{"doc_desc":{"title":"MOCIBA_2019_V01","idno":"DDI-MEX-INEGI-MOCIBA-2019-V01","producers":[{"name":"Direcci\u00f3n General de Estad\u00edsticas de Gobierno, Seguridad P\u00fablica y Justicia","abbreviation":"","affiliation":"","role":""},{"name":"Direcci\u00f3n General Adjunta de Encuestas Nacionales de Gobierno, Victimizaci\u00f3n, Seguridad y Justicia","abbreviation":"","affiliation":"","role":""},{"name":"Subdirecci\u00f3n de Dise\u00f1o Estad\u00edstico e Implementaci\u00f3n de Encuestas Nacionales de Gobierno","abbreviation":"","affiliation":"","role":""}],"prod_date":"2020-04-28"},"study_desc":{"title_statement":{"idno":"MEX-INEGI-MOCIBA-2019","title":"M\u00f3dulo sobre Ciberacoso 2019","alt_title":"MOCIBA 2019","translated_title":"Cyberbullying module"},"authoring_entity":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda","affiliation":""},{"name":"Direcci\u00f3n General de Estad\u00edsticas de Gobierno, Seguridad P\u00fablica y Justicia","affiliation":""},{"name":"Direcci\u00f3n General de Estad\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas","affiliation":""}],"production_statement":{"producers":[{"name":"Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito","affiliation":"","role":""}],"copyright":"Derechos reservados \u00a9 INEGI 2019","funding_agencies":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda","abbreviation":"INEGI","role":""}]},"distribution_statement":{"contact":[{"name":"Atenci\u00f3n a Usuarios","affiliation":"INEGI","email":"atencion.usuarios@inegi.org.mx","uri":"http:\/\/www.inegi.org.mx\/inegi\/contacto.html"}]},"series_statement":{"series_name":"Encuesta","series_info":"El presente apartado rese\u00f1a los elementos sustantivos que contextualizan el tema del ciberacoso como fen\u00f3meno relativamente nuevo que ha cobrado particular relevancia debido a su impacto en diferentes sectores de la sociedad. En principio, se presentan las generalidades de un tema que emerge necesariamente vinculado al desarrollo y difusi\u00f3n de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, y que se manifiesta de diferentes maneras, lo que ha dado lugar al desarrollo de distintas investigaciones en pa\u00edses como Estados Unidos, Canad\u00e1, Australia y Espa\u00f1a. \n\nEn M\u00e9xico se han emprendido investigaciones de car\u00e1cter acad\u00e9mico desarrolladas principalmente por parte de universidades, en un intento por conocer la dimensi\u00f3n, manifestaciones y efectos del ciberacoso. Por su parte, el INEGI ha permanecido al margen de la investigaci\u00f3n, realizando el MOCIBA en 2015, 2016 y 2017 un proyecto experimental que permiti\u00f3 identificar datos clave para afinar el instrumento y las estrategias de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n. Ahora el MOCIBA 2019 ha madurado y evolucionado en los aspectos t\u00e9cnicos metodol\u00f3gicos dejando de ser un proyecto experimental y ser considerado un proyecto estad\u00edstico que brinda informaci\u00f3n de sumo inter\u00e9s para el p\u00fablico en general.\n\nAspectos generales:\n\nEn la actualidad las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) han tenido un crecimiento acelerado en gran parte del mundo, dando como resultado que existan dispositivos interconectados casi en cualquier rinc\u00f3n del planeta, facilitando as\u00ed las comunicaciones entre personas de distintas partes del territorio nacional e internacional. Pr\u00e1cticamente casi todas las facetas de la vida moderna, en la esfera empresarial, cultural o del ocio, en el trabajo y en casa, dependen de las TIC.\n\nSeg\u00fan datos obtenidos de la ITU (Internacional Telecommunication Union) organismo especializado de las Naciones Unidas para las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n, entre 2000 y 2015 la penetraci\u00f3n de internet se multiplic\u00f3 casi por siete, pasando de 6.5 a 43 por ciento de la poblaci\u00f3n mundial y la proporci\u00f3n de hogares con acceso a internet aument\u00f3 del 18% en 2005 al 46% en 2015.\n\nEn el Informe anual de la ITU, Medici\u00f3n de la Sociedad de la Informaci\u00f3n, publicado en Ginebra a finales de 2015, se indica que 3 200 millones de personas estaban conectadas a internet, lo que representa 43.4% de la poblaci\u00f3n mundial, en tanto que el n\u00famero de suscripciones al servicio m\u00f3vil celular asciende a casi 7 100 millones en todo el mundo, y m\u00e1s del 95% de la poblaci\u00f3n puede recibir una se\u00f1al m\u00f3vil celular.\n\nA medida que la tecnolog\u00eda se ha hecho m\u00e1s accesible en t\u00e9rminos f\u00edsicos y econ\u00f3micos, ha surgido una nueva forma de relacionarse, tanto para fines de convivencia como para fines violentos; las nuevas tecnolog\u00edas son herramientas que facilitan las relaciones interpersonales, pero tambi\u00e9n para llevar a cabo comportamientos de intimidaci\u00f3n y exclusi\u00f3n en el marco de relaciones de abuso de poder, lo que se ha denominado maltrato a trav\u00e9s de las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n o \u201cciberacoso\u201d (cyberbullying en lengua inglesa).\n\nSeg\u00fan diversas fuentes bibliogr\u00e1ficas, los primeros estudios sobre la incidencia del ciberacoso surgen en Estados Unidos, el primer trabajo de investigaci\u00f3n es el de Finkelhor, Mitchell y Wolak (2000), y posteriormente el de Ybarra y Mitchell (2004). En este contexto, pa\u00edses como Canad\u00e1 (Beran y Li, 2005), Australia (Campbell, 2005), o Nueva Zelanda se interesaron tambi\u00e9n por esta tem\u00e1tica; seguidamente aparecieron otros estudios de Reino Unido (Smith, Mahdavi, Carvalho y Tippett, 2006) y Espa\u00f1a (Calmaestra, Ortega y Mora Merch\u00e1n, 2008) desarrollando investigaciones que permitieron tener  una percepci\u00f3n mucho m\u00e1s precisa del cyberbullying a nivel europeo.\n\nTodos estos estudios constatan el problema del acoso escolar, los porcentajes de estudiantes que han sufrido episodios de acoso con las nuevas tecnolog\u00edas oscilan entre 5 al 20 por ciento. Otras investigaciones realizadas en los pa\u00edses pioneros como Estados Unidos manifiestan que el fen\u00f3meno va en aumento y, por tanto, se acrecienta el problema y las consecuencias del mismo; Raskauskas y Stoltz (2007) encuentran que cerca del 49% de los encuestados hab\u00edan sido v\u00edctimas de cyberbullying y un 21% hab\u00eda agredido a otros.\n\nUn ejemplo emblem\u00e1tico del fen\u00f3meno es el primer caso documentado de ciberacoso en la historia que ocurri\u00f3 en Canad\u00e1 en 2003, fue el llamado Star Wars Kid, un chico de 14 a\u00f1os, Ghyslain Raza, que fue grabado en 8mm como si estuviera peleando en la propia pel\u00edcula. Sus compa\u00f1eros robaron el v\u00eddeo y lo compartieron mediante una plataforma de distribuci\u00f3n de archivos (no hab\u00eda Youtube entonces). El v\u00eddeo fue descargado, aproximadamente mil millones de veces. Sigue siendo todav\u00eda objeto de mofa edit\u00e1ndose hasta la saciedad (hasido adem\u00e1s representado en las series televisivas South Park y en American Dad). Ahora \u00e9l es abogado pero en ese entonces tuvo que cambiar de colegio varias veces y sufri\u00f3 un intenso acoso, y es de llamar la atenci\u00f3n que dijera que la gente le animaba a suicidarse.\n\nOtro caso fue el de Ryan Halligan, con solo 13 a\u00f1os de edad, que decidi\u00f3 quitarse la vida en Vermont EE.UU. en 2003, despu\u00e9s de a\u00f1os de agresi\u00f3n psicol\u00f3gica. Tras a\u00f1os sufriendo diversos tipos de acoso, al llegar a la adolescencia, una traici\u00f3n de un supuesto amigo a quien hizo una confidencia en l\u00ednea deriv\u00f3 en la difusi\u00f3n del rumor por todo el colegio de que era homosexual. Una chica que le gustaba lo humill\u00f3, adem\u00e1s de distribuir los mensajes privados que hab\u00edan intercambiado en su fingido inter\u00e9s por \u00e9l. Fue m\u00e1s de lo que pudo soportar, dijo su padre \u201ccreo que mi hijo habr\u00eda sobrevivido a estos incidentes de no haber tenido lugar en internet\u201d.\n\n En el a\u00f1o 2012, el mundo se estremeci\u00f3 con el caso de una canadiense de 15 a\u00f1os, Amanda Todd. Ella fue v\u00edctima de bullying y cyberbullying, por lo que tuvo que cambiar de escuela dos veces. Posteriormente conoci\u00f3 por internet a un hombre, a quien envi\u00f3 su foto mostrando sus senos. El individuo despu\u00e9s la extorsion\u00f3, amenazando con difundirla si ella no hac\u00eda un espect\u00e1culo desnuda en la web. La joven resumi\u00f3 su historia y narr\u00f3 su sufrimiento a trav\u00e9s de un video en Youtube poco antes de suicidarse.\n\nEl problema del acoso cibern\u00e9tico se ha colocado en la agenda p\u00fablica de algunos gobiernos locales como es el caso de Vancouver, Canad\u00e1. Insights West una empresa de investigaci\u00f3n basada en estad\u00edsticas y an\u00e1lisis interpretativo, realiz\u00f3 un estudio en 2012 sobre comportamientos y actitudes en redes sociales de 504 adultos en l\u00ednea; 48% est\u00e1n \u201cmuy preocupados\u201d por el acoso cibern\u00e9tico en la sociedad en general, y otro 41% est\u00e1n \u201calgo preocupados\u201d; del 18% de los padres con adolescentes en el hogar, 23% dijeron que sus hijos han sido v\u00edctimas de ciberacoso.\n\nSin embargo, el acoso cibern\u00e9tico no es un problema exclusivo del mundo de los adolescentes, ya que 8% de los adultos afirman haberlo experimentado y la incidencia aumenta al 12% entre aquellos clasificados como usuarios de redes sociales \u201cpesados\u201d (los que usan Facebook o Twitter al menos una vez al d\u00eda). Aquellos en la categor\u00eda de 18-34 a\u00f1os tambi\u00e9n son sustancialmente m\u00e1s propensos a reportar ser acosados cibern\u00e9ticamente (15%) que aquellos en otros grupos de edad (7% entre 35-54 a\u00f1os y 4% entre 55y m\u00e1s).\n\nLos resultados de la encuesta muestran la preocupaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n y opinan que debe haber un esfuerzo colectivo de individuos, educadores, la polic\u00eda y el gobierno en la lucha contra el acoso cibern\u00e9tico. En cuanto a la responsabilidad que deben asumir en esta lucha, la gran mayor\u00eda de residentes adultos opina que son los padres quienes tienen un papel principal; el 60% de los adultos cree que los adolescentes son quienes la deben asumir principalmente; casi la mitad (48%) considera que deber\u00edan ser todas las personas. Un n\u00famero menor de adultos considera que el sistema de escuelas p\u00fablicas (40%), la polic\u00eda (32%) y los medios (30%) deber\u00edan tener un papel principal.\n\nAunque en su mayor\u00eda los estudios se han centrado en investigar el problema entre menores o iguales desde el \u00e1mbito escolar, de ah\u00ed el origen del t\u00e9rmino bullying, existe una variedad de formas o tipos de acoso determinado por los entornos, perfiles o edades de los involucrados (laboral, sexual, familiar); por ello, y considerando ampliar el panorama, se hace un planteamiento donde el MOCIBA aborda el acoso en l\u00ednea o \u201ccibern\u00e9tico\u201dque puede presentarse en diferentes \u00e1mbitos y afectar a cualquier persona.\n\nDiversos autores coinciden en se\u00f1alar que el ciberacoso supone una intromisi\u00f3n de naturaleza repetitiva en la vida \u00edntima de una persona, sin otro objetivo que infligir maltratos y denigraciones, utilizando para ello medios electr\u00f3nicos, fundamentalmente internet y tel\u00e9fono celular; \u00e9stos sirven para difundir informaci\u00f3n lesiva o difamatoria sobre alguien a trav\u00e9s del correo electr\u00f3nico, la mensajer\u00eda instant\u00e1nea, las redes sociales, la mensajer\u00eda de texto o la publicaci\u00f3n de v\u00eddeos y fotograf\u00edas, entre otros.\n\nEn ocasiones se presenta de forma encubierta porque en estos medios hay muchas maneras de suplantar o adoptar identidades para realizar el acoso. El sentirse acosado o atacado, genera ansiedad, inseguridad y desconfianza, en especial porque las v\u00edctimas desconocen qui\u00e9n est\u00e1 detr\u00e1s de las agresiones, pese a que casi siempre se trata de alguien cercano.\n\nDado que se trata de un asunto que atenta contra la autoestima de las personas, todas estas acciones tienen un componente psicol\u00f3gico, y el da\u00f1o emocional como consecuencia del ciberacoso es muy significativo porque puede afectarles de manera importante; a diferencia del acoso f\u00edsico, el que se da por medios electr\u00f3nicos puede suceder las 24 horas del d\u00eda, los 7 d\u00edas de la semana, debido a que la informaci\u00f3n est\u00e1 disponible para todo el mundo; los mensajes e im\u00e1genes utilizados en estas situaciones pueden publicarse de forma an\u00f3nima y distribuirse r\u00e1pidamente a una gran audiencia; es sumamente dif\u00edcil borrarlos luego de que han sido publicados o enviados y por lo general, es imposible detectar la fuente.\n\nEl fen\u00f3meno del ciberacoso ha adquirido presencia a nivel mundial por tratarse del surgimiento de una nueva forma de violencia que se investiga en los \u00faltimos a\u00f1os debido al n\u00famero de casos reportados y por la repercusi\u00f3n que tiene en la vida de las personas y en la sociedad. A consecuencia de los da\u00f1os y perjuicios que \u00e9ste provoca en distintos aspectos de la salud mental y f\u00edsica de las personas, los gobiernos e instituciones de diferentes pa\u00edses se han preocupado por realizar estudios sobre el tema.\n\nExperiencia internacional:\nEl tema de ciberacoso est\u00e1 siendo ampliamente estudiado por el \u00e1mbito acad\u00e9mico, pero son pocos los pa\u00edses que han realizado ejercicios con respaldo de sus oficinas nacionales de estad\u00edstica; en esta situaci\u00f3n se identifican \u00fanicamente los estudios de Estados Unidos de Am\u00e9rica y Canad\u00e1."},"study_info":{"keywords":[{"keyword":"Agresi\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Android","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Antivirus","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Antiesp\u00edas o spyware","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Ataques cibern\u00e9ticos","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Burlas","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Clave","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Conocido de poco trato","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Conocido solo de vista","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Contenido multimedia","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Cortafuegos o firewall","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Criticar","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Da\u00f1ar","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Diversi\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Desconfianza","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Desprecio","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Enojo","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Envidia","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Estr\u00e9s","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Frustraci\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Huella digital","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Informaci\u00f3n personal","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Inseguridad","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Insinuaciones de tipo sexual","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Insulto","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Miedo","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Molestia","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Nervios","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Odio","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Ofensa","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Patr\u00f3n de desbloqueo","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Seguridad inform\u00e1tica","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Sms (short message service o servicio de mensajes cortos)","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Spam","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Venganza","vocab":"","uri":""}],"topics":[{"topic":"Medidas de seguridad en equipos o cuentas de Internet","vocab":"","uri":""},{"topic":"Situaci\u00f3n de ciberacoso experimentada","vocab":"","uri":""},{"topic":"Identidad de la persona acosadora","vocab":"","uri":""},{"topic":"Sexo de la persona acosadora","vocab":"","uri":""},{"topic":"Frecuencia de ciberacoso","vocab":"","uri":""},{"topic":"Efectos del ciberacoso en la v\u00edctima","vocab":"","uri":""},{"topic":"Condici\u00f3n de vivir actualmente alguna situaci\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"topic":"Medidas contra el ciberacoso experimentado","vocab":"","uri":""}],"abstract":"<p align=justify>El Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda (INEGI), presenta el Documento conceptual del M\u00f3dulo sobre Ciberacoso (MOCIBA) 2019 cuyo prop\u00f3sito es dar a conocer los antecedentes, el marco de referencia y aspectos metodol\u00f3gicos que sirvieron de base para el dise\u00f1o del proyecto.\n\nEl m\u00f3dulo aborda un tema relativamente nuevo, que adquiri\u00f3 importancia a causa del crecimiento de nuevas formas de comunicaci\u00f3n en la sociedad y por la evidente repercusi\u00f3n que esta tiene en la vida de las personas. Sin duda, las facilidades de la interacci\u00f3n por medios electr\u00f3nicos redunda en beneficios muy amplios y diversos, pero tambi\u00e9n pueden acarrear desventajas cuando se incurre en pr\u00e1cticas de agresi\u00f3n o abuso. Los gobiernos e instituciones de diferentes pa\u00edses se han preocupado por realizar estudios sobre el tema por las consecuencias, los da\u00f1os y perjuicios que provoca en distintos aspectos de la salud mental y f\u00edsica de las personas.<\/p> \n\n\nAtendiendo a esta preocupaci\u00f3n, el MOCIBA 2019 tiene como objetivo generar informaci\u00f3n estad\u00edstica que permita conocer la prevalencia del ciberacoso entre las personas de 12 a 59 a\u00f1os de edad, caracterizar el fen\u00f3meno y conocer el impacto que tiene en la poblaci\u00f3n.\n\n<p align=justify>El levantamiento del MOCIBA se agreg\u00f3 como m\u00f3dulo a la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n en los Hogares (ENDUTIH) 2019, con la finalidad de indagar sobre la tem\u00e1tica, corresponde al cuarto levantamiento, lo que ha permitido afinar el instrumento de captaci\u00f3n, marco conceptual, entre otros aspectos metodol\u00f3gicos.<\/p> \n\n\n\nObjetivo general \n<p align=justify>Generar informaci\u00f3n estad\u00edstica que permita conocer la prevalencia del ciberacoso entre las personas de 12 y m\u00e1s a\u00f1os de edad, y de aquella que vivi\u00f3 alguna situaci\u00f3n en los \u00faltimos 12 meses, la situaci\u00f3n de ciberacoso vivida y su caracterizaci\u00f3n, como identidad, sexo y motivaci\u00f3n de la persona acosadora, frecuencia del acoso y consecuencias en la v\u00edctima.<\/p> \n\n\nObjetivos espec\u00edficos \nIdentificar las medidas de seguridad que usa la poblaci\u00f3n para proteger cuentas yequipos. \nConocer el n\u00famero de personas que fueron v\u00edctimas de alguna situaci\u00f3n de ciberacoso. \nIdentificar el tipo de acoso cibern\u00e9tico sufrido, y a partir de ello su caracterizaci\u00f3n. \nConocer las medidas de seguridad adoptadas para protegerse contra el ciberacoso. \nConocer la percepci\u00f3n de la poblaci\u00f3n sobre la importancia de proteger su informaci\u00f3nen internet. \nConocer en qu\u00e9 medida la poblaci\u00f3n protege sus datos en internet.","time_periods":[{"start":"2019","end":"2019","cycle":""}],"coll_dates":[{"start":"2019-04-30","end":"2019-08-26","cycle":"Dise\u00f1o y construcci\u00f3n"},{"start":"2019-07-12","end":"2019-08-23","cycle":"Captaci\u00f3n"},{"start":"2019-08-26","end":"2019-10-18","cycle":"Procesamiento"},{"start":"2019-10-21","end":"2019-12-31","cycle":"An\u00e1lisis de la producci\u00f3n An\u00e1lisis de la producci\u00f3n An\u00e1lisis de la producci\u00f3n An\u00e1lisis de la producci\u00f3n"}],"nation":[{"name":"M\u00e9xico","abbreviation":"Mex"}],"geog_coverage":"Nacional","analysis_unit":"Poblaci\u00f3n de 12 a 59 a\u00f1os de edad usuaria de Internet en cualquier dispositivo, residente en las viviendas particulares seleccionadas en la muestra.","universe":"Poblaci\u00f3n de 12 a 59 a\u00f1os de edad usuaria de Internet en cualquier dispositivo.","data_kind":"Encuesta probabil\u00edstica en hogares","notes":"Seguridad p\u00fablica"},"method":{"data_collection":{"data_collectors":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda","abbreviation":"INEGI","affiliation":"Organismo Aut\u00f3nomo del Gobierno Federal"}],"sampling_procedure":"MARCO DE LA ENCUESTA\n\nEl dise\u00f1o de la muestra para el MOCIBA 2019 se caracteriza por ser probabil\u00edstico; en consecuencia, los resultados obtenidos de la encuesta se generalizan a toda la poblaci\u00f3n objeto de estudio. A la vez, el dise\u00f1o es triet\u00e1pico, estratificado y por conglomerados, donde la unidad \u00faltima de selecci\u00f3n es la persona que al momento de la entrevista tenga seis a\u00f1os cumplidos o m\u00e1s de edad.\n\nPara la selecci\u00f3n de la muestra de la encuesta se utiliz\u00f3 la Muestra Maestra obtenida del Marco Maestro de Muestreo 2012, este \u00faltimo, construido a partir de la informaci\u00f3n cartogr\u00e1fica y demogr\u00e1fica que se obtuvo del Censo de Poblaci\u00f3n y Vivienda 2010. A partir de la \"Muestra Maestra\" se seleccionan las submuestras para todas las encuestas en viviendas que realiza el INEGI.\n\nFORMACI\u00d3N DE LAS UNIDADES PRIMARIAS DE MUESTREO (UPM)\n\nLas unidades primarias de muestreo est\u00e1n constituidas por agrupaciones de viviendas con caracter\u00edsticas diferenciadas dependiendo del \u00e1mbito al que pertenecen como se especifica a continuaci\u00f3n:\n\na) En urbano alto\n\nEl tama\u00f1o m\u00ednimo de una UPM es de 80 viviendas habitadas y el m\u00e1ximo es de 160. Pueden estar formadas por:\n\n- Una manzana\n- La uni\u00f3n de dos o m\u00e1s manzanas contiguas de la misma AGEB\n- La uni\u00f3n de dos o m\u00e1s manzanas contiguas de diferentes AGEB de la misma localidad\n- La uni\u00f3n de dos o m\u00e1s manzanas contiguas de diferentes localidades, que pertenezcan al mismo tama\u00f1o de localidad\n\nb) En complemento urbano\n\nEl tama\u00f1o m\u00ednimo de una UPM es de 160 viviendas habitadas y el m\u00e1ximo es de 300. Pueden estar formadas por:\n\n- Una manzana\n- La uni\u00f3n de dos o m\u00e1s manzanas contiguas de la misma AGEB\n- La uni\u00f3n de dos o m\u00e1s manzanas contiguas de diferentes AGEB de la misma localidad\n- La uni\u00f3n de dos o m\u00e1s manzanas contiguas de diferentes AGEB y localidades, pero del mismo municipio\n\nc) En rural\n\nEl tama\u00f1o m\u00ednimo de una UPM es de 160 viviendas habitadas y el m\u00e1ximo es de 300. Pueden estar formadas por:\n\n- Una AGEB\n- Parte de una AGEB\n- La uni\u00f3n de dos o m\u00e1s AGEB colindantes del mismo municipio\n- La uni\u00f3n de una AGEB con una parte de otra AGEB colindante del mismo municipio\n\nESTRATIFICACI\u00d3N\n\nUna vez construido el conjunto de UPM, se agrupan aquellas con caracter\u00edsticas similares, lo cual se denomina estratificaci\u00f3n.\n\nLa divisi\u00f3n pol\u00edtica del pa\u00eds y la conformaci\u00f3n de localidades diferenciadas por su tama\u00f1o, forman de manera natural una estratificaci\u00f3n geogr\u00e1fica. En cada entidad federativa se distinguen tres \u00e1mbitos, divididos a su vez en zonas, como se indica en el siguiente cuadro:\n\n\u00c1mbito Descripci\u00f3n\n\nUrbano alto Ciudades con 100 000 o m\u00e1s habitantes\nComplemento urbano De 2 500 a 99 999 habitantes\nRural Localidades menores de 2 500 habitantes\n\nDe manera paralela, se formaron cuatro estratos socioecon\u00f3micos en los que se agruparon todas las UPM del pa\u00eds, esta estratificaci\u00f3n considera las caracter\u00edsticas socioecon\u00f3micas de los habitantes de las viviendas, as\u00ed como las caracter\u00edsticas f\u00edsicas y el equipamiento de las mismas, expresadas por medio de 34 indicadores construidos con informaci\u00f3n del Censo de Poblaci\u00f3n y Vivienda 2010, para lo cual se emplearon m\u00e9todos estad\u00edsticos multivariados.\n\nDe esta forma, cada UPM fue clasificada en un \u00fanico estrato geogr\u00e1fico y uno socioecon\u00f3mico. Como resultado, se tienen un total de 683 estratos en todo el \u00e1mbito nacional.\n\nTAMA\u00d1O DE LA MUESTRA\n\nConsiderando un nivel de confianza del 90%, un efecto de dise\u00f1o de 4.1 observado en experiencias anteriores, un error relativo m\u00e1ximo esperado de 13.2%, una tasa de no respuesta de 15%, un promedio de hogares por vivienda de 1.02 y una proporci\u00f3n de 3%. Con estos par\u00e1metros se obtiene un tama\u00f1o de muestra aproximado de 23 747, el cual se ajust\u00f3 a 24 003 viviendas a nivel nacional.\n\nAFIJACI\u00d3N DE LA MUESTRA\n\nLa afijaci\u00f3n de la muestra se realiz\u00f3 dentro de cada entidad federativa entre los diferentes estratos de manera proporcional a su tama\u00f1o.\n\nSELECCI\u00d3N DE LA MUESTRA\n\nLa selecci\u00f3n de la muestra se realiz\u00f3 de manera independiente por entidad, dominio y estrato, el procedimiento de selecci\u00f3n vari\u00f3 de acuerdo con el dominio.","sampling_deviation":"Considerando un nivel de confianza del 90%, un efecto de dise\u00f1o de 4.1 observado en experiencias anteriores, un error relativo m\u00e1ximo esperado de 13.2%, una tasa de no respuesta de 15%, un promedio de hogares por vivienda de 1.02 y una proporci\u00f3n de 3%. Con estos par\u00e1metros se obtiene un tama\u00f1o de muestra aproximado de 23 747, el cual se ajust\u00f3 a 24 003 viviendas a nivel nacional.","coll_mode":"Entrevista directa asistida por dispositivo de c\u00f3mputo m\u00f3vil","research_instrument":"El M\u00e9todo de recolecci\u00f3n fue por Entrevista directa (cara a cara) con dispositivo m\u00f3vil, donde se aplic\u00f3 el cuestionario completo en caso de haber declarado que experiment\u00f3 alguna situaci\u00f3n de ciberacoso.","coll_situation":"Capacitaci\u00f3n\n\nEl objetivo de la estrategia de capacitaci\u00f3n para la etapa de recolecci\u00f3n fue garantizar que el personal adquiriera los conocimientos necesarios sobre los procedimientos y lineamientos a seguir para desempe\u00f1ar eficientemente sus funciones.\n\nLa estrategia de capacitaci\u00f3n se llev\u00f3 a cabo en dos etapas y en dos modalidades (a distancia y presencial). La primera, dirigida a los l\u00edderes de proyecto, responsables de \u00e1rea operativa, responsables de \u00e1rea de procesos, supervisores operativos, la segunda modalidad fue presencial y se imparti\u00f3 a nivel Nacional y Estatal.\n\nLa modalidad a distancia o autoestudio en l\u00ednea tuvo como objetivo fortalecer y actualizar los conocimientos del personal operativo, as\u00ed como abreviar y agilizar la cobertura de la agenda de la capacitaci\u00f3n presencial.\n\nPlaneaci\u00f3n operativa\n\nLa planeaci\u00f3n operativa consiste en distribuir y asignar la muestra calculada para la encuesta al personal operativo que visitar\u00e1 cada vivienda, de tal manera que durante el proceso de planeaci\u00f3n se conformen los \u00e1mbitos de responsabilidad de la estructura operativa, buscando que la distribuci\u00f3n de cargas de trabajo sea equitativa y lo m\u00e1s equilibrada posible.\nLa figura encargada de realizar la planeaci\u00f3n operativa fue el L\u00edder de Proyecto, con apoyo de los responsables de \u00e1rea operativa.\n\nPrevio al inicio de la planeaci\u00f3n, se generaron los listados de viviendas seleccionadas y sus respectivos croquis, para facilitar al personal operativo la ubicaci\u00f3n en campo y la identificaci\u00f3n de las viviendas, material que fue revisado oportunamente.\n\nEs importante se\u00f1alar que el personal encargado de realizar la planeaci\u00f3n cuenta con suficiente experiencia en campo y conocimiento de las caracter\u00edsticas de su Entidad, para determinar la mejor distribuci\u00f3n de la muestra entre las \u00e1reas de supervisi\u00f3n a su cargo. De igual manera, posee los recursos para identificar las zonas donde se localizan las viviendas seleccionadas y la manera de llegar a ellas durante el operativo de campo.\n\nLa primera fase que consiste en conformar el \u00e1mbito de responsabilidad del Responsable de \u00c1rea Operativa, mediante la agrupaci\u00f3n de municipios completos, no se llev\u00f3 a cabo, ya que en los casos en d\u00f3nde se dividi\u00f3 la entidad para el L\u00edder de Proyecto y el Responsable de \u00c1rea Operativa, Baja California, Chihuahua, Guerrero, Quintana Roo y Veracruz, se utiliz\u00f3 el procedimiento de la segunda fase.\n\nConformaci\u00f3n de las \u00e1reas de trabajo\n\nLa carga de trabajo es resultado de dividir el total de viviendas seleccionadas asignadas al \u00e1rea de supervisi\u00f3n entre el total de entrevistadores que la integran. El procedimiento de asignaci\u00f3n fue diferente en el \u00e1rea urbana, en contraste con la rural.\n\nEn localidades urbanas con una gran cantidad de UPM seleccionadas (\u00e1reas metropolitanas) se asign\u00f3 la misma cantidad de viviendas a cada Entrevistador para que el equipo levantara la informaci\u00f3n en conjunto y se trasladaran juntos hacia otras localidades, con la finalidad de posibilitar el regreso a las viviendas en situaci\u00f3n de pendientes y facilitar al Supervisor de Entrevistadores el acompa\u00f1amiento al personal a su cargo, y el barrido completo de estas \u00e1reas.","act_min":"El personal responsable del dise\u00f1o operativo desarroll\u00f3 una gu\u00eda sobre los procedimientos a observar por los supervisores centrales, mientras que los supervisores estatales contaron con instrucciones en los manuales operativos.\n\nLa verificaci\u00f3n de entrevistas completas e incompletas se llev\u00f3 a cabo con apoyo en dos c\u00e9dulas que facilitaron al supervisor corroborar la informaci\u00f3n registrada por el Entrevistador sobre el c\u00f3digo de resultado asignado, datos de la vivienda, n\u00famero de personas y hogares en la vivienda, as\u00ed como lista de personas.","weight":"FACTOR: Ponderador que expande los resultados a toda la pobalci\u00f3n objeto de estudio. (Poblaci\u00f3n de 12 a 59 a\u00f1os de edad usuaria de Internet en cualquier dispositivo.)","cleaning_operations":"<p align=justify>El procesamiento de datos del MOCIBA 2019 consisti\u00f3 en la transferencia y validaci\u00f3n de la informaci\u00f3n contenida en el cuestionario, la integraci\u00f3n de \u00e9stos en una base de datos en la que se realiza una segunda validaci\u00f3n y la creaci\u00f3n de una base de datos de explotaci\u00f3n sobre la cual se construyen los tabulados con los resultados de la encuesta.<\/p>\n\n<p align=justify>En oficinas centrales se ejecut\u00f3 la validaci\u00f3n central, que comprende la revisi\u00f3n de la consistencia l\u00f3gica de los datos, los c\u00f3digos fuera de rango y la integridad de la informaci\u00f3n, mediante un sistema que analiza las respuestas a determinadas preguntas y su congruencia respecto a las respuestas obtenidas en otras, con las que deben guardar relaci\u00f3n.<\/p> \n\n<p align=justify>Respecto a los criterios de validaci\u00f3n central, se defini\u00f3 un esquema denominado validaci\u00f3n dirigida, debido a que se ha observado que tanto el volumen de inconsistencias provenientes de campo como las resultantes de los reportes espec\u00edficos a nivel central, se han abatido considerablemente, gracias al uso deL sistema IKTAN-WEB para la recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n.<\/p> \n\n<p align=justify>Bajo tal consideraci\u00f3n, el tratamiento de inconsistencias se lleva a cabo a trav\u00e9s de una aplicaci\u00f3n, semiautom\u00e1tica o por condici\u00f3n, de los criterios de validaci\u00f3n, en las secciones y preguntas con incidencias.<\/p>\n\n <p align=justify>Los criterios de validaci\u00f3n se expresan mediante una serie de algoritmos matem\u00e1ticos y la definici\u00f3n de valores dirigidos, cuya aplicaci\u00f3n garantiza la consistencia e integridad de la informaci\u00f3n captada en campo.<\/p> \n \n <p align=justify>La secuencia en que el requerimiento aborda la revisi\u00f3n de la informaci\u00f3n, guarda el mismo orden de las preguntas del MOCIBA y consta de los siguientes m\u00f3dulos:<\/p> \n \n <p align=justify>\u2022 M\u00f3dulo de validaci\u00f3n. Su objetivo consiste en detectar inconsistencias, mediante los procedimientos definidos, y eliminarlas. Antes de realizar cualquier modificaci\u00f3n en los datos, se guard\u00f3 en un archivo de errores, tanto el valor anterior como el valor actual o modificado.<\/p> \n  <p align=justify>\u2022 La aplicaci\u00f3n de los criterios prev\u00e9 que la totalidad de los datos se encuentren en rangos v\u00e1lidos para cada variable y corrija las inconsistencias, mediante un procedimiento sistem\u00e1tico predefinido, buscando en todo momento, preservar la calidad de la informaci\u00f3n captada en campo.<\/p> \n\n<p align=justify>\u2022 M\u00f3dulo de reportes. El prop\u00f3sito del m\u00f3dulo consiste en proporcionar cifras de control de los registros consistentes e inconsistentes incluidos en la base de datos, as\u00ed como de las modificaciones aplicadas a cada uno durante el proceso de validaci\u00f3n.<\/p>","method_notes":"El levantamiento del MOCIBA, se agrega como m\u00f3dulo a la ENDUTIH 2019. \nLa etapa de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n del MOCIBA se llev\u00f3 a cabo del 1\u00b0 de julio al 23 de agosto del 2019, pe\u00adriodo durante el cual los entrevistadores visitaron las viviendas seleccionadas en la muestra y obtuvieron los datos del cuestionario."},"analysis_info":{"response_rate":"De una muestra nacional de 24 003 viviendas seleccionadas se obtuvo respuesta en el 56.08 por ciento.","sampling_error_estimates":"A trav\u00e9s de los siguientes v\u00ednculos se pueden consultar los indicadores de calidad sobre precisi\u00f3n y confiabilidad estad\u00edstica aprobados por el Comit\u00e9 de Aseguramiento de la Calidad del INEGI.\n\n\n- Indicadores para proyectos con muestreo probabil\u00edstico:\n\n<b>Coeficiente de variaci\u00f3n, error est\u00e1ndar e intervalo de confianza<\/b>\n\n<u><a href=\"http:\/\/www3.inegi.org.mx\/rnm\/index.php\/ddibrowser\/589\/download\/14622\">MOCIBA 2019<\/a><\/u>\n\n<u><a href=\"http:\/\/www3.inegi.org.mx\/rnm\/index.php\/ddibrowser\/589\/download\/14623\">Metadatos de las tablas de indicadores<\/a><\/u>"}},"data_access":{"dataset_use":{"conf_dec":[{"txt":"<p align=justify>Conforme a las disposiciones del Art\u00edculo 37, p\u00e1rrafo primero de la Ley del Sistema Nacional de Informaci\u00f3n Estad\u00edstica y Geogr\u00e1\u00adfica en vigor: \"Los datos que proporcionen para fines estad\u00edsticos los Informantes del Sistema a las Unidades en t\u00e9rminos de la presente Ley, ser\u00e1n estrictamente confidenciales y bajo ninguna circunstancia podr\u00e1n utilizarse para otro fin que no sea el estad\u00edstico\".<\/p>","required":"yes","form_no":"","uri":""}],"contact":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda","affiliation":"INEGI","email":"atencion.usuarios@inegi.org.mx","uri":"http:\/\/www.inegi.org.mx\/inegi\/contacto.html"}],"cit_req":"Fuente: INEGI. M\u00f3dulo sobre Ciberacoso 2019. Base de datos.","conditions":"Uso p\u00fablico.\n\n<p align=justify>En cumplimiento con lo dispuesto en el art\u00edculo 100 de la Ley del Sistema Nacional de Informaci\u00f3n Estad\u00edstica y Geogr\u00e1fica y en el art\u00edculo 14 de la Norma para la difusi\u00f3n y promoci\u00f3n del acceso, conocimiento y uso de la informaci\u00f3n estad\u00edstica y geogr\u00e1fica que genera el Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda, el INEGI siguiendo las mejores pr\u00e1cticas internacionales, pone a disposici\u00f3n de todos los usuarios a trav\u00e9s de un sitio de descarga directa, los microdatos de las encuestas nacionales y muestras representativas de los operativos censales, sin violar los principios de confidencialidad y reserva de la informaci\u00f3n b\u00e1sica establecidos en la Ley.<\/p>","disclaimer":"1. El usuario:\n\na) Puede hacer y distribuir copias de la informaci\u00f3n, sin alterar ni suprimir sus metadatos.\nb) Puede difundir y publicar la informaci\u00f3n.\nc) Puede adaptar y reordenar la informaci\u00f3n.\nd) Puede extraer total o parcialmente la informaci\u00f3n.\ne) Puede explotar comercialmente la informaci\u00f3n, utiliz\u00e1ndola como insumo para generar otros productos o servicios.\nf) Debe otorgar los cr\u00e9ditos correspondientes al INEGI como autor, y cuando t\u00e9cnicamente sea posible, mencionar la fuente de extracci\u00f3n de la informaci\u00f3n de la siguiente manera: \"Fuente: INEGI, nombre del producto de donde se extrae la informaci\u00f3n\" y en su caso fecha de actualizaci\u00f3n, ejemplo: \"Fuente: INEGI, Censos Econ\u00f3micos 2009\".\ng) No debe utilizar la informaci\u00f3n con objeto de enga\u00f1ar o confundir a la poblaci\u00f3n variando el sentido original de la misma y su veracidad.\nh) No debe aparentar que el uso que haga de la informaci\u00f3n, representa una postura oficial del INEGI o que el mismo est\u00e1 avalado, integrado, patrocinado o apoyado por la fuente de origen.\n\n2. El INEGI no ser\u00e1 responsable por la interpretaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n que el usuario haga de los resultados obtenidos a trav\u00e9s del uso de la informaci\u00f3n; por lo que cualquier decisi\u00f3n basada en su interpretaci\u00f3n excluye al INEGI de responsabilidad alguna. As\u00ed mismo, el INEGI no ser\u00e1 responsable de las diferencias obtenidas por precisiones, redondeos o truncamientos num\u00e9ricos, as\u00ed como por cambios t\u00e9cnicos o tecnol\u00f3gicos que puedan incidir en tales resultados.\n\n3. La vigencia de estos T\u00e9rminos de Libre Uso es por tiempo indefinido siempre que no se contravengan las disposiciones anteriores.\n\n4. El uso no autorizado en contravenci\u00f3n de estos T\u00e9rminos de Libre Uso, podr\u00e1 ser sancionado de acuerdo con la legislaci\u00f3n vigente aplicable.\n\n5. Estos T\u00e9rminos de Libre Uso se rigen por la Ley del Sistema Nacional de Informaci\u00f3n Estad\u00edstica y Geogr\u00e1fica, as\u00ed como por la normatividad aplicable en la materia, en caso de existir controversia, el usuario est\u00e1 de acuerdo expresamente en someterse a la jurisdicci\u00f3n y competencia de los Tribunales Federales de la Ciudad de M\u00e9xico, Distrito Federal, renunciando al fuero que pudiera corresponderle por raz\u00f3n de domicilio presente, futuro o cualquier otra causa.\n\n6. El INEGI se reserva el derecho a modificar en cualquier momento los presentes T\u00e9rminos de Libre Uso.\n\nhttp:\/\/www.inegi.org.mx\/inegi\/terminos.html"}}}}