| Nombre | Etiqueta | Pregunta |
| ID_PER |
Identificador de la persona seleccionada
| No se pregunta. Observación: Identificador de la persona seleccionada.
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| ID_VIV |
Identificador de la vivienda
| No se pregunta. Observación: Identificador de la vivienda seleccionada.
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| MUN |
Catálogo de Municipio
| No se pregunta. Observación: Clave del municipio según el catálogo de municipios
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| NOM_MUN |
Nombre del municipio
| No se pregunta. Observación: Nombre del municipio según el catálogo de municipios
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| UPM |
Unidad primaria de muestreo
| No se pregunta Observación: Clave del listado de viviendas donde se seleccionó la muestra.
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| UPM_DIS |
Unidad primaria de muestreo de diseño
| No se pregunta. Observación: Unidad Primaria de Muestreo para el diseño de la muestra
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| EST |
Estrato sociodemográfico
| No se pregunta Observación: Clave que representa la entidad, el ámbito geográfico y el estrato socioeconómico.
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| EST_DIS |
Estrato de diseño
| No se pregunta Observación: Clave de la UPM asignada en el Marco Nacional de Viviendas.
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| ENT |
Clave Entidad
| No se pregunta. Observación: Clave de la Entidad Federativa según el catálogo de entidades.
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| NOM_ENT |
Nombre de la entidad
| No se pregunta. Observación: Nombre de la Entidad Federativa según el catálogo de entidades.
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| PRO_VIV |
Número progresivo de la vivienda
| No requiere informante, el entrevistador asigna la clave de acuerdo al listado de viviendas seleccionada
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| V_SEL |
Vivienda seleccionada
| No se pregunta. Observación: Clave de la vivienda seleccionada.
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| R_DEF |
Resultado definitivo
| No se pregunta. Observación: Resultado definitivo de la visita en el hogar.
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| FECHA_CAPT |
Fecha definitiva
| No se pregunta
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| P1_1 |
Personas en la vivienda
| 1.1. ¿Cuántas personas viven normalmente en esta vivienda, contando a los niños pequeños y a los ancianos? (Incluya a los trabajadores domésticos que vivan aquí)
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| P1_2 |
Gasto común
| 1.2. ¿Todas las personas que viven en esta vivienda comparten un mismo gasto para comer?
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| P1_3 |
Número de hogares
| 1.3 Entonces, ¿cuántos hogares o grupos de personas tienen gasto separado para comer, contando el de usted?
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| R_INF |
Renglón del informante
| No se pregunta. Observación: Renglón relativo al informante según lo captó el entrevistador.
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| R_ELE |
Renglón del elegido
| No se pregunta. Observación: Nombre y número de renglón de la persona elegida.
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| P1_4 |
Personas del hogar principal
| 1.4. ¿Cuántas personas forman parte del hogar principal, contando a los niños pequeños y a los ancianos?
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| P3_1_1 |
Problemas que enfrenta el estado: Mal desempeño del gobierno
| 3.1 (1) En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que en (ESTADO) se enfrentan hoy en día? Mal desempeño del gobierno
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| P3_1_2 |
Problemas que enfrenta el estado: Pobreza
| 3.1 (2) En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que en (ESTADO) se enfrentan hoy en día? Pobreza
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| P3_1_3 |
Problemas que enfrenta el estado: Corrupción
| 3.1 (3) En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que en (ESTADO) se enfrentan hoy en día? Corrupción
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| P3_1_4 |
Problemas que enfrenta el estado: Desempleo
| 3.1 (4) En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que en (ESTADO) se enfrentan hoy en día? Desempleo
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| P3_1_5 |
Problemas que enfrenta el estado: Inseguridad y delincuencia
| 3.1 (5) En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que en (ESTADO) se enfrentan hoy en día? Inseguridad y delincuencia
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| P3_1_6 |
Problemas que enfrenta el estado: Mala aplicación de la ley
| 3.1 (6) En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que en (ESTADO) se enfrentan hoy en día? Mala aplicación de la ley
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| P3_1_7 |
Problemas que enfrenta el estado: Desastres naturales
| 3.1 (7) En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que en (ESTADO) se enfrentan hoy en día? Desastres naturales
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| P3_1_8 |
Problemas que enfrenta el estado: Baja calidad de la educación pública
| 3.1 (8) En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que en (ESTADO) se enfrentan hoy en día? Baja calidad de la educación pública
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| P3_1_9 |
Problemas que enfrenta el estado: Mala atención en centros de salud y hospitales públicos
| 3.1 (9) En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que en (ESTADO) se enfrentan hoy en día? Mala atención en centros de salud y hospitales públicos
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| P3_1_10 |
Problemas que enfrenta el estado: Falta de coordinación entre diferentes niveles de gobierno
| 3.1 (10) En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que en (ESTADO) se enfrentan hoy en día? Falta de coordinación entre diferentes niveles de gobierno
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| P3_1_11 |
Problemas que enfrenta el estado: Falta de rendición de cuentas
| 3.1 (11) En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que en (ESTADO) se enfrentan hoy en día? Falta de rendición de cuentas
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| P3_1_99 |
Problemas que enfrenta el estado: Ninguno
| 3.1 (99) En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que en (ESTADO) se enfrentan hoy en día? Ninguno
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| P3_2 |
Percepción sobre la frecuencia de las prácticas de corrupción
| 3.2 La corrupción es una práctica que sucede cuando un servidor público o empleado del gobierno abusa de sus funciones para obtener beneficios personales como dinero, regalos o favores por parte del ciudadano. Por lo que usted sabe, en (ESTADO) estas prácticas son…
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| P3_3_1 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en universidades públicas
| 3.3 (1) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en universidades públicas?
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| P3_3_2 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en policías
| 3.3 (2) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en policías?
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| P3_3_3 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en hospitales públicos
| 3.3 (3) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en hospitales públicos?
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| P3_3_4 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en la Presidencia de la República y las Secretarías de Estado
| 3.3 (4) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en Presidencia de la República y Secretarías de Estado?
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| P3_3_5 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en empresarios
| 3.3 (5) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en empresarios?
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| P3_3_6 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en la gubernatura de su estado / jefatura de gobierno (CDMX)
| 3.3 (6) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en la gubernatura de su estado / jefatura de gobierno (CDMX)?
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| P3_3_7 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en compañeros del trabajo
| 3.3 (7) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en compañeros del trabajo (Jefes o subordinados)?
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| P3_3_8 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en presidencias municipales de su estado /Alcaldías (CDMX)
| 3.3 (8) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en presidencias municipales de su estado / Alcaldías (CDMX)?
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| P3_3_9 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en parientes como tíos, primos, sobrinos, etc.
| 3.3 (9) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en parientes como tíos, primos, sobrinos, etc.?
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| P3_3_10 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en sindicatos
| 3.3 (10) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en sindicatos?
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| P3_3_11 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en vecinos
| 3.3 (11) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en vecinos?
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| P3_3_12 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en las Cámaras de Diputados y Senadores
| 3.3 (12) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en las Cámaras de Diputados y Senadores?
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| P3_3_13 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en los medios de comunicación
| 3.3 (13) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en medios de comunicación?
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| P3_3_14 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en institutos electorales
| 3.3 (14) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en institutos electorales?
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| P3_3_15 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en comisiones de derechos humanos
| 3.3 (15) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en comisiones de derechos humanos?
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| P3_3_16 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en escuelas públicas de nivel básico
| 3.3 (16) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en escuelas públicas de nivel básico?
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| P3_3_17 |
Percepción sobre la frecuencia de prácticas de corrupción en jueces y magistrados
| 3.3 (17) En su opinión, ¿con qué frecuencia cree que ocurren prácticas de corrupción en Jueces y Magistrados?
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La Red Nacional de Metadatos (RNM) es la herramienta implementada por el INEGI, como plataforma de difusión y consulta de los metadatos de los proyectos de información estadística básica; constituye un sistema de catalogación que permite a los usuarios realizar búsquedas y consultas generales sobre las operaciones estadísticas o específicas a nivel de variable de los proyectos estadísticos que han sido documentados de manera exhaustiva en la Iniciativa de Documentación de Datos (DDI, por sus siglas en inglés).
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