagos elec­trónicos como cobro digital (CoDi) o dinero móvil (DiMo).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          618
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4230801
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4152
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          29390835
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          60599805
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8769" name="P7_2_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Conoce o ha escuchado de Dinero Móvil o DiMo
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte P7_3]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Conoce o ha escuchado de Dinero Móvil o DiMo?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P7_2_1=2 y P7_2_2=2, pase a P7_4
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones de manera vertical, y registra un solo código correspondiente en cada opción.

- Por cada pregunta con código 1 en P7_2, aplica P7_3. Si en todas registraste código 2, pasa a pregunta P7_4.

- El CoDi también es conocido como "pagos con código Qr".

- Si comenta que no lo conoce o no sabe qué es, registra código 2 y pasa a la siguiente opción o a la pregunta P7_4, según corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar a la población que conoce o ha oído hablar de los pagos electrónicos como cobro digital (CoDi) o dinero móvil (DiMo).

Dinero Móvil (DiMo). Es una plataforma desarrollada por Banco de México que permite hacer transferencias entre dos personas, solo requiere el número del celular del receptor para realizar el movimiento bancario. Para que se pueda realizar, los bancos de ambas personas deben estar inscritos con DiMo. Es un proceso inmediato.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2293
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16259974
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11209
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          77961467
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8770" name="P7_3_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Ha utilizado Dinero Móvil o DiMo para realizar sus pagos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Ha utilizado Dinero Móvil o DiMo para realizar sus pagos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta sustituyendo lo que está entre paréntesis con la respuesta de P7_2. Por ejem­plo,"¿Ha utilizado Cobro Digital o CoDi para realizar sus pagos?" 

- Espera la respuesta indicada y regístrala. 

- Si menciona que solo lo usó una vez, registra código 1 Sí.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2293
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        16259974
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11209
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        77961467
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar a la población usuaria de pagos elec­trónicos como cobro digital (CoDi) o dinero móvil (DiMo).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          162
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1082664
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2131
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15177310
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11209
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          77961467
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8771" name="P7_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Tenencia de criptomonedas o activos virtuales
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted ha comprado o invertido en Criptomonedas o activos virtuales como Bitcoin (ETHER, XRP, NFT)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y espera la respuesta. 

- En caso de duda de la persona, lee los ejemplos que vienen en claritas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar a la población de 18 años y más que ha invertido en Criptomonedas o activos virtuales. 

Criptomonedas. Es un activo digital que emplea un cifrado criptográfico para garantizar su titularidad y asegurar la integridad de las transacciones, y controlar la creación de unidades adicionales. Estas monedas no existen de forma física: se almacenan en una cartera digital.

Las criptomonedas cuentan con diversas características diferenciadoras respecto a los sistemas tradicionales: no están reguladas ni controladas por ninguna institución y no requieren de intermediaros en las transacciones. Se usa una base de datos descentralizada, blockchain o registro contable compartido, para el control de estas transacciones.

Bitcoin. Es una divisa electrónica creada por computadoras que generan una serie de números únicos a través de complejos algoritmos, se vende en mercados no regulados y es aceptada por una creciente cantidad de personas y comercios debido a la velocidad y bajo costo de las transacciones.

Cabe hacer notar que las bitcoins no constituyen una moneda de curso legal en México, no son divisas bajo el marco legal vigente, no cuentan con el respaldo de un banco central u otras autoridades públicas y no están cubiertas por mecanismos de protección.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          273
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1805811
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13229
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92415630
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8772" name="P7_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Dinero recibido de familiares o personas conocidas que viven en otro país, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿usted ha recibido dinero de familiares o personas conocidas que viven en otro país?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P7_5=2, pase a P7_7
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta enfatizando el periodo. 

- Si comenta que el dinero no es para ella (él) sino para otra persona, circula el código 2 No, y pasa a pregunta P7_7. 

- Considera envíos de dinero de cualquier país di­ferente a México. 

- Para fines de la encuesta, se considera que recibió dinero cuando el envío desde el extran­jero lo hicieron mediante un depósito a su cuenta bancaria, una transferencia bancaria a su cuenta, una orden de pago a su nombre (para cobrarlo en un banco o establecimiento comercial) o lo recibió "mano a mano" de la persona que vive en otro país, encargada de dárselo. 

- Para los envíos recibidos "mano a mano" se considera cuando recibió el dinero en físico, ya sea de una persona encargada del otro país, o que estando de visita en México, lo propor­ciona o regala a la persona entrevistada. 

- Se consideran todos los envíos recibidos, aunque hayan sido por poco dinero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar a la población de 18 años y más que ha recibido remesas en el último año.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1625
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9833040
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11877
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84388401
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8773" name="P7_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Forma de recepción de remesas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted recibe el dinero que le envían principalmente...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones y circula un solo código. 

- Si te menciona dos o más formas, pregunta por la principal. 

- Si menciona que lo depositan en su tarjeta, cir­cula código 1 en una cuenta o tarjeta; si lo recibe en efectivo, el 2. 

- Si declara una forma no contemplada, registra textualmente y circula código 4.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1625
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        9833040
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11877
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        84388401
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el medio principal por el cual reciben los envíos de dinero desde el extranjero.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          en una cuenta o tarjeta?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          591
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3469330
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          en efectivo?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          760
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4992216
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          al celular?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          382163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          201
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          989331
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11877
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84388401
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8774" name="P7_7" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Condición de transferencias o envíos de dinero por internet o aplicación celular, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿ha realizado transferencias o envíos de dinero por internet o aplicación de celular (computadora, tablet, celular inteligente)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Espera respuesta y circula. 

- Si comenta que no sabe qué es, circula código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar si las personas han realizado transferen­cias o envíos de dinero por Internet.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4878
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32784383
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8624
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          61437058
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8775" name="P7_8_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio realizó compras en mercados o tienditas de abarrotes u otras, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte P7_9]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos tres meses, de abril de 2024 a la fecha, ¿usted realizó compras en mercados o tienditas de abarrotes, u otras (carnicería, verdulería, ferretería, estética)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones de manera vertical, y re­gistra un solo código correspondiente en cada opción. 

- Si en todas las opciones registras código 2, pasa a P7_10. 

- Registra código 1 compras en mercados, tienditas de abarrotes, u otras (carnicería, verdulería, ferretería, es­tética) si realizaron compras en tianguis, tiendas de abarrotes, papelerías, carnicerías, verdulerías, centros de abastos, ferreterías, estéticas, entre otros. 

- Incluye en opción 2 compras en supermercados, tien­das de autoservicio, farmacias o tiendas departamentales las compras realizadas en grandes tiendas como Walmart, Soriana, Chedraui, Bodega Aurrera; o en tiendas de conveniencia como Oxxo, 7 Eleven, Circle K; y farmacias como Similares, Guadalajara; Tiendas departamentales como Liverpool, Palacio de Hierro, Suburbia, entre otras. También incluye las compras hechas a través de las aplicaciones o páginas de Internet de este tipo de comercios. 

- En la opción 3 pagos de servicios públicos o privados como agua, luz, Internet, entre otros, incluye el pago de los servicios indicados, así como las compras realizadas a empresas privadas que ofrecen algún tipo de servicio como tv de paga, pago de seguros de auto o de vida, telefonía celular o fija, servicios de streaming, entre otros. 

- En la opción 4, solo lee la palabra "metro" en las ciudades donde disponen de este tipo de transporte; puedes adecuarlo a como se le llama en cada lugar (Metrorrey en Monterrey; Tren Eléctrico en Guadalajara, entre otros). 

- En la opción 5, incluye todas las compras realizadas en alguna plataforma online (ecommerce) como Amazon, Mercado Libre, Shein, Temu, Linio, AliExpress, Privalia, Shoppe, Deporprivé, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar a la población que, en los últimos tres meses, realizó por lo menos una compra o pago en los comercios o servicios de interés de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12509
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          87380886
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          993
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6840555
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8776" name="P7_9_1_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Utilizó transferencia electrónica o aplicación de celular para realizar compras en mercados o tiendas de abarrotes de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar compras en mercados, tienditas de abarrotes, u otras (carnicería, verdulería, ferretería, estética)? - Transferencia electrónica o aplicación de celular
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta P7_8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12509
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        87380886
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        993
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        6840555
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          440
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2890401
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12069
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84490485
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          993
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6840555
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8777" name="P7_9_1_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Uso físico de tarjeta de débito o crédito para realizar compras en mercados o tiendas de abarrotes de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar compras en mercados, tienditas de abarrotes, u otras (carnicería, verdulería, ferretería, estética)? - Uso físico de tarjeta de débito o crédito
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta P7_8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12509
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        87380886
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        993
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        6840555
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1790
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10567309
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10719
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          76813577
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          993
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6840555
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8778" name="P7_9_1_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Uso de efectivo para realizar compras en mercados o tiendas de abarrotes de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar compras en mercados, tienditas de abarrotes, u otras (carnicería, verdulería, ferretería, estética)? - Efectivo
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta P7_8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12509
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        87380886
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        993
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        6840555
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11835
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83485797
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          674
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3895089
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          993
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6840555
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8779" name="P7_8_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio realizó compras en supermercados, tiendas de autoservicio, farmacias o tiendas departamentales, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte P7_9]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos tres meses, de abril de 2024 a la fecha, ¿usted realizó compras en supermercados, tiendas de autoservicio, farmacias o tiendas departamentales?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones de manera vertical, y re­gistra un solo código correspondiente en cada opción. 

- Si en todas las opciones registras código 2, pasa a P7_10. 

- Registra código 1 compras en mercados, tienditas de abarrotes, u otras (carnicería, verdulería, ferretería, es­tética) si realizaron compras en tianguis, tiendas de abarrotes, papelerías, carnicerías, verdulerías, centros de abastos, ferreterías, estéticas, entre otros. 

- Incluye en opción 2 compras en supermercados, tien­das de autoservicio, farmacias o tiendas departamentales las compras realizadas en grandes tiendas como Walmart, Soriana, Chedraui, Bodega Aurrera; o en tiendas de conveniencia como Oxxo, 7 Eleven, Circle K; y farmacias como Similares, Guadalajara; Tiendas departamentales como Liverpool, Palacio de Hierro, Suburbia, entre otras. También incluye las compras hechas a través de las aplicaciones o páginas de Internet de este tipo de comercios. 

- En la opción 3 pagos de servicios públicos o privados como agua, luz, Internet, entre otros, incluye el pago de los servicios indicados, así como las compras realizadas a empresas privadas que ofrecen algún tipo de servicio como tv de paga, pago de seguros de auto o de vida, telefonía celular o fija, servicios de streaming, entre otros. 

- En la opción 4, solo lee la palabra "metro" en las ciudades donde disponen de este tipo de transporte; puedes adecuarlo a como se le llama en cada lugar (Metrorrey en Monterrey; Tren Eléctrico en Guadalajara, entre otros). 

- En la opción 5, incluye todas las compras realizadas en alguna plataforma online (ecommerce) como Amazon, Mercado Libre, Shein, Temu, Linio, AliExpress, Privalia, Shoppe, Deporprivé, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar a la población que, en los últimos tres meses, realizó por lo menos una compra o pago en los comercios o servicios de interés de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11078
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          75398144
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18823297
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8780" name="P7_9_2_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Utilizó transferencia electrónica o aplicación de celular para pagar las compras en supermercados, tiendas de autoservicio o farmacias, de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar compras en supermercados, tiendas de autoservicio, farmacias o tiendas departamentales? - Transferencia electrónica o aplicación de celular
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta 7.8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        75398144
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        18823297
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          288
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2210297
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10790
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73187847
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18823297
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8781" name="P7_9_2_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Uso físico de tarjeta de débito o crédito para pagar las compras en supermercados, tiendas de autoservicio o farmacias, de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar compras en supermercados, tiendas de autoservicio, farmacias o tiendas departamentales? - Uso físico de tarjeta de débito o crédito
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta 7.8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        75398144
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        18823297
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          27235819
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6843
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          48162325
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18823297
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8782" name="P7_9_2_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Uso de efectivo para pagar compras en supermercados, tiendas de autoservicio o farmacias, de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar compras en supermercados, tiendas de autoservicio, farmacias o tiendas departamentales? - Efectivo
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta 7.8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        75398144
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        18823297
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8896
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          61712636
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2182
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13685508
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18823297
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8783" name="P7_8_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio realizó pagos de servicios públicos o privados como agua, luz, internet, entre otros, de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte P7_9]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos tres meses, de abril de 2024 a la fecha, ¿usted realizó pagos de servicios públicos o privados como agua, luz, internet, entre otros?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones de manera vertical, y re­gistra un solo código correspondiente en cada opción. 

- Si en todas las opciones registras código 2, pasa a P7_10. 

- Registra código 1 compras en mercados, tienditas de abarrotes, u otras (carnicería, verdulería, ferretería, es­tética) si realizaron compras en tianguis, tiendas de abarrotes, papelerías, carnicerías, verdulerías, centros de abastos, ferreterías, estéticas, entre otros. 

- Incluye en opción 2 compras en supermercados, tien­das de autoservicio, farmacias o tiendas departamentales las compras realizadas en grandes tiendas como Walmart, Soriana, Chedraui, Bodega Aurrera; o en tiendas de conveniencia como Oxxo, 7 Eleven, Circle K; y farmacias como Similares, Guadalajara; Tiendas departamentales como Liverpool, Palacio de Hierro, Suburbia, entre otras. También incluye las compras hechas a través de las aplicaciones o páginas de Internet de este tipo de comercios. 

- En la opción 3 pagos de servicios públicos o privados como agua, luz, Internet, entre otros, incluye el pago de los servicios indicados, así como las compras realizadas a empresas privadas que ofrecen algún tipo de servicio como tv de paga, pago de seguros de auto o de vida, telefonía celular o fija, servicios de streaming, entre otros. 

- En la opción 4, solo lee la palabra "metro" en las ciudades donde disponen de este tipo de transporte; puedes adecuarlo a como se le llama en cada lugar (Metrorrey en Monterrey; Tren Eléctrico en Guadalajara, entre otros). 

- En la opción 5, incluye todas las compras realizadas en alguna plataforma online (ecommerce) como Amazon, Mercado Libre, Shein, Temu, Linio, AliExpress, Privalia, Shoppe, Deporprivé, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar a la población que, en los últimos tres meses, realizó por lo menos una compra o pago en los comercios o servicios de interés de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10126
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          65817413
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3376
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28404028
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8784" name="P7_9_3_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Utilizó transferencia electrónica o aplicación de celular para realizar pagos de servicios públicos de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar pagos de servicios públicos o privados como agua, luz, Internet, entre otros? - Transferencia electrónica o aplicación de celular
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta 7.8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10126
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        65817413
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3376
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        28404028
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1593
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9899066
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8533
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          55918347
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3376
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28404028
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8785" name="P7_9_3_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Uso físico de tarjeta de débito o crédito para realizar pagos de servicios públicos de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar pagos de servicios públicos o privados como agua, luz, Internet, entre otros? - Uso físico de tarjeta de débito o crédito
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta 7.8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10126
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        65817413
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3376
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        28404028
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1668
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10135831
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8458
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          55681582
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3376
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28404028
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8786" name="P7_9_3_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Uso de efectivo para realizar pagos de servicios públicos de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar pagos de servicios públicos o privados como agua, luz, Internet, entre otros? - Efectivo
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta 7.8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10126
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        65817413
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3376
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        28404028
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8185
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          54119379
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1941
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11698034
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3376
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28404028
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8787" name="P7_8_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio realizó pagos de transporte público o privado de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte P7_9]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos tres meses, de abril de 2024 a la fecha, ¿usted realizó pagos de transporte público o privado como taxis, Uber, Didi, camión, metro, entre otros?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones de manera vertical, y re­gistra un solo código correspondiente en cada opción. 

- Si en todas las opciones registras código 2, pasa a P7_10. 

- Registra código 1 compras en mercados, tienditas de abarrotes, u otras (carnicería, verdulería, ferretería, es­tética) si realizaron compras en tianguis, tiendas de abarrotes, papelerías, carnicerías, verdulerías, centros de abastos, ferreterías, estéticas, entre otros. 

- Incluye en opción 2 compras en supermercados, tien­das de autoservicio, farmacias o tiendas departamentales las compras realizadas en grandes tiendas como Walmart, Soriana, Chedraui, Bodega Aurrera; o en tiendas de conveniencia como Oxxo, 7 Eleven, Circle K; y farmacias como Similares, Guadalajara; Tiendas departamentales como Liverpool, Palacio de Hierro, Suburbia, entre otras. También incluye las compras hechas a través de las aplicaciones o páginas de Internet de este tipo de comercios. 

- En la opción 3 pagos de servicios públicos o privados como agua, luz, Internet, entre otros, incluye el pago de los servicios indicados, así como las compras realizadas a empresas privadas que ofrecen algún tipo de servicio como tv de paga, pago de seguros de auto o de vida, telefonía celular o fija, servicios de streaming, entre otros. 

- En la opción 4, solo lee la palabra "metro" en las ciudades donde disponen de este tipo de transporte; puedes adecuarlo a como se le llama en cada lugar (Metrorrey en Monterrey; Tren Eléctrico en Guadalajara, entre otros). 

- En la opción 5, incluye todas las compras realizadas en alguna plataforma online (ecommerce) como Amazon, Mercado Libre, Shein, Temu, Linio, AliExpress, Privalia, Shoppe, Deporprivé, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar a la población que, en los últimos tres meses, realizó por lo menos una compra o pago en los comercios o servicios de interés de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8334
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          59240786
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5168
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34980655
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8788" name="P7_9_4_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Transferencia electrónica o aplicación de celular para realizar pagos de transporte público o privado, de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar pagos de transporte público o privado como taxis, Uber, Didi, camión, metro, entre otros? - Transferencia electrónica o aplicación de celular
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta 7.8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8334
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        59240786
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5168
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        34980655
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          729
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5418043
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7605
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          53822743
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5168
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34980655
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8789" name="P7_9_4_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Uso físico de tarjeta de débito o crédito para realizar pagos de transporte público o privado, de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar pagos de transporte público o privado como taxis, Uber, Didi, camión, metro, entre otros? - Uso físico de tarjeta de débito o crédito
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta 7.8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8334
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        59240786
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5168
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        34980655
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          754
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5778981
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7580
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          53461805
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5168
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34980655
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8790" name="P7_9_4_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Uso de efectivo para realizar pagos de transporte público o privado, de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar pagos de transporte público o privado como taxis, Uber, Didi, camión, metro, entre otros? - Efectivo
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta 7.8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8334
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        59240786
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5168
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        34980655
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7678
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          54707559
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          656
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4533227
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5168
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34980655
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8791" name="P7_8_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio realizó compras por celular o internet de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte P7_9]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos tres meses, de abril de 2024 a la fecha, ¿usted realizó compras por celular o internet como Amazon, Mercado libre, Shein (plataformas en línea), entre otros?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si (P7_8_1=2 y P7_8_2=2 y P7_8_3=2 y P7_8_4=2 y P7_8_5=2 ), pase a P7_10
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones de manera vertical, y re­gistra un solo código correspondiente en cada opción. 

- Si en todas las opciones registras código 2, pasa a P7_10. 

- Registra código 1 compras en mercados, tienditas de abarrotes, u otras (carnicería, verdulería, ferretería, es­tética) si realizaron compras en tianguis, tiendas de abarrotes, papelerías, carnicerías, verdulerías, centros de abastos, ferreterías, estéticas, entre otros. 

- Incluye en opción 2 compras en supermercados, tien­das de autoservicio, farmacias o tiendas departamentales las compras realizadas en grandes tiendas como Walmart, Soriana, Chedraui, Bodega Aurrera; o en tiendas de conveniencia como Oxxo, 7 Eleven, Circle K; y farmacias como Similares, Guadalajara; Tiendas departamentales como Liverpool, Palacio de Hierro, Suburbia, entre otras. También incluye las compras hechas a través de las aplicaciones o páginas de Internet de este tipo de comercios. 

- En la opción 3 pagos de servicios públicos o privados como agua, luz, Internet, entre otros, incluye el pago de los servicios indicados, así como las compras realizadas a empresas privadas que ofrecen algún tipo de servicio como tv de paga, pago de seguros de auto o de vida, telefonía celular o fija, servicios de streaming, entre otros. 

- En la opción 4, solo lee la palabra "metro" en las ciudades donde disponen de este tipo de transporte; puedes adecuarlo a como se le llama en cada lugar (Metrorrey en Monterrey; Tren Eléctrico en Guadalajara, entre otros). 

- En la opción 5, incluye todas las compras realizadas en alguna plataforma online (ecommerce) como Amazon, Mercado Libre, Shein, Temu, Linio, AliExpress, Privalia, Shoppe, Deporprivé, entre otras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar a la población que, en los últimos tres meses, realizó por lo menos una compra o pago en los comercios o servicios de interés de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3676
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          25368562
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9826
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          68852879
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8792" name="P7_9_5_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Utilizó transferencia electrónica o aplicación de celular para realizar compras por celular o internet de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar compras por celular o internet como Amazon, Mercado libre, Shein (plataformas en línea), entre otros? - Transferencia electrónica o aplicación de celular
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta 7.8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3676
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        25368562
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9826
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        68852879
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2165
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14515134
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1511
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10853428
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9826
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          68852879
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8793" name="P7_9_5_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Uso físico de tarjeta de débito o crédito para realizar compras por celular o internet de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Dígame cuáles utilizó para pagar compras por celular o internet como Amazon, Mercado libre, Shein (plataformas en línea), entre otros? - Uso físico de tarjeta de débito o crédito
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta 7.8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3676
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        25368562
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9826
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        68852879
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1188
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8403979
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2488
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16964583
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9826
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          68852879
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8794" name="P7_9_5_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Uso de efectivo para realizar compras por celular o internet de abril de 2024 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Muestre la tarjeta 5 y registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Le voy a dar esta tarjeta (ENTREGUE LA TARJETA 5). De las opciones, ¿dígame cuáles utilizó para realizar compras por celular o internet como Amazon, Mercado libre, Shein (plataformas en línea), entre otros? - Efectivo
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Esta pregunta solo se aplica a opciones que tengan código 1 en pregunta P7_8. 

- Para cada tipo de compra o pago, señala todas las formas de pago utilizadas registrando códi­go 1. 

- Si se le dificulta leer la tarjeta o no quiere ha­cerlo, lee las opciones de respuesta para que pueda elegir las que correspondan. 

- Espera la respuesta que te indique y en donde corresponda registra código 1; en las otras registra 2; después, continúa con cada una de las opciones con código 1 en pregunta 7.8. Por ejemplo, si solo menciona tarjeta de débito o crédito y efectivo, registrarás código 1 en opciones 2 y 3, y para la opción 1, registrarás código 2 No. 

- Si solo menciona tarjeta de débito o crédito, indaga si la forma de pago fue por transferencia con su tarjeta de débito o crédito, o realizó el pago en la tienda de manera física y registra los códigos que correspondan. 

- En la opción 2 Uso físico de tarjeta de débito o crédito se considera el uso físico del plástico di­rectamente en la tienda o servicio, es decir, que al momento de realizar el pago se pase la tarjeta por la terminal. 

- Cuando la respuesta sea SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), regístralo en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Si menciona que realizó pagos mediante códigos Qr o utilizando el sistema de pagos CoDi, registrarás código 1 Sí en la opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. 

- Cuando los pagos se realicen mediante las aplicaciones celulares de las empresas pres­tadoras de servicio como Telmex, Telcel, Att, CFE, Uber, entre otros, registra código 1 en opción 1 Transferencia electrónica o aplicación celular. También registra este código cuando se realice mediante las páginas de Internet de las empresas ingresando los datos de la tarjeta de crédito o débito. 

- Para las compras online, algunas empresas como Amazon, Mercado Libre, entre otras tienen la opción de "pagar en efectivo" realizando el pago en un Oxxo. Para esos casos, registra código 1 en la opción 3 Efectivo. 

- Si te llegaran a indicar otra forma de pago, amablemente indica que, para los fines de la encuesta, solo interesan las listadas en la tarjeta. 

- Cuando termines de aplicar todas las preguntas, solicita amablemente te devuelva la tarjeta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3676
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        25368562
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9826
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        68852879
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las formas de pago usadas por las personas en las compras o pago de servicios que de­clararon realizar en los últimos tres meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          746
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2930
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19713879
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9826
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          68852879
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8795" name="P7_10" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Diversificación de pagos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea todas las opciones y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los comercios y negocios en donde generalmente compra, ¿usted diría que aceptan pagos con transferencias o con tarjeta...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta con todas las opciones de respuesta y circula la opción que te indiquen. 

- Si no sabe, circula el código 9 No sabe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12612
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        87904232
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        890
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        6317209
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer si todos o la mayoría de los establecimientos comerciales donde la persona compra con mayor frecuencia aceptan pagos con transferencia o tarjeta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          en todos?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1299
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7646453
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          en casi todos (en la mayoría)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5032
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          33655096
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          en algunos?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3955
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28675976
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          en pocos?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1209
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9152576
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          en ninguno?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1117
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8774131
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          890
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6317209
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8796" name="P8_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Tenencia de seguros
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene algún seguro de auto, de casa, de vida, de gastos médicos u otro (sin considerar el IMSS- Bienestar, Seguro Popular, INSABI (Instituto de Salud para el Bienestar), IMSS o ISSSTE)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P8_1=1, pase a P8_5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- La frase en claritas solo la leerás en zonas de bajos recursos o cuando percibas duda de parte de la persona entrevistada. 

- Se considera que una persona tiene un seguro si está cubierta contra un riesgo estipulado en su póliza, aunque ella no lo pague o no lo haya contratado directamente. 

- Incluye también los seguros que se proporcionan por medio del lugar de trabajo, ya que es una prestación que tiene. 

- Si responde que "No sabe" si tiene algún seguro (código 9), utiliza el sondeo. En este caso puedes preguntar: ¿Usted tiene asegurado algún vehículo? o bien, por parte de su trabajo, ¿tiene un seguro de vida o de gastos médicos? Si aun así, dice que "No sabe" circula código 9. 

- Considera los seguros que son otorgados como parte de un programa de gobierno. 

- Excluye a quienes declaren que solo tienen Seguro Social (IMSS), ISSSTE, Instituto de Salud para el Bienestar -en algunos lugares se le sigue llamando Seguro Popular- y la derecho­habiencia en alguna institución de seguridad social.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13431
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93633458
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        71
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        587983
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si las personas tienen algún tipo de seguro con el que pueden enfrentar riesgos o eventua­lidades que ponen en riesgo su vida, su economía o sus bienes. 

Riesgo. Probabilidad de que suceda un evento adverso debido a causas fortuitas o actos u omisiones de terceros que afectan el bienestar de la persona o de sus familiares, y como una medida para prevenir sus consecuencias se contrata un seguro por un tiempo estipulado, para que la aseguradora pague la indemnización convenida en caso de que suceda.

Seguro. Es un contrato (póliza) por medio del cual una persona (asegurado(a)) contrata con una compañía (aseguradora) una prestación o servicio para cubrir un riesgo a cambio de un pago o prima.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3267
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20934628
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10164
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          72698830
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          587983
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8797" name="P8_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Personas exusuarias de seguros
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Alguna vez tuvo un seguro de auto, casa, de vida, gastos médicos u otro?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si P8_2=1, pase a P8_4
Si P8_2=9, pase a sección 9]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Incluye los seguros que fueron proporcionados alguna vez como una prestación laboral. 

- Si después del sondeo, la persona responde que No sabe, pasa a Sección 9. 

- Si respondió que anteriormente sí tenía algún seguro, circula código 1 y pasa a P8_4. 

- Con código 2, continúa con la pregunta P8_3.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10146
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        72617314
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3356
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        21604127
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el número de personas que alguna vez tuvieron o utilizaron seguros y actualmente no cuentan con ellos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1598
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10529129
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8548
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          62088185
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3267
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20934628
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          669499
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8798" name="P8_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Razón principal para no disponer de algún seguro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que no dispone de algún seguro?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P8_3=(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 o 9); pase a sección 9
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la persona indica más de una respuesta, pregúntale por la más importante.

- Cuando mencione una respuesta que no esté listada, circula código 8 y escribe lo indicado textualmente.

- Una vez indicada la respuesta, pasa a Sección 9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8548
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        62088185
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4954
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        32133256
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar las barreras que las personas enfrentan para poder contratar un seguro, con el cual se pueden resolver imprevistos sin afectar su economía o para proporcionar bienestar a sus fami­liares. 

Aseguradora. Es la institución financiera que cubre los riesgos a los que puede estar sujeta una persona, institución o empresa. 
En México, las aseguradoras son reguladas y supervisadas por la Comisión Nacional de Se­guros y Fianzas (CNSF).]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Tiene ahorrado para imprevistos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          135
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          704337
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No confía en las aseguradoras
        </labl>
        <catStat type="freq">
          336
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2157007
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No se lo han ofrecido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          712
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5190170
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dinero, no tiene trabajo o sus ingresos son variables
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2050
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14776874
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          No sabe qué son, cómo funcionan o dónde solicitarlos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1182
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8442151
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Son muy caros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1282
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9441854
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          No los necesita o no le interesan
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2785
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20982579
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          393213
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4954
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32133256
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8799" name="P8_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Razón de no uso de seguros por personas exusuarias de estos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que dejó de tener su seguro?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P8_4=(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 u 8); pase a sección 9
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la persona da más de una respuesta, pregúntale por la más importante. 

- Registra en Otro la respuesta espontánea que no se puede ubicar en las opciones listadas. 

• Dejó de trabajar, estudiar o cambió de trabajo
Cuando la o el informante perdió su seguro porque le despidieron, renunció, cambió de trabajo o dejó de estudiar.

» Ejemplos: “el trabajo que tenía me pagaba el seguro”, “era una prestación que tenía en mi trabajo anterior”, “tenía el seguro por parte de la escuela, pero ya terminé mis estudios”.

• Son muy caros
Respuestas que aluden a que el costo es muy elevado.

» Ejemplos: “cobran mucho” “no está a mi alcance”, “me quedé sin dinero”, “son muy caros y preferí ahorrar ese dinero”.

• No los utilizaba
Cuando responda “nunca lo usé” o respuestas similares.

• Lo tenía por un crédito y ya lo pagó
Cuando se señala que el seguro lo tenía como parte de un crédito, el cual ya terminó de pagar.

» Ejemplos: “tenía un seguro de la casa por parte del crédito hipotecario”, “tenía asegurado el vehículo cuando lo estaba pagando”.

• Tuvo mala experiencia con la aseguradora
La persona indica que ya no tiene el seguro porque no cumplieron las condiciones pactadas, no le pagaron o debido al mal servicio recibido por el personal de la aseguradora.

» Ejemplos: “cuando quise utilizarlo la aseguradora puso muchos obstáculos”, “piden muchos requisitos para resolver el problema”, “son muy tardados”, “dan mal servicio”, “no me pagaron todo”, entre otras.

• Dejó de recibir un programa de gobierno
Cuando la o el informante tenía un seguro de vida que le otorgaba un programa de gobierno que ya no le dan. “Bienestar de las Niñas y Niños de Madres trabajadoras” es un programa de gobierno que otorga un seguro de vida a jefas de familia (antes se conocía como “Seguro de vida para Jefas de Familia”). Considera respuestas como: “Con Prospera tenía seguro de vida, pero ya no me dan el programa”, “porque perdí el programa de Madres Trabajadoras”.

• Dejó de tener el bien asegurado (auto, casa, etcétera) 
Considera esta opción cuando menciona que ya no tiene la propiedad: “Vendí el vehículo”, “Traspasé la vivienda”, entre otras.

• Otro
Considera cualquier respuesta no incluida en las anteriores. Por ejemplo: “Lo tenía porque se lo daban a mi esposo en el trabajo, pero ya le quitaron esa prestación”.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1598
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10529129
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11904
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83692312
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el motivo principal por el cual la persona ya no cuenta con un seguro y conocer si es por decisión propia o existen otras barreras para poder contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Dejó de trabajar, estudiar o cambió de trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          737
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4803580
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Son muy caros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          218
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1378956
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No los utilizaba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          878839
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Lo tenía por un crédito y ya lo pagó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          727010
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Tuvo mala experiencia con la aseguradora
        </labl>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          428676
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Dejó de recibir un programa de gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          256195
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Dejó de tener el bien asegurado (auto, casa, etcétera)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          213
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1424048
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          112
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          631825
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11904
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83692312
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8800" name="P8_5_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio tiene seguro de vida
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte de P6_8 a P8_8 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene seguro de vida?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones (excepto la de “Otro”) y considera los seguros que la persona entrevistada tenga, aunque no sea quien los pague.

- Si menciona que tiene un seguro, pero que no sabe de qué tipo es, regístralo en Otro.

- Si indica que tiene un paquete de seguros, es decir, que le cubren varios riesgos, se deben registrar como individuales. Por ejemplo, si tiene seguro de vida junto con el de gastos médicos, que a su vez incluye un seguro personal contra accidentes, registra cada producto en la opción correspondiente (código 1 en opciones 1, 2 y 4). 

Otro ejemplo puede ser el crédito hipotecario, que incluye el seguro de vida, de daños a la vivienda y, en algunos casos, el seguro de desempleo (1, 5 y 8).

- Si te menciona que tiene un seguro de vida por medio del programa Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras, antes Seguro de vida para Jefas de Familia, registra código 1 en opción 1 seguro de vida.

- En seguro de educación considera también a las personas que mencionan ser beneficiarias por algún programa social. Por ejemplo, el Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras (este programa antes se conocía como Seguro de Madres Jefas de Familia).

Cuando la persona entrevistada tiene contratado un seguro de educación es beneficiaria tanto la persona que es titular como los hijos e hijas que están dados de alta en el seguro.

- Incluye los seguros que proporciona la empresa o institución para la que trabaja la persona (ejemplos: seguro de vida, gastos médicos, entre otros).

- Si un auto está asegurado y es utilizado por todas las personas integrantes del hogar, se considera que la persona entrevistada sí tiene este seguro.

- Si la persona tiene un seguro de asistencia al hogar, de asistencia en el camino (en CitiBanamex, se le conoce como Banamex Libra Plus), se registra en Otro.

- El seguro de separación individualizado que se otorga a las y los servidores públicos se debe registrar como plan privado de retiro (no Afore), siempre y cuando todavía lo tengan vigente.

- Si en todas las opciones responde No (código 2), verifica la situación con la persona ya que es incongruente lo que te está declarando en esta pregunta con la respuesta que te dio en 8.1; corrige donde corresponda.

- En el seguro de casa, solo considera que lo tiene la o las personas titulares de la póliza.

Excluye:

- Las respuestas que hagan alusión a las Afores, ya que son otro tipo de producto financiero.

- Las instituciones de seguridad social (IMSS, ISSSTE, Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas, Instituto de Salud para el Bienestar o seguros análogos provistos por las entidades federativas o la Ciudad de México).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3267
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        20934628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10235
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        73286813
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes seguros, así como el más contratado. 

Seguro de vida. Es el que cubre el riesgo de muerte, incapacidad o invalidez de las personas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2061
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12414049
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1206
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8520579
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73286813
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8801" name="P8_6_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio compró directamente su seguro de vida
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted compró directamente el seguro de vida?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando en P8_5 tengas registrado código 1 Sí, aplica de P8_6 a P8_8, según co­rresponda. 

- Si menciona que tiene varios seguros del mismo tipo, pero al menos uno de ellos lo contrató directamente, registra código 1. 

- Si la persona tiene un único seguro que contrató otra persona, la empresa o institución donde trabaja, o bien se lo otorgaron mediante un programa de gobierno, registra 2 No. 

- Si la persona aumentó la suma asegurada de un seguro proporcionado como prestación laboral, considera que sí lo compró directamente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2056
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        12395455
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11446
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        81825986
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Cuantificar a las personas usuarias que adquirieron su seguro por ellas mismas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          788
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4819718
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1268
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7575737
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11441
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          81807392
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No especificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18594
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8802" name="P8_5_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio tiene seguro de gastos médicos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte de P6_8 a P8_8 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene seguro de gastos médicos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones (excepto la de "Otro") y considera los seguros que la persona entrevistada tenga, aunque no sea quien los pague.

- Si menciona que tiene un seguro, pero que no sabe de qué tipo es, regístralo en Otro.

- Si indica que tiene un paquete de seguros, es decir, que le cubren varios riesgos, se deben registrar como individuales. Por ejemplo, si tiene seguro de vida junto con el de gastos médicos, que a su vez incluye un seguro personal contra accidentes, registra cada producto en la opción correspondiente (código 1 en opciones 1, 2 y 4). 

Otro ejemplo puede ser el crédito hipotecario, que incluye el seguro de vida, de daños a la vivienda y, en algunos casos, el seguro de desempleo (1, 5 y 8).

- Si te menciona que tiene un seguro de vida por medio del programa Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras, antes Seguro de vida para Jefas de Familia, registra código 1 en opción 1 seguro de vida.

- En seguro de educación considera también a las personas que mencionan ser beneficiarias por algún programa social. Por ejemplo, el Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras (este programa antes se conocía como Seguro de Madres Jefas de Familia).

Cuando la persona entrevistada tiene contratado un seguro de educación es beneficiaria tanto la persona que es titular como los hijos e hijas que están dados de alta en el seguro.

- Incluye los seguros que proporciona la empresa o institución para la que trabaja la persona (ejemplos: seguro de vida, gastos médicos, entre otros).

- Si un auto está asegurado y es utilizado por todas las personas integrantes del hogar, se considera que la persona entrevistada sí tiene este seguro.

- Si la persona tiene un seguro de asistencia al hogar, de asistencia en el camino (en CitiBanamex, se le conoce como Banamex Libra Plus), se registra en Otro.

- El seguro de separación individualizado que se otorga a las y los servidores públicos se debe registrar como plan privado de retiro (no Afore), siempre y cuando todavía lo tengan vigente.

- Si en todas las opciones responde No (código 2), verifica la situación con la persona ya que es incongruente lo que te está declarando en esta pregunta con la respuesta que te dio en 8.1; corrige donde corresponda.

- En el seguro de casa, solo considera que lo tiene la o las personas titulares de la póliza.

Excluye:

- Las respuestas que hagan alusión a las Afores, ya que son otro tipo de producto financiero.

- Las instituciones de seguridad social (IMSS, ISSSTE, Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas, Instituto de Salud para el Bienestar o seguros análogos provistos por las entidades federativas o la Ciudad de México).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3267
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        20934628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10235
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        73286813
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes seguros, así como el más contratado. 

Seguro de gastos médicos. Aquel en que la aseguradora paga como indemnización, el reembolso de los gastos realizados por el asegurado(a) con motivo de una enfermedad, tratamiento médico o incapacidad prevista en la póliza.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1008
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6771420
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2259
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14163208
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73286813
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8803" name="P8_6_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio compró directamente el seguro de gastos médicos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted compró directamente el seguro de gastos médicos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando en P8_5 tengas registrado código 1 Sí, aplica de P8_6 a P8_8, según co­rresponda. 

- Si menciona que tiene varios seguros del mismo tipo, pero al menos uno de ellos lo contrató directamente, registra código 1. 

- Si la persona tiene un único seguro que contrató otra persona, la empresa o institución donde trabaja, o bien se lo otorgaron mediante un programa de gobierno, registra 2 No. 

- Si la persona aumentó la suma asegurada de un seguro proporcionado como prestación laboral, considera que sí lo compró directamente. 


 

- Si la persona aumentó la suma asegurada de un seguro proporcionado como prestación laboral, considera que sí lo compró directamente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1008
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        6771420
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12494
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        87450021
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Cuantificar a las personas usuarias que adquirieron su seguro por ellas mismas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          410
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2486875
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          598
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4284545
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12494
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          87450021
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8804" name="P8_7_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Satisfacción de la persona de estudio con el servicio que le brinda la aseguradora con el seguro de gastos médicos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Está satisfecha(o) con el servicio que le brinda la aseguradora con el seguro de gastos médicos?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P8_7_2=3, pase a siguiente opción o a FILTRO_S8_1
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la respuesta es "No" o "No estoy satisfecha(o)", registra el código 2. 

- Si la respuesta es "No sabría decir, porque nunca lo he utilizado", "si, bueno en realidad nunca lo he utilizado", registra código 3 y pasa a la siguiente opción con código 1 o a Filtro 1 según corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1008
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        6771420
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12494
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        87450021
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el número de personas usuarias que están satisfechas con el servicio proporcionado por la aseguradora.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          632
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4004397
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          467689
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo ha utilizado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          313
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2299334
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12494
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          87450021
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8805" name="P8_8_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Reclamación de la persona de estudio con el servicio recibido del seguro de gastos médicos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Alguna vez ha reclamado o cobrado el seguro de gastos médicos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando la persona ha hecho la entrega de una solicitud de reembolso o reclamo a la ase­guradora por cualquier tipo de seguro, registra código 1. 

- En el caso de los automóviles, también registrarás código 1 cuando el ajustador(a) llena el formato y la persona asegurada lo firma. 

- En el caso del seguro de auto, interesa el actual o recientemente contratado. 

- Registra código 2 si ha sufrido algún siniestro, pero no ha hecho el reclamo de este. 

- Cuando no se ha usado el seguro registra código 3 "No lo ha utilizado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        695
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        4472086
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12807
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        89749355
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Cuantificar a las personas usuarias que han hecho algún reclamo o solicitado el reembolso de la suma asegurada del seguro contratado. 

Solicitud de reclamo. Trámite que efectúa la persona asegurada ante la aseguradora para obtener la cantidad monetaria o servicio fijado en las condiciones generales de la póliza, a consecuencia de un siniestro cubierto por ella.

Reembolso de la suma asegurada. Mecanismo mediante el cual la aseguradora reintegra a la persona asegurada la cantidad monetaria originada de un siniestro cubierto por la póliza. En el caso de los automóviles, le cubre el gasto originado por la reparación de este.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          283
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1838478
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          297
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1919473
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo ha utilizado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          115
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          714135
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12807
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          89749355
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8806" name="P8_5_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio tiene seguro de autos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte de P6_8 a P8_8 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene seguro de auto?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones (excepto la de "Otro") y considera los seguros que la persona entrevistada tenga, aunque no sea quien los pague.

- Si menciona que tiene un seguro, pero que no sabe de qué tipo es, regístralo en Otro.

- Si indica que tiene un paquete de seguros, es decir, que le cubren varios riesgos, se deben registrar como individuales. Por ejemplo, si tiene seguro de vida junto con el de gastos médicos, que a su vez incluye un seguro personal contra accidentes, registra cada producto en la opción correspondiente (código 1 en opciones 1, 2 y 4). 

Otro ejemplo puede ser el crédito hipotecario, que incluye el seguro de vida, de daños a la vivienda y, en algunos casos, el seguro de desempleo (1, 5 y 8).

- Si te menciona que tiene un seguro de vida por medio del programa Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras, antes Seguro de vida para Jefas de Familia, registra código 1 en opción 1 seguro de vida.

- En seguro de educación considera también a las personas que mencionan ser beneficiarias por algún programa social. Por ejemplo, el Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras (este programa antes se conocía como Seguro de Madres Jefas de Familia).

Cuando la persona entrevistada tiene contratado un seguro de educación es beneficiaria tanto la persona que es titular como los hijos e hijas que están dados de alta en el seguro.

- Incluye los seguros que proporciona la empresa o institución para la que trabaja la persona (ejemplos: seguro de vida, gastos médicos, entre otros).

- Si un auto está asegurado y es utilizado por todas las personas integrantes del hogar, se considera que la persona entrevistada sí tiene este seguro.

- Si la persona tiene un seguro de asistencia al hogar, de asistencia en el camino (en CitiBanamex, se le conoce como Banamex Libra Plus), se registra en Otro.

- El seguro de separación individualizado que se otorga a las y los servidores públicos se debe registrar como plan privado de retiro (no Afore), siempre y cuando todavía lo tengan vigente.

- Si en todas las opciones responde No (código 2), verifica la situación con la persona ya que es incongruente lo que te está declarando en esta pregunta con la respuesta que te dio en 8.1; corrige donde corresponda.

- En el seguro de casa, solo considera que lo tiene la o las personas titulares de la póliza.

Excluye:

- Las respuestas que hagan alusión a las Afores, ya que son otro tipo de producto financiero.

- Las instituciones de seguridad social (IMSS, ISSSTE, Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas, Instituto de Salud para el Bienestar o seguros análogos provistos por las entidades federativas o la Ciudad de México).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3267
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        20934628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10235
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        73286813
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes seguros, así como el más contratado. 

Seguro de auto. Protege el automóvil del asegurado(a) contra los riesgos estipulados en la póliza.

Algunos riesgos que puede cubrir en función de la cobertura son: choque o volcadura, incendio, robo total, lesiones a ocupantes, así como daños a terceros en su persona y en sus bienes en caso de accidente vehicular.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1605
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10609990
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1662
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10324638
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo ha utilizado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73286813
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8807" name="P8_6_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio compró directamente el seguro de autos
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted compró directamente el seguro de auto?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando en P8_5 tengas registrado código 1 Sí, aplica de P8_6 a P8_8, según co­rresponda. 

- Si menciona que tiene varios seguros del mismo tipo, pero al menos uno de ellos lo contrató directamente, registra código 1. 

- Si la persona tiene un único seguro que contrató otra persona, la empresa o institución donde trabaja, o bien se lo otorgaron mediante un programa de gobierno, registra 2 No. 

- Si la persona aumentó la suma asegurada de un seguro proporcionado como prestación laboral, considera que sí lo compró directamente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1605
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10609990
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11897
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83611451
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Cuantificar a las personas usuarias que adquirieron su seguro por ellas mismas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1315
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8709601
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          290
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1900389
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11897
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83611451
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8808" name="P8_7_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Satisfacción de la persona de estudio con el servicio que le brinda la aseguradora con el seguro de auto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Está satisfecha(o) con el servicio que le brinda la aseguradora con el seguro de auto?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P8_7_3=3, pase a siguiente opción o a FILTRO_S8_1
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la respuesta es "No" o "No estoy satisfecha(o)", registra el código 2. 

- Si la respuesta es "No sabría decir, porque nunca lo he utilizado", "si, bueno en realidad nunca lo he utilizado", registra código 3 y pasa a la siguiente opción con código 1 o a Filtro 1 según corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1605
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        10609990
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11897
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        83611451
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el número de personas usuarias que están satisfechas con el servicio proporcionado por la aseguradora.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1103
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7163566
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          597898
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo ha utilizado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          419
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2848526
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11897
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83611451
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8809" name="P8_8_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Reclamación de la persona de estudio con el servicio recibido del seguro de auto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Alguna vez ha reclamado o cobrado el seguro de auto?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando la persona ha hecho la entrega de una solicitud de reembolso o reclamo a la ase­guradora por cualquier tipo de seguro, registra código 1. 

- En el caso de los automóviles, también registrarás código 1 cuando el ajustador(a) llena el formato y la persona asegurada lo firma. 

- En el caso del seguro de auto, interesa el actual o recientemente contratado. 

- Registra código 2 si ha sufrido algún siniestro, pero no ha hecho el reclamo de este. 

- Cuando no se ha usado el seguro registra código 3 "No lo ha utilizado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1186
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        7761464
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12316
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        86459977
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Cuantificar a las personas usuarias que han hecho algún reclamo o solicitado el reembolso de la suma asegurada del seguro contratado. 

Solicitud de reclamo. Trámite que efectúa la persona asegurada ante la aseguradora para obtener la cantidad monetaria o servicio fijado en las condiciones generales de la póliza, a consecuencia de un siniestro cubierto por ella.

Reembolso de la suma asegurada. Mecanismo mediante el cual la aseguradora reintegra a la persona asegurada la cantidad monetaria originada de un siniestro cubierto por la póliza. En el caso de los automóviles, le cubre el gasto originado por la reparación de este.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          549
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3584085
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          434
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2857285
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo ha utilizado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          203
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1320094
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12316
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          86459977
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8810" name="P8_5_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio tiene seguro personal contra accidentes
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte de P6_8 a P8_8 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene seguro personal contra accidentes?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones (excepto la de "Otro") y considera los seguros que la persona entrevistada tenga, aunque no sea quien los pague.

- Si menciona que tiene un seguro, pero que no sabe de qué tipo es, regístralo en Otro.

- Si indica que tiene un paquete de seguros, es decir, que le cubren varios riesgos, se deben registrar como individuales. Por ejemplo, si tiene seguro de vida junto con el de gastos médicos, que a su vez incluye un seguro personal contra accidentes, registra cada producto en la opción correspondiente (código 1 en opciones 1, 2 y 4). 

Otro ejemplo puede ser el crédito hipotecario, que incluye el seguro de vida, de daños a la vivienda y, en algunos casos, el seguro de desempleo (1, 5 y 8).

- Si te menciona que tiene un seguro de vida por medio del programa Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras, antes Seguro de vida para Jefas de Familia, registra código 1 en opción 1 seguro de vida.

- En seguro de educación considera también a las personas que mencionan ser beneficiarias por algún programa social. Por ejemplo, el Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras (este programa antes se conocía como Seguro de Madres Jefas de Familia).

Cuando la persona entrevistada tiene contratado un seguro de educación es beneficiaria tanto la persona que es titular como los hijos e hijas que están dados de alta en el seguro.

- Incluye los seguros que proporciona la empresa o institución para la que trabaja la persona (ejemplos: seguro de vida, gastos médicos, entre otros).

- Si un auto está asegurado y es utilizado por todas las personas integrantes del hogar, se considera que la persona entrevistada sí tiene este seguro.

- Si la persona tiene un seguro de asistencia al hogar, de asistencia en el camino (en CitiBanamex, se le conoce como Banamex Libra Plus), se registra en Otro.

- El seguro de separación individualizado que se otorga a las y los servidores públicos se debe registrar como plan privado de retiro (no Afore), siempre y cuando todavía lo tengan vigente.

- Si en todas las opciones responde No (código 2), verifica la situación con la persona ya que es incongruente lo que te está declarando en esta pregunta con la respuesta que te dio en 8.1; corrige donde corresponda.

- En el seguro de casa, solo considera que lo tiene la o las personas titulares de la póliza.

Excluye:

- Las respuestas que hagan alusión a las Afores, ya que son otro tipo de producto financiero.

- Las instituciones de seguridad social (IMSS, ISSSTE, Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas, Instituto de Salud para el Bienestar o seguros análogos provistos por las entidades federativas o la Ciudad de México).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3267
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        20934628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10235
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        73286813
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes seguros, así como el más contratado. 

Seguro personal contra accidentes. Es aquel que tiene por objeto cubrir los gastos en caso de accidentes que provoquen la muerte o la incapacidad del asegurado(a), a consecuencia de las actividades previstas en el contrato.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          436
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2475082
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2831
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18459546
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73286813
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8811" name="P8_6_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio compró directamente el seguro personal contra accidentes
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted compró directamente el seguro personal contra accidentes?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando en P8_5 tengas registrado código 1 Sí, aplica de P8_6 a P8_8, según co­rresponda. 

- Si menciona que tiene varios seguros del mismo tipo, pero al menos uno de ellos lo contrató directamente, registra código 1. 

- Si la persona tiene un único seguro que contrató otra persona, la empresa o institución donde trabaja, o bien se lo otorgaron mediante un programa de gobierno, registra 2 No. 

- Si la persona aumentó la suma asegurada de un seguro proporcionado como prestación laboral, considera que sí lo compró directamente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        436
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        2475082
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13066
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        91746359
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Cuantificar a las personas usuarias que adquirieron su seguro por ellas mismas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          274
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1471980
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          162
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1003102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13066
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          91746359
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8812" name="P8_7_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Satisfacción de la persona de estudio con el servicio que le brinda la aseguradora contra accidentes
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Está satisfecha(o) con el servicio que le brinda la aseguradora con el seguro personal contra accidentes?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P8_7_4=3, pase a siguiente opción o a FILTRO_S8_1
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la respuesta es "No" o "No estoy satisfecha(o)", registra el código 2. 

- Si la respuesta es "No sabría decir, porque nunca lo he utilizado", "si, bueno en realidad nunca lo he utilizado", registra código 3 y pasa a la siguiente opción con código 1 o a Filtro 1 según corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        436
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        2475082
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13066
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        91746359
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el número de personas usuarias que están satisfechas con el servicio proporcionado por la aseguradora.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          245
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1306159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          109004
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo ha utilizado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          171
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1059919
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13066
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          91746359
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8813" name="P8_8_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Reclamación de la persona de estudio con el servicio recibido del seguro personal contra accidentes
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Alguna vez ha reclamado o cobrado el seguro personal contra accidentes?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando la persona ha hecho la entrega de una solicitud de reembolso o reclamo a la ase­guradora por cualquier tipo de seguro, registra código 1. 

- En el caso de los automóviles, también registrarás código 1 cuando el ajustador(a) llena el formato y la persona asegurada lo firma. 

- En el caso del seguro de auto, interesa el actual o recientemente contratado. 

- Registra código 2 si ha sufrido algún siniestro, pero no ha hecho el reclamo de este. 

- Cuando no se ha usado el seguro registra código 3 "No lo ha utilizado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        265
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        1415163
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13237
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        92806278
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Cuantificar a las personas usuarias que han hecho algún reclamo o solicitado el reembolso de la suma asegurada del seguro contratado. 

Solicitud de reclamo. Trámite que efectúa la persona asegurada ante la aseguradora para obtener la cantidad monetaria o servicio fijado en las condiciones generales de la póliza, a consecuencia de un siniestro cubierto por ella.

Reembolso de la suma asegurada. Mecanismo mediante el cual la aseguradora reintegra a la persona asegurada la cantidad monetaria originada de un siniestro cubierto por la póliza. En el caso de los automóviles, le cubre el gasto originado por la reparación de este.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          214572
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          830983
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo ha utilizado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          369608
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13237
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92806278
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8814" name="P8_5_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio tiene seguro de casa
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte de P6_8 a P8_8 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene seguro de casa?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones (excepto la de "Otro") y considera los seguros que la persona entrevistada tenga, aunque no sea quien los pague.

- Si menciona que tiene un seguro, pero que no sabe de qué tipo es, regístralo en Otro.

- Si indica que tiene un paquete de seguros, es decir, que le cubren varios riesgos, se deben registrar como individuales. Por ejemplo, si tiene seguro de vida junto con el de gastos médicos, que a su vez incluye un seguro personal contra accidentes, registra cada producto en la opción correspondiente (código 1 en opciones 1, 2 y 4). 

Otro ejemplo puede ser el crédito hipotecario, que incluye el seguro de vida, de daños a la vivienda y, en algunos casos, el seguro de desempleo (1, 5 y 8).

- Si te menciona que tiene un seguro de vida por medio del programa Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras, antes Seguro de vida para Jefas de Familia, registra código 1 en opción 1 seguro de vida.

- En seguro de educación considera también a las personas que mencionan ser beneficiarias por algún programa social. Por ejemplo, el Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras (este programa antes se conocía como Seguro de Madres Jefas de Familia).

Cuando la persona entrevistada tiene contratado un seguro de educación es beneficiaria tanto la persona que es titular como los hijos e hijas que están dados de alta en el seguro.

- Incluye los seguros que proporciona la empresa o institución para la que trabaja la persona (ejemplos: seguro de vida, gastos médicos, entre otros).

- Si un auto está asegurado y es utilizado por todas las personas integrantes del hogar, se considera que la persona entrevistada sí tiene este seguro.

- Si la persona tiene un seguro de asistencia al hogar, de asistencia en el camino (en CitiBanamex, se le conoce como Banamex Libra Plus), se registra en Otro.

- El seguro de separación individualizado que se otorga a las y los servidores públicos se debe registrar como plan privado de retiro (no Afore), siempre y cuando todavía lo tengan vigente.

- Si en todas las opciones responde No (código 2), verifica la situación con la persona ya que es incongruente lo que te está declarando en esta pregunta con la respuesta que te dio en 8.1; corrige donde corresponda.

- En el seguro de casa, solo considera que lo tiene la o las personas titulares de la póliza.

Excluye:

- Las respuestas que hagan alusión a las Afores, ya que son otro tipo de producto financiero.

- Las instituciones de seguridad social (IMSS, ISSSTE, Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas, Instituto de Salud para el Bienestar o seguros análogos provistos por las entidades federativas o la Ciudad de México).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3267
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        20934628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10235
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        73286813
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes seguros, así como el más contratado. 

Seguro de casa. Es el que otorga cobertura contra el riesgo de daños físicos que sufra la vivienda.

La cobertura puede ser por robos en el interior de la vivienda, por daños a los muebles, o bien, daños ocasionados por desastres naturales (terremotos, huracanes, erupciones volcánicas, etc.), o por incendios.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          363
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1783659
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2904
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19150969
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73286813
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8815" name="P8_6_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio compró directamente el seguro de casa
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted compró directamente el seguro de casa?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando en P8_5 tengas registrado código 1 Sí, aplica de P8_6 a P8_8, según co­rresponda. 

- Si menciona que tiene varios seguros del mismo tipo, pero al menos uno de ellos lo contrató directamente, registra código 1. 

- Si la persona tiene un único seguro que contrató otra persona, la empresa o institución donde trabaja, o bien se lo otorgaron mediante un programa de gobierno, registra 2 No. 

- Si la persona aumentó la suma asegurada de un seguro proporcionado como prestación laboral, considera que sí lo compró directamente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        363
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        1783659
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13139
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        92437782
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Cuantificar a las personas usuarias que adquirieron su seguro por ellas mismas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          145
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          760578
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          218
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1023081
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13139
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92437782
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8816" name="P8_7_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Satisfacción de la persona de estudio con el servicio que le brinda la aseguradora con el seguro de casa
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Está satisfecha(o) con el servicio que le brinda la aseguradora con el seguro de casa?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[  Si P8_7_5=3, pase a siguiente opción o a FILTRO_S8_1]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la respuesta es "No" o "No estoy satisfecha(o)", registra el código 2. 

- Si la respuesta es "No sabría decir, porque nunca lo he utilizado", "si, bueno en realidad nunca lo he utilizado", registra código 3 y pasa a la siguiente opción con código 1 o a Filtro 1 según corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        363
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        1783659
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13139
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        92437782
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el número de personas usuarias que están satisfechas con el servicio proporcionado por la aseguradora.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          161
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          870595
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          81948
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo ha utilizado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          185
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          831116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13139
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          92437782
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8817" name="P8_8_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Reclamación de la persona de estudio con el servicio recibido del seguro de casa
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Alguna vez ha reclamado o cobrado el seguro de casa?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando la persona ha hecho la entrega de una solicitud de reembolso o reclamo a la ase­guradora por cualquier tipo de seguro, registra código 1. 

- En el caso de los automóviles, también registrarás código 1 cuando el ajustador(a) llena el formato y la persona asegurada lo firma. 

- En el caso del seguro de auto, interesa el actual o recientemente contratado. 

- Registra código 2 si ha sufrido algún siniestro, pero no ha hecho el reclamo de este. 

- Cuando no se ha usado el seguro registra código 3 "No lo ha utilizado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        178
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        952543
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13324
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        93268898
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Cuantificar a las personas usuarias que han hecho algún reclamo o solicitado el reembolso de la suma asegurada del seguro contratado. 

Solicitud de reclamo. Trámite que efectúa la persona asegurada ante la aseguradora para obtener la cantidad monetaria o servicio fijado en las condiciones generales de la póliza, a consecuencia de un siniestro cubierto por ella.

Reembolso de la suma asegurada. Mecanismo mediante el cual la aseguradora reintegra a la persona asegurada la cantidad monetaria originada de un siniestro cubierto por la póliza. En el caso de los automóviles, le cubre el gasto originado por la reparación de este.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          135361
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          110
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          603769
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo ha utilizado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          213413
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13324
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          93268898
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8818" name="P8_5_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio tiene seguro de educación
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene seguro de educación?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones (excepto la de "Otro") y considera los seguros que la persona entrevistada tenga, aunque no sea quien los pague.

- Si menciona que tiene un seguro, pero que no sabe de qué tipo es, regístralo en Otro.

- Si indica que tiene un paquete de seguros, es decir, que le cubren varios riesgos, se deben registrar como individuales. Por ejemplo, si tiene seguro de vida junto con el de gastos médicos, que a su vez incluye un seguro personal contra accidentes, registra cada producto en la opción correspondiente (código 1 en opciones 1, 2 y 4). 

Otro ejemplo puede ser el crédito hipotecario, que incluye el seguro de vida, de daños a la vivienda y, en algunos casos, el seguro de desempleo (1, 5 y 8).

- Si te menciona que tiene un seguro de vida por medio del programa Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras, antes Seguro de vida para Jefas de Familia, registra código 1 en opción 1 seguro de vida.

- En seguro de educación considera también a las personas que mencionan ser beneficiarias por algún programa social. Por ejemplo, el Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras (este programa antes se conocía como Seguro de Madres Jefas de Familia).

Cuando la persona entrevistada tiene contratado un seguro de educación es beneficiaria tanto la persona que es titular como los hijos e hijas que están dados de alta en el seguro.

- Incluye los seguros que proporciona la empresa o institución para la que trabaja la persona (ejemplos: seguro de vida, gastos médicos, entre otros).

- Si un auto está asegurado y es utilizado por todas las personas integrantes del hogar, se considera que la persona entrevistada sí tiene este seguro.

- Si la persona tiene un seguro de asistencia al hogar, de asistencia en el camino (en CitiBanamex, se le conoce como Banamex Libra Plus), se registra en Otro.

- El seguro de separación individualizado que se otorga a las y los servidores públicos se debe registrar como plan privado de retiro (no Afore), siempre y cuando todavía lo tengan vigente.

- Si en todas las opciones responde No (código 2), verifica la situación con la persona ya que es incongruente lo que te está declarando en esta pregunta con la respuesta que te dio en 8.1; corrige donde corresponda.

- En el seguro de casa, solo considera que lo tiene la o las personas titulares de la póliza.

Excluye:

- Las respuestas que hagan alusión a las Afores, ya que son otro tipo de producto financiero.

- Las instituciones de seguridad social (IMSS, ISSSTE, Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas, Instituto de Salud para el Bienestar o seguros análogos provistos por las entidades federativas o la Ciudad de México).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3267
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        20934628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10235
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        73286813
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes seguros, así como el más contratado. 

Seguro de educación. Este instrumento financiero constituye, además de un ahorro, una garantía para la educación de las hijas e hijos, pues su finalidad es tener un capital que permita solventar los costos de la escuela, sin embargo, la institución con la que se contrate debe pagar la suma asegurada, aunque esta no sea destinada para gastos educativos.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          387363
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3212
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20547265
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73286813
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8819" name="P8_5_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio tiene plan privado de retiro (no AFORE)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene plan privado de retiro (no AFORE)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones (excepto la de "Otro") y considera los seguros que la persona entrevistada tenga, aunque no sea quien los pague.

- Si menciona que tiene un seguro, pero que no sabe de qué tipo es, regístralo en Otro.

- Si indica que tiene un paquete de seguros, es decir, que le cubren varios riesgos, se deben registrar como individuales. Por ejemplo, si tiene seguro de vida junto con el de gastos médicos, que a su vez incluye un seguro personal contra accidentes, registra cada producto en la opción correspondiente (código 1 en opciones 1, 2 y 4). 

Otro ejemplo puede ser el crédito hipotecario, que incluye el seguro de vida, de daños a la vivienda y, en algunos casos, el seguro de desempleo (1, 5 y 8).

- Si te menciona que tiene un seguro de vida por medio del programa Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras, antes Seguro de vida para Jefas de Familia, registra código 1 en opción 1 seguro de vida.

- En seguro de educación considera también a las personas que mencionan ser beneficiarias por algún programa social. Por ejemplo, el Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras (este programa antes se conocía como Seguro de Madres Jefas de Familia).

Cuando la persona entrevistada tiene contratado un seguro de educación es beneficiaria tanto la persona que es titular como los hijos e hijas que están dados de alta en el seguro.

- Incluye los seguros que proporciona la empresa o institución para la que trabaja la persona (ejemplos: seguro de vida, gastos médicos, entre otros).

- Si un auto está asegurado y es utilizado por todas las personas integrantes del hogar, se considera que la persona entrevistada sí tiene este seguro.

- Si la persona tiene un seguro de asistencia al hogar, de asistencia en el camino (en CitiBanamex, se le conoce como Banamex Libra Plus), se registra en Otro.

- El seguro de separación individualizado que se otorga a las y los servidores públicos se debe registrar como plan privado de retiro (no Afore), siempre y cuando todavía lo tengan vigente.

- Si en todas las opciones responde No (código 2), verifica la situación con la persona ya que es incongruente lo que te está declarando en esta pregunta con la respuesta que te dio en 8.1; corrige donde corresponda.

- En el seguro de casa, solo considera que lo tiene la o las personas titulares de la póliza.

Excluye:

- Las respuestas que hagan alusión a las Afores, ya que son otro tipo de producto financiero.

- Las instituciones de seguridad social (IMSS, ISSSTE, Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas, Instituto de Salud para el Bienestar o seguros análogos provistos por las entidades federativas o la Ciudad de México).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3267
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        20934628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10235
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        73286813
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes seguros, así como el más contratado. 

Plan privado de retiro (no Afore). Instrumento financiero que capta los ahorros de las personas para ponerlos a trabajar en un fondo de inversión a largo plazo. Este esquema de ahorro privado se creó como un instrumento complementario a la cuenta del trabajador(a) para incrementar el monto de su retiro.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          162
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          863404
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3105
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20071224
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73286813
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8820" name="P8_5_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio tiene otro tipo de seguro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Registre el código correspondiente para cada opción 
Con código 1, pregunte de P6_8 a P8_8 según corresponda]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene otro tipo de seguro?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si (P8_5_1=2 y P8_5_2=2 y P8_5_3=2 y P8_5_4=2 y P8_5_5=2 y P8_5_6=2 y P8_5_7=2 y P8_5_8=2); verifique la situación en P8_1 y corrija donde corresponda
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee todas las opciones (excepto la de "Otro") y considera los seguros que la persona entrevistada tenga, aunque no sea quien los pague.

- Si menciona que tiene un seguro, pero que no sabe de qué tipo es, regístralo en Otro.

- Si indica que tiene un paquete de seguros, es decir, que le cubren varios riesgos, se deben registrar como individuales. Por ejemplo, si tiene seguro de vida junto con el de gastos médicos, que a su vez incluye un seguro personal contra accidentes, registra cada producto en la opción correspondiente (código 1 en opciones 1, 2 y 4). 

Otro ejemplo puede ser el crédito hipotecario, que incluye el seguro de vida, de daños a la vivienda y, en algunos casos, el seguro de desempleo (1, 5 y 8).

- Si te menciona que tiene un seguro de vida por medio del programa Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras, antes Seguro de vida para Jefas de Familia, registra código 1 en opción 1 seguro de vida.

- En seguro de educación considera también a las personas que mencionan ser beneficiarias por algún programa social. Por ejemplo, el Apoyo para el Bienestar de las Niñas y Niños de Madres Trabajadoras (este programa antes se conocía como Seguro de Madres Jefas de Familia).

Cuando la persona entrevistada tiene contratado un seguro de educación es beneficiaria tanto la persona que es titular como los hijos e hijas que están dados de alta en el seguro.

- Incluye los seguros que proporciona la empresa o institución para la que trabaja la persona (ejemplos: seguro de vida, gastos médicos, entre otros).

- Si un auto está asegurado y es utilizado por todas las personas integrantes del hogar, se considera que la persona entrevistada sí tiene este seguro.

- Si la persona tiene un seguro de asistencia al hogar, de asistencia en el camino (en CitiBanamex, se le conoce como Banamex Libra Plus), se registra en Otro.

- El seguro de separación individualizado que se otorga a las y los servidores públicos se debe registrar como plan privado de retiro (no Afore), siempre y cuando todavía lo tengan vigente.

- Si en todas las opciones responde No (código 2), verifica la situación con la persona ya que es incongruente lo que te está declarando en esta pregunta con la respuesta que te dio en 8.1; corrige donde corresponda.

- En el seguro de casa, solo considera que lo tiene la o las personas titulares de la póliza.

Excluye:

- Las respuestas que hagan alusión a las Afores, ya que son otro tipo de producto financiero.

- Las instituciones de seguridad social (IMSS, ISSSTE, Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas, Instituto de Salud para el Bienestar o seguros análogos provistos por las entidades federativas o la Ciudad de México).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3267
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        20934628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10235
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        73286813
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas usuarias de los diferentes seguros, así como el más contratado. 

Seguro de vida. Es el que cubre el riesgo de muerte, incapacidad o invalidez de las personas.

Seguro de gastos médicos. Aquel en que la aseguradora paga como indemnización, el reembolso de los gastos realizados por el asegurado(a) con motivo de una enfermedad, tratamiento médico o incapacidad prevista en la póliza.

Seguro de auto. Protege el automóvil del asegurado(a) contra los riesgos estipulados en la póliza.

Algunos riesgos que puede cubrir en función de la cobertura son: choque o volcadura, incendio, robo total, lesiones a ocupantes, así como daños a terceros en su persona y en sus bienes en caso de accidente vehicular.

Seguro personal contra accidentes. Es aquel que tiene por objeto cubrir los gastos en caso de accidentes que provoquen la muerte o la incapacidad del asegurado(a), a consecuencia de las actividades previstas en el contrato.

Seguro de casa. Es el que otorga cobertura contra el riesgo de daños físicos que sufra la vivienda.

La cobertura puede ser por robos en el interior de la vivienda, por daños a los muebles, o bien, daños ocasionados por desastres naturales (terremotos, huracanes, erupciones volcánicas, etc.), o por incendios.

Seguro de educación. Este instrumento financiero constituye, además de un ahorro, una garantía para la educación de las hijas e hijos, pues su finalidad es tener un capital que permita solventar los costos de la escuela, sin embargo, la institución con la que se contrate debe pagar la suma asegurada, aunque esta no sea destinada para gastos educativos.

Plan privado de retiro (no Afore). Instrumento financiero que capta los ahorros de las personas para ponerlos a trabajar en un fondo de inversión a largo plazo. Este esquema de ahorro privado se creó como un instrumento complementario a la cuenta del trabajador(a) para incrementar el monto de su retiro.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          108198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3238
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20826430
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73286813
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8821" name="P8_6_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio compró o contrató directamente otro seguro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted compró directamente el otro tipo de seguro?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando en P8_5 tengas registrado código 1 Sí, aplica de P8_6 a P8_8, según co­rresponda. 

- Si menciona que tiene varios seguros del mismo tipo, pero al menos uno de ellos lo contrató directamente, registra código 1. 

- Si la persona tiene un único seguro que contrató otra persona, la empresa o institución donde trabaja, o bien se lo otorgaron mediante un programa de gobierno, registra 2 No. 

- Si la persona aumentó la suma asegurada de un seguro proporcionado como prestación laboral, considera que sí lo compró directamente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        108198
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13473
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        94113243
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Cuantificar a las personas usuarias que adquirieron su seguro por ellas mismas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          87402
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20796
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13473
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94113243
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8822" name="P8_7_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Satisfacción con el servicio que le brinda el otro seguro a la persona de estudio
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Está satisfecha(o) con el servicio que le brinda la aseguradora con el otro tipo de seguro?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[  Si P8_7_8=3, pase a siguiente opción o a FILTRO_S8_1]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la respuesta es "No" o "No estoy satisfecha(o)", registra el código 2. 

- Si la respuesta es "No sabría decir, porque nunca lo he utilizado", "si, bueno en realidad nunca lo he utilizado", registra código 3 y pasa a la siguiente opción con código 1 o a Filtro 1 según corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        108198
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13473
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        94113243
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el número de personas usuarias que están satisfechas con el servicio proporcionado por la aseguradora.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          44314
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo ha utilizado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          59640
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13473
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94113243
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8823" name="P8_8_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Reclamación de la persona de estudio con el servicio brindado por otro seguro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Alguna vez ha reclamado o cobrado el otro?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando la persona ha hecho la entrega de una solicitud de reembolso o reclamo a la ase­guradora por cualquier tipo de seguro, registra código 1. 

- En el caso de los automóviles, también registrarás código 1 cuando el ajustador(a) llena el formato y la persona asegurada lo firma. 

- En el caso del seguro de auto, interesa el actual o recientemente contratado. 

- Registra código 2 si ha sufrido algún siniestro, pero no ha hecho el reclamo de este. 

- Cuando no se ha usado el seguro registra código 3 "No lo ha utilizado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        17
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        48558
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13485
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        94172883
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Cuantificar a las personas usuarias que han hecho algún reclamo o solicitado el reembolso de la suma asegurada del seguro contratado. 

Solicitud de reclamo. Trámite que efectúa la persona asegurada ante la aseguradora para obtener la cantidad monetaria o servicio fijado en las condiciones generales de la póliza, a consecuencia de un siniestro cubierto por ella.

Reembolso de la suma asegurada. Mecanismo mediante el cual la aseguradora reintegra a la persona asegurada la cantidad monetaria originada de un siniestro cubierto por la póliza. En el caso de los automóviles, le cubre el gasto originado por la reparación de este.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5839
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18557
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo ha utilizado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24162
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13485
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94172883
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8824" name="FILTRO_S8_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Filtro 1 de la sección 8. Seguros
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Filtro 8_1: ¿compró directamente algún seguro (P8_6=1 en cualquier opción)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si FILTRO_S8_1=1, continúe
Si FILTRO_S8_1=2, pase a sección 9]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Verifica la pregunta P8_6 Compra o contrato directo; si la persona compró o contrató directamen­te algún seguro (algún código 1 en 8.6), circula el código 1 y continúa con la pregunta P8_9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3267
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        20934628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10235
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        73286813
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Determina la secuencia correcta de llenado de cuestionario de acuerdo con lo contestado en la pregunta P8_6.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1922
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12363346
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1345
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8571282
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          73286813
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8825" name="P8_9" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Institución de compra o contratación
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea hasta obtener una respuesta afirmativa y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted contrató su (último) seguro...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa. 

- Si menciona que le hablaron por teléfono y contrató el seguro que le ofrecieron, circularás código 4 con personal promotor o agente. 

- Registra en el 7 Otro cuando espontáneamente mencionen alguna respuesta diferente a las listadas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1922
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        12363346
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11580
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        81858095
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el medio o canal utilizado por la población usuaria de seguros para contratar su seguro.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          en una sucursal de la institución aseguradora?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          842
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5561239
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          mediante una aplicación de celular?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          304358
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          en la página de Internet de la institución aseguradora?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          561827
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          con personal promotor o agente?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          635
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3914196
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          en una sucursal del banco o de una institución financiera?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          178
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1161576
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          en un establecimiento comercial (Elektra, Coppel, Liverpool, entre otros)?..
        </labl>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          746368
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          113782
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11580
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          81858095
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8826" name="P8_10_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio conoce el monto de la pima o costo, del último seguro que contrató
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Del (último) seguro que contrató, ¿usted conoce la prima (o costo)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones y espera respuesta para cada una de ellas. 

- Si te menciona una cantidad fija o el porcentaje que paga por el coaseguro o el deducible, registra código 1 Sí donde corresponda. 

- Cuando la persona señale desconocer a que se refiere: "No sé, ¿qué es eso?" o respuestas similares, registra código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1922
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        12363346
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11580
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        81858095
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la población usuaria de seguros conoce las condiciones básicas de la póliza (cobertura y exclusiones); y lo que debe pagar sobre algunos conceptos como deducible y coaseguro, en caso de siniestro. 

Coaseguro. Para fines de la Encuesta es un porcentaje que paga la persona asegurada sobre los gastos de cada reclamación una vez descontado el deducible.

Cobertura. Es la responsabilidad asumida por la aseguradora, y por la cual se hace cargo, hasta el límite estipulado, del riesgo y las consecuencias económicas derivadas de un siniestro.

Deducible. Es la cantidad de dinero que queda a cargo de la persona asegurada por los totales ocasionados en cada siniestro (evento), el cual debe pagar a la compañía antes de que ésta proceda a realizar el reembolso de la reclamación del seguro.

En algunos casos se estipula en una cantidad predeterminada y en otros se expresa como un porcentaje del valor total del siniestro, según las condiciones pactadas en el contrato del seguro. El deducible tiene la función de repartir el riesgo entre las personas aseguradas y las compañías aseguradoras.

Exclusiones. Son cláusulas específicas (también conocidos como endosos) que no cubren o limitan la cobertura de cierta cláusula del seguro contratado.

Prima. Es el costo que la persona asegurada o contratante paga a la compañía de seguros a cambio de la cobertura y protección de un riesgo. El pago puede hacerse anual, semestral, trimestral o mensual.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1437
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9314100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          485
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3049246
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11580
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          81858095
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8827" name="P8_10_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio conoce el deducible, del último seguro que contrató
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Del (último) seguro que contrató, ¿usted conoce el deducible?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones y espera respuesta para cada una de ellas. 

- Si te menciona una cantidad fija o el porcentaje que paga por el coaseguro o el deducible, registra código 1 Sí donde corresponda. 

- Cuando la persona señale desconocer a que se refiere: "No sé, ¿qué es eso?" o respuestas similares, registra código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1922
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        12363346
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11580
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        81858095
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la población usuaria de seguros conoce las condiciones básicas de la póliza (cobertura y exclusiones); y lo que debe pagar sobre algunos conceptos como deducible y coaseguro, en caso de siniestro. 

Coaseguro. Para fines de la Encuesta es un porcentaje que paga la persona asegurada sobre los gastos de cada reclamación una vez descontado el deducible.

Cobertura. Es la responsabilidad asumida por la aseguradora, y por la cual se hace cargo, hasta el límite estipulado, del riesgo y las consecuencias económicas derivadas de un siniestro.

Deducible. Es la cantidad de dinero que queda a cargo de la persona asegurada por los totales ocasionados en cada siniestro (evento), el cual debe pagar a la compañía antes de que ésta proceda a realizar el reembolso de la reclamación del seguro.

En algunos casos se estipula en una cantidad predeterminada y en otros se expresa como un porcentaje del valor total del siniestro, según las condiciones pactadas en el contrato del seguro. El deducible tiene la función de repartir el riesgo entre las personas aseguradas y las compañías aseguradoras.

Exclusiones. Son cláusulas específicas (también conocidos como endosos) que no cubren o limitan la cobertura de cierta cláusula del seguro contratado.

Prima. Es el costo que la persona asegurada o contratante paga a la compañía de seguros a cambio de la cobertura y protección de un riesgo. El pago puede hacerse anual, semestral, trimestral o mensual.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1420
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9385446
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          502
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2977900
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11580
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          81858095
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8828" name="P8_10_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio conoce el monto del coaseguro, del último seguro que contrató
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Del (último) seguro que contrató, ¿usted conoce el coaseguro?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones y espera respuesta para cada una de ellas. 

- Si te menciona una cantidad fija o el porcentaje que paga por el coaseguro o el deducible, registra código 1 Sí donde corresponda. 

- Cuando la persona señale desconocer a que se refiere: "No sé, ¿qué es eso?" o respuestas similares, registra código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1922
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        12363346
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11580
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        81858095
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la población usuaria de seguros conoce las condiciones básicas de la póliza (cobertura y exclusiones); y lo que debe pagar sobre algunos conceptos como deducible y coaseguro, en caso de siniestro. 

Coaseguro. Para fines de la Encuesta es un porcentaje que paga la persona asegurada sobre los gastos de cada reclamación una vez descontado el deducible.

Cobertura. Es la responsabilidad asumida por la aseguradora, y por la cual se hace cargo, hasta el límite estipulado, del riesgo y las consecuencias económicas derivadas de un siniestro.

Deducible. Es la cantidad de dinero que queda a cargo de la persona asegurada por los totales ocasionados en cada siniestro (evento), el cual debe pagar a la compañía antes de que ésta proceda a realizar el reembolso de la reclamación del seguro.

En algunos casos se estipula en una cantidad predeterminada y en otros se expresa como un porcentaje del valor total del siniestro, según las condiciones pactadas en el contrato del seguro. El deducible tiene la función de repartir el riesgo entre las personas aseguradas y las compañías aseguradoras.

Exclusiones. Son cláusulas específicas (también conocidos como endosos) que no cubren o limitan la cobertura de cierta cláusula del seguro contratado.

Prima. Es el costo que la persona asegurada o contratante paga a la compañía de seguros a cambio de la cobertura y protección de un riesgo. El pago puede hacerse anual, semestral, trimestral o mensual.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          995
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6669782
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          927
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5693564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11580
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          81858095
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8829" name="P8_10_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio conoce las coberturas, del último seguro que contrató
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Del (último) seguro que contrató, ¿usted conoce las coberturas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones y espera respuesta para cada una de ellas. 

- Si te menciona una cantidad fija o el porcentaje que paga por el coaseguro o el deducible, registra código 1 Sí donde corresponda. 

- Cuando la persona señale desconocer a que se refiere: "No sé, ¿qué es eso?" o respuestas similares, registra código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1922
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        12363346
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11580
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        81858095
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la población usuaria de seguros conoce las condiciones básicas de la póliza (cobertura y exclusiones); y lo que debe pagar sobre algunos conceptos como deducible y coaseguro, en caso de siniestro. 

Coaseguro. Para fines de la Encuesta es un porcentaje que paga la persona asegurada sobre los gastos de cada reclamación una vez descontado el deducible.

Cobertura. Es la responsabilidad asumida por la aseguradora, y por la cual se hace cargo, hasta el límite estipulado, del riesgo y las consecuencias económicas derivadas de un siniestro.

Deducible. Es la cantidad de dinero que queda a cargo de la persona asegurada por los totales ocasionados en cada siniestro (evento), el cual debe pagar a la compañía antes de que ésta proceda a realizar el reembolso de la reclamación del seguro.

En algunos casos se estipula en una cantidad predeterminada y en otros se expresa como un porcentaje del valor total del siniestro, según las condiciones pactadas en el contrato del seguro. El deducible tiene la función de repartir el riesgo entre las personas aseguradas y las compañías aseguradoras.

Exclusiones. Son cláusulas específicas (también conocidos como endosos) que no cubren o limitan la cobertura de cierta cláusula del seguro contratado.

Prima. Es el costo que la persona asegurada o contratante paga a la compañía de seguros a cambio de la cobertura y protección de un riesgo. El pago puede hacerse anual, semestral, trimestral o mensual.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1641
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10595758
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          281
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1767588
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11580
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          81858095
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8830" name="P8_10_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio conoce las exclusiones, del último seguro que contrató
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Del (último) seguro que contrató, ¿usted conoce las exclusiones (lo que no cubre su seguro)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee las opciones y espera respuesta para cada una de ellas. 

- Si te menciona una cantidad fija o el porcentaje que paga por el coaseguro o el deducible, registra código 1 Sí donde corresponda. 

- Cuando la persona señale desconocer a que se refiere: "No sé, ¿qué es eso?" o respuestas similares, registra código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1922
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        12363346
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11580
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        81858095
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la población usuaria de seguros conoce las condiciones básicas de la póliza (cobertura y exclusiones); y lo que debe pagar sobre algunos conceptos como deducible y coaseguro, en caso de siniestro. 

Coaseguro. Para fines de la Encuesta es un porcentaje que paga la persona asegurada sobre los gastos de cada reclamación una vez descontado el deducible.

Cobertura. Es la responsabilidad asumida por la aseguradora, y por la cual se hace cargo, hasta el límite estipulado, del riesgo y las consecuencias económicas derivadas de un siniestro.

Deducible. Es la cantidad de dinero que queda a cargo de la persona asegurada por los totales ocasionados en cada siniestro (evento), el cual debe pagar a la compañía antes de que ésta proceda a realizar el reembolso de la reclamación del seguro.

En algunos casos se estipula en una cantidad predeterminada y en otros se expresa como un porcentaje del valor total del siniestro, según las condiciones pactadas en el contrato del seguro. El deducible tiene la función de repartir el riesgo entre las personas aseguradas y las compañías aseguradoras.

Exclusiones. Son cláusulas específicas (también conocidos como endosos) que no cubren o limitan la cobertura de cierta cláusula del seguro contratado.

Prima. Es el costo que la persona asegurada o contratante paga a la compañía de seguros a cambio de la cobertura y protección de un riesgo. El pago puede hacerse anual, semestral, trimestral o mensual.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1369
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8870230
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          553
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3493116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11580
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          81858095
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8831" name="P8_11" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Comparación de seguros con otras asegurados o instituciones financieras
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Antes de contratar su (último) seguro, ¿usted lo comparó con otros seguros, con otras aseguradoras o instituciones financieras?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P8_11=2, pase a sección 9
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Observa que la pregunta también está diseñada para que puedas adaptar su redacción, lo cual dependerá del número de seguros contratados que tenga la persona usuaria.

- Cuando la persona tiene varios seguros, se debe captar la del último que contrató; si solo tiene uno, registrarás la de este.
Por ejemplo, si la empresa donde trabaja una persona le acaba de otorgar un seguro, pero el último que contrató personalmente tiene un año, registrarás este último porque interesa el último que contrató por sí misma.

- Si la persona tiene varios productos, en la formulación incluye la palabra que está entre paréntesis “último”, es decir: Antes de contratar su último seguro, ¿usted lo comparó con otros seguros, con otras aseguradoras o instituciones financieras? Por el contrario, la omitirás si la persona solo tiene uno: Antes de contratar su seguro, ¿usted lo comparó con otros seguros, con otras aseguradoras o instituciones financieras?

- Si la persona contesta que fue la empresa u otra persona quien realizó el contrato, tomó el que le ofrecieron o bien, que no realizó ninguna comparación, circula código 2 y pasa a Sección 9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1922
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        12363346
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11580
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        81858095
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar si las personas compararon su último seguro, antes de contratarlo, con otros seguros o en otras aseguradoras o instituciones financieras.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          866
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5505498
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1056
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6857848
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11580
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          81858095
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8832" name="P8_12_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó información proporcionada por la aseguradora o institución financiera, para comparar su seguro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su seguro, ¿utilizó información proporcionada por la aseguradora o institución financiera (sucursales, agentes, portal de internet del banco o institución, etcétera)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• información proporcionada por la aseguradora o institución financiera (sucursales, agentes, portal de Internet del banco o institución, etcétera)?

Cuando se comparó el seguro consultando la información específica con otros o los que ofrecen diferentes aseguradoras o instituciones financieras, ya sea visitando varias sucursales, llamando por teléfono o a través de sus páginas de Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        866
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        5505498
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12636
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        88715943
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el último seguro que ad­quirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          756
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4727430
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          110
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          778068
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12636
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88715943
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8833" name="P8_12_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó recomendación de amistades o personas conocidas, para comparar su seguro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su seguro, ¿utilizó recomendación de amistades o personas conocidas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• recomendación de amistades o personas conocidas?
Considera los comentarios o sugerencias por parte de algún familiar, amistad o persona conocida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        866
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        5505498
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12636
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        88715943
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el último seguro que ad­quirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          354
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2311567
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          512
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3193931
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12636
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88715943
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8834" name="P8_12_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó sitios o páginas de instituciones como Condusef, Comisión Nacional de Seguros y Fianzas, entre otras, para comparar su seguro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su seguro, ¿utilizó sitios o páginas de instituciones como Condusef, Comisión Nacional de Seguros y Fianzas, entre otras?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• sitios o páginas de instituciones como Condusef, Comisión Nacional de Seguros y Fianzas, entre otras?
Cuando consultó aquellas páginas de Internet pertenecientes a dependencias gubernamentales que regulan o supervisan el mercado financiero.

Los ejemplos principales son Condusef o Comisión Nacional de Seguros y Fianzas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        866
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        5505498
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12636
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        88715943
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el último seguro que ad­quirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          186
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1156076
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          680
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4349422
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12636
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88715943
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8835" name="P8_12_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó anuncios comerciales de aseguradoras o instituciones financieras, para comparar su seguro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su seguro, ¿utilizó anuncios comerciales de aseguradoras o instituciones financieras?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• anuncios comerciales de aseguradoras o instituciones financieras?
Cuando en la comparación se utilizaron los medios publicitarios que la misma aseguradora o institución financiera paga para poder llegar a más personas. En ellos se promocionan productos específicos y ciertas características de los mismos.

» Ejemplos: Espectaculares, anuncios en revistas o periódicos, en televisión, entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        866
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        5505498
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12636
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        88715943
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el último seguro que ad­quirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          124
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          694087
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          742
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4811411
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12636
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88715943
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8836" name="P8_12_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó recomendaciones de especialistas o analistas, para comparar su seguro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su seguro, ¿utilizó recomendación de especialistas o analistas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• recomendación de especialistas o analistas?
Cuando la persona basó su decisión en los comentarios emitidos por especialistas financieros a través de diferentes medios (radio, programas de T. V., artículos publicados), los cuales suelen hacer comparaciones de diferentes productos financieros del mercado.

» Ejemplos: Columnas en periódicos financieros o económicos, programas de radio o televisión, comentarios en foros especializados, entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        866
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        5505498
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12636
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        88715943
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el último seguro que ad­quirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          589553
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          763
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4915945
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12636
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88715943
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8837" name="P8_12_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó recomendaciones de influencers o youtubers, para comparar su seguro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su seguro, ¿utilizó recomendación de influencers o youtubers?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• recomendación de influencers o youtubers?
Se considera cuando la persona basó su decisión viendo publicaciones, vídeos, tiktoks, reels o historias de algún personaje que se destaca en redes sociales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        866
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        5505498
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12636
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        88715943
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el último seguro que ad­quirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          91733
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          849
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5413765
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12636
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88715943
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8838" name="P8_12_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio utilizó comparadores privados, para comparar su seguro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Para comparar su seguro, ¿utilizó comparadores privados (como Rastreator, AhorraSeguros)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Registra un código en cada opción. 

• comparadores privados (como Rastreator, AhorraSeguros)?
Cuando para comparar visitaron los sitios en Internet de comparadores como Rastreator, AhorraSeguros, entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        866
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        5505498
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12636
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        88715943
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer los medios que las personas usuarias utilizaron para comparar el último seguro que ad­quirieron antes de contratarlo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          239958
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          823
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5265540
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12636
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88715943
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8839" name="P9_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Tiene cuenta de AFORE o SAR
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted tiene una cuenta de ahorro para el retiro o AFORE?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P9_1=1, pase a P9_3
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la persona es jubilada y te dice que está disfrutando de su cuenta de ahorro para el retiro, considera que sí tiene; si ya se lo gastó, registra código 2 No. 

- En la opción 1 considera a los que tienen PensionISSSTE. 

- Las personas que están afiliadas al IMSS por parte de su trabajo, tienen cuenta de ahorro para el retiro en una Afore. 

- Si la persona no tiene trabajo al momento de la entrevista, pero dice que ha cotizado a su Afore, considera que sí tiene. 

- Si responde que no sabe, sondea para tener la certeza de cuál es su situación, puede ser que sí tenga Afore, pero no sabe en cuál está y por eso haya dado esa respuesta. Por ejem­plo, puedes preguntarle: ¿En su recibo de pago le viene algún descuento de seguro para el retiro, cesan­tía en edad avanzada y vejez? Si insiste en que "No sabe", circula código 9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13119
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        91597723
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        383
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        2623718
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Determinar el número de personas que tienen una cuenta de ahorro para el retiro, es decir, que cotizan actualmente en una cuenta individual que forma par­te del SAR (Sistema de Ahorro para el Retiro) o de alguna Afore. 

AFORE (Administradoras de Fondos para el Retiro). Son instituciones financieras que administran las aportaciones de dinero que hacen las y los trabajadores, sus patrones(as) y el gobierno para asegurar las pensiones para el retiro.

Pensión. En relación con la seguridad social, es un pago temporal o de por vida que recibe una persona cuando se encuentra en una situación que la hace acreedora de una cantidad económica, ya sea de los sistemas públicos de previsión nacionales o de entidades privadas.

Así pues, es la compensación económica que recibe un trabajador(a) retirado, por parte de instituciones de seguridad social, así como de las administradoras de fondos para el retiro (Afores).

Cuenta de ahorro para el retiro. Es la cuenta única y personal de cada trabajador(a) que es administrada por la Afore, en la cual se acumulan las cuotas y aportaciones de él (ella), el patrón(a) y el Gobierno Federal, durante la vida laboral de la o el trabajador.

La cuenta individual está conformada por tres grandes subcuentas: retiro, cesantía y vejez; vivienda y aportaciones voluntarias. La cuenta individual forma parte del patrimonio de cada persona que trabaja y es heredable.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5770
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37395300
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7349
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          54202423
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          383
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2623718
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8840" name="P9_1A" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Alguna vez ha cotizado al IMSS o al ISSSTE, o ha tenido AFORE o SAR
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Ha cotizado al IMSS o al ISSSTE, o ha tenido AFORE o SAR?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P9_1A=1, pase a FILTRO_S9_1
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si solo responde que es jubilada, confirma "¿entonces cotizó al IMSS o al ISSSTE?", y circula el código correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        56826141
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        37395300
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar a la población que en algún momento de su vida laboral cotizó ante el IMSS o al ISSSTE, o ha tenido Afore o cuenta de ahorro para el retiro.

Sistema de ahorro para el retiro (SAR). Es el sistema en el que actualmente contribuyen el trabajador(a), el patrón(a) o dependencia y el gobierno federal en las cuentas individuales propiedad de las y los trabajadores, con el propósito de acumular recursos para que, al concluir su vida laboral, puedan obtener una pensión para el retiro.

Cabe destacar que el SAR es donde se encuentra el ahorro para el retiro y la Afore es la encargada de administrar, manejar e invertir dicho ahorro. La Ley del Seguro Social (IMSS) es quien regula el SAR y la CONSAR es quien regula a las Afores.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1981
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12947740
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5751
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          43878401
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5770
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37395300
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8841" name="P9_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        No trabaja o nunca ha trabajado, razón principal por la que no ha tenido AFORE o SAR
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que no ha tenido AFORE o SAR?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P9_2=(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 o 9); pase a FILTRO_S9_1
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Cuando la persona no entienda la pregunta, repítesela en forma textual; y si aún así no la comprende, puedes replantearla: "Usted puede abrir una cuenta en alguna Afore de forma voluntaria, ¿por qué no lo ha hecho?" O bien, lee algunas opciones para que la comprenda. 

- Si da más de una respuesta, pregúntale por la razón principal. 

- Cuando mencione una respuesta que no esté listada, circula código 9 Otro y escríbela tex­tualmente. 

- Cualquier respuesta pasa a Filtro 1.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5751
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        43878401
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7751
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        50343040
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el motivo principal por el que las personas no tienen una Afore.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No trabaja o nunca ha trabajado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2640
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19444874
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No sabe qué es AFORE o SAR
        </labl>
        <catStat type="freq">
          555
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4541223
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dinero o es insuficiente para ahorrar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          190
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1370811
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo tramitarla
        </labl>
        <catStat type="freq">
          355
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3009645
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          No le interesa o piensa que no le conviene
        </labl>
        <catStat type="freq">
          218
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1729998
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Las Afores le dan desconfianza
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          236625
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Es jubilada(o), pensionada(o) o sus necesidades futuras de retiro ya las tiene resueltas (plan privado de retiro, ahorros, etcétera)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          417861
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Trabaja por su cuenta y no sabía que podía tramitarla
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1625
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12613866
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          513498
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7751
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          50343040
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8842" name="P9_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Realiza aportaciones voluntarias a la cuenta de ahorro para el retiro o AFORE
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted realiza aportaciones voluntarias a su cuenta de ahorro para el retiro o AFORE?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P9_3=1, pase a P9_5
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si al hacer la pregunta la persona comenta que está en PensiónISSSTE, pregúntale, si apar­te de lo que le descuentan por nómina, realiza depósitos adicionales a su cuenta, o bien, adapta la pregunta así: ¿Usted realiza aportaciones voluntarias a PensiónISSSTE? 

- Considera que sí realizan aportaciones voluntarias cuando solo lo hacen al Ahorro solidario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37395300
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56826141
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber cuántas personas, de las que tienen Afore o cuenta para el retiro, realizan aportaciones de forma voluntaria a su fondo de ahorro.

Aportaciones voluntarias. Son los depósitos adicionales que la persona que trabaja pue­de hacer para ahorrar y aumentar su pensión, lo que les permite maximizar el fondo de retiro. 

Ahorro Solidario. Es un derecho de las y los trabajadores afiliados al ISSSTE con cuentas individuales, con el que pueden incrementar los fondos para el retiro a través de aportacio­nes voluntarias, donde por cada peso aportado, la dependencia donde se trabaja contribu­ye 3.25 pesos a la cuenta AFORE. 

Las aportaciones del ahorro solidario se invierten en la subcuenta de aportaciones volun­tarias.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          503
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2908588
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5267
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34486712
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56826141
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8843" name="P9_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Razón para no realizar aportaciones voluntarias a su cuenta de AFORE o SAR
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que no hace aportaciones voluntarias?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la persona proporciona más de una respues­ta, pide te mencione la principal y circula el có­digo correspondiente. 

- Posiblemente la persona se sienta juzgada; para suavizar la situación, coméntale que la mayoría de las personas no realiza aportaciones y preci­samente se quiere investigar por qué.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5267
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        34486712
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8235
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        59734729
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar el motivo principal de las personas por el que no realizan aportaciones voluntarias a su cuenta de ahorro para el retiro.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No le queda dinero para ahorrar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2050
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13487244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No sabe qué es o no sabe cómo hacerlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1186
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7623447
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Ahorra de otra forma
        </labl>
        <catStat type="freq">
          587
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4104375
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Desconoce las ventajas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          696
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4737292
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          No confía en las Afores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          294
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2012655
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Porque ya está jubilada(o) o pensionada(o)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          189
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1131995
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          265
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1389704
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          59734729
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8844" name="P9_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Recibe estados de cuenta del AFORE
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Recibe los estados de cuenta de su AFORE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Ante la duda de la persona porque algunas veces reci­be el estado de cuenta y otras no, indaga si lo recibió al menos una vez en el último año; si es el caso, circula código 1. 

- Cuando mencione que sí cuenta con una Afore pero jamás ha recibido un estado de cuenta, circula código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37395300
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56826141
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar si las personas reciben periódicamente el estado de cuenta de su Afore o cuenta de ahorro para el retiro, ya sea en forma impresa o por correo electrónico.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3135
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21034615
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2635
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16360685
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56826141
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8845" name="P9_6_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La sucursal o ventanilla es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s) de ahorro para el retiro o AFORE
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar, hacer movimientos o aportaciones voluntarias a su cuenta de ahorro para el retiro o AFORE? - Sucursal de la AFORE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Si solo responde que en el celular o en lí­nea, indaga si es en la aplicación del celu­lar o en la página de Internet del AforeWeb (AforeMóvil), de la AFORE que administra su cuen­ta o del programa GanAhorro; y circula el código correspondiente. 

- Si las consultas o movimientos los hace algún familiar u otra persona, no las consideres; solo toma en cuenta los medios que la o el informante utilice. 

- Si la persona, a pesar de tener una cuenta de Afore, menciona que no realiza movimientos o no consulta el estado de su cuenta para el retiro, circula el código 8 No realiza consultas ni movimientos. En esa opción también se clasifica cuando únicamente alguien más realiza las consultas de su cuenta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37395300
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56826141
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas utilizadas por la persona para realizar consultas, movimientos o aportaciones en su Afore.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4953
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32303572
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          817
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5091728
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56826141
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8846" name="P9_6_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La aplicación de celular es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s) de ahorro para el retiro o AFORE
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar, hacer movimientos o aportaciones voluntarias a su cuenta de ahorro para el retiro o AFORE? - Aplicación de celular AforeMóvil o portal AforeWeb (o portal e-SAR)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Si solo responde que en el celular o en lí­nea, indaga si es en la aplicación del celu­lar o en la página de Internet del AforeWeb (AforeMóvil), de la AFORE que administra su cuen­ta o del programa GanAhorro; y circula el código correspondiente. 

- Si las consultas o movimientos los hace algún familiar u otra persona, no las consideres; solo toma en cuenta los medios que la o el informante utilice. 

- Si la persona, a pesar de tener una cuenta de Afore, menciona que no realiza movimientos o no consulta el estado de su cuenta para el retiro, circula el código 8 No realiza consultas ni movimientos. En esa opción también se clasifica cuando únicamente alguien más realiza las consultas de su cuenta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37395300
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56826141
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas utilizadas por la persona para realizar consultas, movimientos o aportaciones en su Afore.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4752
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          30421358
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1018
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6973942
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56826141
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8847" name="P9_6_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        El cajero automático es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s) de ahorro para el retiro o AFORE
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar, hacer movimientos o aportaciones voluntarias a su cuenta de ahorro para el retiro o AFORE? - Aplicación de celular o página de Internet de la institución que administra su cuenta
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Si solo responde que en el celular o en lí­nea, indaga si es en la aplicación del celu­lar o en la página de Internet del AforeWeb (AforeMóvil), de la AFORE que administra su cuen­ta o del programa GanAhorro; y circula el código correspondiente. 

- Si las consultas o movimientos los hace algún familiar u otra persona, no las consideres; solo toma en cuenta los medios que la o el informante utilice. 

- Si la persona, a pesar de tener una cuenta de Afore, menciona que no realiza movimientos o no consulta el estado de su cuenta para el retiro, circula el código 8 No realiza consultas ni movimientos. En esa opción también se clasifica cuando únicamente alguien más realiza las consultas de su cuenta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37395300
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56826141
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas utilizadas por la persona para realizar consultas, movimientos o aportaciones en su Afore.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5158
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          33259691
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          612
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4135609
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56826141
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8848" name="P9_6_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        El estado de cuenta es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s) de ahorro para el retiro o AFORE
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar, hacer movimientos o aportaciones voluntarias a su cuenta de ahorro para el retiro o AFORE? - Estado de cuenta físico o por correo electrónico
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Si solo responde que en el celular o en lí­nea, indaga si es en la aplicación del celu­lar o en la página de Internet del AforeWeb (AforeMóvil), de la AFORE que administra su cuen­ta o del programa GanAhorro; y circula el código correspondiente. 

- Si las consultas o movimientos los hace algún familiar u otra persona, no las consideres; solo toma en cuenta los medios que la o el informante utilice. 

- Si la persona, a pesar de tener una cuenta de Afore, menciona que no realiza movimientos o no consulta el estado de su cuenta para el retiro, circula el código 8 No realiza consultas ni movimientos. En esa opción también se clasifica cuando únicamente alguien más realiza las consultas de su cuenta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37395300
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56826141
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas utilizadas por la persona para realizar consultas, movimientos o aportaciones en su Afore.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4341
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          27900943
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1429
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9494357
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56826141
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8849" name="P9_6_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Los puntos de venta de redes comerciales son el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s) de ahorro para el retiro o AFORE
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar, hacer movimientos o aportaciones voluntarias a su cuenta de ahorro para el retiro o AFORE? - Puntos de venta de redes comerciales aliadas
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Si solo responde que en el celular o en lí­nea, indaga si es en la aplicación del celu­lar o en la página de Internet del AforeWeb (AforeMóvil), de la AFORE que administra su cuen­ta o del programa GanAhorro; y circula el código correspondiente. 

- Si las consultas o movimientos los hace algún familiar u otra persona, no las consideres; solo toma en cuenta los medios que la o el informante utilice. 

- Si la persona, a pesar de tener una cuenta de Afore, menciona que no realiza movimientos o no consulta el estado de su cuenta para el retiro, circula el código 8 No realiza consultas ni movimientos. En esa opción también se clasifica cuando únicamente alguien más realiza las consultas de su cuenta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37395300
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56826141
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas utilizadas por la persona para realizar consultas, movimientos o aportaciones en su Afore.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5759
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37327300
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          68000
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56826141
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8850" name="P9_6_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        El Programa de recompensas GanAhorro es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s) de ahorro para el retiro o AFORE
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar, hacer movimientos o aportaciones voluntarias a su cuenta de ahorro para el retiro o AFORE? - Programa de recompensas GanAhorro
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Si solo responde que en el celular o en lí­nea, indaga si es en la aplicación del celu­lar o en la página de Internet del AforeWeb (AforeMóvil), de la AFORE que administra su cuen­ta o del programa GanAhorro; y circula el código correspondiente. 

- Si las consultas o movimientos los hace algún familiar u otra persona, no las consideres; solo toma en cuenta los medios que la o el informante utilice. 

- Si la persona, a pesar de tener una cuenta de Afore, menciona que no realiza movimientos o no consulta el estado de su cuenta para el retiro, circula el código 8 No realiza consultas ni movimientos. En esa opción también se clasifica cuando únicamente alguien más realiza las consultas de su cuenta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37395300
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56826141
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas utilizadas por la persona para realizar consultas, movimientos o aportaciones en su Afore.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5767
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37385415
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9885
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56826141
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8851" name="P9_6_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona empleadora es el medio por el que la persona de estudio consulta o hace sus movimientos en su(s) cuenta(s) de ahorro para el retiro o AFORE
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar, hacer movimientos o aportaciones voluntarias a su cuenta de ahorro para el retiro o AFORE? - Persona empleadora
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Si solo responde que en el celular o en lí­nea, indaga si es en la aplicación del celu­lar o en la página de Internet del AforeWeb (AforeMóvil), de la AFORE que administra su cuen­ta o del programa GanAhorro; y circula el código correspondiente. 

- Si las consultas o movimientos los hace algún familiar u otra persona, no las consideres; solo toma en cuenta los medios que la o el informante utilice. 

- Si la persona, a pesar de tener una cuenta de Afore, menciona que no realiza movimientos o no consulta el estado de su cuenta para el retiro, circula el código 8 No realiza consultas ni movimientos. En esa opción también se clasifica cuando únicamente alguien más realiza las consultas de su cuenta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37395300
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56826141
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas utilizadas por la persona para realizar consultas, movimientos o aportaciones en su Afore.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5747
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37259934
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          135366
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56826141
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8852" name="P9_6_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        La persona de estudio declara no realizar movimientos o aportaciones voluntarias en su(s) cuenta(s) de ahorro para el retiro o AFORE
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En general, ¿qué medios utiliza para consultar, hacer movimientos o aportaciones voluntarias a su cuenta de ahorro para el retiro o AFORE? - No realiza consultas ni movimientos
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula todos los medios que utiliza la persona para realizar o consultar movimientos. 

- Si solo menciona una forma, no le presiones a dar más. 

- Si solo responde que en el celular o en lí­nea, indaga si es en la aplicación del celu­lar o en la página de Internet del AforeWeb (AforeMóvil), de la AFORE que administra su cuen­ta o del programa GanAhorro; y circula el código correspondiente. 

- Si las consultas o movimientos los hace algún familiar u otra persona, no las consideres; solo toma en cuenta los medios que la o el informante utilice. 

- Si la persona, a pesar de tener una cuenta de Afore, menciona que no realiza movimientos o no consulta el estado de su cuenta para el retiro, circula el código 8 No realiza consultas ni movimientos. En esa opción también se clasifica cuando únicamente alguien más realiza las consultas de su cuenta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37395300
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56826141
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar las principales formas utilizadas por la persona para realizar consultas, movimientos o aportaciones en su Afore.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3616
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          23406841
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2154
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13988459
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56826141
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8853" name="P9_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Satisfacción con la atención brindada en el AFORE
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Está satisfecha(o) con la atención de su AFORE?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Si la persona responde que "No", pregunta: "¿No está satisfecha o nunca la ha utilizado?" y de­pendiendo de su respuesta circula código 2 o 3, según corresponda. 

- Cuando la persona mencione que la atendieron mal o que está inconforme, circula código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37395300
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56826141
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el número de personas usuarias que están satisfechas con el servicio recibido por parte de su Administradora de Fondos de Ahorro para el Retiro.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3003
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19293254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          721
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4312050
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo ha utilizado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2046
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13789996
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56826141
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8854" name="P9_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Destino de lo ahorrado en la subcuenta de vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted para qué piensa utilizar lo acumulado en su subcuenta de vivienda (fondo de vivienda)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula la respuesta que corresponda a la proporcionada por la o el informante. 

- Si declara que lo piensa usar para su retiro, circula código 4. 

- Circularás código 1, si no conocía la existencia de dicha cuenta. 

- Si a lo largo de la entrevista pudiste observar que cuenta con un crédito hipotecario, confir­ma si ya hizo uso del saldo de su subcuenta; de ser así, circula código 5.

- Se desea la respuesta espontánea de la persona; solo en caso de que no conteste o no comprenda la pregunta, lee las opciones. 

- Cuando declare que no sabe, sondea para conocer si Desconocía la existencia de esta subcuenta (código 1) o si No sabe en qué va a utilizarlo (código 6), y circula el código que corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5770
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37395300
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7732
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56826141
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el destino que la persona dio o dará al dinero que tiene en su subcuenta de vivienda. 

Subcuenta de vivienda. Forma parte de la cuenta individual, la cual es reportada en la cuenta de ahorro para el retiro (AFORE).

Esta subcuenta es parte de las prestaciones a las que tiene derecho la persona que trabaja; si esta cotiza ante el IMSS, los recursos recaudados son administrados por el INFONAVIT; si cotiza en el ISSSTE, los administra FOVISSSTE (donde bimestralmente se realiza la aportación del 5% del salario básico de cotización).

Si no se hace uso de estos recursos durante su vida laboral, se puede disponer de ellos en una sola exhibición o utilizarlos a manera de pensión al momento del retiro.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Desconocía la existencia de esta subcuenta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          692
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4700764
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Adquirir un crédito para la compra de vivienda o terreno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          694
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4408043
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Adquirir un crédito para construir, remodelar o mejorar su vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          621
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3503866
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Pedirlo al final de su jubilación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1375
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9815193
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ya hizo uso del saldo de esta subcuenta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          643
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3263673
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          No sabe en qué va a utilizarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1745
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11703761
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7732
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56826141
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8855" name="FILTRO_S9_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Filtro 1 de la sección 9. Cuenta de ahorro para el retiro
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Filtro 1: ¿tiene 71 años o más (P2_5=71 o más)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si FILTRO_S9_1=1, pase a sección 10
Si FILTRO_S9_1=2, continúe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Verifica que en la pregunta de Edad (P2_5), la persona tenga 71 años o más. Si es el caso, cir­cula código 1 y pasa a sección 10. 

- Si tiene 70 años o menos, circula código 2 y continúa.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Determina la secuencia correcta de llenado de cuestionario de acuerdo con lo contestado en la pregunta P2_5.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1123
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7599836
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12379
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          86621605
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8856" name="P9_9_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Los apoyos del gobierno para personas adultas mayores son la fuente de ingresos con lo que piensa cubrir sus gastos en la vejez
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En su vejez, ¿piensa cubrir sus gastos con lo que reciba de los apoyos del gobierno para personas adultas mayores?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones; registra el código que corresponda en cada una de ellas. 

- Si la persona puede cubrir una parte de sus gastos con alguna de las opciones, registra có­digo 1 Sí en donde corresponda. 

- Las opciones 2 y 3 incluyen también las pensiones recibidas del extranjero, así como pro­piedades e inversiones que tiene en otro país. 

- Si mencionan "no tengo nada de eso", registra código 2. 

- En la opción Otro anota respuestas no consideradas en las opciones listadas que te indi­quen de manera espontánea; de lo contrario, registra código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11676
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        81825286
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1826
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        12396155
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer las diferentes fuentes de recursos que piensa utilizar la persona para hacer frente a los gastos cotidianos o emergentes de su vejez.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8509
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          59060926
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3167
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          22764360
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1123
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7599836
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          703
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4796319
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8857" name="P9_9_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        El dinero recibido por pensión, jubilación, AFORE o plan privado de retiro es la fuente de ingresos con lo que piensa cubrir sus gastos en la vejez
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En su vejez, ¿piensa cubrir sus gastos con lo que reciba de su pensión, jubilación, AFORE o  plan privado de retiro?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones; registra el código que corresponda en cada una de ellas. 

- Si la persona puede cubrir una parte de sus gastos con alguna de las opciones, registra có­digo 1 Sí en donde corresponda. 

- Las opciones 2 y 3 incluyen también las pensiones recibidas del extranjero, así como pro­piedades e inversiones que tiene en otro país. 

- Si mencionan "no tengo nada de eso", registra código 2. 

- En la opción Otro anota respuestas no consideradas en las opciones listadas que te indi­quen de manera espontánea; de lo contrario, registra código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11869
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        82683118
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1633
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        11538323
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer las diferentes fuentes de recursos que piensa utilizar la persona para hacer frente a los gastos cotidianos o emergentes de su vejez.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6521
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          43590726
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5348
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          39092392
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1123
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7599836
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          510
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3938487
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8858" name="P9_9_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        El dinero recibido por la venta o renta de bienes o propiedades es la fuente de ingresos con lo que piensa cubrir sus gastos en la vejez
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En su vejez, ¿piensa cubrir sus gastos con lo que reciba de vender o rentar bienes o propiedades (vehículos, casas, ganado, etcétera)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones; registra el código que corresponda en cada una de ellas. 

- Si la persona puede cubrir una parte de sus gastos con alguna de las opciones, registra có­digo 1 Sí en donde corresponda. 

- Las opciones 2 y 3 incluyen también las pensiones recibidas del extranjero, así como pro­piedades e inversiones que tiene en otro país. 

- Si mencionan "no tengo nada de eso", registra código 2. 

- En la opción Otro anota respuestas no consideradas en las opciones listadas que te indi­quen de manera espontánea; de lo contrario, registra código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11982
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        83782592
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1520
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        10438849
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer las diferentes fuentes de recursos que piensa utilizar la persona para hacer frente a los gastos cotidianos o emergentes de su vejez.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3388
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21875403
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8594
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          61907189
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1123
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7599836
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          397
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2839013
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8859" name="P9_9_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        El dinero recibido por parte de su esposa(o) o pareja, hijas, hijos, u otros familiares es la fuente de ingresos con lo que piensa cubrir sus gastos en la vejez
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En su vejez, ¿piensa cubrir sus gastos con lo que reciba de dinero que le dé su esposa(o) o pareja, hijas, hijos u otros familiares?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones; registra el código que corresponda en cada una de ellas. 

- Si la persona puede cubrir una parte de sus gastos con alguna de las opciones, registra có­digo 1 Sí en donde corresponda. 

- Las opciones 2 y 3 incluyen también las pensiones recibidas del extranjero, así como pro­piedades e inversiones que tiene en otro país. 

- Si mencionan "no tengo nada de eso", registra código 2. 

- En la opción Otro anota respuestas no consideradas en las opciones listadas que te indi­quen de manera espontánea; de lo contrario, registra código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11895
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        82954285
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1607
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        11267156
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer las diferentes fuentes de recursos que piensa utilizar la persona para hacer frente a los gastos cotidianos o emergentes de su vejez.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5492
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37968721
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6403
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          44985564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1123
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7599836
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          484
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3667320
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8860" name="P9_9_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        El ingreso que reciba por seguir trabajando es el medio con que piensa cubrir sus gastos durante la vejez
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En su vejez, ¿piensa cubrir sus gastos con lo que reciba de seguir trabajando?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones; registra el código que corresponda en cada una de ellas. 

- Si la persona puede cubrir una parte de sus gastos con alguna de las opciones, registra có­digo 1 Sí en donde corresponda. 

- Las opciones 2 y 3 incluyen también las pensiones recibidas del extranjero, así como pro­piedades e inversiones que tiene en otro país. 

- Si mencionan "no tengo nada de eso", registra código 2. 

- En la opción Otro anota respuestas no consideradas en las opciones listadas que te indi­quen de manera espontánea; de lo contrario, registra código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12059
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        84416129
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1443
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        9805312
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer las diferentes fuentes de recursos que piensa utilizar la persona para hacer frente a los gastos cotidianos o emergentes de su vejez.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8309
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          58311143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3750
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26104986
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1123
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7599836
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          320
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2205476
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8861" name="P9_9_6" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Otra fuente de ingresos es con la que piensa mantener sus gastos durante la vejez
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En su vejez, ¿piensa cubrir sus gastos con lo que reciba de otro?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y cada una de las opciones; registra el código que corresponda en cada una de ellas. 

- Si la persona puede cubrir una parte de sus gastos con alguna de las opciones, registra có­digo 1 Sí en donde corresponda. 

- Las opciones 2 y 3 incluyen también las pensiones recibidas del extranjero, así como pro­piedades e inversiones que tiene en otro país. 

- Si mencionan "no tengo nada de eso", registra código 2. 

- En la opción Otro anota respuestas no consideradas en las opciones listadas que te indi­quen de manera espontánea; de lo contrario, registra código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12053
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        84550728
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1449
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        9670713
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer las diferentes fuentes de recursos que piensa utilizar la persona para hacer frente a los gastos cotidianos o emergentes de su vejez.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          153103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12028
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          84397625
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1123
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7599836
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          326
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2070877
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8862" name="P10_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Uso de sucursal de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          En los últimos 12 meses, de junio de 2023 a la fecha, ¿ha utilizado alguna sucursal de un banco o institución financiera?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P10_1=1, pase a P10_3
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- En caso de que no comprenda el término "sucur­sal" puedes decirle que si ha utilizado un banco u otro tipo de institución financiera. 

- Si dice que no tiene cuenta, menciónale que no es necesario tener una porque, aun así, puede hacer uso de las sucursales de bancos o de otras instituciones financieras. 

- Si te percatas que responde de forma indistin­ta sobre el uso de las sucursales y los cajeros automáticos, para evitar duplicar la información, aclárale que se trata de dos canales distintos y que más adelante le preguntarás sobre los cajeros automáticos. 

- Si la persona comenta que solo va a la sucursal para utilizar el cajero automático, circula código 2, pero en la pregunta 10.4 Uso de cajero automático, considéralo. 

- Si menciona que solo va al banco cuando acompaña a un familiar, anota código 2 No.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar a la población que realiza operaciones en las sucursales bancarias o de otras institu­ciones financieras, independientemente de que tengan o no algún producto financiero. 

Sucursales bancarias (bancos). Son instituciones financieras que cumplen la función social de mediar entre quienes cuentan con dinero y quienes lo necesitan facilitando así, el flujo de dinero a través de medios de pago como son las tarjetas de crédito y débito, los cheques, las transferencias electrónicas, domiciliación, etcétera. Se caracterizan por ofrecer un servicio a nivel personal.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6751
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          45767286
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6751
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          48454155
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8863" name="P10_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Razón de no uso de sucursal bancaria
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que no ha utilizado una sucursal?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P10_2=(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 o 9); pase a P10_4
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Se desea la respuesta espontánea de la perso­na; solo en caso de que no conteste o no com­prenda la pregunta, lee las opciones. 

- Si dan respuestas generales como "no me gusta ir", "porque no lo he necesitado", es conveniente que indagues más sobre la razón particular, por ejemplo: ¿por qué no le gusta ir? 

- Si te da más de una razón, pide que te diga las más importante. 

• No tiene cuenta o tarjeta
Respuestas donde declare no disponer o contar con alguna cuenta o tarjeta bancaria o de otra institución financiera: “No tengo ahorros en el banco”, “no tengo dinero depositado”, entre otras.

• Ingresos insuficientes o variables
Declara tener ingresos escasos o variables para tener una cuenta: “No tengo dinero para ahorrar en el banco”, “apenas si me alcanza con lo que gano para irla pasando”.

• Prefiere otros medios físicos (cajeros, tiendas de autoservicio, etcétera)
Tiene predilección por usar medios diferentes a sucursales:

“Mejor saco dinero en el cajero”, “se me hace más cómodo retirar dinero al momento de pagar en alguna tienda de autoservicio”, “todo lo pago con tarjeta”.

Excluye respuestas que aludan al uso de la aplicación móvil del banco o la banca por Internet, las cuales se ubican en opción 4.

Excluye de esta opción respuestas que indiquen que prefiere otros medios porque en las sucursales le dan mal servicio, las cuales debes ubicar en la opción 7.

• Prefiere usar las aplicaciones móviles
Cuando indique que para realizar pagos, prefiere utilizar la banca en línea o las aplicaciones móviles bancarias o de otra institución financiera.

Incluye cuando mencione que prefiere pagar directamente en la aplicación de CFE, Telmex, Telcel, entre otros.

• Están muy lejos o no hay
Respuestas que indiquen que el obstáculo es la lejanía o falta de cobertura: “Aquí no hay bancos”, “tengo que trasladarme lejos para llegar al banco”, “el banco más cercano está a una hora de aquí”.

• Son inseguros o le dan desconfianza
Respuestas que indican falta de confianza o creen que son peligrosas las sucursales bancarias o de otras instituciones financieras: “Asaltan seguido”, “es peligroso”, “está en una zona difícil o peligrosa”.

• Otra persona hace sus trámites u operaciones financieras
Respuestas que indiquen que en lugar de la o el informante, otra persona va a la sucursal, sea familiar o no: “Mi hija va al banco a sacar el dinero de mi pensión”, “mi esposo es el que paga mi tarjeta”, entre otras.

• Mal servicio (filas largas, mala atención, etcétera)
Respuestas que expresen inconformidad con el servicio recibido en la sucursal: “hay mucha gente y tardan mucho”, “las personas del banco son groseras”, “el servicio es muy lento”, etcétera.

• Otro
Aquellas respuestas no incluidas en las anteriores que declaren de manera espontánea: “No tengo tiempo de ir a una sucursal”.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6751
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        48454155
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6751
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        45767286
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el motivo o barrera principal por la que la población no usa sucursales bancarias o de otras instituciones financieras. 

Barreras a los canales financieros. Son obstáculos que impiden que la población pueda hacer uso o tener acceso a sucursales de instituciones financieras, cajeros automáticos y corresponsales.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          No tiene cuenta o tarjeta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1953
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15114509
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Ingresos insuficientes o variables
        </labl>
        <catStat type="freq">
          968
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7014884
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Prefiere otros medios (cajeros, tiendas de autoservicio, etcétera.)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1313
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9426266
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Prefiere usar las aplicaciones móviles
        </labl>
        <catStat type="freq">
          507
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3056958
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Están muy lejos o no hay
        </labl>
        <catStat type="freq">
          327
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2434015
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Son inseguros o le dan desconfianza
        </labl>
        <catStat type="freq">
          198
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1352112
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Otra persona hace sus trámites u operaciones financieras
        </labl>
        <catStat type="freq">
          867
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6130490
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Mal servicio (filas largas, mala atención, etcétera.)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          172
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1360534
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          747415
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          No ha tenido necesidad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          328
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1816972
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6751
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          45767286
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8864" name="P10_3_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Tiempo de traslado a sucursal (horas)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿A cuánto tiempo le queda la sucursal que usa regularmente? (HORAS)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Considera únicamente el tiempo de ida a la sucursal. 

- Anota el tiempo en horas y minutos. 

- En caso de que la persona pregunte a partir de qué lugar debe considerar el tiempo, de su casa o de su trabajo, indícale que de donde va regular­mente. 

- Si no puede calcular el tiempo que ocupa en el traslado, registra 99 99 No sabe. 

- Excluye el tiempo ocupado en actividades inter­medias y sus traslados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6742
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        45728259
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6760
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        48493182
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el tiempo aproximado que tardan las personas para ir a la sucursal del banco o institu­ción financiera que usan con mayor frecuencia.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          Menos de una hora
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6120
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          41335335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Una hora
        </labl>
        <catStat type="freq">
          531
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3787856
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          421257
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          146535
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          29828
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7448
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6751
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          48454155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          39027
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8865" name="P10_3_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Tiempo de traslado a sucursal (minutos)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿A cuánto tiempo le queda la sucursal que usa regularmente? (MINUTOS)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Considera únicamente el tiempo de ida a la sucursal. 

- Anota el tiempo en horas y minutos. 

- En caso de que la persona pregunte a partir de qué lugar debe considerar el tiempo, de su casa o de su trabajo, indícale que de donde va regular­mente. 

- Si no puede calcular el tiempo que ocupa en el traslado, registra 99 99 No sabe. 

- Excluye el tiempo ocupado en actividades inter­medias y sus traslados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6742
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        45728259
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6760
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        48493182
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el tiempo aproximado que tardan las personas para ir a la sucursal del banco o institu­ción financiera que usan con mayor frecuencia.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          Cero minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          498
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3470939
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Un minuto
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          159173
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          321354
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          589408
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          113118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1025
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6630092
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Seis minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          49767
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Siete minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          270592
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Ocho minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          303564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Nueve minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6265
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Diez minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1421
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9539103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Doce minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          66980
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Trece minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6539
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Quince minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1090
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7206883
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Dieciocho minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          98105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Veinte minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          987
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7019754
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Veinticinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          146
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1073198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Treinta minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          892
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6000542
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y cinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          323269
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y ocho minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15769
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          239
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1769353
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y cinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          573278
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          112040
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y cinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6751
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          48454155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          39027
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8866" name="P10_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Uso de cajero automático de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿ha utilizado los cajeros automáticos de algún banco o de una institución financiera?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P10_4=1, pase a P10_6
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Se considera que sí usó cajeros automáticos independientemente de que la persona entre­vistada utilice su tarjeta o la de otra persona. 

- Incluye también los cajeros de Caja Popular Mexicana y de otras instituciones financieras. 

- Excluye el uso de los cajeros de la CFE, Telmex o presidencia municipal (tesorería) porque no son del interés de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar a la población que hace uso de los cajeros automáticos, independientemente de que utilice su tarjeta (de débito o crédito) o la de alguien más. 

Cajeros automáticos. Son máquinas conectadas a un banco o institución financiera en donde se pueden realizar diversas operaciones financieras, cuya función más importante es la de proporcionar dinero en efectivo sin tener que ir a la sucursal de un banco o institución financiera.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8356
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56862858
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5146
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37358583
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8867" name="P10_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Razón de no uso de cajero automático
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que no ha utilizado los cajeros automáticos?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P10_5=(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 o 9); pase a P10_7
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Considera los criterios que se dieron para las opciones de la pregunta P10_2. 

- Incluye en la opción 9 Otro respuestas diferen­tes a las anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5146
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        37358583
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8356
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        56862858
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el motivo o barrera principal por la que la población no usa cajeros automáticos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No tiene cuenta o tarjeta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2306
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          17337458
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ingresos insuficientes o variables
        </labl>
        <catStat type="freq">
          514
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3874898
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No los conoce o no sabe usarlos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          416
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3097236
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Prefiere otros medios (sucursales, tiendas de autoservicio, etcétera)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          502
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3225456
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Prefiere usar las aplicaciones móviles
        </labl>
        <catStat type="freq">
          165
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1159738
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otra persona hace sus trámites u operaciones
        </labl>
        <catStat type="freq">
          825
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5650635
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Son inseguros o le dan desconfianza
        </labl>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1082800
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Están muy lejos o no hay
        </labl>
        <catStat type="freq">
          124
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          962787
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          967575
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8356
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56862858
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8868" name="P10_6_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Tiempo de traslado a cajero automático (horas)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿A cuánto tiempo le queda el cajero automático que usa regularmente? (HORAS)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Considera únicamente el tiempo de ida al cajero. 

- Anota el tiempo en horas y minutos. 

- En caso de que pregunte a partir de qué lugar debe considerar el tiempo, de su casa o de su trabajo, indícale que de donde va regularmente. 

- Si la persona no puede calcular el tiempo que ocupa en el traslado, registra 99 99 No sabe. 

- Excluye el tiempo ocupado en actividades in­termedias y sus traslados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8349
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        56830143
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5153
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        37391298
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el tiempo aproximado que tardan las personas en ir al cajero automático utilizado con mayor frecuencia.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          Menos de una hora
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7841
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          53392048
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Una hora
        </labl>
        <catStat type="freq">
          449
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3122466
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          203422
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          51128
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          40282
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18006
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Veintitrés horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2791
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5146
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37358583
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32715
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8869" name="P10_6_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Tiempo de traslado a cajero automático (minutos)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿A cuánto tiempo le queda el cajero automático que usa regularmente? (MINUTOS)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Considera únicamente el tiempo de ida al cajero. 

- Anota el tiempo en horas y minutos. 

- En caso de que pregunte a partir de qué lugar debe considerar el tiempo, de su casa o de su trabajo, indícale que de donde va regularmente. 

- Si la persona no puede calcular el tiempo que ocupa en el traslado, registra 99 99 No sabe. 

- Excluye el tiempo ocupado en actividades in­termedias y sus traslados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8349
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        56830143
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5153
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        37391298
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el tiempo aproximado que tardan las personas en ir al cajero automático utilizado con mayor frecuencia.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          Cero minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          418
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2801558
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Un minuto
        </labl>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          420880
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          726333
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          152
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          921401
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          194241
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1583
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10037444
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Seis minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          138302
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Siete minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          359261
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Ocho minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          365045
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Nueve minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2909
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Diez minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1860
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12407901
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Once minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1626
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Doce minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          97054
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Trece minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Quince minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1379
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9047511
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Diecisiete minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          82060
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Diecisiete minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1380
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Dieciocho minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          52422
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Veinte minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1075
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7999154
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Veintitrés minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4489
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Veinticinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          177
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1624612
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Veintiocho minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          51063
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Treinta minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          950
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6773309
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y tres minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6344
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y cinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          350227
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y ocho minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8801
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          235
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1730911
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y cinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          467422
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y seis minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24543
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          116188
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y tres minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3787
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y cinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y nueve minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2791
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5146
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37358583
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32715
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8870" name="P10_7" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Uso de corresponsales bancarios de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          De junio de 2023 a la fecha, ¿ha utilizado alguna tienda o comercio como Oxxo (farmacias, Walmart, Yastás, Telecomm, ahora Financiera para el Bienestar, entre otros) para retirar dinero, depositar efectivo o pagar servicios (luz, agua, predial, etcétera)?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P10_7=1, pase a P10_9
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Al leer la pregunta enfatiza el periodo de referencia. 

- Se considera que sí ha utilizado corresponsales cuando al menos ha realizado alguno de los servicios ejemplificados. 

- Si ha hecho apertura de cuentas en estos establecimientos, considera que sí los ha utiliza­do. Ejemplo: Spin de Oxxo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar a la población que utiliza una tienda o comercio (conocidos como corresponsales ban­carios) para realizar depósitos, pagar servicios, retirar dinero o realizar otras operaciones finan­cieras. 

Corresponsales (Comisionista). Es un establecimiento comercial contratado por un banco o institución financiera que realiza algunas funciones u operaciones en su nombre, en el mismo sentido que lo es un cajero automático, cuyo objetivo es llevar servicios bancarios, a segmentos de la población y localidades geográficas que difícilmente pueden ser atendidos por los bancos o instituciones financieras, debido a su lejanía.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6160
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          39274857
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7342
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          54946584
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8871" name="P10_8" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Razón principal de no uso de los corresponsales bancarios de junio de 2023 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la razón principal por la que no ha utilizado estas tiendas o comercios para pagar servicios, retirar o depositar dinero?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si P10_8=(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8  o 9); pase a sección 11]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Circula el código correspondiente de acuerdo con la respuesta, enseguida pasa a la sección 11. 

- Cuando te den respuestas como "No tengo nece­sidad", sondea para obtener una respuesta pre­cisa, y saber si no realiza pagos, paga en la ins­titución correspondiente o es por alguna otra causa, y circula el código que corresponda. 

• Prefiere usar el cajero o la sucursal de su banco u otra institución financiera

Cuando la persona expresa predilección por usar cajeros de su banco o el de otras instituciones financieras.

• Prefiere usar las aplicaciones móviles

Cuando indique que para realizar pagos, prefiere utilizar la banca en línea o las aplicaciones móviles bancarias o de otra institución financiera.

Incluye cuando mencione que prefiere pagar directamente en la aplicación de CFE, Telmex, Telcel, entre otros.

• Otra persona hace sus trámites u operaciones

Respuestas que indiquen que alguien diferente a la persona entrevistada, familiar o no, realiza los trámites: “Mi esposo hace los pagos en la tienda”, entre otras.

• Comisiones altas
Cuando la persona declara que los cobros por el servicio son muy altos o excesivos: “Es muy caro”, “cobran mucho de comisión”, “me quitan mucho dinero”.

• No sabía que podía hacerlo
Cuando expresa desconocimiento de que podía hacer ese tipo de operaciones financieras (retiros de dinero, depósitos en efectivo o pagos de servicios, entre otros).

• Están muy lejos o no hay 
Respuestas que indiquen que el obstáculo es la lejanía o falta de cobertura: “Aquí no hay tiendas de autoservicio”, “tengo que trasladarme lejos para llegar a la tienda”.

• Son inseguros o le dan desconfianza
Respuestas que indican falta de confianza o que son peligrosos los corresponsales bancarios: “Asaltan seguido”, “no me da confianza retirar dinero ahí”.

• No ha tenido necesidad (no realiza pagos, paga en la institución, etcétera)
Considera respuestas que aludan a que la persona prefiere asistir a las oficinas de la CFE, Telmex, entre otras para realizar el pago directamente ahí.
Incluye cuando te mencione que no realiza pagos de servicios, ni retiros o depósitos,

• Otro
Aquellas respuestas no incluidas en las anteriores y que declare de manera espontánea: “Prefiero ir a pagar directamente a CFE”.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7342
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        54946584
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6160
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        39274857
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar la barrera principal que las personas afron­tan para utilizar corresponsales bancarios.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Prefiere usar el cajero o la sucursal de su banco u otra institución financiera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          887
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7260169
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Prefiere usar las aplicaciones móviles
        </labl>
        <catStat type="freq">
          581
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3746527
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Otra persona hace sus trámites u operaciones
        </labl>
        <catStat type="freq">
          969
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6851354
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Comisiones altas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          657
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4748119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          No sabía que podía hacerlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          265
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1932022
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Están muy lejos o no hay
        </labl>
        <catStat type="freq">
          559
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4009596
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Son inseguros o le dan desconfianza
        </labl>
        <catStat type="freq">
          319
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2574086
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No ha tenido necesidad (no realiza pagos, paga en la institución, etcétera)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3030
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          23272859
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          551852
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6160
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          39274857
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8872" name="P10_9_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Tiempo de traslado a la tienda o comercio (horas)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿A cuánto tiempo le queda la tienda o comercio que usa regularmente? (HORAS)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Considera las instrucciones dadas en P10_6.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6152
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39226754
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7350
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        54994687
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el tiempo aproximado que tardan las personas en ir a la tienda o comercio utilizado con mayor frecuencia para realizar operaciones financieras.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          Menos de una hora
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5983
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          38106609
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Una hora
        </labl>
        <catStat type="freq">
          145
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          985201
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          88653
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15848
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13310
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12206
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Trece horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Veintitrés  horas]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2791
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7342
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          54946584
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          48103
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8873" name="P10_9_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Tiempo de traslado a la tienda o comercio (minutos)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre con número
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿A cuánto tiempo le queda la tienda o comercio que usa regularmente? (MINUTOS)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Considera las instrucciones dadas en P10_6.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6152
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        39226754
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        7350
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        54994687
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el tiempo aproximado que tardan las personas en ir a la tienda o comercio utilizado con mayor frecuencia para realizar operaciones financieras.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          Cero minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          132
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          891332
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Un minuto
        </labl>
        <catStat type="freq">
          218
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1069582
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Dos minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          458
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2596774
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Tres minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          501
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3047254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Cuatro minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          329061
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Cinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2149
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13067369
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Seis minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          76866
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Siete minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          467385
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Ocho minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          511293
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Nueve minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          15006
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Diez minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1138
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7664471
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Once minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Doce minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          45854
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Quince minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          575
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4233701
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Diecisiete minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          24571
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Diecisiete minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8664
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Dieciocho minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19327
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Veinte minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          355
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2365978
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Veinticinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          334633
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Veintiocho minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11849
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Treinta minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          278
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1731571
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Treinta y cinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26636
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          381066
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Cuarenta y cinco minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          241431
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          62289
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          Cincuenta y nueve minutos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2791
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7342
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          54946584
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          48103
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8874" name="P11_1_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio considera que recibiría toda la información necesaria, si tuviera que solicitar los servicios de un banco, cooperativa u otra institución financiera
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si usted tuviera que solicitar los servicios de un banco o cualquier otra institución financiera, ¿considera que recibiría toda la información necesaria?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las frases, espera respuesta y registra un código en cada una de ellas. 

- Esta pregunta puede ser para personas que nunca han asistido a una institución financiera y también para los que ya hayan acudido a una. 

- La frase recibiría toda la información necesaria, hace referencia a si considera que le proporcio­narían información clara y completa de los productos financieros que ofrecen. 

- Cuando la persona entrevistada responda que "no sabría que decir" coméntale "¿usted cree que recibiría la información necesaria?", si después de aplicar este sondeo responde que no sabe , registra código 9 No sabe. 

- La frase resolverían su necesidad o problema económico, refiere a si piensa que le otorgarían pro­ductos financieros que le ayudarían a cubrir sus necesidades financieras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12424
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        86737195
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1078
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        7484246
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer la percepción de confianza que tiene la población al solicitar los servicios de una insti­tución financiera en diversos ámbitos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9474
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          66405227
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2950
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20331968
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1078
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7484246
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8875" name="P11_1_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio considera que resolverían su necesidad o problema económico, si tuviera que solicitar los servicios de un banco, cooperativa u otra institución financiera
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si usted tuviera que solicitar los servicios de un banco o cualquier otra institución financiera, ¿considera que resolverían su necesidad o problema económico?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las frases, espera respuesta y registra un código en cada una de ellas. 

- Esta pregunta puede ser para personas que nunca han asistido a una institución financiera y también para los que ya hayan acudido a una. 

- La frase recibiría toda la información necesaria, hace referencia a si considera que le proporcio­narían información clara y completa de los productos financieros que ofrecen. 

- Cuando la persona entrevistada responda que "no sabría que decir" coméntale "¿usted cree que recibiría la información necesaria?", si después de aplicar este sondeo responde que no sabe , registra código 9 No sabe. 

- La frase resolverían su necesidad o problema económico, refiere a si piensa que le otorgarían pro­ductos financieros que le ayudarían a cubrir sus necesidades financieras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12159
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        85440192
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1343
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        8781249
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer la percepción de confianza que tiene la población al solicitar los servicios de una insti­tución financiera en diversos ámbitos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7446
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4713
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          33784225
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1343
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8781249
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8876" name="P11_1_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio considera que estaría seguro su dinero, si tuviera que solicitar los servicios de un banco, cooperativa u otra institución financiera
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si usted tuviera que solicitar los servicios de un banco o cualquier otra institución financiera, ¿considera que estaría seguro su dinero?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las frases, espera respuesta y registra un código en cada una de ellas. 

- Esta pregunta puede ser para personas que nunca han asistido a una institución financiera y también para los que ya hayan acudido a una. 

- La frase recibiría toda la información necesaria, hace referencia a si considera que le proporcio­narían información clara y completa de los productos financieros que ofrecen. 

- Cuando la persona entrevistada responda que "no sabría que decir" coméntale "¿usted cree que recibiría la información necesaria?", si después de aplicar este sondeo responde que no sabe , registra código 9 No sabe. 

- La frase resolverían su necesidad o problema económico, refiere a si piensa que le otorgarían pro­ductos financieros que le ayudarían a cubrir sus necesidades financieras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12185
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        84761985
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1317
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        9459456
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer la percepción de confianza que tiene la población al solicitar los servicios de una insti­tución financiera en diversos ámbitos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8306
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          57550753
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3879
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          27211232
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1317
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9459456
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8877" name="P11_1_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio considera que resolverían sus quejas y reclamaciones, si tuviera que solicitar los servicios de un banco, cooperativa u otra institución financiera
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si usted tuviera que solicitar los servicios de un banco o cualquier otra institución financiera, ¿considera que resolverían sus quejas y reclamaciones?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las frases, espera respuesta y registra un código en cada una de ellas. 

- Esta pregunta puede ser para personas que nunca han asistido a una institución financiera y también para los que ya hayan acudido a una. 

- La frase recibiría toda la información necesaria, hace referencia a si considera que le proporcio­narían información clara y completa de los productos financieros que ofrecen. 

- Cuando la persona entrevistada responda que "no sabría que decir" coméntale "¿usted cree que recibiría la información necesaria?", si después de aplicar este sondeo responde que no sabe , registra código 9 No sabe. 

- La frase resolverían su necesidad o problema económico, refiere a si piensa que le otorgarían pro­ductos financieros que le ayudarían a cubrir sus necesidades financieras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12079
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        84691574
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1423
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        9529867
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer la percepción de confianza que tiene la población al solicitar los servicios de una insti­tución financiera en diversos ámbitos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7438
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          50224636
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4641
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34466938
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1423
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9529867
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8878" name="P11_1_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio considera que protegerían sus datos personales, si tuviera que solicitar los servicios de un banco, cooperativa u otra institución financiera
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si usted tuviera que solicitar los servicios de un banco o cualquier otra institución financiera, ¿considera que protegerían sus datos personales?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las frases, espera respuesta y registra un código en cada una de ellas. 

- Esta pregunta puede ser para personas que nunca han asistido a una institución financiera y también para los que ya hayan acudido a una. 

- La frase recibiría toda la información necesaria, hace referencia a si considera que le proporcio­narían información clara y completa de los productos financieros que ofrecen. 

- Cuando la persona entrevistada responda que "no sabría que decir" coméntale "¿usted cree que recibiría la información necesaria?", si después de aplicar este sondeo responde que no sabe , registra código 9 No sabe. 

- La frase resolverían su necesidad o problema económico, refiere a si piensa que le otorgarían pro­ductos financieros que le ayudarían a cubrir sus necesidades financieras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12207
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        85732920
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1295
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        8488521
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer la percepción de confianza que tiene la población al solicitar los servicios de una insti­tución financiera en diversos ámbitos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8118
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          55691584
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4089
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          30041336
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1295
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8488521
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8879" name="P11_2_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        A la persona de estudio le han clonado o hecho una copia de su tarjeta de débito o crédito para utilizarla, de junio de 2021 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿En los últimos tres años, de junio de 2021 a la fecha le han clonado su tarjeta de débito o crédito para utilizarla sin su autorización?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta enfatizando el periodo de referencia. 

- En la opción 1 ¿le han clonado su tarjeta... en caso de que manifieste duda y te diga "Me hicieron cargos indebidos, ¿los considero?" (o preguntas similares), se deja a consideración de la persona la determinación de si ha sido víctima de fraude por clonación de tarjeta. Para establecerlo pregunta: ¿usted considera que esos cargos no reconocidos, fueron porque hicieron una copia de su tarjeta (banda magnética)? Otra alternativa ¿usted considera que esos cargos no reconocidos fueron por una clonación de tarjeta? Si dice que Sí, registrarás código 1; de lo contrario, 2. 

- Si no sabe, registra código 9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13038
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        90427016
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        464
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        3794425
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el número de personas que han sido víctimas de delitos como clonación de su tarjeta de débito o crédito, robo de identidad o les han llamado de forma insistente para ofrecerles algún producto financiero. 

Clonación de tarjetas. Delito que consiste en extraer la información contenida en la banda magnética de una tarjeta de débito o crédito para copiarla y reproducirla ilícitamente en otra con el fin de hacer uso de los fondos o del crédito disponible.

Robo de identidad. Consiste en el robo de los datos de una persona para poder hacerse pasar por ella, con el fin de obtener créditos, contratar líneas telefónicas, obtener documentos o cualquier otro beneficio financiero en perjuicio del (la) dueña(o) de los datos.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          805
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4654621
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12233
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          85772395
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          464
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3794425
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8880" name="P11_2_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        A la persona de estudio sin su autorización, le han utilizado sus datos personales para sacar dinero, contratar un crédito u otro servicio, de junio de 2021 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿En los últimos tres años, de junio de 2021 a la fecha han utilizado, sin su autorización, sus datos personales para sacar dinero, contratar un crédito u otro servicio (robo de identidad)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta enfatizando el periodo de referencia. 

- En la opción 1 ¿le han clonado su tarjeta... en caso de que manifieste duda y te diga "Me hicieron cargos indebidos, ¿los considero?" (o preguntas similares), se deja a consideración de la persona la determinación de si ha sido víctima de fraude por clonación de tarjeta. Para establecerlo pregunta: ¿usted considera que esos cargos no reconocidos, fueron porque hicieron una copia de su tarjeta (banda magnética)? Otra alternativa ¿usted considera que esos cargos no reconocidos fueron por una clonación de tarjeta? Si dice que Sí, registrarás código 1; de lo contrario, 2. 

- Si no sabe, registra código 9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13207
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        92241695
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        295
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        1979746
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el número de personas que han sido víctimas de delitos como clonación de su tarjeta de débito o crédito, robo de identidad o les han llamado de forma insistente para ofrecerles algún producto financiero. 

Clonación de tarjetas. Delito que consiste en extraer la información contenida en la banda magnética de una tarjeta de débito o crédito para copiarla y reproducirla ilícitamente en otra con el fin de hacer uso de los fondos o del crédito disponible.

Robo de identidad. Consiste en el robo de los datos de una persona para poder hacerse pasar por ella, con el fin de obtener créditos, contratar líneas telefónicas, obtener documentos o cualquier otro beneficio financiero en perjuicio del (la) dueña(o) de los datos.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          790
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5127742
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12417
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          87113953
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          295
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1979746
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8881" name="P11_2_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        A la persona de estudio le han llamado de manera insistente para ofrecerle productos financieros, de junio de 2021 a la fecha de la entrevista
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿En los últimos tres años, de junio de 2021 a la fecha le han marcado a su teléfono (de casa o celular) de forma insistente para ofrecerle productos financieros?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta enfatizando el periodo de referencia. 

- En la opción 1 ¿le han clonado su tarjeta... en caso de que manifieste duda y te diga "Me hicieron cargos indebidos, ¿los considero?" (o preguntas similares), se deja a consideración de la persona la determinación de si ha sido víctima de fraude por clonación de tarjeta. Para establecerlo pregunta: ¿usted considera que esos cargos no reconocidos, fueron porque hicieron una copia de su tarjeta (banda magnética)? Otra alternativa ¿usted considera que esos cargos no reconocidos fueron por una clonación de tarjeta? Si dice que Sí, registrarás código 1; de lo contrario, 2. 

- Si no sabe, registra código 9.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13352
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        93202007
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        150
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        1019434
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar el número de personas que han sido víctimas de delitos como clonación de su tarjeta de débito o crédito, robo de identidad o les han llamado de forma insistente para ofrecerles algún producto financiero. 

Clonación de tarjetas. Delito que consiste en extraer la información contenida en la banda magnética de una tarjeta de débito o crédito para copiarla y reproducirla ilícitamente en otra con el fin de hacer uso de los fondos o del crédito disponible.

Robo de identidad. Consiste en el robo de los datos de una persona para poder hacerse pasar por ella, con el fin de obtener créditos, contratar líneas telefónicas, obtener documentos o cualquier otro beneficio financiero en perjuicio del (la) dueña(o) de los datos.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5508
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          36492423
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7844
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56709584
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1019434
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8882" name="P11_3_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Si tuviera un problema con un producto financiero, la persona de estudio acudiría al banco o institución financiera a presentar su queja
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si tuviera un problema con sus ahorros, un crédito, tarjeta de crédito, seguros o AFORE, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja? - Al banco o institución financiera
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Espera la respuesta espontánea y circula los códigos correspondientes. 

- Si después de leer la pregunta, la respuesta espontánea es "no tengo nada de eso", di a la per­sona: Bueno, pero en caso de que tuviera un crédito, tarjeta de crédito o ahorros, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja, si tuviera algún problema? 

- Si responde que No sabe, circula el código 9 y pasa a pregunta P11_6. 

• Al banco o institución financiera
Se refiere al banco, la caja de ahorro o la institución con la que se tiene el producto o servicio financiero.

Incluye las tiendas departamentales que expidieron la tarjeta de crédito: Elektra, Sears, Liverpool, Palacio de Hierro, etc.; o bien, las aseguradoras o Afores con las que contrataron el servicio.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que identifican las instituciones a las que pueden acudir para hacer reclamaciones por un problema con algún producto financiero, en especial, si reconocen a la Condusef. 

Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef). Es una institución pública, dependiente de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, encargada de proteger los derechos de la población usuaria de servicios y productos financieros; sus funciones incluyen orientar, informar y promover la educación financiera, así como atender y resolver las quejas y reclamaciones de las y los usuarios de servicios financieros.

Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (CONSAR). Es un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, dotado de autonomía técnica y facultades ejecutivas, con competencia funcional propia, que regula, vigila y supervisa el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) que está constituido por las cuentas individuales a nombre de los trabajadores que administran las AFORE.

La CONSAR establece las reglas para que el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) funcione correctamente. Vigila que se resguarden adecuadamente los recursos de las y los trabajadores. Supervisa que los recursos se inviertan de acuerdo con los parámetros y límites establecidos por la Comisión (Régimen de inversión). Está facultada para imponer multas y sanciones a las AFORE en caso de algún incumplimiento.

Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo (Profedet). Es un órgano desconcentrado de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) que tiene como objetivo proteger los derechos laborales y de seguridad social de las personas trabajadoras, sus beneficiarios y de los sindicatos, mediante los servicios gratuitos de orientación y representación jurídica.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8338
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          57120583
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5164
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37100858
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8883" name="P11_3_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Si tuviera un problema con un producto financiero, la persona de estudio acudiría a la Condusef a presentar su queja
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si tuviera un problema con sus ahorros, un crédito, tarjeta de crédito, seguros o AFORE, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja? - A la Condusef
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Espera la respuesta espontánea y circula los códigos correspondientes. 

- Si después de leer la pregunta, la respuesta espontánea es "no tengo nada de eso", di a la per­sona: Bueno, pero en caso de que tuviera un crédito, tarjeta de crédito o ahorros, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja, si tuviera algún problema? 

- Si responde que No sabe, circula el código 9 y pasa a pregunta P11_6. 

• A la Condusef
Cuando se requiera, menciona a la persona el nombre completo "Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros" o "Comisión para la Defensa de los Usuarios de Productos Financieros".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que identifican las instituciones a las que pueden acudir para hacer reclamaciones por un problema con algún producto financiero, en especial, si reconocen a la Condusef. 

Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef). Es una institución pública, dependiente de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, encargada de proteger los derechos de la población usuaria de servicios y productos financieros; sus funciones incluyen orientar, informar y promover la educación financiera, así como atender y resolver las quejas y reclamaciones de las y los usuarios de servicios financieros.

Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (CONSAR). Es un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, dotado de autonomía técnica y facultades ejecutivas, con competencia funcional propia, que regula, vigila y supervisa el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) que está constituido por las cuentas individuales a nombre de los trabajadores que administran las AFORE.

La CONSAR establece las reglas para que el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) funcione correctamente. Vigila que se resguarden adecuadamente los recursos de las y los trabajadores. Supervisa que los recursos se inviertan de acuerdo con los parámetros y límites establecidos por la Comisión (Régimen de inversión). Está facultada para imponer multas y sanciones a las AFORE en caso de algún incumplimiento.

Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo (Profedet). Es un órgano desconcentrado de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) que tiene como objetivo proteger los derechos laborales y de seguridad social de las personas trabajadoras, sus beneficiarios y de los sindicatos, mediante los servicios gratuitos de orientación y representación jurídica.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11842
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          83746677
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1660
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10474764
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8884" name="P11_3_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Si tuviera un problema con un producto financiero, la persona de estudio acudiría a la Consar a presentar su queja
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si tuviera un problema con sus ahorros, un crédito, tarjeta de crédito, seguros o AFORE, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja? - A la Consar
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Espera la respuesta espontánea y circula los códigos correspondientes. 

- Si después de leer la pregunta, la respuesta espontánea es "no tengo nada de eso", di a la per­sona: Bueno, pero en caso de que tuviera un crédito, tarjeta de crédito o ahorros, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja, si tuviera algún problema? 

- Si responde que No sabe, circula el código 9 y pasa a pregunta P11_6. 

Al banco o institución financiera
Se refiere al banco, la caja de ahorro o la institución con la que se tiene el producto o servicio financiero.

Incluye las tiendas departamentales que expidieron la tarjeta de crédito: Elektra, Sears, Liverpool, Palacio de Hierro, etc.; o bien, las aseguradoras o Afores con las que contrataron el servicio.

• A la Consar
Considera esta opción cuando mencione directamente Consar o que acudiría a la institución que regula las Afores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que identifican las instituciones a las que pueden acudir para hacer reclamaciones por un problema con algún producto financiero, en especial, si reconocen a la Condusef. 

Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef). Es una institución pública, dependiente de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, encargada de proteger los derechos de la población usuaria de servicios y productos financieros; sus funciones incluyen orientar, informar y promover la educación financiera, así como atender y resolver las quejas y reclamaciones de las y los usuarios de servicios financieros.

Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (CONSAR). Es un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, dotado de autonomía técnica y facultades ejecutivas, con competencia funcional propia, que regula, vigila y supervisa el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) que está constituido por las cuentas individuales a nombre de los trabajadores que administran las AFORE.

La CONSAR establece las reglas para que el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) funcione correctamente. Vigila que se resguarden adecuadamente los recursos de las y los trabajadores. Supervisa que los recursos se inviertan de acuerdo con los parámetros y límites establecidos por la Comisión (Régimen de inversión). Está facultada para imponer multas y sanciones a las AFORE en caso de algún incumplimiento.

Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo (Profedet). Es un órgano desconcentrado de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) que tiene como objetivo proteger los derechos laborales y de seguridad social de las personas trabajadoras, sus beneficiarios y de los sindicatos, mediante los servicios gratuitos de orientación y representación jurídica.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13403
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          93273660
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          947781
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8885" name="P11_3_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Si tuviera un problema con un producto financiero, la persona de estudio acudiría a la Profeco o Profedet a presentar su queja
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si tuviera un problema con sus ahorros, un crédito, tarjeta de crédito, seguros o AFORE, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja? - A la Profeco/ Profedet
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Espera la respuesta espontánea y circula los códigos correspondientes. 

- Si después de leer la pregunta, la respuesta espontánea es "no tengo nada de eso", di a la per­sona: Bueno, pero en caso de que tuviera un crédito, tarjeta de crédito o ahorros, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja, si tuviera algún problema? 

- Si responde que No sabe, circula el código 9 y pasa a pregunta P11_6. 

• A la Profeco/Profedet
El nombre completo es "Procuraduría Federal del Consumidor"; algunas personas la conocen como "la del consumidor"; o bien, indique "Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que identifican las instituciones a las que pueden acudir para hacer reclamaciones por un problema con algún producto financiero, en especial, si reconocen a la Condusef. 

Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef). Es una institución pública, dependiente de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, encargada de proteger los derechos de la población usuaria de servicios y productos financieros; sus funciones incluyen orientar, informar y promover la educación financiera, así como atender y resolver las quejas y reclamaciones de las y los usuarios de servicios financieros.

Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (CONSAR). Es un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, dotado de autonomía técnica y facultades ejecutivas, con competencia funcional propia, que regula, vigila y supervisa el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) que está constituido por las cuentas individuales a nombre de los trabajadores que administran las AFORE.

La CONSAR establece las reglas para que el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) funcione correctamente. Vigila que se resguarden adecuadamente los recursos de las y los trabajadores. Supervisa que los recursos se inviertan de acuerdo con los parámetros y límites establecidos por la Comisión (Régimen de inversión). Está facultada para imponer multas y sanciones a las AFORE en caso de algún incumplimiento.

Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo (Profedet). Es un órgano desconcentrado de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) que tiene como objetivo proteger los derechos laborales y de seguridad social de las personas trabajadoras, sus beneficiarios y de los sindicatos, mediante los servicios gratuitos de orientación y representación jurídica.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12903
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          599
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4015450
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8886" name="P11_3_5" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Si tuviera un problema con un producto financiero, la persona de estudio acudiría al IMSS o al ISSSTE a presentar su queja
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si tuviera un problema con sus ahorros, un crédito, tarjeta de crédito, seguros o AFORE, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja? - Al IMSS o ISSSTE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Espera la respuesta espontánea y circula los códigos correspondientes. 

- Si después de leer la pregunta, la respuesta espontánea es "no tengo nada de eso", di a la per­sona: Bueno, pero en caso de que tuviera un crédito, tarjeta de crédito o ahorros, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja, si tuviera algún problema? 

- Si responde que No sabe, circula el código 9 y pasa a pregunta P11_6. 

• Al IMSS o ISSSTE
Considera en esta opción, cuando mencione PensionIssste o que acudiría a las oficinas del IMSS a resolver aspectos relacionadas con su Afore, como las semanas cotizadas, las relaciones laborales, entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que identifican las instituciones a las que pueden acudir para hacer reclamaciones por un problema con algún producto financiero, en especial, si reconocen a la Condusef. 

Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef). Es una institución pública, dependiente de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, encargada de proteger los derechos de la población usuaria de servicios y productos financieros; sus funciones incluyen orientar, informar y promover la educación financiera, así como atender y resolver las quejas y reclamaciones de las y los usuarios de servicios financieros.

Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (CONSAR). Es un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, dotado de autonomía técnica y facultades ejecutivas, con competencia funcional propia, que regula, vigila y supervisa el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) que está constituido por las cuentas individuales a nombre de los trabajadores que administran las AFORE.

La CONSAR establece las reglas para que el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) funcione correctamente. Vigila que se resguarden adecuadamente los recursos de las y los trabajadores. Supervisa que los recursos se inviertan de acuerdo con los parámetros y límites establecidos por la Comisión (Régimen de inversión). Está facultada para imponer multas y sanciones a las AFORE en caso de algún incumplimiento.

Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo (Profedet). Es un órgano desconcentrado de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) que tiene como objetivo proteger los derechos laborales y de seguridad social de las personas trabajadoras, sus beneficiarios y de los sindicatos, mediante los servicios gratuitos de orientación y representación jurídica.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13450
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          93896351
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          325090
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8887" name="P11_3_6" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Si tuviera un problema con un producto financiero, la persona de estudio acudiría a otro lugar a presentar su queja
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si tuviera un problema con sus ahorros, un crédito, tarjeta de crédito, seguros o AFORE, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja? - Otro
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Espera la respuesta espontánea y circula los códigos correspondientes. 

- Si después de leer la pregunta, la respuesta espontánea es "no tengo nada de eso", di a la per­sona: Bueno, pero en caso de que tuviera un crédito, tarjeta de crédito o ahorros, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja, si tuviera algún problema? 

- Si responde que No sabe, circula el código 9 y pasa a pregunta P11_6. 

• Otro
Cuando indique instituciones u organismos diferentes a las anteriores, anota la respuesta en esta opción. Ejemplo: la Comisión Nacional de Seguros y Fianzas (CNSF).

Si te menciona más de una opción de "Otro", registra solo la primera que mencione.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que identifican las instituciones a las que pueden acudir para hacer reclamaciones por un problema con algún producto financiero, en especial, si reconocen a la Condusef. 

Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef). Es una institución pública, dependiente de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, encargada de proteger los derechos de la población usuaria de servicios y productos financieros; sus funciones incluyen orientar, informar y promover la educación financiera, así como atender y resolver las quejas y reclamaciones de las y los usuarios de servicios financieros.

Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (CONSAR). Es un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, dotado de autonomía técnica y facultades ejecutivas, con competencia funcional propia, que regula, vigila y supervisa el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) que está constituido por las cuentas individuales a nombre de los trabajadores que administran las AFORE.

La CONSAR establece las reglas para que el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) funcione correctamente. Vigila que se resguarden adecuadamente los recursos de las y los trabajadores. Supervisa que los recursos se inviertan de acuerdo con los parámetros y límites establecidos por la Comisión (Régimen de inversión). Está facultada para imponer multas y sanciones a las AFORE en caso de algún incumplimiento.

Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo (Profedet). Es un órgano desconcentrado de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) que tiene como objetivo proteger los derechos laborales y de seguridad social de las personas trabajadoras, sus beneficiarios y de los sindicatos, mediante los servicios gratuitos de orientación y representación jurídica.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13153
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          91942571
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          349
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2278870
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8888" name="P11_3_9" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio no sabe el lugar al que acudiría a presentar su queja
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule los códigos correspondientes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si tuviera un problema con sus ahorros, un crédito, tarjeta de crédito, seguros o AFORE, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja? - No sabe
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P11_3_9=1, pase a P11_6
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Espera la respuesta espontánea y circula los códigos correspondientes. 

- Si después de leer la pregunta, la respuesta espontánea es "no tengo nada de eso", di a la per­sona: Bueno, pero en caso de que tuviera un crédito, tarjeta de crédito o ahorros, ¿a qué institución acudiría a presentar su queja, si tuviera algún problema? 

- Si responde que No sabe, circula el código 9 y pasa a pregunta P11_6.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer el número de personas que identifican las instituciones a las que pueden acudir para hacer reclamaciones por un problema con algún producto financiero, en especial, si reconocen a la Condusef. 

Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef). Es una institución pública, dependiente de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, encargada de proteger los derechos de la población usuaria de servicios y productos financieros; sus funciones incluyen orientar, informar y promover la educación financiera, así como atender y resolver las quejas y reclamaciones de las y los usuarios de servicios financieros.

Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (CONSAR). Es un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, dotado de autonomía técnica y facultades ejecutivas, con competencia funcional propia, que regula, vigila y supervisa el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) que está constituido por las cuentas individuales a nombre de los trabajadores que administran las AFORE.

La CONSAR establece las reglas para que el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) funcione correctamente. Vigila que se resguarden adecuadamente los recursos de las y los trabajadores. Supervisa que los recursos se inviertan de acuerdo con los parámetros y límites establecidos por la Comisión (Régimen de inversión). Está facultada para imponer multas y sanciones a las AFORE en caso de algún incumplimiento.

Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo (Profedet). Es un órgano desconcentrado de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) que tiene como objetivo proteger los derechos laborales y de seguridad social de las personas trabajadoras, sus beneficiarios y de los sindicatos, mediante los servicios gratuitos de orientación y representación jurídica.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7422
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          51319312
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí se mencionó
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6080
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          42902129
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8889" name="P11_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Condición de reclamo
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Ha presentado usted alguna queja, reclamo o demanda en un banco o institución financiera o con alguna autoridad?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P11_4=1 o 3, pase a P11_6
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):
 
- Esta pregunta no tiene un periodo de referen­cia específico por lo que se considera toda queja, reclamo o demanda que se haya pre­sentado sin importar si esto sucedió hace unos meses o algunos años atrás. 

- El código 2 No, refiere a cuando la persona ha tenido problemas con sus tarjetas o cuentas, pero no han presentado su queja o reclamo ante una institución. 

- La opción 3 No ha tenido necesidad hace referencia a aquellas personas que no han presenta­do una queja porque no han tenido problemas con sus productos financieros. 

- Cuando registres código 1 o 3, pasa a pregunta P11_6.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7422
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        51319312
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6080
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        42902129
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Cuantificar el número de personas que han presentado una queja o reclamación de un producto financiero.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1052
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6324996
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2607
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18202110
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No ha tenido necesidad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3763
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26792206
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6080
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          42902129
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8890" name="P11_5" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Motivo de no presentar su queja
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Por qué no ha presentado su queja?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta, espera respuesta y circula el código que corresponda. 

• Falta de tiempo
Incluye en esta opción respuestas relacionadas con la escasez de tiempo para ir a presentar la queja.

• Desconfianza en las instituciones o autoridades financieras
Se refiere a la falta de confianza que tiene la persona en las instituciones o autoridades financieras para resolver su queja.
» Por ejemplo: “no me dan seguridad”.

• Desinterés por parte de las instituciones o autoridades financieras
Considera aquellas respuestas relacionadas a la creencia de que a las instituciones no les interesa o no tienen voluntad en resolver los problemas de las personas usuarias de los diferentes productos financieros.
» Por ejemplo: “para qué, ni resuelven nada”.

• Desconoce el proceso o trámite para presentar la queja

Refiere a que la persona ignora cómo presentar la queja.
» Por ejemplo, “no sé a dónde acudir”, “no sé con quién dirigirme”, “no sé qué necesito para presentar mi queja”, entre otras.

• No vale la pena
Incluye respuestas que refieran a que no es lo suficientemente importante como para ocuparse de ello.
» Por ejemplo, “tengo cosas más importantes que hacer”.

• No ha tenido necesidad
Respuestas que aludan a que no se les ha presentado una situación que haya requerido presentar una queja.
» Por ejemplo, “no he tenido ningún problema” o respuestas similares.

• Otro
Registra aquí la respuesta espontánea que no pueda ubicarse en las anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2607
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        18202110
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10895
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        76019331
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el principal motivo por el que las personas no han presentado una queja ante una insti­tución o autoridad financiera.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Falta de tiempo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          401541
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Desconfianza en las instituciones o autoridades financieras
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          222299
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Desinterés por parte de las instituciones o autoridades financieras
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          136545
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Desconoce el proceso o trámite para presentar la queja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          140141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          No vale la pena
        </labl>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          520736
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          No ha tenido necesidad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2354
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16748626
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          32222
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10895
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          76019331
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8891" name="P11_6_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Acostumbra cambiar las contraseñas de los sitios de internet en donde realiza sus compras
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Por favor, dígame si ¿cambia con frecuencia las contraseñas de los sitios de internet en donde realiza compras o pagos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las afirmaciones y registra la respuesta indicada. 

- En la opción 1 considera situaciones en las que, con la intención de proteger su informa­ción, la persona constantemente cambia la contraseña de las plataformas o páginas de Internet en las que realiza compras o pagos. Para esta frase puedes utilizar el código 3 No aplica, ya que es posible que la persona no realice ni compras ni pagos en Internet. 

- La opción 2 refiere a cuando la persona publica en sus redes sociales (Facebook, X(Twitter), entre otras), información sobre sus compras, gastos y ahorros que realiza, e incluso infor­mación de la institución financiera con la que tiene contratados sus productos financieros. Cuando la persona no utilice redes sociales podrás también utilizar para esta frase el código 3 No aplica. 

- Para la frase 4, cuando la persona se asegura de que la institución financiera con la que lo contrata está regulada, por ejemplo, por la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV), el Banco de México (Banxico) o la Comisión Nacional de Seguros y Fianzas (CNSF). 

- Observa que hay un filtro para la frase 4, en el que señala que solo deberás aplicarla cuando la persona tenga al menos un producto de ahorro o crédito formal, esto es, que en pregun­ta P5_4 o P6_2 hayas registrado un código 1 en cualquiera de las opciones. Si esta condición no se cumple, pasa a la Sección 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los comportamientos sobre los servicios financieros digitales que tiene la población entrevistada.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1906
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14105987
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6274
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          43180310
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No aplica (para opciones 1 y 2)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5322
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          36935144
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8892" name="P11_6_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Comparte información sobre sus finanzas personales en redes sociales
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Por favor, dígame si ¿comparte información sobre sus finanzas personales en redes sociales?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las afirmaciones y registra la respuesta indicada. 

- En la opción 1 considera situaciones en las que, con la intención de proteger su informa­ción, la persona constantemente cambia la contraseña de las plataformas o páginas de Internet en las que realiza compras o pagos. Para esta frase puedes utilizar el código 3 No aplica, ya que es posible que la persona no realice ni compras ni pagos en Internet. 

- La opción 2 refiere a cuando la persona publica en sus redes sociales (Facebook, X(Twitter), entre otras), información sobre sus compras, gastos y ahorros que realiza, e incluso infor­mación de la institución financiera con la que tiene contratados sus productos financieros. Cuando la persona no utilice redes sociales podrás también utilizar para esta frase el código 3 No aplica. 

- Para la frase 4, cuando la persona se asegura de que la institución financiera con la que lo contrata está regulada, por ejemplo, por la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV), el Banco de México (Banxico) o la Comisión Nacional de Seguros y Fianzas (CNSF). 

- Observa que hay un filtro para la frase 4, en el que señala que solo deberás aplicarla cuando la persona tenga al menos un producto de ahorro o crédito formal, esto es, que en pregun­ta 5.4 o 6.2 hayas registrado un código 1 en cualquiera de las opciones. Si esta condición no se cumple, pasa a la Sección 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los comportamientos sobre los servicios financieros digitales que tiene la población entrevistada.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          173
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1327176
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10468
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          72769436
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No aplica (solo opción 1 y 2)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2861
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          20124829
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8893" name="P11_6_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Tiene la creencia de que cualquier persona puede hacer operaciones financieras por internet
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Por favor, dígame si ¿cree que cualquier persona puede hacer operaciones financieras por internet?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si la persona tiene al menos un producto de ahorro o crédito formal (P5_4=1 o P6_2=1 en cualquier opción), continúe; de lo contrario, pase a sección 12
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las afirmaciones y registra la respuesta indicada. 

- En la opción 1 considera situaciones en las que, con la intención de proteger su informa­ción, la persona constantemente cambia la contraseña de las plataformas o páginas de Internet en las que realiza compras o pagos. Para esta frase puedes utilizar el código 3 No aplica, ya que es posible que la persona no realice ni compras ni pagos en Internet. 

- La opción 2 refiere a cuando la persona publica en sus redes sociales (Facebook, X(Twitter), entre otras), información sobre sus compras, gastos y ahorros que realiza, e incluso infor­mación de la institución financiera con la que tiene contratados sus productos financieros. Cuando la persona no utilice redes sociales podrás también utilizar para esta frase el código 3 No aplica. 

- Para la frase 4, cuando la persona se asegura de que la institución financiera con la que lo contrata está regulada, por ejemplo, por la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV), el Banco de México (Banxico) o la Comisión Nacional de Seguros y Fianzas (CNSF). 

- Observa que hay un filtro para la frase 4, en el que señala que solo deberás aplicarla cuando la persona tenga al menos un producto de ahorro o crédito formal, esto es, que en pregun­ta 5.4 o 6.2 hayas registrado un código 1 en cualquiera de las opciones. Si esta condición no se cumple, pasa a la Sección 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los comportamientos sobre los servicios financieros digitales que tiene la población entrevistada.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7811
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          54331790
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5691
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          39889651
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No aplica (solo opción 1 y 2)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8894" name="P11_6_4" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Revisa que la institución financiera esté regulada, antes de contratar un producto financiero
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Por favor, dígame si antes de contratar un producto financiero ¿revisa que la institución esté regulada?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee cada una de las afirmaciones y registra la respuesta indicada. 

- En la opción 1 considera situaciones en las que, con la intención de proteger su informa­ción, la persona constantemente cambia la contraseña de las plataformas o páginas de Internet en las que realiza compras o pagos. Para esta frase puedes utilizar el código 3 No aplica, ya que es posible que la persona no realice ni compras ni pagos en Internet. 

- La opción 2 refiere a cuando la persona publica en sus redes sociales (Facebook, X(Twitter), entre otras), información sobre sus compras, gastos y ahorros que realiza, e incluso infor­mación de la institución financiera con la que tiene contratados sus productos financieros. Cuando la persona no utilice redes sociales podrás también utilizar para esta frase el código 3 No aplica. 

- Para la frase 4, cuando la persona se asegura de que la institución financiera con la que lo contrata está regulada, por ejemplo, por la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV), el Banco de México (Banxico) o la Comisión Nacional de Seguros y Fianzas (CNSF). 

- Observa que hay un filtro para la frase 4, en el que señala que solo deberás aplicarla cuando la persona tenga al menos un producto de ahorro o crédito formal, esto es, que en pregun­ta 5.4 o 6.2 hayas registrado un código 1 en cualquiera de las opciones. Si esta condición no se cumple, pasa a la Sección 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10051
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        67707525
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3451
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        26513916
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar los comportamientos sobre los servicios financieros digitales que tiene la población entrevistada.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5890
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          38606278
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4161
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          29101247
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No aplica (solo opción 1 y 2)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3441
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26464817
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No especificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          49099
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8895" name="P11_7" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Recibe notificaciones cuando hace movimientos en sus tarjetas o cuentas
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Recibe notificaciones por mensajes de texto, alertas o correos electrónicos cuando hace movimientos en sus tarjetas o cuentas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta y registra un solo código. 

- Si menciona que recibe notificaciones de sus movimientos por medio de la aplicación de celular, circula código 1 Sí, pues algunas instituciones financieras emiten sus alertas de esta manera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10051
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        67707525
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3451
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        26513916
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer si las personas reciben notificaciones de los movimientos en sus productos financieros ya sea mediante mensajes de texto al celular o a través de correos electrónicos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6898
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          46636193
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3153
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21071332
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3441
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26464817
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No especificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          49099
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8896" name="P12_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Ejercicio que realiza la persona de estudio referente al interés simple sin cálculo
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si usted le presta 25 pesos a una amiga o amigo y a la siguiente semana le regresa los 25 pesos, ¿cuánto le pagó de interés?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Las opciones no se leen a la persona, espera respuesta espontánea y circula un solo código.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12572
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        87916203
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        930
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        6305238
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Determinar si la persona entrevistada tiene conocimiento del concepto de interés, mediante la identificación del pago o no de las ganancias cuando realiza un préstamo. 

Interés. Es el precio que se paga por usar el dinero recibido en préstamo durante determinado periodo, es decir, el monto que la persona que presta dinero (prestamista) cobra a quienes lo reciben (prestatarios).
Mientras que para una de las partes significa la remuneración por el capital que presta, para la otra es el pago por usarlo. En términos económicos, es el precio del dinero.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Más de ciento dos pesos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12261
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          85974793
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Exactamente ciento dos pesos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          311
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1941410
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          930
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6305238
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8897" name="P12_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Ejercicio que realiza la persona de estudio referente al interés simple con cálculo
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Supongamos que deposita 100 pesos en una cuenta de ahorro que le da una ganancia del 2% al año. Si no realiza depósitos ni retiros, ¿incluyendo los intereses, cuánto tendrá al final del año?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta de manera pausada. 

- Se desea respuesta espontánea; en caso de que la persona no comprenda o no entienda la pregunta, repitela textualmente y de manera pausada, pero nunca le leas las opciones de respuesta. 

- Permite que la persona realice la operación que considere necesaria para dar una repuesta. 

- Si no responde o no sabe, circula el código que corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7645
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        55033242
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        5857
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        39188199
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Conocer si la persona entrevistada sabe realizar operaciones simples para calcular los intereses que le genera el dinero que invierte por un año. 

Interés simple. Se refiere al rendimiento o ganancia que produce un capital inicial en un periodo de tiempo, el cual no se acumula al capital del siguiente, por lo que el interés generado será igual en todos los periodos.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Más de ciento dos pesos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2510
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16944916
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Exactamente ciento dos pesos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4051
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          30475085
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Menos de ciento dos pesos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1084
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7613241
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          295
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2016112
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5562
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          37172087
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8898" name="P12_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Ejercicio que realiza la persona de estudio referente al interés compuesto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si deposita 100 pesos en una cuenta de ahorro que le da una ganancia del 2% al año y no hace depósitos ni retiros, considerando que los intereses se reinvierten, ¿usted tendrá al final de cinco años.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta de manera pausada. 

- Lee las opciones de respuesta y después, circula la señalada. 

- Permite que realice la operación que considere necesaria para dar una respuesta. 

- Si la persona no responde o no sabe, circula el código que corresponda y pasa a siguiente pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10687
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        74259315
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2815
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        19962126
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Identificar si la persona sabe calcular los intereses que genera el dinero cuando lo invierte por varios años, en este caso, cinco años. 

Interés compuesto. Cuando los rendimien­tos o ganancias obtenidos al final del periodo de una inversión, se acumulan al capital del si­guiente periodo con el fin de que se reinviertan y también generen intereses.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Más de ciento dos pesos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5304
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          36088172
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Exactamente ciento dos pesos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3561
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          25972371
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Menos de ciento dos pesos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1822
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12198772
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          172
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1313762
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2643
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18648364
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8899" name="P12_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Ejercicio que realiza la persona de estudio referente al conocimiento del efecto de la inflación en el poder de compra
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea todas las opciones y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Si le regalan $1 000 pesos, pero tiene que esperar un año para gastarlo y en ese año la inflación es de 5%, ¿usted podría comprar...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):
 
- Lee todas las opciones de respuesta y después, circula la que corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item VALUE="8"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12521
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        87719122
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        981
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        6502319
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo. Saber si la persona conoce el efecto que tiene la inflación sobre la compra o adquisición de bie­nes o servicios. 

Inflación. Aumento generalizado y sostenido del nivel de precios de bienes y servicios de una economía a lo largo del tiempo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Más de ciento dos pesos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          906
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          5892712
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Exactamente ciento dos pesos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1390
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          9872772
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Menos de ciento dos pesos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10225
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          71953638
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          981
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6502319
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8900" name="P13_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Integrante(s) del hogar que toma(n) las decisiones sobre cómo se gasta o ahorra el dinero en su hogar
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea todas las opciones y circule un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Las decisiones sobre cómo se gasta o ahorra el dinero en su hogar, las toma...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Es importante que leas todas las opciones, pues permitirá a la persona elegir la que refleje la situación en su hogar. 

- Si te declara que las decisiones que se toman en el hogar corresponden a dos opciones de respuesta, pregunta cuál es la más frecuente y circula la opción que corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar si en el hogar las decisiones sobre el dinero las toma una o más personas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          solo usted?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5152
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          29284247
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          usted y otra(s) persona(s)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7369
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          56060408
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          solo otra(s) persona(s)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          981
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8876786
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8901" name="P13_2_1" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio es propietaria de alguna vivienda o departamento
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted es propietaria(o) de alguna vivienda o departamento?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P13_2_1=1, pregunte P3_13 y P3_14
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Aplica la pregunta verticalmente y registra el código co­rrespondiente en cada opción. 

- Para cada opción en que hayas registrado código 1, aplica las preguntas P13_3 y P13_4. 

- Considera en la opción 1 alguna vivienda o departamento, aquella en la que vive la persona o cualquier otra de la que sea propietaria, independientemente del uso que les dé (la rente, la use para vacacionar, etcétera). 

- Si te percatas que tiene un crédito hipotecario (declara­do en sección 6), pero menciona que no es propietaria de una vivienda o departamento, será necesario inda­gar para determinar si es dueña(o) o no. Pero si insiste en que no es propietaria(o), respeta lo que te diga para no entrar en conflicto. 

- Si declara espontáneamente que tiene un automóvil o camioneta, pero que no está a su nombre, registrarás código 2 No, en opción 2. 

- Se considera como persona propietaria aquella que tenga el bien a su nombre. 

- Cuando la respuesta sea Sí, en la opción 4 otras propiedades, pregunta: ¿Cuál? y anótala en la línea de Especifique. Por ejemplo, local comercial, bodega, entre otros. 

- Si tiene dos o más propiedades que se ubican en esta opción, pide te indique la de mayor valor. 

- Si en todas las opciones la respuesta es código 2, termina la entrevista y lee el cintillo de despedida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Saber si la persona es dueña de bienes inmuebles o de otro tipo para evidenciar diferencias de género.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5314
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          31534308
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8188
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          62687133
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8902" name="P13_3_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Forma en que la persona de estudio compró o adquirió principalmente su(s) vivienda(s) o departamento(s)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Compró o adquirió su(s) alguna vivienda o departamento principalmente con...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta con todas las opciones de respuesta y registra el código que corresponda. 

- Recuerda que si tiene dos o más propiedades en una misma opción, pide te indique la forma de adquisición de la de mayor valor. 

- En la opción 3 crédito de una institución financiera, considera aquellos que haya otorgado un banco o alguna SOFOM, SOFOL, entre otras. Los créditos de Infonavit o Fovissste se consideran también en esta opción. 

- Considera en la opción 4 préstamo de familiares, amistades o personas conocidas, aquellos cuya fuen­te del préstamo fueron estas personas o bien, alguien del trabajo. 

- Si da dos opciones de respuesta, pide te indique cuál fue con la que adquirió la mayor parte y registra esta. Si fue por igual, pero involucra la opción 3 crédito de una institución financiera, privilegia esta; de lo contrario la que considere más importante. 

- Si menciona que se la regaló, donó u otorgó sin costo el gobierno, registra código 5 donación o herencia. 

- En la opción 6 Otro, considera préstamos de agiotistas, de casas de empeño, cajas de ahorro del lugar de trabajo (informales), entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5314
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        31534308
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8188
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        62687133
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Identificar cuál fue la forma con la que la persona entrevistada ob­tuvo los bienes de los cuales es propietaria y, de manera particular, distinguir a quiénes emplearon algún producto o servicio financiero para su adquisición.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sus ahorros?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1843
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11187169
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la venta de otro bien?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          158
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          871624
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          crédito de una institución financiera?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1579
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8549641
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          préstamo de familiares, amistades o personas conocidas?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          552161
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          donación o herencia?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1627
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          10275353
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otro (especifique)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          98360
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8188
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          62687133
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8903" name="P13_4_1" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Libertad de la persona de estudio para vender, rentar o prestar su vivienda o departamento
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea todas las opciones y registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cualquier decisión sobre vender, rentar o prestar su vivienda o departamento...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta con todas las opciones de respuesta y registra el código que corresponda. 

- Para esta pregunta aplica los siguientes criterios. 

• debe pedir permiso a alguien?
Cuando la decisión de la persona depende de la autorización de otra.

• la consulta o pide opinión a alguien?
Si para tomar la decisión de cómo utilizar o disponer de sus propiedades, la persona pide consejo u opinión a otra –sea o no integrante del hogar, familiar o no– buscando llegar a un acuerdo.

• la tomaría usted sola(o)?
Cuando la persona es libre de disponer de sus recursos como quiera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5309
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        31512982
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8193
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        62708459
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el número de personas que pueden decidir libremente sobre el manejo y uso de sus bienes o si necesitan consultar o pedir la auto­rización de otra persona.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          debe pedir permiso a alguien?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          211
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1295435
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la consulta o pide opinión a alguien?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2821
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18311373
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          la tomaría usted sola(o)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2277
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11906174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8188
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          62687133
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No especificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          21326
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8904" name="P13_2_2" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio es propietaria de algún automóvil, camioneta, camión, tráiler o moto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted es propietaria(o) de algún automóvil, camioneta, camión, tráiler o moto?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P13_2_2=1, pregunte P3_13 y P3_14
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Aplica la pregunta verticalmente y registra el código co­rrespondiente en cada opción. 

- Para cada opción en que hayas registrado código 1, aplica las preguntas P13_3 y P13_4. 

- Considera en la opción 1 alguna vivienda o departamento, aquella en la que vive la persona o cualquier otra de la que sea propietaria, independientemente del uso que les dé (la rente, la use para vacacionar, etcétera). 

- Si te percatas que tiene un crédito hipotecario (declara­do en sección 6), pero menciona que no es propietaria de una vivienda o departamento, será necesario inda­gar para determinar si es dueña(o) o no. Pero si insiste en que no es propietaria(o), respeta lo que te diga para no entrar en conflicto. 

- Si declara espontáneamente que tiene un automóvil o camioneta, pero que no está a su nombre, registrarás código 2 No, en opción 2. 

- Se considera como persona propietaria aquella que tenga el bien a su nombre. 

- Cuando la respuesta sea Sí, en la opción 4 otras propiedades, pregunta: ¿Cuál? y anótala en la línea de Especifique. Por ejemplo, local comercial, bodega, entre otros. 

- Si tiene dos o más propiedades que se ubican en esta opción, pide te indique la de mayor valor. 

- Si en todas las opciones la respuesta es código 2, termina la entrevista y lee el cintillo de despedida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Saber si la persona es dueña de bienes inmuebles o de otro tipo para evidenciar diferencias de género.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4238
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          26613851
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9264
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67607590
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8905" name="P13_3_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Forma en que la persona de estudio compró o adquirió principalmente su(s) automóvil(es), camioneta(s), tráiler(es) o moto(s)
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Compró o adquirió su(s) automóvil, camioneta, camión, tráiler o moto? principalmente con
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta con todas las opciones de respuesta y registra el código que corresponda. 

- Recuerda que si tiene dos o más propiedades en una misma opción, pide te indique la forma de adquisición de la de mayor valor. 

- En la opción 3 crédito de una institución financiera, considera aquellos que haya otorgado un banco o alguna SOFOM, SOFOL, entre otras. Los créditos de Infonavit o Fovissste se consideran también en esta opción. 

- Considera en la opción 4 préstamo de familiares, amistades o personas conocidas, aquellos cuya fuen­te del préstamo fueron estas personas o bien, alguien del trabajo. 

- Si da dos opciones de respuesta, pide te indique cuál fue con la que adquirió la mayor parte y registra esta. Si fue por igual, pero involucra la opción 3 crédito de una institución financiera, privilegia esta; de lo contrario la que considere más importante. 

- Si menciona que se la regaló, donó u otorgó sin costo el gobierno, registra código 5 donación o herencia. 

- En la opción 6 Otro, considera préstamos de agiotistas, de casas de empeño, cajas de ahorro del lugar de trabajo (informales), entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4238
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26613851
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9264
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67607590
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo dedicado por el informante en el trabajo gratuito a través de una organización en beneficio de la comunidad. Considera los servicios voluntarios no remunerados a través de organizaciones. Pueden ser proporcionados:
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sus ahorros?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2668
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          16868283
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la venta de otro bien?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          302
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1734575
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          crédito de una institución financiera?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          813
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4912840
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          préstamo de familiares, amistades o personas conocidas?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1216230
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          donación o herencia?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          300
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1847020
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otro (especifique)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          34903
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9264
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67607590
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8906" name="P13_4_2" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Libertad de la persona de estudio para vender, rentar o prestar su automóvil, camioneta, tráiler o moto
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea todas las opciones y registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cualquier decisión sobre vender, rentar o prestar algún automóvil, camioneta, camión, tráiler o moto...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta con todas las opciones de respuesta y registra el código que corresponda. 

- Para esta pregunta aplica los siguientes criterios. 

• debe pedir permiso a alguien?
Cuando la decisión de la persona depende de la autorización de otra.

• la consulta o pide opinión a alguien?
Si para tomar la decisión de cómo utilizar o disponer de sus propiedades, la persona pide consejo u opinión a otra -sea o no integrante del hogar, familiar o no- buscando llegar a un acuerdo.

• la tomaría usted sola(o)?
Cuando la persona es libre de disponer de sus recursos como quiera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4238
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        26613851
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9264
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        67607590
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el número de personas que pueden decidir libremente sobre el manejo y uso de sus bienes o si necesitan consultar o pedir la auto­rización de otra persona.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          debe pedir permiso a alguien?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          538099
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la consulta o pide opinión a alguien?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1680
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11123538
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          la tomaría usted sola(o)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2465
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14952214
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9264
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          67607590
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8907" name="P13_2_3" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio es propietaria de alguna tierra de cultivo o terreno
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted es propietaria(o) de alguna tierra de cultivo o terreno?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P13_2_3=1, pregunte P3_13 y P3_14
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Aplica la pregunta verticalmente y registra el código co­rrespondiente en cada opción. 

- Para cada opción en que hayas registrado código 1, aplica las preguntas P13_3 y P13_4. 

- Considera en la opción 1 alguna vivienda o departamento, aquella en la que vive la persona o cualquier otra de la que sea propietaria, independientemente del uso que les dé (la rente, la use para vacacionar, etcétera). 

- Si te percatas que tiene un crédito hipotecario (declara­do en sección 6), pero menciona que no es propietaria de una vivienda o departamento, será necesario inda­gar para determinar si es dueña(o) o no. Pero si insiste en que no es propietaria(o), respeta lo que te diga para no entrar en conflicto. 

- Si declara espontáneamente que tiene un automóvil o camioneta, pero que no está a su nombre, registrarás código 2 No, en opción 2. 

- Se considera como persona propietaria aquella que tenga el bien a su nombre. 

- Cuando la respuesta sea Sí, en la opción 4 otras propiedades, pregunta: ¿Cuál? y anótala en la línea de Especifique. Por ejemplo, local comercial, bodega, entre otros. 

- Si tiene dos o más propiedades que se ubican en esta opción, pide te indique la de mayor valor. 

- Si en todas las opciones la respuesta es código 2, termina la entrevista y lee el cintillo de despedida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Saber si la persona es dueña de bienes inmuebles o de otro tipo para evidenciar diferencias de género.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1442
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8800794
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12060
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          85420647
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8908" name="P13_3_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Forma en que la persona de estudio compró o adquirió principalmente alguna tierra de cultivo o terreno
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Compró o adquirió su(s) alguna tierra de cultivo o terreno? principalmente con...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta con todas las opciones de respuesta y registra el código que corresponda. 

- Recuerda que si tiene dos o más propiedades en una misma opción, pide te indique la forma de adquisición de la de mayor valor. 

- En la opción 3 crédito de una institución financiera, considera aquellos que haya otorgado un banco o alguna SOFOM, SOFOL, entre otras. Los créditos de Infonavit o Fovissste se consideran también en esta opción. 

- Considera en la opción 4 préstamo de familiares, amistades o personas conocidas, aquellos cuya fuen­te del préstamo fueron estas personas o bien, alguien del trabajo. 

- Si da dos opciones de respuesta, pide te indique cuál fue con la que adquirió la mayor parte y registra esta. Si fue por igual, pero involucra la opción 3 crédito de una institución financiera, privilegia esta; de lo contrario la que considere más importante. 

- Si menciona que se la regaló, donó u otorgó sin costo el gobierno, registra código 5 donación o herencia. 

- En la opción 6 Otro, considera préstamos de agiotistas, de casas de empeño, cajas de ahorro del lugar de trabajo (informales), entre otros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1442
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        8800794
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12060
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        85420647
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Captar el tiempo dedicado por el informante al trabajo gratuito sin que medie una organización en beneficio de la comunidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sus ahorros?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          518
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3235245
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la venta de otro bien?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          128279
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          crédito de una institución financiera?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          343477
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          préstamo de familiares, amistades o personas conocidas?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          186942
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          donación o herencia?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          807
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4828341
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otro (especifique)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          78510
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12060
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          85420647
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8909" name="P13_4_3" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="1"/>
      <labl>
        Libertad de la persona de estudio para vender rentar o prestar su tierra de cultivo o terreno
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Lea todas las opciones y registre un solo código
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cualquier decisión sobre vender, rentar o prestar alguna tierra de cultivo o terreno...
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Lee la pregunta con todas las opciones de respuesta y registra el código que corresponda. 

- Para esta pregunta aplica los siguientes criterios. 

• debe pedir permiso a alguien?
Cuando la decisión de la persona depende de la autorización de otra.

• la consulta o pide opinión a alguien?
Si para tomar la decisión de cómo utilizar o disponer de sus propiedades, la persona pide consejo u opinión a otra -sea o no integrante del hogar, familiar o no- buscando llegar a un acuerdo.

• la tomaría usted sola(o)?
Cuando la persona es libre de disponer de sus recursos como quiera.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <invalrng>
        <item VALUE="&quot;"/>
        <item VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1431
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        8756689
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12071
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        85464752
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Conocer el número de personas que pueden decidir libremente sobre el manejo y uso de sus bienes o si necesitan consultar o pedir la auto­rización de otra persona.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          debe pedir permiso a alguien?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          337150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la consulta o pide opinión a alguien?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          733
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          4865651
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          la tomaría usted sola(o)?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          643
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          3553888
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          "
        </catValu>
        <labl>
          Blanco por secuencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12060
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          85420647
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No especificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          44105
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8910" name="P13_2_4" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        La persona de estudio es propietaria de otras propiedades
      </labl>
      <respUnit>
        Persona elegida o Informante seleccionado. Es la persona integrante del hogar de 18 años y más. Para entrevistas que se realicen con el dispositivo electrónico, este las selec­cionará de manera aleatoria. En el caso de entrevistas levantadas a papel, será aquella cuya fecha de cumpleaños es la inmediata posterior a la fecha de la entrevista. Esa persona es la que proporcionará información sobre sus características sociodemográficas e inclusión financiera.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Registre el código correspondiente para cada opción
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Usted es propietaria(o) de otras propiedades?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si P13_2_4=1, pregunte ¿cuál? ESPECIFIQUE
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para el (la) entrevistador(a):

- Aplica la pregunta verticalmente y registra el código co­rrespondiente en cada opción. 

- Para cada opción en que hayas registrado código 1, aplica las preguntas P13_3 y P13_4. 

- Considera en la opción 1 alguna vivienda o departamento, aquella en la que vive la persona o cualquier otra de la que sea propietaria, independientemente del uso que les dé (la rente, la use para vacacionar, etcétera). 

- Si te percatas que tiene un crédito hipotecario (declara­do en sección 6), pero menciona que no es propietaria de una vivienda o departamento, será necesario inda­gar para determinar si es dueña(o) o no. Pero si insiste en que no es propietaria(o), respeta lo que te diga para no entrar en conflicto. 

- Si declara espontáneamente que tiene un automóvil o camioneta, pero que no está a su nombre, registrarás código 2 No, en opción 2. 

- Se considera como persona propietaria aquella que tenga el bien a su nombre. 

- Cuando la respuesta sea Sí, en la opción 4 otras propiedades, pregunta: ¿Cuál? y anótala en la línea de Especifique. Por ejemplo, local comercial, bodega, entre otros. 

- Si tiene dos o más propiedades que se ubican en esta opción, pide te indique la de mayor valor. 

- Si en todas las opciones la respuesta es código 2, termina la entrevista y lee el cintillo de despedida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población total de 18 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Objetivo. Saber si la persona es dueña de bienes inmuebles o de otro tipo para evidenciar diferencias de género.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          512087
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13424
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          93709354
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8911" name="FOLIO" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Folio
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de folio de la vivienda.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8912" name="VIV_SEL" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Vivienda seleccionada
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Cada vivienda se identifica por un número cuyo referente se encuentra en el Listado de viviendas seleccionadas, en la columna denominada Progresivo de vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número uno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1903
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13683821
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número dos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1891
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13572817
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número tres
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1921
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14083960
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número cuatro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1928
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13999249
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número cinco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1887
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13564721
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número seis
        </labl>
        <catStat type="freq">
          276
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1731956
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número siete
        </labl>
        <catStat type="freq">
          254
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1708152
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número ocho
        </labl>
        <catStat type="freq">
          265
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1797182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número nueve
        </labl>
        <catStat type="freq">
          271
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1741635
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número diez
        </labl>
        <catStat type="freq">
          270
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1832899
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número once
        </labl>
        <catStat type="freq">
          266
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1596348
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número doce
        </labl>
        <catStat type="freq">
          261
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1737928
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número trece
        </labl>
        <catStat type="freq">
          265
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1675456
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número catorce
        </labl>
        <catStat type="freq">
          266
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1561091
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número quince
        </labl>
        <catStat type="freq">
          248
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1504559
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número dieciséis
        </labl>
        <catStat type="freq">
          266
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1818077
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número diecisiete
        </labl>
        <catStat type="freq">
          262
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1553020
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número dieciocho
        </labl>
        <catStat type="freq">
          269
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1685735
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número diecinueve
        </labl>
        <catStat type="freq">
          258
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1632003
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número veinte
        </labl>
        <catStat type="freq">
          265
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1691140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número veintiuno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          40959
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda seleccionada número veintidós
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          8733
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8913" name="HOGAR" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Conjunto formado por una o más personas, unidas o no por lazos de parentesco, que residen habitualmente en la misma vivienda particular y se sostienen de un mismo gasto para la alimentación.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hogar uno en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13296
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          93013857
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Hogar dos en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          171
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          999208
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Hogar tres en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          187613
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Hogar cuatro en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14195
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Hogar cinco en la vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6568
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8914" name="N_REN" wgt-var="V8920" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="2"/>
      <labl>
        Número de renglón
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de renglón correspondiente a cada persona captada en la lista de personas de la sección 3. Características sociodemográficas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón uno, correspondiente a la persona de la entrevista individual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7177
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          40269192
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón dos, correspondiente a la persona de la entrevista individual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4292
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          30660035
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón tres, correspondiente a la persona de la entrevista individual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1315
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13235912
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón cuatro, correspondiente a la persona de la entrevista individual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          485
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          6400682
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón cinco, correspondiente a la persona de la entrevista individual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          145
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          2154578
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón seis, correspondiente a la persona de la entrevista individual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          1051509
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón siete, correspondiente a la persona de la entrevista individual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          145683
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón ocho, correspondiente a la persona de la entrevista individual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          183615
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón nueve, correspondiente a la persona de la entrevista individual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          94388
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón diez, correspondiente a la persona de la entrevista individual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          12346
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Número de renglón doce, correspondiente a la persona de la entrevista individual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13501
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8915" name="SEXO" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Sexo
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿(NOMBRE) es hombre?
¿(NOMBRE) es mujer?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población de 12 años o más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Condición biológica que distingue a las personas en hombres y mujeres.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hombre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6082
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          43741857
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mujer
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7420
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          50479584
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8916" name="TLOC" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Tamaño de localidad
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Clasificación de localidades de acuerdo con el número de sus habitantes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          100 000 y más habitantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7036
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          47775897
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          15 000 a 99 999 habitantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1820
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14062817
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          2 500 a 14 999 habitantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1723
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          13598103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          menor de 2 500 habitantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2923
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          18784624
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8917" name="REGION" wgt-var="V8920" files="F42" dcml="0" intrvl="discrete">
      <labl>
        Región
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        94221441
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Áreas en que se agruparon las entidades federativas de la República Mexicana como una de las alternativas para explotar la información de la encuesta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Noroeste (Baja California, Baja California Sur, Chihuahua, Durango, Sinaloa, Sonora)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2431
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11989297
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Noreste (Coahuila, Nuevo León, San Luis Potosí, Tamaulipas)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2499
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          11356078
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Occidente y Bajío (Aguascalientes, Guanajuato, Jalisco, Michoacán, Nayarit, Querétaro, Zacatecas, Colima)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2581
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          19887343
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Ciudad de México (Ciudad de México)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          952
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          7725567
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Centro Sur y Oriente (Estado de México, Hidalgo, Morelos, Puebla, Tlaxcala, Veracruz)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2528
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          28423357
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Sur (Campeche, Chiapas, Guerrero, Quintana Roo, Tabasco, Yucatán, Oaxaca)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2511
        </catStat>
        <catStat wgtd="wgtd" type="freq">
          14839799
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8918" name="EST_DIS" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="3"/>
      <labl>
        Estrato de diseño
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es un número de tres dígitos que muestra el número consecutivo de estratos incluidos en la muestra.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          003
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          004
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          005
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          007
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          008
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          009
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          115
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          013
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          017
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          018
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          019
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          022
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          023
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          024
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          025
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          026
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          027
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          028
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          029
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          199
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          192
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          031
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          032
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          033
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          034
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          035
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          036
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          037
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          038
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          039
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          188
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          044
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          054
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          059
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          062
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          063
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          064
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          065
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          066
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          068
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          069
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          071
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          072
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          073
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          074
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          075
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          076
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          077
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          078
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          079
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          080
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          081
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          082
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          083
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          084
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          085
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          172
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          086
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          087
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          088
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          089
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          091
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          092
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          093
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          094
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          115
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          095
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          096
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          097
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          098
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          099
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          112
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          115
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          154
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
          73
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          43
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      <catgry>
        <catValu>
          124
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          70
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          85
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          149
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          155
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
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        <catStat type="freq">
          52
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          157
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          169
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          112
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          177
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          179
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          181
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          182
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          183
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          184
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          187
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          188
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          189
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8919" name="UPM_DIS" files="F42" intrvl="discrete">
      <location width="5"/>
      <labl>
        Unidad primaria de muestreo de diseño
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Son agrupaciones de viviendas que se seleccionan en la primera etapa de un muestreo polietápico.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8920" name="FAC_PER" wgt="wgt" files="F42" dcml="0" intrvl="contin">
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <respUnit>
        No aplica
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          No aplica
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="126" max="106896"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        No aplica
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        126
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        106896
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        6978.332
      </sumStat>
      <txt>
        Ponderador del total de población.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
  </dataDscr>
</codeBook>
